幸福小学教师年度考核方案

为切实加强教师队伍管理，客观评价教师德才表现和工作实绩，促进教师队伍整体素质的提高，为教师专业技术职务评聘、评先、选优、晋升等提供真实依据。根据教教育局文件精神，结合我校实际情况，特制订我校教师年度考核方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”以及践行科学发展观的重要思想为指导，以创建高水平示范学校为中心，以强化师资队伍建设为重点，不断提升教师的政治素质及综合能力，努力建成全县示范小学。

二、考核内容
      教师的考核内容是德、能、勤、绩四个方面,重点是考核教学效果和工作实绩。

德：指政治思想和师德品质的表现；
      能：指业务知识、教育教学的水平和能力；
      勤：指勤奋精神、工作态度和出勤率；
      绩：指教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、班主任和少先队工作评估、教研与成果、常规工作、差生转化工作等）。
     三、考核标准
      1 、考核要以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据,坚持客观公正、上下结合的原则。
      2 、教师考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。被考核审定为优秀等次的人数，一般控制在本单位教师总人数的15%。
      3 、四个等次的基本标准：
    ( 1 )优秀：能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的各项法律、法令和规章制度,业务熟悉，工作勤奋，教育教学效果好，成绩显著。
     ( 2 ) 合格：能正确贯彻党和国家的教育方针和政策，遵守国家的各项法律、法令和规章制度，热爱教育工作，业务熟悉，工作积极，较好地完成各项教育教学任务。
    ( 3 ）基本合格：政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，基本完成教育教学任务，在工作中有失误。
   ( 4 ）不合格：政治思想觉悟较低，不胜任教育教学工作，责任心不强，组织纪律性差，或在工作中造成严重教学事故。

四、考核组织管理

1、为确保教师考核工作公平客观有序，学校成立教师考核领导小组，考核由校长任组长、教导主任任副组长、考核小组负责实施教师考核工作。

2、学校考核小组根据县教育局相关文件精神制订考核方案，经学校行政办公会讨论，并提交教代会讨论通过纳入教师业务档案，并报县教体局人事股备案。

五、考核内容及细则（附表）

幸福小学

二0四年三月一日

幸福小学教师年度考核细则

第二篇：红河镇平原小学教师年度考核方案

红河镇平原小学教师年度考核方案

为了更好地培养和造就一支政治素质好、业务水平高的教师队伍，调动教师工作积极性，促进学校教育教学质量的不断提高，根据县教育局有关文件和学校“三制”实施细则的精神，结合我校实际，特制订红河镇平原小学教师年度考核实施方案：

一、学校成立教师年度考核领导小组，专门负责教师年度考核领导工作。下设相关考核小组，根据有据可查的原始材料，进行累计考核。

二、教师年度考核成绩分为基本考核分（100分）和附加分。基本考核部分内容包括德、能、勤、绩的考核，附加考核主要是教师学年其它综合成效性的考核。

三、教师年度考核实行每学期考核一次，每次按学科年级确定一定比例教师为年度考核优秀候选人；学年结束后由学校考核领导小组综合两个学期考核成绩后按学科年级一定的比例确定教师年度考核等级。

四、教师年度考核具体内容及参数标准

教师年度考核参数标准由教师年度考核领导小组视学校实际情况，按照本实施方案具体内容在教师当年年度考核表进行量化细化，其量化细化标准原则上在每学年度初告之每位教职员工。

