倡导文明礼仪，弘扬社会主义新风尚

文明礼仪随着时代的发展而发展。只有不断学习和掌握更新的礼仪知识，才能更好地满足时代的要求，展现文明的风貌。文明礼仪，是一种内在的精神修养，需要用心去涵养；文明礼仪也是一种外在的表现，需要更多地去实践。讲文明、重礼仪，是一个民族走向成熟的重要标志，是一个社会发展进步的重要内容。弘扬文明礼仪，是一个国家整体素质的展示，也是一个民族走向复兴的标志。一个国家软实力的提升和增强，加强精神文明建设是重要途径。对于文明礼仪的追求，体现出一个民族的崇高价值追求和取向。

讲文明、重礼仪，也是社会主义新风尚的重要组成部分。文明礼仪作为一种基本的人文素质，是高尚人格修养和良好精神品质的自觉外化。我们要在日常生活中充分展现中华民族浑厚的礼仪文化，要将这种文明素质上升为一种稳定的行为和习惯，在全社会形成一种崇尚文明、懂礼重仪的普遍价值理念。举止文明、讲究礼仪，不是对某个人的特别要求，也不是对某个时期的特别要求。文明礼仪的展现和弘扬，每个人都是窗口，每个人都是视点；文明礼仪的养成和实践，没有时间和区域的限定，只有不断的提升和完善。

应当看到，社会中还存在一些不文明、不和谐行为，这些问题的存在，有的是对文明礼仪的重视程度不够，以及对文明礼仪知识的缺乏。在不同的时期、不同的地域，人们对文明的认识不尽相同，且对于新的文明礼仪的认识和接受也需要一个过程，这正是需要我们去努力改进的地方。文明礼仪的推广和普及，也是在解决这些不完善、不完美的过程中实现的。相信这次征文活动的开展，对于推动街道、社区社会文明进步、普及礼仪知识一定能起到积极的作用。

一是要以庆祝建党91年为契机，大力弘扬社会主义核心价值观。深入开展建党91周年主题宣传教育活动，结合当前正在播出的大型历史文献纪录片《信仰》，用先进典型教育人、引导人、激励人。树立全社会“学先进、赶先进”的深厚氛围。全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以创建文明街道、社区为主线，积极引领社会思潮，最大限度地凝聚社会共识，打牢全市人民团结奋斗的共同思想基础。

二是要围绕建设美好城市、实现美好生活，深入开展主题实践活动。通过“创立国家环境保护模范城市”等载体，让环境文明、秩序文明、服务文明、礼仪文明得到显著提升。让精神文明建设与改善群众生产生活环境提高生活品质紧密结合，让精神文明建设虚实结合，虚事实做，让城市文明工作取得显著进步。认真实施《公民道德建设实施纲要》，围绕普及文明风尚、维护公共秩序、提高城市文明水平的目标，广泛开展群众性精神文明创建活动，着力振奋群众精神、促进社会和谐，努力提高公民文明素质和社会文明程度。

三是要与社会管理创新相结合，着力提升精神文明创建实效。要以《重庆市科普文明示范街道创建标准》、《重庆市文明小区创建与管理的规定》为导向，推动文明创建工作向深度和广度拓展：文明城区创建要坚持利民惠民，着力改善民生；文明社区（小区）创建要围绕社会热点，着力化解社会矛盾；文明村镇创建要按城乡一体、均衡发展的要求，培育新农民，倡导新风尚；文明行业要以社会公众满意度为主要衡量指标，加强设施、管理和服务的综合治理；文明单位创建要强化社会责任，突出诚信要求，引导各类新经济、新社会组织广泛参与。

四是要把志愿服务工作作为重要载体，动员广大市民投身精神文明创建。青年志愿者的事业是伟大而高尚的事业，这个事业的成就需要大家共同努力，需要更多的后来者。要把志愿服务的“战时经验”转化为平时工作，进一步完善组织、项目、队伍、保障体系。建立市、区两级志愿服务基地，推出相应志愿服务项目，建立注册志愿者库，尽快出台《重庆市志愿服务条例》，完善志愿者权益保障、奖励激励等机制，探索建立重庆市志愿服务公益基金会。要提高志愿服务水平，提升志愿服务质量，推动志愿服务的可持续发展。将符合要求的和有志愿服务意向的人士吸纳到文明礼仪志愿服务中来。作好培训，以老带青，使文明礼仪志愿服务长久不衰。

