证 明

蒋招静同学系我校2009届九年（16）班毕业生，班主任张英老师;在我校就读三年期间遵守纪律，表现良好，没有出现违反校规校纪的行为。

特此证明

苍南县灵溪三中

20xx年11月13日

第二篇：燕南学校政教处

燕南学校政教处（通知）

燕教字第［2011］01号

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关于《实施学生养成操行量化》的通知

班主任、教师：

为了更好的贯彻落实学校新学期教育管理创新精神，加大学生行为养成教育力度，确保学校向正规化、规范化和质量化发展，经学校研究，决定从小学四年级开始，组织实施《学生行为养成操行考核》工作，实施方案附后；望组织相关人员认真学习贯彻落实。

学部同时将对落实情况进行检查考核，并纳入绩效考核之中。

政教处

20xx年8月27日

附：

学生行为养成操行考核方案

一、目的

实施《学生行为养成操行考核》是在班级量化考核基础上，结合对学生行为养成教育的实际，着力培养学生自主管理、自我约束能力，是结合我校现阶段学生管理存在一定不足之处的整改尝试，也是为了提高对学生的行为养成，规范和培养学生良好行为习惯，正确引导学生全身心地投入到学习之中。

二、依据

《考核》的主要部分是依据《燕南学校学生守册》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容而制定，把每一项考核点落实到每一名学生。

三、奖励

根据《考核》中的加分而定

1、凡是累计加分达到20分，本年级通报表扬。

2、凡是累计加分达到35分，学校通报表扬，并可评为当月《良好行

为养成标兵》。

3、凡是累计加分达到45---65分，学校通报表扬，并作为本学期评优评先对象。

4、凡是累计加分达到70分以上，学校授予《养成教育标兵》称号，特别突出的，可作为参加省市评优评先推荐对象。

5、凡是获得省、市、县、校、年级表彰的分别加12、10、8、6、4分（由于加分而受表彰的不在重复加分之内）。

四、处分

1、凡是累计减分达到15分的。给予班级内通报批评。班主任要经常做学生工作并作好记录。

2、凡是累计减分达到25分的。给予年级内通报批评。年级班主任要经常做学生工作并作好记录。

3、凡是累计减分达到35分的。给予记过处分，如果本学期内受到过处分，将实施高一级处分，并大会通报批评。家校做学生工作并作好记录。

4、凡是累计减分达到40分的。给予记大过成分，如果本学期内受到过处分，将实施高一级处分，并大会通报批评。家校做学生工作并作好记录。

5、凡是累计减分达到60分的。给予学部留校察看处分，如果本学期内受到过处分，将实施高一级处分，学部予以通报。家校做学生工作并作好记录，同时，学生回家反省四日，并写出书面保证。

6、凡是累计减分达到75分以上的。给予劝退或开除处分，并予以通报永不录取。

在减分至相应处分时，所受处分不折算分数，但是因为违规、违纪所受处分，应当先实施减分，再处分，量处分时，可参考取最小值执行。

五、特别注释

1、奖励和处分实行互不抵消措施，如同一人出现既奖又罚时，根据三、四项先奖后罚。

2、年级以上奖励可实施发放奖状、荣誉证书，并以信函形式向家长报喜。

3、学校处分，必须填写处分登记表，并将详细情况通报家长。

4、对学生实施加减分的权限：学校领导、班主任、课任教师、生活老师、值周纠察。

5、对受到处分的班级依照相关文件实施量化扣分。

六、本方案自下发之日起执行，如有调整另行通知。

燕南学校政教处（通知）

燕教字第［2011］02号

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关于规范早操、就餐和内务卫生的通知

各班主任、体育和生活老师：

为了认真落实学校的规章制度，完善学校日常管理内容；逐步提高我校的教育质量，结合学习其他学校的经验和我校的实际，经过研究，决定自即日起，对全校的早操、就餐和内务卫生进行规范化管理；具体事宜如下：

