教师评聘职称如何正确选择刊物发论文

职称改革，评中小学一级教师职称就有发表论文的要求，于是，名种刊物来稿量纷纷大增，一些杂志借此机会为了创收，也纷纷扩版、改版，甚至办套刊、子刊吸引各行各业需评职称的人员发表文章。部分杂志社收取论文作者版面费现在已不是什么秘密，新闻出版部门也持默许态度，至少至今没有出台禁止收取版面费的相关规定。然而，并非所有花了钱发了文章就一定有用，人事部门文件规定；“凡在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集收录的论文均不计入规定的数量，只供参考。”全国刊物成千上万，一些中小学教师为了有论文可评职称，不加选择在交钱发表，评时才被通知刊物无效，既花了冤枉钱，更是错失了评选机时。怎样选对有效刊物呢，先要了解一下当前各种刊物的情形。

一、假刊、套刊、副刊：

1、假刊：前几年假刊较多，现在社会上仍存在一些假刊，其主办单位很很冠以“中华”“国际”等字样，但假刊现在很容易识别的，先到新闻出版总署网站是查不到其相关信息的。

2、套刊：套刊往往发生在非教育类刊物，其名称往往由两部分组成，前一部分是正刊的刊名，查得到刊号，后一部分加个“教育”或其他与教育相关的词组成。一般格式为《ｘｘ-教育》，在新闻出版总署备案查《ｘｘ》是查得到刊号的，但查《ｘｘ-教育》是查不到的，《ｘｘ》本身也在发行，《ｘｘ-教育》是在套用《ｘｘ》刊号。 1

如，在新闻出版总署备案的期刊能查到《成功》，查不到《成功教育》，所谓的《成功教育》是套刊，套用了《成功》的刊号。

3、副刊：有些教育类正规刊物也会出副刊，其形式与套刊类似，其正刊仅以新闻出版署备案中查得到的名称为刊名，一般不带后缀，这是正刊，其发表的论文是上知网的，另外可能会以此为名办一份加后缀的刊物，这种情况一般是副刊，其发表的论文不上知网，但可能会安排在龙源或维普期刊网上。

二、正规刊物也有各种情况

正规刊物也有许多种情况，不同情况刊物的在学术权威方面的影响不尽相同，因而对稿件质量、版面费收取等方面标准也不尽相同。

1、从刊物的厚薄方面看：当前，各类刊物在页码方面的情况有：100页内的，100-180页内的，200页以上等几种情况。一般地，刊物每期多少页码也是要经过新闻出版部署审批备案的，但一些杂志社为了多发文章多创收，越办越厚，一期页码多达二、三百页，稿件审核也不严，这种情况已引起职称部门的注意。试想，评职称时，发表文章的刊物要装入档案袋的，一个档案袋装了厚厚的“一本书”，其他材料装哪里呢。部分省市已明确规定只承认100页左右的刊物，对超厚杂志视为“论文集”。所以发表文章，选择的刊物要越薄越好，当然其审稿要求更严些，版面费可能会比超厚杂志高一点点。

2、综合性与专业性方面看：教育综合类刊物可以收大、中、小学各阶段各学科的文章，而一些学科性的刊物仅收本学科的文章，学科专业性要强些，如果要评高级职称可先选学科性强些的刊物。 2

3、从上网情况来看：一般地，正规学术期刊的正刊上发的文章是要上知网的，文章长期可查，但也有一些正规的教育类期刊在正刊之外办个“副刊”，这个副刊上的文章是不上知网的，发的费用比正刊低得多。这种情况在以前发表人数较少的情况下能够“人无我有”，评职称也是容易通过的，但以后就很难说了。

4、从期刊级别、荣誉上看：实际上新闻出版阶是没有“省级、国家级”一说的，只要刊物通过新闻出版总署获得CN刊号即可全国发行，因此从这个意思上说，只要有CN刊号、可以全国发行的刊物都是省级以上的。（“市级”刊物通常指市内机构主办的未取得CN刊号的内部刊物）。但“核心期刊”不同，全国中文核心期刊每三年评一次，先从全国各种刊物中选2000份进入“核心期刊遴选数据库”，届时再评1000份为“全国中文核心期刊”，这类期刊稿件质量要求很严，学术性很强，版面费也多达5000以上甚至近万元，有些刊物往届有获得“核心期刊”荣誉的经历，但它把“核心期刊”字样一直保留在封面上，这类杂志的审稿、版面费比一般省级刊物高，但比现行的核心期刊低得多。

另外，杂志编辑收版面费也和作者文章的原创程度有关，有的杂志稿源不多，可能会以有修改价值的稿件进行修改，同样的版面，原创度不高的稿件发表费用会比原创稿件高一些。

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第二篇：20xx年教师职称评定评职称论文发表期刊

20xx年教师职称评定评职称论文发表期刊

一般教师评职称的数量要求

1、 评高级讲师、高级教师需要发什么级别的论文？需要几篇？

省部级以上正规期刊1-2篇

2、评副教授需要发什么级别的论文？需要几篇？

核心期刊1篇，非核心期刊（省级或国家级正规期刊）2—3篇

3、评教授需要发什么级别的论文？需要几篇？

核心期刊1到3篇（根据职称评审要求而定），非核心期刊3—5篇山东省教育学刊杂志

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