（一）德（本项分值15分）：

按照《中小学教师职业道德规范》和学校师德师风的要求，重点考核教师政治思想和教师职业道德情况。

1、热爱国家，做到关心国家大事，积极参加学校各项政治活动；无故不参加学校开展的政治等各项活动的每次扣0.5分。

2、爱岗敬业，尽职尽责。做到教书育人，认真完成学校分配工作。不服从学校分配工作量、工作拖拉，不及时完成工作扣 1-2分。

3、热爱学生，言行规范，严禁体罚与变相体罚学生。出现侮辱学生、体罚与变相体罚学生以及发现有违背党和国家方针、政策的言行的每项均视情节轻重扣1--3分。

4、严谨治学，团结协作。做到尊重同事，相互学习，相互帮助，相互提高。有不利团结言行及打击同事，闹不团结的每次扣1--2分。

5、尊重家长，廉洁从教。积极提倡无私奉献精神，发现有利用职务之便通过家长（他人）谋取私利，收受礼品以及要挟现象的每项次扣1--2分。

6、为人师表，依法执教。发现有违反国家法令、政策、法规、条令、学校规章制度等事项视事态轻重，发生一次扣1--3分。

7、对于出现工作有重大失职行为，造成严重事故者；或者情节（事态）严重、造成恶劣影响的责任人本项分值扣完，直至调离工作，下同。

（二）能：本项分值50分

1、教育工作履行（权重总分17分）：重点考评教育能力和平时教育管理以及与家长交流沟通情况。

（1）落实行为规范教育和课堂常规培养。对行为规范达标、班级集体比赛、“2﹢1”工程、兴趣辅导等项目达标情况以及各级各类班级集体荣誉要酌情加减分；集体比赛以年级组名次进行计分，辅导员到相应班级进行评分。其加减分参数标准参照教导处关于班级管理实施细则和课堂常规考核办法执行。

（2）爱护教学设施，保护学校公共财物。按照总务处年度统计对财产损坏严重要赔偿并酌情扣分。

（3）加强“六空”管理和安全教育，未能按照“六空”管理要求，安全教育不到位视事态轻重酌情扣1—2分。

（4）积极参与值周、值日管理工作；不按规定完成值周值日任务酌情扣分。

（5）关心学生身心健康，能进行心理健康教育、卫生教育、安全教育等，因管理、教育不到位的酌情扣分。

（6）主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。对未按要求完成家访任务、家长满意度低或投诉较多以及未能通过短信、网络等平台与家长沟通的责任人酌情扣分。

2、教学工作履行：（权重总分18分）

重点考评教学五认真，检查内容以教导处书面材料为准，考评办法由教导处按学校实际参照有关规定另行制定，有下列情形的按以下标准执行：

（1）备课：认真制订教学计划和教案，教案有重点、难点，环节合理，层次清楚。①未按规定制订计划未按要求设计的教案每项最高扣1分；②备课课节不足及课节里备课内容不全每节扣0.1分。(课节是指课表排定节数与教学计划规定的课时数，内容须照教导处安排)

（2）上课：具有良好教态，积极运用现代教育技术；进课堂不迟到，练习时巡回指导，上课期间不得无故离开教室。出现下列违反教学常规情况酌情扣分：①出现晚堂、空堂、乱堂、早堂、拖堂等现象每次扣0．5分；②上课无故离岗和接听电话或发短信每次扣0.2分。

（3）作业批改：认真及时批改作业，对学习困难生进行面批。①未按教导处的规范要求批改作业酌情扣1-2分。②作业批改抽查中（以抽查记录为准），每抽查到一次不认真扣0.5分，作业布置过重或不认真每次扣0.1分。

（4）课外辅导：认真做好课外辅导工作，组织带好兴趣小组和课外活动。活动课、管理课管理不到位(以检查记录为准)每次扣0.5分。

（5）教学效果：课堂教学效果好，目标达成度高，教风学风好，方法适合。校领导随堂听课评价效果不佳酌情扣分；学校以及全县质量检测下降幅度较大酌情扣1—2分。

（6）教研活动：积极参加课堂教学研究活动，认真及时填写《教学教研工作手册》，按要求完成教学论文。①未经负责人同意不参加课堂教学研究一次扣 1 分，不认真扣0.5分；②按学校规定听课节数，教师听课不足一节扣0.1分，每超2节加0.1分，每抄袭一节扣1分。③检查《教学教研工作手册》记录不全或者质量不好，未及时记录的酌情扣1--2分；每学年撰写一篇论文，不按时完成并上交的扣1分。

