妊娠糖尿病3O例孕期护理体会
妊娠糖尿病(gestational diabetes)是孕后初次发生或诊断的、不同程度的对碳水化合物耐受差的一类暂时性糖尿病?。其发病率占糖尿病孕妇的80%以上,妊娠总数的2% 一3% ,分娩后需要对其糖尿病重新分类定型。妊娠糖尿病属高危妊娠,妊娠期糖尿病控制不良,可并发糖尿病酮症酸中毒昏迷等,可导致胎儿窘迫,甚至胎死宫内。因此,如何使妊娠糖尿病患者顺利度过妊娠期,确保母婴健康是护理工作的关键所在。本文就1995—06—2005—06在我院内分泌科住院的3O例妊娠糖尿病患者进行分析、总结,现将有关资料及护理体会报告如下。 1 临床资料1995—06—2005—06在我院检查确诊,并住院分娩的妊娠糖尿病产妇,共3O例。其中初产妇26例,经产妇4例,发病年龄22~40岁,平均3O.8岁。
3O例中16例有糖尿病家庭史,轻度妊娠高血压综合症2例,泌尿道感染1例,巨大儿3例,自然流产2例,早产1例(早产儿死亡),新生儿死亡3例。 2 妊娠糖尿病对胎儿的影响对胎儿的影响有:
(1)早产发生率增加。(2)巨大儿的发生率高。
(3)围产期胎儿死亡率较普通胎儿高出4—5倍。
(4)胎儿畸形发生率达14% 一25% ,比非妊娠糖尿病孕妇高2—3倍,多为中枢神经系统和心血管畸形。(5)合并微血管病变的孕妇,容易引起胎儿宫内发育停滞和低体重儿增多。(6)胎儿易发生低血糖。(7)易发生死胎,多发生在妊娠36周后。
3 护理
3.1 饮食控制每日摄入热量以(1.47—1.67)×10(35~40 kca1)/kg标准体重计算,其中碳水分化合物占5O% 。蛋白质每日摄入量为(1.5—2)g/kg标准体重,约占总热量的20% 一25%。因孕期有加速饥饿倾向,全日的食物可分4—6次进餐,每晚睡前必须进餐一次,防止夜间低血糖。严格限制食用含糖量高的水果、糖果,多吃牛奶、蔬菜及豆制品等。妊娠初期不需要特别增加热量,中、后期必须依照孕前所需的热量,再增加300 kcal/d。由于体重减轻可能会使母体内的酮体增加,对胎儿造成不良影响,故孕期中不宜减重。不应误以为不吃淀粉类可控制血糖或体重,而完全不吃饭,而是应尽量避免加有蔗糖、砂糖、果糖、葡萄糖、冰糖、蜂蜜、麦芽糖之含糖饮料及甜食,可避免餐后快速的血糖增加。
如有需要可加少许代糖,但应使用对胎儿无害的Acesulfame K。在可摄取的份量范围内,多摄取高纤维食物,如:以糙米或五谷米饭取代白米饭、增加蔬菜之摄取量、吃新鲜水果而勿喝果汁等,如此可延缓血糖的升高,帮助血糖的控
制,也比较有饱足感。但不可无限量地吃水果。本组3O例患者按上述饮食疗法,其中有25例血糖控制良好。
3.2 适量运动适当的运动可使患者血糖有所下降,并保持体重不至过高,利于正常分娩。妊娠糖尿病患者宜选择比较舒缓,有节奏的运动项目,如散步,缓慢的游泳和太极拳等。运动前要有热身运动,结束时也应再做一些更轻微的运动,逐渐结束,千万不能进行剧烈的运动,如跑步、球类、俯卧撑、滑雪等。如每天餐后步行5 km,可消耗热量1 250 kJ(300 kca1)。通过饮食治疗和运动治疗可使患者在整个妊娠期间体重增加保持在10—12 kg的范围。
3.3 胰岛素治疗 因磺脲类药物易通过胎盘,引起胎儿低血糖,有致畸作用。双胍类可引起胎儿乳酸中毒,故妊娠期不宜选用口服降糖药。当饮食控制后空腹及餐后血糖仍高者需用胰岛素治疗。胰岛素的用量及用法依据孕妇的孕周、体重、血糖及尿酮体等的情况进行个体化的治疗。整个妊娠期间与产科医生密切协作,加强孕妇及胎儿的监测,适时终止妊娠。使用胰岛素时,护理人员应严格执行无菌操作制度,熟悉和了解胰岛素的剂型、用法和用量,用药做到及时、准确并注意观察患者有无低血糖或其他不良反应,如有异常应及时报告医生并协助处理。护理人员还需确定孕妇了解其胰岛素注射的种类、剂量,轮换施注的部位,及其药物作用的高峰时间,以配合饮食,减少低血糖的发生。本组应用胰岛素治疗的孕妇均无发生低血糖反应。
