指导二年级学生初写数学日记的点滴感悟
祝会珍
我校在学生中开展写数学小论文的实践探索已有五年之久，无论是数学老师还是学生都受益匪浅。对于学生来说，这项活动不仅提高了自己的语言表达能力和写作水平，而且还加深了对数学知识的理解和应用，大大提高了学生主动学习数学、应用数学的意识，促进学生全面发展；对于老师来说，这项活动则可以丰富学生的课外作业形式，激发学生学习数学的兴趣，从而有效提高学生数学学习成绩，同时我们还知道教学相长的道理，数学老师在指导学生写数学小论文的过程中也的确提高了自己的写作能力和数学应用意识。
然而要求学生写出真正意义上的数学小论文恐非易事，特别是对于低年级学生来说，更是有拔苗助长之嫌。去年我担任二年级数学课，了解到二年级学生识字量还非常有限，就是语文老师还只是在训练学生写几句话或一段话的能力，要指导二年级的孩子写数学小论文，我还真的力不从心。但是，我觉得可以降低难度，把写数学小论文改为写数学小日记更为切合实际。“数学日记”就是学生以日记的形式表述对数学知识的理解和应用，对学习数学知识后的感想和收获，发现和思考，对日常生活中出现的数学现象的记录和分析，还可以是运用数学知识解决生活中的一些实际问题等等。要求学生把话写完整，写通顺即可，不统一要求学生写得多么生动和具体。可以有感而发，每天都写，也可以一周写一篇，不在日记数量上强求一致。这样从第一学段开始培养，相信到了第二学段孩子们对写数学小论文就会逐渐得心
应手，轻车熟路了。通过近一年的实践探索，我对指导二年级学生初写数学小日记积累了一些尚不成熟的办法，现将点滴感悟整理如下，望领导和老师们批评指正。
一、提供范文，仿写日记。
一开始，我给孩子们提出写数学日记，他们非常好奇，认为语文老师要求写日记，怎么数学也可以写日记呢？所以，我一开始就作好提供范文的准备工作，从《小学生数学报》、《数学大王》等一些杂志报刊中，特别是利用网络资源，搜寻相对适合二年级学生年龄特点的数学日记。然后把这些好的数学日记做成ppt，利用多媒体让学生多读几遍，了解日记内容和写作要求，指导学生如何选择写数学日记的素材，如何写得像语文日记一样具有欣赏性和感染力，然后再让学生模仿老师提供的范文涉及的内容，题材去试着写一些数学日记。这里最重要的是一定要明确告诉孩子们仿照范文写日记可不是照抄日记，如果谁把别人写的日记直接抄下了当成是自己写的日记，那将是一件不道德的事，是一件偷窃别人劳动成果的坏行为，是和偷窃别人钱财一样的。学生一开始有了这种正面的认识，对今后的学习是非常有帮助的。一个学期来，我班学生写的数学日记还没有发现从网上下载的现象。
二、实施奖励，提高兴趣。
我经常在班内讲写数学日记的重要性，进行鼓舞动员，特别是结合一些数学家和伟人小时候坚持写日记的故事，向孩子们描绘了写数学日记的光辉前景——可能成为数学家。然后，我向同学们承诺，凡
是每周能写出一篇数学日记的同学，无论他的日记能否被老师录用，一律奖励2朵小红花，凡是被老师录用的日记，奖励学生5朵小红花。实施了具体的奖励措施，在一定程度上激发了孩子们写数学日记的兴趣。对于完成任务较好的同学，我还把他们的数学日记在班内宣读，并用彩纸打印出来粘贴在黑板报上供大家欣赏。通过树立榜样来带动全体同学积极学写数学日记。另外我还利用校信通把数学日记写得好的同学名单发给家长，进行表扬，同时也是对那些不好好完成任务的同学采取的一种鞭策措施。
三、分类指导，掌握方法。
“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”是《新课标》的基本理念之一。我在指导学生写数学日记的过程中，也尽量考虑学生的差异，对不同的学生提出不同的要求，分层对待。比如对语言表达较弱，数学学习有困难的学生只要求能写好模仿日记；对学力一般的学生在能写出模仿日记的基础上，进一步要求能写好命题日记；对学力较强的学生不仅要能写出以上要求的日记，还引导鼓励他们写出“活动型”、“应用型”、“情感性”、“创新型”等高层次多样型的日记。