五是要进一步加强领导，努力形成全社会共同推进的强大动力。各级党委政府特别是主要领导要亲自抓，加强条块、区域联系互动，推动政府各相关部门、各区域间的合作，形成层层抓落实的工作局面。要积极改革，在思想观念、形式内容、方法手段、体制机制等方面不断创新。要发挥群众主体作用，思想上尊重群众、生活上贴近群众、工作上依靠群众，把群众满意不满意作为评价工作成效的唯一标准。要体现创先争优效应，在立足岗位、建功立业中树立党员的良好形象和奋发有为的精神风貌。

加强文明礼仪教育 弘扬中华传统美德

上一篇 / 下一篇 2011-12-05 16:25:29

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养成良好的礼仪行为习惯，是促进小学生智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是培养习惯”。实施素质教育，文明行为的教

育应该是最基本的也是最重要的素质教育内容之一。 目前，在校的小学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，养成教育反而被淡化甚至放弃。而随着时代的进步，社会的发展，市场经济的确立，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中的发展和成功，加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。文明行为的养成必须从小抓起，具体有以下措施：

1.学科渗透

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。目前，小学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。小学思想品德课、语文课，重点让学生从一个个生动形象的故事中明白道理，实现情感升华。利用

数学课严谨循序的学科特点，培养学生实事求是、脚踏实地的优良品质。在其他学科教学中注重追求真理、热爱生活、关心环保的积极态度。针对体育课克服困难、注重合作的教学要求，教育学生敢于向自我挑战，不断增强团队精神和合

作能力。

2.行为实践

对学生文明行为的养成教育不能只局限于学校范围内，学校适时与小区、居委会联系，争取他们的关心和支持，挖掘校外资源对学生进行教育。如：组织学生开展敬老扶幼、绿色环保等社会实践活动，引导学生走出校园，走进社区参加社会实践，学会关心周围的人、事和环境、关心身边的整个社会。在实践中孩子既能开阔视野增长见识，又能受到很

好的礼仪教育和锻炼。

3.狠抓养成

利用班会课及品德与生活课对学生进行日常行为教育，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐

步让学生养成良好的道德品质、行为习惯。

4.加大宣传

发挥红领巾广播站、校园电视直播、黑板报、宣传橱窗等

文化宣传阵地，大力宣传现代公民教育内容。坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校实际情况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

5.榜样引领

我们学校里有许多教师敬业爱岗爱生的典型事例，把教师们的先进事迹讲给学生听。每学期，结合学生综合素质评价工作，由学生自己评出校园文明之星，张榜公布在班级的墙报上，并在班会上，宣讲他们的优秀事迹。号召学习他们，赶超他们。由于榜样就在身边，学生觉得亲切、可学。在这一过程中，我们高度重视充分利用一切宣传阵地，如通过国旗下讲话、晨会课、红领巾广播、黑板报、宣传栏等形式，使学生感受到一个浓烈的习惯养成的宣传氛围，让学生在这样的氛围中时时感受到培养文明行为的意义和方向。

6.家校合作

家校互动，形成合力。通过家访、召开家长会等形式，切实加强教师家访工作组织管理，教师要与家长多交流、多沟通，特别要重视与后进生家长联系，取得家长的支持和理解，从而充分调动家长参与学校管理、学校教育的积极性，

提高家长教育孩子的水平，真正使学校家庭形成合力，有效

地教育学生。

7.评价反思。

根据小学生行为易反复的特点，我们开展小学生综合素质评价活动，每学期末，都要对每个学生在礼仪方面进行评价。有学生自评、学生互评，评价小组评、家长对学校的建议等内容。

8.个别教育。

学生在集体中将自己与他人比较，将自己的言行与集体的规范比较，其中最关键的是教育学生要学会认识别人，学会在集体中与人相处，让学生发现集体中每个人的闪光点，要尊重别人，宽容待人。正确地认识别人，反过来也就能正确地认识自己。因为在发现他人的闪光点时，也就能发现自己的优点与长处、缺点与短处。这种认识又因集体的评价作用而更显准确与客观。持之以恒，及时强化。学习行为一经规范，就要按规范严格要求，加强训练，经常对照，督促去做。在培养规范化行为的过程中，对学生的表现及时予以强化。老师在日常训练中善于观察，发现正反两类典型，抓两头，促中间，树榜样，同时重点帮助习惯养成方面的后进生，促其改正，要求学生时时处处规范言行，长期坚持，慢慢见