3.4 糖尿病监测 妊娠期间病情变化多端,需要内科、内分泌科、产科以及儿科和眼科医护人员的密切合作,监测好糖尿病和产科方面的变化。糖尿病合并妊娠时不能用尿糖监测病情,尿常规检查主要需注意尿酮体和尿蛋白,血糖控制只能用血糖和糖化血红蛋白来监测。一般要求患者的空腹血糖<6.4 mmol/L(115 mg/d1),餐后2 h血糖< 9.0mmol/L(162 mg/d1),HBA<8% ,尿酮体阴性为宜。
此外,24 h尿蛋白定量、尿培养、肝肾功能、血脂及眼科监测也十分重要。孕妇高血糖通过胎盘导致胎儿高血糖及高胰岛素血症,可引致巨大胎、胎儿宫内慢性缺氧、死胎、新生儿低血糖、高胆红素血症和呼吸窘迫综合征等H 所以,应密切观察胎心音和胎动情况,定期复查B超,了解胎儿发育情况,及时发现羊水过多和巨大胎。
3.5 分娩期处理护理人员应观察产妇有无低血糖症状,如心悸、心跳过速、盗汗、苍白、饥饿等现象。密切注意静脉输液的性质与速度,如葡萄糖、胰岛素、催产素,以维持产程并及早发现有无异常现象。鼓励产妇尽量采取左侧卧位,以使胎盘血流增加。妊娠糖尿病的孕妇在分娩过程中,也像其他孕妇般需要维持生理的舒适,给予支持,提供产程进展的材料使产妇及家属安心。
3.6 防止感染 妊娠糖尿病患者常见的感染有:
上呼吸道感染、尿路感染、产褥期会阴感染以及哺乳期乳腺炎等。预防感染首先要严格控制血糖,营养合理,增强抵抗力,避免受凉,少与上呼吸道感染病
人接触,瞩患者注意个人卫生,特别是会阴部的卫生,每天要进行会阴的清洗,哺乳期要注意乳房护理,同时积极治疗各种感染,以免感染性酮症的发生。
3.7 心理护理维护产妇的自尊,护理人员宜提供机会与患者讨论其面临的问题,鼓励其说出感觉与担心的事,协助澄清错误的观念,鼓励孕妇以正向积极的方式面对压力、解决问题。使患者了解妊娠糖尿病的发病机理以及对母体和胎儿的影响等,较好地掌握防治方法和自我保健措施。本组30例妊娠糖尿病孕妇经宣传后均能积极主动配合治疗和检查。
3.8 计划生育护理人员必须提供给患者与避孕相关的材料。口服避孕药会增加心血管合并症(如血栓、栓塞)的危险性,应避免使用;子宫内避孕器易引起盆腔炎症或菌血症,尽量不要使用,可建议使用避孕套、子宫帽或手术结扎。 4 并发症的防治
4.1 应严密监测血压、肝肾心功能、视网膜病变及胎儿健康情况,最好在怀孕前即开始监测。
4.2 避免酮症酸中毒的发生,主食每日应摄人300— 400 g,分5—6次吃,根据血糖情况准确掌握好胰岛素用量、防低血糖发生。
4.3 勤查血糖,及时增减胰岛素的用量。
4.4 密切监测胎儿大小及有无畸形,定期查胎心音及胎动。胎儿有危险信号出现,应立即住院,并考虑终止妊娠。
5 健康教育
5.1 对病人进行系统的糖尿病知识教育,教会他们调节饮食、自己鉴测血糖的方法。并让患者及家属了解应用胰岛素和口服降糖药物治疗妊娠糖尿病,极易发生低血糖反应,来势很快,需要立即抢救。
轻者口服糖水,10 min后症状可消失;较重者再吃些水果、饼干或者馒头等;神志不清者要从口颊和牙齿之间流入糖粉使其溶化咽下;昏迷患者应避免喂食,以防止食物被吸入肺内而引起肺炎。如服糖10 min后仍未清醒,应立即送医院抢救。
5.2 要学会自行检验。嘱患者出现头晕、恶心及心慌时,要区别是低血糖还是高血糖,是该吃糖还是不该吃糖,还可用酮体粉检查尿酮体。
5.3 学会自己调整胰岛素及饮食数量。在应急时增加胰岛素剂量,在病情好转时又要及时减少胰岛素剂量。
5.4 要特别注意清洁卫生,最好不到拥挤的公共场所去,预防各种感染的发生。
5.5 生活要有规律,按时作息。