在写作方法上，我结合班级学生的日记，利用每周数学自习课专门进行点评和写法指导，对创作数学日记从内容不断提出更详细的要求。比如可以用眼找数学——从家庭中、学校里、超市里、道路上等比较熟悉的地方用心观察有没有学过的数学知识；动脑用数学——用学过的数学知识解决生活中遇到的或家长提出的数学问题，从而体验
学习数学的巨大作用；动手做数学——可以通过研究数学趣题，制作喜欢的几何图形、模型等，在动手中增进对数学知识的理解；动口编故事——可以借助平时看过的动画片中的故事情节把数学知识融入其中，编出一个个感人的数学童话故事，从而加深对数学知识的理解；用心写情感——写出他们学习数学的情感和态度，包括他们对学习数学的认识、学习数学的兴趣、学习数学的体验、学习数学的习惯、学习数学的心情、在学习中克服困难的办法、立志要学好数学的信念、在数学学习中体验到的成功与失败的感受等等。
下面就摘录一些我班同学本学期创作的几篇数学日记共同分享。 动脑用数学：钟表真有趣（二二班 周姝言）
今天，妈妈给我买了一块手表。它是粉红色的，表盘上有我最喜欢的凯蒂猫图案。时针是淡淡的黄色，分针是清凉的绿色。1-12数字下面都镶有亮晶晶的小水钻。
我爱不释手的看着这块漂亮的手表。这时，我把表拨了一个时间考问妈妈:“妈妈，你看这表几点了。”妈妈一看说:“3点半了。”妈妈把表拿过去也拨了一个时间说:“妈妈也考考你，你看这是几点了。”我一看时针在5和6之间，分针在7和8之间。不在乎的说:“这个我们学过，5点半多一点。”妈妈又问:“你可以准确的说出是几点几分吗。”这我们没学过。”我说。“那你好好想想吧!不然我就把你的表没收了。”妈妈笑这对我说。我知道妈妈是在逗我玩，但是我不会服输的。我仔细想了想，时针不会错，分针走到6是30分钟，又走了一大格，一大格是5分钟，又多走了两小格，一小格是一分钟可以列算式35加5再加2等于37分。
还可以用我们现在学到的乘法就更简单了，分针一共走了7个大格和两个小格可以列算式5乘以7然后再加2等于37分。妈妈看这我列的算式笑笑着问:“现在知道几点了吧？”我得意的说:“5点37分。”妈妈拍着我的头说:“周姝言真聪明！都能想出两种方法来解决这个问题。” 数学真神奇，它体现在生活的方方面面，使我们的生活变得更简单。我以后要更加努力的学习好数学。
动手做数学：植树的奥妙（二二班 王鹏翔）
植树节快要到了，星期天风和日丽，爸爸带我一起去植物园植树。在路上我看到小燕子从南方飞回来了、桃花笑红了脸、柳树咬着长长的辫子，小溪解冻了叮叮咚咚唱着欢快的乐曲，春天真美啊！
我到了植物园一看，哇！这里的人真多呀！人影穿梭，忙忙碌碌。有的挖坑，有的浇水，有的培土，都在用心的植着自己心爱的小树。我一看就来了劲头，有点儿跃跃欲试，催着爸爸赶快开始。爸爸找了一块合适的空地，告诉我植树要看树苗的大小来挖坑，坑的大小深度要挖的合适。我按照爸爸的要求刚要开始挖土，爸爸说：“不急，我有个关于植树的问题要考考你，把十六棵树苗平均种在正方形地块的四个边上，正方形的每个角上要有一颗树。你说正方形每边有几棵树？”。我心想：这还不简单，不就是十六除以四等于四吗。不假思索的说：“每边四棵”，爸爸听完笑了。说：“别急着回答，认真想一想，再不行就在地上画一画，就明白你回答的对不对了。”我本来等着爸爸来表扬我，可爸爸的话又让我心里没了底，赶忙蹲下来在地上画了起来。画完了仔细一数，我的脸红了，去掉正方形四个角的四棵树，每边还有三棵
树，应该是每边五棵树才对。我错在没有想明白，正方形每个角的那棵树是两个边一起用的，每个边都要算一次。
今天我不但学会了植树，还学到了数学知识，虽然很累，却很高兴。也让我明白了什么时候都要认真思考、多动脑筋，而不能当小马虎！
用眼找数学：数学王国（二二班 路琰祺）