效。

教育学理论告诉我们，从规范行为习惯到道德信念的形成，需一个长期复杂的过程，必须经过一个从他律到自律和道德内化过程。我们不仅应该对孩子进行文明礼仪教育，更

重要的是要让这种美德一代代地传承下去。

第二篇：礼仪与职场论文

《礼仪与职场》论文

09级包装工程一班 马文敏 090910121

礼仪是人们在社会交往中由于受历史传统，风俗习惯，宗教信仰，时代潮流等因素影响而形成，即为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼仪精神及要求的行为准则或规范的总和。礼仪是社会，道德，习俗，宗教等方面律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，所以礼仪是一个人的文明程度和道德修养的一种外在表现形式。

中国是一个历史悠久，文化底蕴深厚的“礼仪之邦”，中国在西周时期就形成了比较完备的礼仪制度，有文献记载“自伏羲以来，五礼咸备”。古人云：“不学礼，无以立”。就是说要是你不学“礼”、不懂“礼”，就没法在社会中安身立足。

所以要想适应时代发展，在社交圈中有良好的人脉，我们就必须注意在社交活动中的礼仪的运用，要用自身的魅力去感染别人，打动别人。只有做到礼才能做到成功，这里的“礼”主要包括个人礼仪、社交礼仪和职场礼仪。

个人礼仪是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的综合表现，是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现，是促进个人进步和成功的重要途径。人存在于社会上，需要尊严来做支撑，但同更要尊敬别人。特别是在互相的交往中，不可以伤害他人的尊严，更不能侮辱别人的人格，尊敬别人就是尊敬自己，是个人形象和素质的体现。注意自己说话的

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语气，不要以不悦或对立的语气说话；该沉默的时候“沉默是金”；在别人说话的时候应该认真仔细的听，不要随便打断别人的话；在说话的时候注意人称的应用；在提出问题时态度要谦和真诚，不能傲慢自大；不要自吹自擂；不要以嘲笑别人为乐，不要在别人沮丧的时候提自己的荣耀，不要把别人的缺点作为你优点的衬托，应该看到别人的闪光点；打电话也是一个很重要的礼仪，不要在不适当时刻打电话，在电话中不要谈一些别人不想听的无聊；自己不了解的事情不要随意发表自己的意见；公众场合不应该有过于亲密的行为等都是个人礼仪在是生活中的体现。

社交礼仪中最重要的就是要在待人上最重要的就是要真诚待人，以礼相待，对人一视同仁，做人坦诚，心胸坦荡，才能使人如沐春风。俗话说，不以规矩不成方圆，我们要严于律己，更要宽以待人，做人做事都应该有一颗宽容的心。“相逢一笑泯恩仇”，在与人交往中应着眼于未来，不应该念旧恶，要理解对方、容纳对方、求同存异，学会化敌为友，让矛盾变为合作。正所谓海纳百川，有容乃大。不管在职场还是生活中，都要彬彬有礼，所谓礼多人不怪，这样才能树立良好的形象，彰显出个人的魅力。

在与人交谈时，最好提前了解一些谈话对方的情况，避免冒犯别人的宗教，政治信仰；要尊重别人的地方文化和民族、生活习俗；不要涉及对方的弱点与短处、个人隐私、庸俗之类的谈话内容及小道消息；说话要语气中肯、态度和蔼，心平气和，以理服人；不要轻易打断别人谈话或随便走开，听完对方的发言，再去反驳或补充对方的看法和意见；在别人说话的时候要保持注意力中，不能面带倦容，打哈欠、发短信、看手表、翻东西、看报纸……显出一种无所谓的样子，这是对别人极大的不尊重。这样才能有一个和谐的谈话氛围，有一个轻松愉快的谈话。