6 小结糖尿病在妊娠中的危险性与糖尿病的严重程度、妊娠期间血糖的控制、胎儿监护措施是否严密有密切的关系。随着医疗、护理水平的提高,近年来糖尿病孕妇及胎儿产前死亡率已由原来的5o%分别下降为0.4%及1.6% 一2% 。一旦确诊为妊娠糖尿病,护理人员应嘱其在控制血糖的同时,定期进行产前检查及胎儿监护,加强孕期保健,广泛开展妊娠糖尿病的筛查工作,并给予积极的饮食控制及胰岛素治疗。同时,妊娠糖尿病患者应加强产后血糖监测,确保母婴健康。
第二篇:护理论文的撰写格式
护理论文的撰写格式
来源:中国医师网
论文是研究工作的总结,是科研工作的重要组成部分,要求立意新颖、内容真实、结果可靠,在理论上对实践有指导意义。论文要求有一定的格式,由文题、作者署名、摘要、关键词、正文和参考文献等几部分组成。
(一)护理科研论文的书写格式
1.文题
文章的题目能概括论文的主要内容,表达论文的主题,与内容相符合。读者常是以文题为主要依据来判断论文的阅读价值,所以文题要准确、简短、醒目、新颖,富于吸引力,能引起读者注意和兴趣。文题不能太长,一般不超过20个汉字为宜。题目的文字一般不用简称或外文缩写,必须用时也只能选用公认和常用名称,如冠心病、CT等。文题尽量不加标点符号。
2.作者署名和单位
作者署名和单位应真实,便于读者、编辑部与作者联系与咨询,同时也是作者对文章内容负责的表现,不要用化名。
3.摘要
摘要(abstract)即文章的内容提要,是论文内容的高度概括,使读者能够迅速和准确地了解论文的主要内容。摘要书写用最扼要的文字,一般从目的、方法、结果、结论四方面来概括叙述。摘要着重说明研究工作的创新内容,使读者能在较短时间内了解论文的概况。摘要部分不列图表,也没有引文,尽量不用缩略语,一般不分段落而独立成章,字数在200~300字左右。
4.关键词
关键词(key word)是反映文章主要内容的单词、词组或短语,目的是便于读者了解论文的主题,帮助人们在检索中能通过此词组迅速查到文献。一篇文章选3~5个关键词,可从文题、摘要、正文和文中小标题中选择。关键词要写原形词,不用缩写词,应尽可能用规范语言作关键词。选出的关键词间不用标点符号而采用空一格书写,也可用分号隔开,最后一个词末不加标点。
5.正文
科研论文正文内容的写法一般有相对固定的格式,包括:前言、材料与方法、结果和讨论、参考文献等几部分。
(1)前言 前言主要介绍研究背景和预期目的,包括立题的依据、研究工作的重要性和假设等。前言不宜过长,也不宜作自我评价和独创、填补空白等描述,点明主题即可。
(2)材料与方法 应详细具体叙述,因为它是获得研究结果和论点依据的重要步骤,也是判断论文科学性和先进性的主要依据。其内容包括研究对象条件、抽样方法、观察项目、研究步骤、收集资料的场所、选用的量表、研究工具的信度和资料整理与统计学处理方法等,
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都要交待清楚,使读者了解研究的具体内容,便于对研究结果进行评价和验证。
(3)结果 结果是论文的核心部分,包括观察到的现象和收集到的数据,经过整理和必要的统计学处理后,用文字叙述的形式报告出来。当文字描述冗长时,可采用图或表格来归纳研究结果,使读者一目了然。不要将文字叙述与列图表重复使用,力求简练。研究结果必须真实和科学,不论结果是阳性还是阴性的,只要是真实的,都是有价值的,应实事求是地、具体和准确地报告结果。
(4)讨论与分析 是针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐述、推理和评价,作出合理的分析和解释,同时提出自己的见解,还可探索今后的研究方向等。讨论部分是论文的精华和中心内容,撰写时必须与本文结果紧密联系。通过对研究结果的分析,提出新的观点,还可把研究结果和有关文献报道的异同处相比较,从不同角度分析,提出新见解,以充实作者的论点。