今天，妈妈带着我去超市里买苹果，我和妈妈买了一大袋子苹果。妈妈说：“你把苹果数一数吧！”我说：“好呀！”妈妈说：“我把苹果分成5袋，每个袋里放6个，你能知道有多少个苹果吗？”我在脑子里想了想，自言自语的说：“6+6+6+6+6”，我又算不出答案来，我十分着急，突然我想起了老师教我们的乘法，于是我算了算5×6=30（个），我就给妈妈说：“有30个苹果”，妈妈说：“你怎么算出来的啊！”我说：“五六三
十。”妈妈说：“你真棒。”我的心里乐滋滋的 说：“这多亏了数学呀！”最后我和妈妈高高兴兴地回家了。
数学真有趣呀！我一定要好好学习数学。
动口编故事：聪明的小刺猬（ 二二班 周红怡）
有一天，小猪和小刺猬一起到森林里采果子。森林里景色宜人、空气清新，它们一路上边走边唱，高高兴兴地来到了果园。
小猪和小刺猬刚到果园，就看见了许多又大又红的果子。小猪想：“我和小刺猬家都有3口人，每人吃8个，一共要摘多少个呢？”于是，小猪在地上数了起来：1、2、3、4、5……，小猪都数糊涂了，可还是数不出来。这时，小刺猬说：“小猪，山羊老师说过，遇见这样的问
题要用乘法做：我们两家总共有6口人，每人吃8个，可以用6×8＝48就算出来了，不难吧？”小猪听了很惭愧，它红着脸、低着头说；“我以后上课再也不说话了，要专心听讲。”
小朋友，数学是不是很有趣？它能够帮助我们解决生活中的问
题，能够让我们变得更聪明。
用心写情感：数学真有趣（二二班 杨茗博） 在二年级里，我学会了认识钟表，它能让我们的生活更有规律；
我学会了乘法，它使我的计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人民币，它让我学会了独自购物；我学会了混和运算，它让我知道了综合算式的顺序。
有一次，妈妈问我现在几点了，我一看钟表说：“现在是8时30
分。”妈妈夸我说得很对。有一天，我和爸爸去超市买东西，我们买了4个面包，一个面包2元钱，又买了5个花瓶，一个花瓶6元钱，爸爸让我算帐，我心想：4×2=8（元）、5×6=30（元）、30+8=38
（元）。我说:“38元钱。”爸爸说回答正确，还说我是他的小助手，夸我是个爱动脑筋的好孩子，我心里美滋滋的。
数学真有趣，我以后还要继续努力，学习更多数学知识，运用所
学的数学知识解决生活中的实际问题。
从学生的日记中，可以看出学生已经走进了生活，感悟到数学是
现实的、有用的，体现了一定深度的数学发现、数学应用、数学思考和写作水平，增强了学习数学的兴趣。
第二篇：日记
15号 今天是我大舅的生日，舅妈请我和爸爸妈妈到他们家吃饭，外婆在自己家做了火锅。外婆先放火锅料煮了一会儿，锅底煮开后，放进去豆芽、牛肉.香肠等??，都是我喜欢吃的，最后，终于可以吃了，我觉得外婆弄的火锅比火锅店的还要好吃。今天我吃的很饱，我太喜欢吃外婆做的火锅了。临走时，老舅和舅妈都说：“明天还来吃火锅哦。” 16号 今天，我拿出小时候的一本书，给弟弟讲起了故事。故事的题目是《龟兔赛跑》，弟弟听得可认真了。在这个故事中，我懂得了，我们不能学小白兔那样自以为是，很骄傲，以为乌龟爬得很慢，肯定比不上他的，结果在比赛的过程中睡了一大觉，而输给了乌龟。我们要学习乌龟不怕困难的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，坚持跟小白兔比赛，结果因为小白兔的骄傲，而赢了他。我们无论做什么事都要虚心，不要骄傲。又要看到自己的长处，也要看到自己的短处。乌龟的精神值得我们大家学习的。
17号 今天我早早的就起来了，因为我要和舅妈去上班，来到他们单位后，我就把<寒假作业》拿出来做，不会的舅妈就可以教我，不一会儿我的寒假作业全做完了。哈哈，好高兴啊，终于可以轻松了，好好的玩了！回到家后我马上就告诉了妈妈，妈妈说：“我再给你买一套数学卷子，就当好好复习一下”我听后，就说：“好啊，我做完你买的就可以好好玩了。”妈妈答应了。