一、早操

各班自行站成二路纵队，在规定地点集合，由体育老师统一整队，下达口令。

严格按照政教处规划路线实施。

要求：

各班体委下达一 二 一的口令，口号声要宏亮。

早操过程中不允许学生离队进入厕所或者中途休息，不允许交头接耳、相互说笑。

以班级为单位，步伐要一致，体委在本班队伍左侧中间稍靠前位置，班主任或跟班教师必须跟在本班队伍左后侧，以监督和指导学生。 因为伤病原因不能正常参加早操的学生，统一在教学楼前集合，但不能滞留在宿舍或者班级，由政教处安排参加义务劳动。

早操时间，各班教室不允许开灯、开门和滞留学生，必须全部到位参加操课。

跑步时班与班的距离为4—5米，学生之间的前后间距不得大于80厘米，左右间隔不得大于30厘米。

在组织早操前，各班体委要将本班参加早操的人数（包括因伤病不能操课的学生人数）上报给体育老师，政教处组织检查各班出操情况，并和各班上报情况进行核对，发现问题及时纠正和处理。

为了便于掌握全体学生的实际情况，各个宿舍值日学生和大值日学生做值日的时间安排在早饭后晨扫时间进行，早操后，不允许学生回宿舍。

二、就餐

各班严格按照学校安排，在指定位置打饭，指定位置就餐。 要求：

出教学楼以后，各班自行成一路纵队进餐厅，严禁中途说笑、打闹在食堂口拥挤叫喊。严禁在食堂等待打饭期间说笑、拥挤、插队、抢打饭、

未经允许到其他窗口打饭，严禁在就餐过程中高谈阔论或踩凳子。

就餐完毕，统一将剩菜剩饭倒入泔水桶，将餐具用水冲洗一下，认真摆放在指定区域，严禁随意堆放。

三、内务卫生整理

生活老师必须严格按照学校规定的内务标准，指导、检查、督促学生落实。被、褥、床单、鞋袜以及洗漱用具的摆放和张挂必须统一规定。

生活老师要将本层值日学生名单及值日时间列成表格上报政教处，各班班主任老师要根据当日值日学生情况开具回寝值日条，学生方可回宿舍值日。

鞋摆在床下，鞋跟朝外，成一条直线；

脸盆放在床下，上铺在左、下铺在右，洗漱用具放在盆里，两个脸盆的要合扣在一起；

毛巾挂在床的铁丝上，外侧是擦脸毛巾，内侧是擦脚毛巾，叠挂方式由生活老师协商后统一；

宿舍内不允许张挂衣物，洗后的衣物应挂在晒衣场，干后及时收回叠放到衣柜内；

学生贵重物品一律存放在生活老师处，宿舍内的柜子，不允许上锁，便于学校安全检查；

严禁学生携带食品饮料进出宿舍，严禁携带管制刀具、危险、易燃易爆物品进出宿舍。生活老师每天要进行检查；政教处将不定期进行检查。

上述三项规范要求，希望班主任老师作好宣传教育工作，其他涉及老师在班主任的配合下，严格按照规定执行；上述内容的执行检查由政教处组织实施，对落实不到位的相关人员，学校将根据有关规定，予以严肃处理。

燕南学校（通知）

燕字第［2011］01号

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关于施行《燕南学校违纪处分条例》的通知

各班级：

为了加强学校的管理，规范全体学生的行为养成，作好教学工作的坚强后盾，结合学校“规范”的精神，依据学校管理规定和《中小学生守则》、《中学生行为规范》，特制定本条例，望认真组织执行。