(5)参考文献 在文章最后应列出研究工作中所参考过的主要文献。参考文献是论文最后必须介绍的部分,非常重要,它可以证实论文写作是言之有据的,同时表现了对他人研究成果的尊重。参考文献一般列出5~10篇左右,按引文在文中引用的先后顺序排列。 期刊格式:序号 作者名。文题。杂志名,年,卷(期):起始页码-终止页码。例如:1谭莉莉,黄津芳。康复训练对先天性心脏病患儿术后恢复的影响。中华护理杂志,1996,31(6):314-315;1 King LA,Downey GO,Welch RA,et al.Treatment of advanced epithelia ovarian carcinoma in Pregnancy with cisplatin-based chemotherapy.Gynecol Oncol,1991,41:78-
书籍格式:序号 主编。书名。版次。出版地:出版社,年,起止页码。例如:1陈新谦,金有豫主编。新编药物学。第13版。北京:人民卫生出版社,1992.
(二)综述论文的书写格式
文献综述是对文献资料的综合评述,是作者在阅读大量原始文献后,对文献中提出的或探讨的某些护理问题的进展情况,经过将各种资料归纳、总结、对比、分析和评价,综合加工,加上自己的观点而写成的学术论文。综述与科研论文的区别主要是综述文章资料来自文献,而科研论文的数据是由研究者通过科研设计,自己收集得到的。
1.文题 文章的题目要能概括论文的主要内容,表达论文的主题,题目不宜过大,否则不易深入。
2.作者署名和单位。
3.摘要。
4.关键词
5.正文
(1)前言 介绍立题的依据和综述目的,介绍概念、该问题目前的研究现状、研究水平、存在的问题、争论的焦点和发展趋势等。
(2)中心部分 注意引用他人资料要严肃,不可歪曲原作精神,要尊重别人的工作。对不同观点一般将肯定的意见写在前面,否定的写在后面,结合自己的经验发表自己的观点。注意避免只片面写符合自己观点的资料。
(3)小结部分 对本文的主要内容扼要概括地作出总结,应与前言部分相呼应。对存在的问题和今后研究方向,作者应提出自己的观点和见解,注意对有争议的学术观点,小结时用词要恰如其分,留有余地。
(4)参考文献 对于综述论文来说,参考文献最重要。数目要比科研论文多,一般要求10~20篇左右。
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(三)个案研究论文的书写格式
个案研究是针对个案护理资料进行研究,探讨未知领域或对新措施、新理论进行深入分析,写出论文的过程,属于质性研究。在研究样本来源有困难而无法进行大样本研究时,可选用个案研究方法对少量样本进行探讨。个案研究侧重对少量样本进行深入分析解释,资料收集要求尽可能丰富和全面,研究结果虽较难大规模推广,但可获得一些新观点、新知识,并可为进一步研究提供依据。
个案研究过程归纳起来有以下步骤:
1.选定研究对象。
2.找出病人的健康问题或有关的护理诊断。以文献资料和有关护理理论为依据,从健康问题中确定研究问题和目的。
3.针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施。
4.整理结果或护理效果。
5.作出评价。结合护理理论或概念框架,评价护理效果,引出新的观点。
(四)护理经验论文的书写格式
护理学非常注意经验,故许多护理论文都是介绍护理工作的经验和体会的。这一类着重总结临床护理工作经验的论文,即为护理经验(体会)论文。它的书写格式与护理科研论文很相似,但切勿以工作汇报的形式,降低论文的学术性。
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