18号 新年快到了，妈妈想给我买一件新衣服我非常高兴。吃过早饭，我和妈妈逛商店挑选我喜欢的衣服，逛了一家又一家，最后终于看准了一件红色的衣服，上面印有好多英语字母，我非常喜欢。妈妈问：“这一件可以吗？”，呀，我和妈妈喜欢的一样，我说：可以。妈妈问售货员阿姨：“这件衣服多少钱？”阿姨说：“一百六十元钱”“太贵了”妈妈说，就这样妈妈和阿姨开始了讨价还价，过一会儿，最后一百一十元钱卖给我，妈妈拿出两张新的一百元给阿姨，阿姨说：“小朋友算算要退你多少钱？”我马上说：“90元”，阿姨说我聪明。今天我非常高兴，因为妈妈给我买了件新衣服。
19号 今天下午，我和妈妈、外婆一起去逛超市。一进超市，好多人都来超市。今天我们把整个超市都逛了一遍，我推着推车上，妈妈和外婆在前面带路。我们买了很多很多的东西，有鸡蛋、猪脚、汤圆、香肠等等...。买完后我们就去结账了，到了结账那里我看见人也好多，有一个人买了一大堆东西看见排队结账的人好多他就全部不要了。哈哈，终于到我们了，我们结完帐后就回家了，超市里的人太多，搞得我们都有点晕了。
20号 今天外婆带着我和妹妹去买菜。呼呼的寒风迎面吹来让我们感觉很冷。我们一边走，一边笑着、闹着，一会儿就到了市场。在市场我看见了，绿油油的油菜，油菜的叶子好像一把把小扇子。红红的西红柿，好像一盏盏火红的灯笼。还有白白胖胖的蒜，紫色的茄子各种各样的蔬菜。外婆买了我们爱吃的西红柿和茄子就带着我和妹妹回家了。
21号 今天，我到外婆家去玩电脑里玩了一个小游戏，叫《长发女孩换装》。长发女孩真漂亮，长长的头发，明亮的大眼睛，红红的脸蛋，白白的皮肤，红色的嘴唇，真是个漂亮的女孩！我想，打扮成什么样呢？啊！有了。我给她带上一个皇冠，穿上带红色斑点的紫色裙子，又给她穿上一件牛仔衣，再穿上蓝色的皮鞋，好一个漂亮的小公主！后来我又给她换了一个，这回她比上一次更漂亮了。我高兴极了。
22号 今天是过年，我可高兴了，因为每到这两天，我都能得好多压岁钱，妈妈也买了好多好吃的，晚上还可以看春节联欢晚会。下午爸爸和妈妈在厨房忙了一个下午，我就在客厅看电视，看了一会儿我觉得无聊就去外婆家了，到外婆家舅妈正在教妹妹唱歌于是我就和舅妈一起教妹妹，我们唱的是字母歌，正好我也可以复习一下老师教的字母。玩到下午我就回家吃饭了，吃完饭后我们一家就到外婆家看联欢晚会，可开心了。 24号 24号今天是大年初二，天还没亮，我就感觉肚子好疼好疼，连忙从床上爬起来，刚跑到厕所，哇的一声就吐了出来，我的眼泪都流了出来，好难受啊！真奇怪，为什么每年春节我就生病。我问妈妈：“妈妈，为什么一到过年我就生病哦？”妈妈笑着说：“孩子，没事的，一会妈妈带你去看医生，听了医生的话你就明白了！”妈妈带我来到医院后，医生说是我这2天乱吃东西才这样的！哦，原来是这样啊！我以后再也不乱吃东西了。
25号 今天，爸爸带我去广场玩，我非常开心。到了广场，我看见许多小朋友的手里都拿着泡泡液，我很着急，于是，我也让爸爸给我买了一瓶泡泡液回家了。到家后我拿起吹泡泡的管子，轻轻地一吹，吹出了一个大泡泡，泡泡落在了窗子上，我本以为它会炸开，但是它却一动也没动。我又跑下楼去跟楼下的小朋友比赛吹泡泡，结果我胜利了！但是，那个小朋友不服，于是，我又和她比了一次。结果，还是我赢了，真是太高兴了！ 26号 今天我去外婆家玩小舅养了两条可爱的小金鱼。它们的身体是红色的，好像穿上了鲜艳的红衣服。眼睛是黑色的，好像两颗黑葡萄。它们的嘴一张一合呼吸。随着尾巴的摆动，它们在鱼缸里自由自在地游来游去。一会儿摇摇尾巴，一会儿吐吐泡泡，像是在跳舞,这两个可爱的小家伙，真惹人喜爱！
27号 今天我和舅妈带着妹妹去街上玩，到一个礼品店的时候，我看到里面有一个娃娃，于是我和舅妈就走了进去，这几个娃娃穿着漂亮的裙子，每个娃娃都穿有鞋子、梳子、伞和头饰。我很想把她买下来，我就告诉了舅妈，她就问老板多少钱一个，他说：“15一个”。舅妈说：“我们买两个，25两个吧！”老板就卖给我们了，我和妹妹一人选一个高高兴兴就回家了。回到了家，我和妹妹就给娃娃换衣服和梳头。真好玩！