政教处

20xx年8月27日

附：《燕南学校违纪处分条例》

一、处分的目的和原则

处分的目的在于严明纪律,教育违纪者和全体人员,加强学校的集中统一,巩固和提高学部管理能力。

处分应当坚持下列原则：

（一）依据事实,惩戒恰当；

（二）惩前毖后,治病救人；

（三）纪律面前人人平等。

二、处分的项目

对学生的处分项目：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）记过；

（四）留校察看；

（五）劝退；

（六）开除学籍。

前款规定的处分项目,依次以警告为最低处分,开除学籍为最高处分。

三、处分的条件

对学生违反纪律，有下列情况之一的，应当给予处分：

1、煽动策划、组织罢课、游行示威等违法活动的视情节轻重给予留校察看直至开除学籍的处分。

2、因违法被司法机关拘留审查者，给予留校察看以上处分（经审查属无辜者除外）。

3、被司法机关处于警告、罚款的给予记过或留校察看处分。

4、被司法机关处于行政拘留的，给予开除处学籍分。

5、被叛处徒刑或劳动教养的，给予开除学籍的处分。

6、两人打架，情节较轻，尚未造成后果者，分别给予警告处分：造成后果且影响较坏者，给予严重警告直至开除学籍的处分：对故意寻衅挑起事端、首先动手者，从重处分。

7、结伙打架，尚未造成后果的给予为首、策划组织者以留校察看处分，其他动手者给予记过处分，造成后果且影响较坏者，给予为首策划组织者留校察看直至开除学籍处分，其他动手者给予严重警告直至责令退学的处分。

8、在打架场所起哄，推动事态发展，或在事后挑拨当事人继续对抗调查，或作伪证，给予留校察看或者开除学籍处分。

9、为打架提供器械，或以劝架为名偏袒一方使事态扩大或趁混乱之机参与乱打者，视情节给予从严从重处分。

10、持器械打架或酗酒闹事者，加重处分。

11、扰乱教室宿舍或其他公共场所秩序，妨碍他人工作、学习、休息及其它正常活动者；给予责令检查或通报批评的处分。不听劝阻或由此造成后果者，视情节给予警告以上处分。

12、不服从管理，与执行公务的人员顶撞、妨碍执行公务的给予通报批评；由于妨碍公务而造成后果的，视情节给予警告以上处分。

13、当面辱骂他人或顶撞教职工的给予通报批评，情节恶劣的给予警告以上处分。

14、投诉恐吓信，或以其他方式威胁他人生命财产安全，情节轻微的，给予记过以上处分；情节严重的，移交司法机关处理。

15、用小字报、大字报等形式捏造事实，侮辱诽谤他人的给予警告直至责令退学的处分。

16、学生在校期间吸烟、喝酒，应责令检查并给予通报批评；屡教不改的给予记过以上处分，并按规定处以罚款。

17、对不按规定随意倒垃圾、乱泼污水、剩饭菜、随地大小便等破坏公共卫生的行为责令检查，或通报批评，并处以罚款；屡教不改，情节恶劣者给予警告处分，并处以罚款。

18、凡在本校内墙壁或公物上乱涂乱画，或在指定地方外张贴广告等，给予通报批评，并处以罚款；屡教不改者给予警告或严重警告处分，并处以罚款。

19、故意损坏学校花草树木，给予通报批评，并处以罚款，情节严重，屡教不改者给予警告以上处分。

20、学生应遵守学校关于学生管理的各项规章制度，对无故不上两操，不参加各项集体活动的，责令检查，重犯给予通报批评，屡教不改者，给予警告以上处分。

21、凡违反学校作息时间规定者，责令检查，重犯者通报批评，屡教不改者，给予警告处分。

22、无故旷课者，责令检查；无故旷课累计超过4课时、迟到或者早

退6次通报批评；无故旷课达8课时、迟到或者早退10次给予记过或留校察看处分；无故旷课10课时、迟到或者早退15次以上责令退学。

23、考试作弊视情节轻重给予记过以上处分。

24、故意损害正在发生效力的布告、通知、封印等，情节较轻的给予通报批评，情节较重的给予警告以上处分。

25、在教室、会场、阅览室等公共场所故意起哄捣乱，不听劝阻者责令检查或通报批评，重犯者给予警告处分。

26、损害公共财务，照价赔偿。

27、故意损害公共财务，除照价赔偿外，视情节给予警告以上处分。

28、不按照有关规定，违反操作规程而损坏实验仪器、设备的，责令检查，并酌情赔偿；损坏程度严重的给予警告处分并酌情赔偿。

29、以偷盗诈骗手段侵占少量公物或他人财物的给予警告处分；数额较大者给予严重警告处分直至责令退学；屡教不改者给予记过处分直至开除学籍。

30、未经批准，私用电炉、乱拉电线，乱接大功率的其他用电设备者，给予通报批评、处以双倍罚款，并没收电器设备。屡教不改者，给予警告或严重警告并处以双倍罚款。由此造成的严重后果者从重处罚。