职场礼仪主要体现在应聘和平时的职场中。求职是我们跨进职场的决定性的一步，在职场中好好的工作是在职场的核心问题。

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在求职的过程中，仅有学历是远远不够的，不但要有过硬的能力，还需要有一颗追求上进、有创新意识的心，要有善于交流沟通能力、领导能力、组织协调能力和团队合作能力。三和国际的用人标准给了我很大的启示，即：有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，坚决不用。由此可见“德”的重要性。另外，应聘礼仪是我们进入职场“制胜”的一步，有时甚至是能否求的职位的关键所在。首先应聘时应该特别注意时间的把握，一般提前5-10分钟到比较好，以表示求职的诚意，让对方能够信任你，迟到是绝对不允许的；其次应该穿正式的服装，要有上班族的气息；进入应聘室之前，不论门是开是关，都应先轻轻敲门，得到允许后才能进入，切忌冒失入内；入室应整个身体一同进去，入室后，背对招聘者将门关上，然后缓慢转身面对招聘者；见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼得体；在招聘者没有请你坐下时，切忌急于落坐，请你坐下时应道声“谢谢”，然后等待询问开始。

应聘过程中应坐姿要端正，要自然、放松，切忌做一些捂嘴、歪脖之类的小动作；切忌跷二郎腿并不停抖动，两臂不要交叉在胸前，更不能把手放在邻座椅背上，以免给别人轻浮傲慢、有失庄重的印象；面部表情应谦虚和气，有问必答，应聘过程中最好把目光集中在招聘人的额头上，眼神自然，以传达你对别人的诚意和尊重；在应聘中对招聘者的问题要一一回答，回答时尽量不要用简称、方言、土语和口头语，以免对方难以听懂；面试时不能打断招聘者的提问，以免表现得急躁、随意、鲁莽；当不能回答某一问题时，应如实告诉对方，而不是含糊其辞或胡吹乱侃；应聘结束时，一面徐徐起立，一面以眼神正视对方，趁机作最后的表白，以显示自己的满腔热忱。然后欠身行礼，说声“再见”，轻轻把门关上退出；最后，应聘之后写一封感谢信是很有必要的，招聘者的记忆是短暂的，感谢信是最后机会，它能使你显得与其他想得到这个工作的人不一样。

在职场中，我们除了要求个人礼仪和社交礼仪外，职场礼仪也是很重要的。首先就是职场着装上，我们应该综合考虑自己的身材、脸型、气质、职业、工作场合和季节等因素，全身衣着应保持在三种色彩之内。女士在办公室忌穿短

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裤短裙，男士衣扣要扣严，不能挽起袖管或裤角，衣袋或裤兜里不宜装过多的东西，穿西装最好内着浅色衬衣并系好领带，并且穿黑色皮鞋比较好。

职场礼仪中没有性别之分，工作场所，男女平等。比如，为女士开门这样的“绅士风度”在工作场合是不必要的，其次，将体谅和遵重别人当作自己的指导原则。在进行介绍时，正确做法是将级别低的人介绍给级别高的人；握手是人与人身体的接触，能够给人留下深刻的印象，强有力的握手、眼睛直视对方将会搭起积极交流的舞台；另外，为了避免发生误会，女士在与人打招呼时最好先伸出手，在工作场所男女是平等的；电子邮件也是职业信件的一种，内容应该严肃，在传真中应当包括你的联系信息、日期和页数，并且最好在别人允许的条件下再发传真；即使你在社交礼仪上做得完美无缺，你也不可避免地在职场中冒犯了别人，如果发生这样的事情，真诚地道歉就可以了，不必太动感情，表达出你想表达的歉意，然后继续进行工作。

礼仪是人格素质的基本体现，不管是在日常生活中，还是在工作中，我们都必须自觉、自愿地遵守礼仪，用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止。只有规范礼仪，才能赢得他人的尊重，才能成功。然而礼仪的应用也需要把握分寸，适当得体，要有一个“度”，没有“度”，施礼就可能进入误区。

作为生在礼仪之邦的炎黄子孙，要做一个彬彬有礼之人。懂礼多道，讲礼多友。重形象，有教养，不树敌，职业路上事事顺。个人人格、修养魅力是愉快生活、快乐工作的必要条件。其实性格并无好坏之分，只是不同的性格表现不同而已。良好的仪容仪表有助于个人魅力的形成，我们应该用良好的仪表来祢补性格的不足，成为我们的职业发展的一个最佳的导航者。

每一个生命体都是美的，重要的是你怎样去表现它……美没有模式，它并不是仅指漂亮的容貌或身材，二十岁有二十岁的青春；三十岁有三十岁的魅力；四十岁有四十岁的风采……良好的礼仪就是一种美，而美是有力量的，她

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能引导我们成功，所谓“礼道成功”，只有做好了礼仪方面，我们才能在生活中、工作中取得我们想要的成功。

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