28号 今天下午，我在家里没事就想到自己的袜子还没洗，就拿出来洗。我先放点水在盆里，再放洗衣粉。接着把袜子放在盆里泡一泡，然后把袜子放在旁边的一个像洗衣板的东西上搓一搓。过了一会，袜子洗好啦，我把脏水倒掉，再换一盆干净的水，然后把袜子清了一遍。最后，我把水挤干，把袜子挂在衣架上。感到干净的袜子，我很高兴！因为我会自己洗袜子了。
29号 今天下午我正在看动画片，忽然妈妈大叫一声：“啊，酱油用完了。”我听见了就说：“我去买，我去买。”于是我就去了，来到小卖部，我就说：“阿姨，我要酱油。”阿姨说：“你自己去拿吧。”于是，我拿起一个像酱油的瓶子付了钱就回家了。路上遇见了邻居阿姨，她说：“小家伙，你去买醋？”我一看，啊，果然是醋，唉买错了，我没事跑去跟买东西的阿姨换了酱油。回到家后我告诉了妈妈，我和妈妈笑死了。
30号 今天爸爸妈妈都上班去了，我就道外婆家去了。我在外婆家画画。画了一张很漂亮的画，准备等妈妈回家送给她。画完了我又在外婆家看电视，看了半个小时的电视，然后妈妈回来了，我把画送给妈妈。妈妈夸我是个好孩子
31号 今天，妈妈去超市给我买了一条毛巾。这条毛巾可漂亮了！粉红色的，中间有一个小女孩站在绿油油的大树下面，旁边围着许多五颜六色的花边。每天早上、晚上我都想用它来洗我脏兮兮的小脸。到了晚上，我突然发现，粉红色的毛巾有点黑。我马上去拿了一个小脸盆一块肥皂。小脸盆里装满了水，我把毛巾放进水里，用肥皂涂了涂再洗洗。一条干干净净的小毛巾出现在我的面前。妈妈说：”你真是一位爱干净的好孩子。”
2.1号 昨天晚上我在外婆家睡的，今天早上一起来我就帮外婆拖地，我先把拖把在厕所洗干净，然后我拿着拖把从房间里开始拖地，先拖客厅然后就是我睡的小家还有厨房拖完后我又拿帕子擦桌子，不一会儿就弄干净了，外婆说我是个爱劳动的好孩子。以后也要做一个爱劳动的好孩子。
2.2号 今天，我去了姨妈家，一到那里，姨妈就给我了一根口香糖，妈妈气哄哄的说：“你别给我再吃了。”我又说：“我现在超级无聊，玩电脑行不行？”妈妈答应了我，我就开始玩电脑了。我在电脑上玩“大灰狼吃小羊”的游戏，还有“成龙功夫历险记”，还有“打屁股”，还有鸡蛋闯关”的游戏，这些游戏当中，最好玩的游戏是“打屁股”。快晚上了，我们回家了，我觉得这真是快乐的一天。
2.3号 今天我又和我舅妈去上班，我在他们单位上玩了一会儿电脑，舅妈就说她给我下载了几篇作文叫我看一下别人是怎么写的，于是我就看了几篇，让我印象最深的是湖南长沙一个二年级小朋友写的，这个小朋友写的是她过马路的时候看见一个盲人他就去帮助他，扶他过马路，看完后我想我一定要向这个小朋友学习，我也要做一个像她一样爱帮组别人的的好孩子。
2.6号 今天是过大年，也就是最后一天过年了，我和爸爸，妈妈来到奶奶家。奶奶弄了一桌子的好菜，有炖的鸡，红烧鱼，青椒洋芋丝还有我最爱吃的糖醋排骨，好多好多好吃的，看得我口水都快流下来了，奶奶终于全部弄完了可以吃饭了，我把饮料拿出来全倒上，然后抬着杯子对奶奶说：“奶奶，你辛苦了，做了这么一大堆好吃的，谢谢。”在场的所有人都笑了说：“我们家小蓓懂事了，还叫弟弟们要跟我学。”
2.7号 过完年了，我的寒假作业也做完了，老师要求的30篇日记今天也是最后一篇了，总算做完了一件事，可以开开心心的玩几天了。心里可高兴了。早上吃完饭后我就对妈妈说：“妈妈我想出去找好朋友玩一下可以吗？”妈妈答应了。我就去找我的好朋友了，到她家她正在看电视，看见我去了她也对她妈妈说和我去玩，她妈妈也答应了，我们高兴的来到街上，虽然已经过完年了，但是好多店都还挂着红灯笼，漂亮极了。我们去了广场玩，一不小心就玩了几个小时，我一看时间，哇，已经5点了，该回家吃饭了，我们就回家了。