四、处分的实施

处分应当根据违纪者所犯错误的事实、性质、情节以及影响,本人一贯表现和对错误的认识等情况,按照本条令规定的处分项目、条件和程序,慎重实施。

对于一人同时犯有两种以上违纪行为的,应当合并处理,加重给予处分。 对一次处理的一种或者多种违纪行为只能给予一次处分。

有下列情形之一的,可以从轻或者减轻处分：

（一）主动交待错误,或者主动退还赃款、赃物的；

（二）主动检举共同违反纪律中他人的错误,并经查证属实的；

（三）主动挽回损失和影响,或者积极阻止危害后果发生、发展的。 有下列情形之一的,应当从重或者加重处分：

（一）隐瞒或者拒不承认错误,以及伪造、销毁、藏匿证据的；

（二）在二人以上共同违反纪律中起主要作用的；

（三）包庇共同违反纪律人员中他人的错误,或者阻止他人检举、交待错误、提供证据的；

（四）其他干扰、妨碍查处违纪行为的。

处分决定以书面或者口头下达,在队列前、会议上宣布，书面和口头下达的处分决定，必须填写《处分登记（报告）表》。处分材料归入本人档案。受记过以上处分的本人在全体学生大会上作出书面检查。

违纪人员受警告、严重警告处分满一个学期，受记过留校察看处分满一学年确已改正错误的，在期末前由本人写出撤消处分的申请，年级写出评价证明，学部批准撤消处分。有特殊贡献的，可以不受上述时限的限制。

燕南学校（通知）

燕字第［2011］02号

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关于学校规范化管理的通知

班主任、任课教师：

新学期已经开始，对于燕南学校来说，也是改革创新三年发展规划起始年，根据学校发展的需要，现将部分管理规范以文字的形式下发，望认真学习，并结合实际教育引导学生落实到位：

一、关于公物使用管理及损害公物的赔偿规定

为了加强对学校公共设施的管理，创造一个良好的学习、生活、教育环境，培养学生爱护公物的习惯，使爱护公物光荣、损坏公物可耻的思想和行为在学校蔚然成风，特制定本规定如下

（一）：对公物使用的规定：

1、学校分配的课桌、凳，不随意调换，不在课桌上乱刻、乱写。

2、个人不得任意调换床铺，不损坏床垫、铺板。

3、学校分配的衣橱要妥善使用，注意保护。不损坏衣橱上的板掉、拉手及锁。

4、教室、宿舍的门窗要及时启闭。室内无人时要把门窗全部关好，防破坏，保安全。注意维护教室、宿舍窗帘的清洁、整齐。

5、电器设备要精心保管和使用，不随意玩弄、更换或损坏。禁止私自安装使用电器。非用电时间不随意开灯。

6、清扫工具应摆放整齐，用完后妥善保管，不得丢失或故意损坏。

7、节约用水用电，用完水后要及时关好阀门，教室、宿舍、厕所用电要做到人走灯灭。

8、爱护取暖设备，不乱拧乱开暖气阀上的放汽阀，不随意用脚踩、踏暖气片和暖气管。

9、保持室内外环境整洁，不在墙壁上乱写乱画，乱贴纸张，严禁用脚踩踏墙壁。

10、爱护学校的花草树木，不踩踏攀折。

（二）、对公物管理的规定：

1、各部门各教学班对固定的设施及学校配给的所有物品要精心使用，认真管理，不得丢失或损坏，如有丢失或损坏，按赔偿规定赔偿。

2、总务处对各部门各教学班所使用的公物每半年进行一次全面检查、 评比（平时不定期抽查），对好的集体给予表彰，对差的给予批评。 3、每一学年期满由学校组织验收（该交回的物品交回）。并公布验收情况，对管理优良的班级或部门进行公开表扬外给负责人以奖励，对管理 差的除进行公开批评外，情节严重的对负责人扣除部分奖金。

4、在开展《班级管理量化考核》和文明集体等项评比活动中，把爱 护公物列为条件之一。

（三）、对损坏公物的赔偿规定： 1、对学校公共设施和物品应形成一个人人爱护、人人监督的好风气。一旦有损坏和丢失时，应及时报告，找出肇事者，除对其进行教育外，必 须按赔偿规定进行赔偿，如找不到肇事者，由班集体赔偿。