3、培训与科研（15分）：重点考评教师专业成长和教育科研方面。

（1）按要求参加上级有关部门及学校组织的学习培训活动，完成相关培训作业,通过相关考核并取得规定学分。积极创新地开展个人自主学习活动，按时上交相关的资料。其中，对教师参与学习、掌握并运用现代教育技术进行教育教学及教育科研的情况将作专项重点考核。具体计分办法按照《红河镇平原小学教师校本培训年度考核》执行。

（2）能按学校《教育科研工作条例》和《教育科研课题管理办法》中的相关要求申报课题，开展研究，开设科研课，及时上交研究资料，完成课题总结。学科带头人每两年内、新调入教师三年内、申请职务晋升的教师必须要有结题获奖课题成果。没有按工作条例和管理办法主持（或参与）立项课题并有效开展课题研究的扣1-5分。

（三）勤：本项分值5分

按照乐教函【20xx】53号文件精神，做到遵守劳动纪律，上班不无故

迟到、早退，上课不离岗，有事有病需请假。出现下列情况的按以下扣分（按照月考核进行累计记分）：旷工一天扣1分；事假一天扣0.2分；病假每周扣0.5分；上班、会议、集会、升旗及重大活动缺席一次扣0.5分；迟到一次扣0. 2分；依次类推，本项分值扣完为止。

（四）绩：本项分值30分

绩效考核采取捆绑式与个人考核相结合，整体优化，鼓励冒尖。在年段学科组平均成绩、合格率、优秀率不能完成学校规定指标前提下，原则上取消该学科组全体教师参加优秀评比资格。具体计分办法是：

1、语、数、英、科学、品德、信技等学科教师的课堂教学效果按其所任教学科合格率、优秀率以及各种达标情况计分，其计算办法是：按照达到学校指标或年级平均水平为基本分；高于或低于本年级平均百分率每5%进行加减分；在原有基础上每向前进一位或退后一位加减分。合格率低于同年级组倒数第二名的五个百分点以上的，加倍扣分。

2、音、体、美等学科教师的的教学效果按其所带校队参加镇级及以上各种比赛的优秀率、及格率以及各种达标情况计算。其计算办法参照语、数、英语等学科教师计算办法。

3、遇特殊情况由主管科室提出，由教师年度考核领导小组决定。

（五）附加分

主要考核教师教学效果以外其它学年综合成效性工作。

1、本年度内教育行政系统课题与论文、教研示范课、辅导学生等(以原始证件为准)方面获奖，其个人在校级及以上分别按0.3—2分酌情加分（同项取最高分，不累计）。其中，团体比赛、课题成果以三倍记分；论文正式刊物发表、课件、创新大赛作品以双倍记分；交流论文退一档计分；多人参加的课题成果、团体比赛按人数比例记分；未经学校批准的师生比赛原则上不记分，最高加10分。

2、语数教师担任校队训练的，并且认真负责的加1—2分（以检查记录为准）。

3、担任实验教学任务的教师在镇以上教学教研部门组织的实验操作比赛中获奖者，按获奖人次、等次分别按0.5—2分酌情加分（同项取最高分，不累计），最高加10分。

4、有下列情形之一的，予以加分：①本年度被评为县级及以上先进的加2—5分；②见义勇为受到县级以上表彰者每次加1—3分；③经常为学

校提对发展有利的各种合理化建议的教师加0.1--1分；④遇特殊情况加分由教导处提出，经校务会研究同意后执行。

五、行政领导及工勤人员年度考核

1、行政领导的年度考核，按其任课科目考核成绩和分管（主管）工作情况考核成绩各占一定比例计分。

2、后勤人员年度考核以《红河镇平原小学教师年度实施方案》为依据，除德、勤两部分考核外，绩、能部分考核分数以主管科室考核与民意测验分相结合，最后由考核领导小组决定，具体计分办法按工勤人员年度考核办法执行。

六、本细则如与上级文件精神相抵触时，以上级文件规定为准。未尽事宜由校务会负责解释并补充。