范文1：树干为什么是圆的

在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。

在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面

长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。 经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个

方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。

以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。

在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。

范文2：皮鞋为什么越擦越亮

每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦!拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦

一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。可这是为什么呢？ 我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢?

我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白

对照。我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放

在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢? 我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。

皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。 通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!

范文3：醋对花卉有什么影响

醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并美化我们的生活。

你是否想到过，醋和花卉有什么关系呢?我们怀着好奇心，开展了这个课题的探究。据富有种花经验的人告诉我们，对盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生长，增加花朵，而

且花艳叶茂。这一点我们在实验中很快就证实了。

浓度不同的醋溶液，对花卉有不同的影响吗?这是我们

第二阶段的实验。我们选取长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆，分为四组，每组（三盆）各有三种花卉，分别编号、贴上标签。同时，我们取食用白醋配制成1％（pH值为2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％(pH值≈6)三种浓度不同的溶液，每天分别给三组盆花固定喷洒一种醋液，第四组盆花洒不含醋的清水。每五天观察记录花卉的生长情况。

这项实验的结果是：喷洒低浓度醋液(pH值≈6)对这几种花卉没有明显影响；喷洒中等浓度醋液（pH值≈4）的花卉明显长得比其他几组好，花苞多，开花期提前，而且花色较浓艳，花期也延长了；喷洒pH值2－3的高浓度醋液后，反而使花朵过早凋萎。 通过这次实验，我们可以告诉你：种花时适当喷洒一些醋液，可使花卉长得更好。不过要掌握好醋液的浓度，醋酸过浓则会伤害花卉。

第二篇：科技小论文范例

项目管理在实训培训当中的应用探索

      王李义

摘要：传统的实训考证培训工作是以培训教材章节为单位进行提前计划和安排的传统教学模式，互相制约性很强。在教师、培训教学设备都有限的现状下，经常出现实训考证培训人力、物力及财力的紧张的局面，开展实训考证教学方法的改革探索实在势在必行。本文从目前实训考证培训管理上的现状出发，引入项目管理的方法，对实训考证培训状态概念、方法及现状做了充分介绍，并对实现状态管理的几项关键方法做了试探性的剖析和论述，提出项目管理在实训考证培训当中的应用探索。

关键词：实训考证培训 项目管理 教学质量

1. 引言

职业资格考证是职业院校学生实践的重要构成部分，而系统的实训考证培训是确保实训考证培训顺利。而对实训考证培训教学内容的项目化管理应用探索，对实训考证培训状态概念、方法及现状做了充分介绍，并对实现状态管理的几项关键方法做了试探性的剖析和论述，提出项目管理在实训考证培训当中的应用探索。

电工是一门特殊工种，在我国现阶段，各行各业正逐渐要求相关的从业人员具有双证，即学历证书（毕业证书）和专业资格证书，也就是“双证书制度”，为加强学生的动手技能，促进劳动力市场的建设以及深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要意义。学生通过本实训后，应达到特种作业（电工）上岗技能水平，经过训练和考核，获得由劳动部门颁发的特种作业（电工）上岗证书。

因此寻找一种有效的电工培训方法，显得更为迫切。

2.项目管理

项目管理是“管理科学与工程”学科的一个分支，是介于自然科学和社会科学之间的一门边缘学科。项目进度管理是为了确保项目最终的按时完成的一系列管理过程。它包括具体活动界定，活动排序，时间估计，进度安排及时间控制等项工作。很多人把GTD时间管理引入其中，大幅提高工作效率。

……………………

3.质量保障体系

质量保证体系的建立以现场教学培训管理组织结构为主体而建立，如图1-1所示。考核明细表的具体实施是必须要一定的组织结构来保证的，而且考核的进行还需要受过合格训练的培训人员和必要的教学资源。此外还需要建立起相关的教学培训质量管理制度，通过制度的具体落实来保证电工培训教学质量过程中的目标质量。

图1-1 教学培训管理组织结构

决策组由院级教务处、学工处、教授、专业带头人负责人组成，负责教学培训计划、方案审批。教学技术支持组由教务处、督导处、课程组的专业教师组成，负责实训大纲和整体课程标准的制度、标准及要求。

这个在出现教师资源、培训设备器材出现紧张时就相当有用，做到有制可循，也避免了不必要的浪费，通过教学质量监控标准来配给教师及其教学资源。

充分利用PDCA 循环的步骤与所用方法，对实训教学的具体项目的教学资源质量和安全质量进行分析和改进，通过对实训教学质量紧张发生的缺陷件数来评价实训教学的方法是否有效，质量是否合格。

4.结语

本文从实训培训教学当中目前存在的问题出发，认真分析了实训教学的特点以及日常工作，通过尝试项目管理在实训考证培训教学中的应用研究，将项目管理有效的控制方法应用到实训教学的关键环节，形成符合实训考证培训教学项目流程质量控制的方法。该方法的研究和探索将会给实训考证培训教学提高教学教学质量，提高教学人力物力的科学性配置，提供了一种更接近项目管理的教学改革方法。

参考文献：

[1]肖华中 《电工技术技能实训》 中国水利水电出版社 ，20##年

[2]李思思 《项目管理基础》 中国电力出版社 ，20##年

[3]肖中午 《质量管控体系》 复旦大学出版社 ，20##年