2、对故意损坏公物者要从严处理，除令其赔偿外，再加罚款2倍，还应视其情节分别给予批评、公开检查，量化减分等。如经教育认识态度仍不好者，学校要结合家长加强教育，并根据情节给予必要的纪律处分。

体育设施、教学仪器设备损坏按原价加20%赔偿，校园内的花、树木按

施工价加倍赔偿。

燕南学校政教处（通知）

燕政字第［2011］03号

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关于卫生区域划分的通知

一、教学楼卫生区域划分

三年级：一层大厅东侧走廊

四年级：一层水房

五年级1：政教处以东

五年级2：政教处以西

六年级1：西侧一层至二层楼梯

六年级2：图书室以西走廊（含多媒体室）

七年级1：图书室以东至教务处走廊

七年级2：一层大厅

八年级1：一层至二层主楼梯

八年级2：教务处至校长室走廊、水房

九年级1：校长室以东走廊

九年级2：东侧一层至二层楼梯

卫生清扫要求：地面干净无污渍、墙壁干净无污渍，涉及的门窗玻璃、窗台、护栏干净无污渍无灰尘无杂物。

保保洁要求：早操后至晚自习下课前，各班勤保持，多维护，无论在什么状态下，卫生分担区不能有纸屑、灰土、污渍，始终保持干净状态。 检查：集中检查、抽查相结合，集中检查为定时检查，抽查为不定时检查。

二、校园环境卫生区划分

见附图

卫生清扫要求：地面干净无污渍、墙壁干净无污渍，涉及的门窗玻璃、窗台、护栏干净无污渍无灰尘无杂物，绿化带内无纸屑、杂草、砖头。 保保洁要求：早操后至晚自习下课前，各班勤保持，多维护，无论在什么状态下，卫生分担区不能有纸屑、灰土、污渍，始终保持干净状态。 检查：集中检查、抽查相结合，集中检查为定时检查，抽查为不定时检查。

燕南学校（通知）

燕字第［2011］03号

━━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━━ 各班主任：

根据学校工作计划部署，结合本学期学校生员实际情况，经研究，决定各年级各班定员如下：

一年级：7人 二年级：13人 三年级：14人 四年级：20人 五1班：14人 五2班：14人 六1班：12人 六2班：12人 七1班：21人 七2班：20人 八1班：22人 八2班：20人 九1班：19人 九2班：20人。

自定员之日起，新增学生有一周试读期，试读期结束后自动进入定员范围。

请各班主任老师认真落实。

办公室

二〇一一年八月三十日

燕南学校政教处（通知）

燕政字第［2011］05号

━━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━━ 关于贯彻落实《班主任考核办法》、《班级目标量化考核办法》的通知 各班主任老师：

根据学校新时期发展规划，结合学校本学年度教育教学实际，特制定本办法，望认真贯彻落实：

班主任工作考核办法

为调动班主任工作的积极性，提高班级管理实效，坚持按劳取酬，奖勤罚懒的原则,促进良好班风的形成和学生素质的提高，特制定本办法：

一、考核办法

由政教处依据《燕南学校班级目标管理量化细则》和《燕南学校班主任一日常规》对班主任班级管理工作进行考核，月末按总成绩评定等级名次，发放考核奖。

（一）班主任考核分三个系列，即：小学1---3年级；小学4---6年级；初中各年级。依据考核总成绩评定名次发放考核奖。

（二）量化考核具体操作分两步程序

1、班主任工作月考核系列：

（1）、班主任工作月考核内容含九项，月考核基数为192分（卫生：45分；纪律：45分；行为：20分；体育：17分；公物：20分；学额巩固：30分和常规检查：15分）。

（2）、考核奖每月最高192元，最低0元。

（3）、在月考核总分192分的基础上，月负总分每增加1分，减月考核奖1元。

2、班主任工作期末考核系列：

（1）期末考核内容除了每月考核的项目外，另加班主任其他工作考核：班主任工作计划、总结（20分）、主题班会（20分）、全校活动（20分）、班干部（8分）、学习（40分）。

