英语沙龙活动策划

地点：蛟湖旁

时间：4月8号6:00—7:30

主题：复活节之夜—单身派对“meet someone in romance ”

参与人数:15到20人

活动流程：

准备：

参与人员到场，发蜡烛，放背景音乐，水，杯子。 垫子，（曹易陪聊）（阿哥唱歌）

Part1：

1、主持人开场白，以问答形式介绍来宾，作为游戏前热身。。规则介绍（包括游戏介绍，划分小组，）。进入游戏—60秒不NG

2、惩罚措施：抽签决定。。如：背女生跑一圈。经典对白。。。

Part2：

国王游戏：

主持人过渡语

Part3:

画鸡蛋。介绍蛋 互送蛋。。

Part4：放灯，写英语心愿 结束。

第二篇：技术中心英语沙龙活动方案策划

技术中心英语沙龙方案策划（初稿）

（包括课程、活动和评奖方案）

课程策划（初稿）

教学目标：提高大家学习英语的自信心与积极性，增加兴趣与参与性并最后提高英语口语水平。 教学方式：授课（音标、日常交际、常用表达），视频，情景对话和定期举办各种活动； 教学道具：多媒体，ppt, 白板、白板笔、纸卡片和各种活动用具等。

课程准备：

教材：以《365英语口语大全》第一册，日常对话为主

人员：老师3位，会员分组（共44人，4-6人一组，共8组）

课程经过：

首先回顾昨天课程内容，检查大家作业；

课堂导入：一两个单词、歌词或者例子，课程导入；

教音标（教读、跟读、纠音，期间可穿插小游戏）；

交日常对话：看视频/MP3教材，约5分钟左右（2次）

对话练习

抽查

老师布置下节课的作业，之后下课，课后把今天的课件发给大家

考试形式：

月考为主，每个月的最后一个星期考试，分组考试（考试形式待定）

活动方案策划（初稿）

一、活动目标：会员们通过活动加深对所学音标、句子的印象，甚至深入内心，激发学习英语的兴趣与热情，提高学习英语的积极性。

二、活动形式：游戏、情景表演、唱歌、电影、英语聚会、英语角、演讲、英语舞台剧、英语诗朗诵等，活动形式多样，还可以综合几种形式一起运用。

三、活动详情：

⑴、游戏：主要是加深学员对所学知识（音标、对话句子）的印象，玩中有测试、有提高； 游戏分类：

1、传气排球（ 以个人为单位，气排球轮流传，主持人喊停后，拿到排球的学员要说出跟音标相关的单词或者句子，说过的单词和句子不能重复）；

2、 单词接龙（以组为单位比赛，主持人先出一个单词，如work,以k开头接龙，小组抢答，举手最快的哪位先回答，若是回答错误，则扣分。

3、歌名和电影名称或者综艺节目名称抢答（以小组为单位进行抢答得分，抢答这要求输出一首歌/一部电影或者一个综艺节目的的名字，要求先英文后中文，有必要的还要在白板上写下，原则是所说的歌名和电影名称或者综艺节目名称必须是真实的，不许说中国，只能是欧美的，说得不全或者有个别词错误亦可以过关。

发生频率：经常举行，最少每周一次，甚至隔天进行，在对话前先进行游戏。 ⑵、情景表演：

表演分类：

1、看电影模仿表演（ 活动开始之前先把视频发给大家，以组为单位进行表演，每组出一个表演，表演顺序按照抽签形式进行，评委有3位老师、各组组长，评分综合评分）；

2、对话表演：根据教材里面的内容进行表演，选择一个情景把它生动化、形象化，反响最好的为胜，评委为会员们综合评分，举手表决）；

3、模仿演讲表演，看演讲学表演，评委是老师

4、模拟场景表演（假如以办公室为例，电脑、桌子、椅子、柜子等分别有角色扮演，每个人都要介绍自己扮演的英文名字，加以动作、表情）

发生频率：理想是每周一次、每月至少一次

⑶、唱歌

歌曲形式：英文歌，每个月让大家学会一首英文歌，时间控制在25分钟内，教完之后以组为单位进行测试，评委有3位老师、各组组长，综合评分）

发生频率：每月至少一次（甚至每节课开始前可让大家先唱歌提神）

⑷、英语角（利用一节课时间供大家自由谈话，老师可先设定一个主题或者是选取教材里面的一个情景进行谈论，先是自由谈论，接着抽一到二个小组进行对话（可以自愿，自愿的小组加分）

原则是：最好脱稿，遇到不会的单词或者可以看课本，但是不能照着课本读，另外最好参加人员为3位（包括3位以上）。

评分规则：人数每多一位加一分，保证对话故事情节的完整性。

⑸、英语舞台剧

舞台剧表演，以生动、形象、扣人心弦、感人的表演形式为主，会员分为代号1和2两大组，每组出一个舞台剧。

发生频率：偶尔一次，争取每月一次

四、评奖方式：

奖品：按月颁奖，每个月抽一天时间对上个月表现最好的人员或者小组进行颁奖。 评奖方案策划：

一、评奖目标：鼓励大家学习英语、肯定大家的学习成果；

二、评奖原则：谨遵公正、公平、公开原则；

三、评委：以3位老师、组长共11位为主，个别活动是由会员评分

四、奖项：

1、奖项分类：

个人奖：开设出勤率奖（积极之星）、学习进步奖（进步之星）、最有影响力个人奖（闪亮之星）等各种奖项

优秀小组评奖：最积极学习的小组，进步最大的小组，最有影响力小组（小组合作最好，有影响力和感染力，并能带动其他小组）；

2、奖项说明：

根据每天上课的考勤、课上发言与作业完成质量与效果、活动的参与性和影响力综合评比，每节课后选出最有影响力人员1～3名，并做好发言记录，月底各小组组长提交各组考勤表； 每月根据考勤记录、发言记录以及各种活动记录统计分数进行评比并划分奖项。

评奖标准：

积极之星：以考勤记录、完成作业效果和发言记录为主要评分标准，每周出勤率4次以上（包括4次），作业完成率达85%以上，排名靠前者为优；

进步之星：后一阶段跟前一阶段相比，进步最明显、突出的会员；

闪亮之星：课上、活动表现最突出，最有影响力和感染力的会员

五、评奖时间：（待定，根据课程与活动安排进行调整）

六、奖品：待定