探沂镇丰厚联小2013—2014学年上学期
学生特长发展培养计划
一、指导思想
培养德智体美劳全面发展的人是我们教育的根本目标，学生的特长既靠自身素质，也要靠后天培养。为此，学校制定特长发展培养计划。以求在我们学生中发现特长人才，培养特长人才。
二、对学生特长培养
根据我校教学资源、教师资源等现有条件，我们以各种兴趣小组为主要方式，对学生的体育、绘画、音乐、书法等方面进行培养，定期开展一些比赛、竞赛活动，使他们的特长得到发挥的同时也获得和其他同学切磋共同进步的机会，并发现人才、培养人才，组织参加上级的一些活动，使他们的特长得到发展。在体育方面，开展跳绳比赛；在绘画方面开展绘画、手工制作等项目；在音乐方面开展歌唱比赛、舞蹈比赛。
三、为学生创造发展的空间
首先是时间的创造，各任课教师及班主任要充分利用好每天的课外活动时间，组织各兴趣小组进行活动，鼓励各兴趣小组积极吸收其他同学，自主开展积极向上的兴趣活动；二是各班、学校适时开展一些丰富多彩的活动，让学生在活动中提高和发展。三是积极组织参加
上级的比赛竞赛；四是对活动中展露头角和成绩突出的学生进行表彰奖励，鼓励他们进步提高。
四、具体活动安排
9月份：开展以“我爱传统文化”为主题的书法比赛活动 10月份：开展“祝祖国妈妈生日快乐”主题绘画比赛活动 11月份：开展“手工艺制作大比拼”活动和跳绳比赛
12月份：开展一次歌咏比赛
注：各班主任、各代课老师在每次比赛活动前要认真组织本班学生进行选拔或者比赛，积极参与各项活动。
探沂镇丰厚联小 20xx年9月
第二篇：教师个人特长发展计划
教师个人特长发展计划
一、指导思想
书法艺术艺术作为东方传统文化之一,是中国历史文化的结晶，是世界文化艺术的瑰宝，它有着深厚的文化内涵，孕育了中华民族以爱国主义为核心的自强不息的伟大民族精神。书法艺术教育是书法发展的基础，也是美育的一个重要组成部分，而中小学的书法教育是中国书法教育的关键，是造就人、培养人的一个重要内容。书法艺术教育是我国中小学素质教育的一个重要组成部分。
二、学习要求：
1、了解一些简单的书法常识知识。养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是每一位教师应有的基本素养。”
2、以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行学习。
3、给自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
三、采取的措施：
每周二周四下午第四节作为学习时间，进行书法学习和练习。
教师个人特长发展计划
刘 瑞 丽