（2）班主任期末总考核基数：月考核成绩（192分）+其他工作考核成绩（108分）合计300分。

（3）量化统计规则：本学期班主任月均考核成绩+本学期班主任其他工作考核的实际得分为本学期考核总成绩。

（4）期末考评最高奖金：300元。

在本学期考核总分（300分）的基础上，每低于基础分1分，期末考核奖减少5元。

（三）量化考核的具体要求

1、班主任在校期间，本班学生打架未造成本人或其他学生伤害、故意破坏公物

等违纪事故的，取消本班当月评选先进的资格，并扣发当月考核奖的35%。

2、班主任在校期间，学生打架致伤、学生违纪造成其他学生伤害、私自出校、夜不归宿、故意破坏公物严重的重大违纪事故的，除取消本班当月参评资格外，另扣发班主任当月考核奖，取消班级、班主任期末评优、评先资格。

3、因班主任自身违反有关规定，给学校造成影响的，扣发当月考核奖，但不影响本班当月参评。

4、连续两个月量化考核成绩排末位的班级，第二月领取当月扣除后考核奖的65%；连续三个月量化成绩排末位的班级，第三月领取当月扣除后考核奖的40%。

5、按照考核的最后成绩评定名次，期末总成绩列小学1---3年级第1名；小学4---6年级和初中以上年级前2名的为校级优秀班主任，本系列成绩第1名的班主任作为县级以上评优选模的推荐人选。

二、班主任考核津贴发放

鉴于我校各班学生人数不等，为体现多劳多得的原则，班主任津贴的发放与该班学生实有人数挂钩，具体办法如下：

1、小学1---3年级，班主任考核津贴300元。

2、小学4---6年级，班主任津贴240元。

3、7年级以上，班主任津贴300元。

说明：

1、原则上本学期要求学生在校期间班主任老师不能请假，确需请假外出的，两小时以内的，1---3年级班主任每人次扣1元；4---6年级班主任老师每人次扣1.5元；7年级以上班主任每人次扣2元。

2、超过两小时但不足半天按班主任日津贴半天扣除，超过半天按全天扣除。

3、扣除的一天以内的津贴补发给由政教处指定负责看班的非班主任老师。

4、扣除的超过一天的津贴补发给副班主任老师或者由政教处指定负责看班的非班主任老师。

5、班主任未经过政教主任或主管校长批准，政教处无备案而离校的，除按照上述规定予以扣除职务津贴外，将追罚3天的职务津贴。

三、学额巩固率考核的要求

每流失一名学生，从班级量化中减5分，流失学生人数每递增1名，扣款额递增50元。属于学校开除、辞退的学生，每人次减量化成绩1分。

四、参加学校评优、评奖

班主任老师参加学校评优、评奖时，政教处对班主任的学期考核总成绩占学校考核成绩的50%。

五、本办法自下发之日起执行，原办法或规定终止作废。

班级目标管理量化细则

为全面落实教育方针，积极推进素质教育，在班级管理中引进激励机制，真正把学生培养成“四有”人才，特制定我校班级目标管理量化细则如下：

一、内容及量化标准。

（一）班工作计划、总结（20分）

班工作计划和总结各占10分，其中时效3分，质量7分，按规定时间交的记3分。迟交不给分（特殊情况除外）。

班工作计划要目标明确，重点突出，方法措施得当；班工作总结要实事求是地写出班工作特色，有丰富的事实根据，也有理论的分析。按此标准，质量分三个等级，等级差为0.5分。

（二）主题班会（20分）

1、每学期，学校政教处统一组织、安排考评班级主题班会至少2次，共计10分。每次主题班会满分5分，由参加班会的成员根据班会的准备、组织、内容、效果评定成绩。

2、平时抽查的班会，评估成绩满分记10分。

（三）全校活动（20分）

1、每学期学校举办2次全校性思想品德教育竞赛活动。

2、每次竞赛满分10分，比赛成绩由评委会根据竞赛的内容、效果评定名次，第一名10分；第二名7分；第三名4分。

3、学校组织的其它各项活动，由政教处或评委会根据此项规定执行。

（四）转化后进生（20分）

1、学习成绩差的差生，考试成绩低于年级学科平均分30%的学生为差生（小学：数、语、外；初中：中考学科），依据差生转化率计算此项得分。

差生转化率= [（上次考试差生人数—本次考试差生人数）÷上次考试差生人数] ×100%

2、品德、纪律后进生实行班主任导师责任制，学期初将有关后进生的主要问题，拟采取的措施、计划达到的目标写成简要材料报政教处备案。期末根据班主任的工作情况和后进生的转变情况评估成绩。

（五）培养班干部（8分）

1、组织健全、分工明确、尽职尽责，班干部轮换制运行规范，有成效，记8分；组织比较健全，有分工，能基本完成各项工作的记4—6分；虽有组织机构，但班子不团结，不发挥作用的不给分。

2、此项考核由政教处、教务处、团委会共同负责。

（六）班主任常规检查（15分）

严格按照《班主任一日常规》进行落实，政教处不定期、不定时的抽查考评，发现未按照要求落实的，每次每项减1分。

（七）文化学习（40分）

1、班级各科任教师的教学活动协调一致，班内形成全面发展的良好学风，无偏科现象，能获得各科任教师的好评（5分）

2、 学习成绩（25分）

学习成绩按（35+现离均差—1/2原离均差）的公式计算。

现离均差即本学期期中、期末考试总成绩的班平均分和年级平均分的差额。原离均差即上学期期中、期末总成绩的班平均分和年级平均分的差额。

3、考试纪律（10分）

学生要按时参加学校组织的统一考试。在考试中要遵守考试纪律，不作弊，计10分。每缺考一人次（未经教务处准许），扣1分，作弊每一人次扣5分。超过二人次文化学习项为0分。

（八）卫生（45分）

1、学生个人卫生（5分）

学生服装整洁，头发、手、脸干净，无黑指甲，无染色指甲，记10分，否则，每人次减0.5分。

2、教室卫生（10分）

①地面干净，无灰尘，无废弃物。（2分）

②物品（书、学习用具、清扫工具）摆放整齐，无乱摆乱放。（2分）

③门、门框、门顶玻璃，经常保持干净。（2分）

④教室四壁、屋顶、无灰尘，无蜘蛛网，无乱涂乱画。（2分）

3、楼道卫生（10分）

①地面干净，无废弃物。

②墙壁干净，无乱写，乱画，无污染。

4、宿舍卫生（10分）

①地面干净，无积水，无废弃物。

②床面平整，床上无衣物或其它杂物。

③被叠放规范，枕头放于被子之上，枕头平整，枕巾平铺。

④衣橱摆放整齐有序，橱门、橱面干净。

⑤床下物品摆放整齐，两个盆对扣放在床下，盆内牙具、香皂盒、毛巾摆放整齐。 ⑥鞋摆放整齐，鞋尖、鞋跟一致，不穿的鞋刷洗干净。

⑦窗台干净，无杂物，窗帘干净，垂挂整齐。

⑧空床上无任何物品，保持干净。室内不允许系绳搭衣物。床架上不允许有毛巾、袜子等东西。

⑨室内清扫工具放于门后，摆放整齐；室内空气清新。

⑩宿舍墙壁不允许张贴字画，不乱写乱画。

5、清洁区卫生（10分）

地面干净，无废弃物。无灰土、纸屑、垃圾，壁面干净、无污渍。

上述各项卫生检查均实行减分制；减分级差规定：每减一次分最少减0.5分。期末根据卫生检查总分评定等级，级差0.5分。

（九）遵规守纪（45分）

1、自习（早、晚）纪律（5分）

自习课时间无故迟到、早退，每人次扣0.5分，有大声喧哗和串座现象，每人次扣1分，自习秩序混乱的扣2—3分。

2、就寝纪律（10分）

①早起：起床铃响前，不得早起、出入宿舍，上厕所的同学不许在楼道跑、讲话等。

②熄灯铃响后，学生不得出入宿舍、说话、吃东西、打手电、来回走动等。 ③就寝纪律减分制：一般违纪每人次减1分，集体违纪或严重违纪减2分。

3、就餐纪律（10分）

①就餐铃响后，由班主任督查，体委整队，各班必须在餐厅外统一整队，按女生在前，男生在后，矮个在前，高个在后顺序（此顺序可由班主任定期调换），在人数到齐后，整队安静地进入食堂，班主任必须跟随（特殊情况请假）。

②排队买饭，不插队，买饭、吃饭过程中均不说笑、打闹、敲打餐具，做到文明进餐。

③就餐完毕，立即离开餐厅，不无故逗留。

④违反上述任何一项，减分规定：一般违纪减1分，严重违纪减2分。

3、课间、午间纪律（10分）

①不准在教室、楼道、院内大声喧哗，追逐打闹，狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫，说脏话。

②下课时，老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让路，不得抢行拥挤，冲撞老师。

③课间高年级同学不准进出宿舍。

④午间在宿舍休息的同学必须保持安静，在班内自习的同学也要保持安静。 ⑤违反上述每一项者，均减1分。

⑥发现打架、骂人等行为恶劣者，减2分。

4、课外活动纪律（10分）

①按班课程表安排进行。

②出全勤。

③无伤害。

④违反上述任何一项，酌情减1—5分。

5、集会纪律（10分）

参加学校各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事情，不迟到、早退。违反上述规定者，每人次扣0.5分。

（十）体育（17分）

1、早操、课间操（15分）

①出全勤（事、病假人数除外）。

②集合做到快、静、齐。

③解散时，做到安静、整齐、有序。

④队形整齐，体委负责，做操认真，动作到位；口号洪亮，跑步有节奏。 ⑤实出操人数少于应出操人数，每1人次减1分。

②③④项每一项不合格，减1分。

2、体育达标（10分）

依据期末体育课测评的各班学生体育达标率计算分数。

3、运动会（2分）

①按学校运动会的要求组织好参观、服务、宣传，报齐各种比赛项目，所报项目学生必须按大会规定及时参加比赛。符合此项要求，加1分。

②获运动会团体总分年级第一名加0.5分，第二名加0.3分，获精神文明代表队加0.4分。（总得分不超过2分）

（十一）行为规范（20分）

1、学生生活节俭，不乱花钱，不往学校带零食，不吃零食。违者，每人次扣1分。

2、穿戴整洁，朴素大方，按学校要求必须穿校服。凡穿奇装异服，或不按要求穿校服的，每人次扣1分。

3、学生头发干净整齐，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，违规者每人次减1分。

4、见到老师，要主动问候，否则每人次扣1分。

5、在校园内遇到客人要给客人让路，站立问好，违者每人次扣1分。

6、学生课间上下楼梯，通过楼道，靠右侧单行通行，不得跑跳、追逐打闹、大声喧哗。违规者每人次扣1分。

7、语言文明，不说脏话，不叫侮辱性绰号。违者每人次扣1分。

8、违规严重，受到警告、记过、记大过、校纪处分的，减2分，受到留校察看处分的减3分，受到劝退、开除处分的减4分。

9、不服从值周管理，每人次减2分；打击报复值周的，每人次减3—4分。 （十二）爱护公物（20分）

1、贯彻落实《英才学校公物使用管理公约》效果突出，班级物品保管好，无损坏公物现象，满分记20分。

2、故意破坏公物，除按原价赔偿外，并处以2倍的罚款，减1—3分。

3、学期末按本班损坏公物赔款累计额的百分数量化减分。

（十三）学额巩固率（30分）

每流失一名学生，除执行原规定外，并从当月此项量化中减2分，属于学校辞退的学生每人次减1分。

二、量化考核的奖励

1、根据量化考核成绩分三个系列，（小学1---3年级；小学4---6年级； 7年级以上）各评定三个等级：

1---3年级：一等：1名，

二等：1名

三等：1名

4---6年级：一等：1名

二等：2名

三等：2名

7年级以上：一等：2名

二等：3名

三等：1名

2、获得一等的班级为学校养成教育示范班；获得二等的班级为学校养成教育达标班。

3、学期末量化总评成绩1---3年级第一名，4---6年级前四名，7年级以上前三名的班级授予校级优秀班集体称号。