关于开展员工业务学习的报道

为提高员工专业水平，拓宽发展视野，激发工作思路，加强文化修养，提升整体素质，使员工更好的胜任本职工作。我司特制订了针对各部门、管理处管理人员开展的培训计划，其主要内容包括对口专业知识、法律知识、企业管理知识、公司各种规章制度、上级指示精神等。

为使员工业务学习活动顺利进行，一是成立了公司学习活动领导小组，制定了活动方案，对学习的指导思想、目的意义、内容要求、方法措施、组织领导都提出了具体明确的要求；二是建立了学习长效机制，从根本上调动了全员学习的积极性，达到了学以致用的良好效果；三是不定期对员工的学习笔记进行抽查并进行理论测评检验学习效果；四是制订了多项奖励办法，用以提高员工积极性，并将获得奖项名次的列入员工年终工作考评成绩。

此次活动的开展，为打造学习型企业，培养知识型员工队伍，树立良好的企业学习氛围起到了重要作用。

第二篇：外事报道业务学习作业

作业：

袁鼎生副校长会见泰国清迈皇家大学代表团 双方希

望拓宽合作领域 【大学生通讯社报道】5月x日上午，副校长袁鼎生在国际交流处大会议室会见泰国清迈皇家大学校长朗迪·翁腊一行。双方就进一步加强交流与合作交换了意见。

袁鼎生副校长对泰国清迈皇家大学代表团的到来表示欢迎。袁副校长说，我校与泰国清迈皇家大学有较长的合作关系，两校的合作一直以来都非常愉快和富有成效，希望两校能进一步加强和拓宽合作关系与渠道。在互派留学生上拓宽领域，提高合作层次，加强科研合作。我校20xx年成立东盟学院，这是一个向国内外开放的科研型学院，希望通过这个平台，聚集科研专家，共同研究东盟方面的课题。袁鼎生副校长诚挚邀请泰国清迈皇家大学的专家学者来东盟学院研究中泰经济、中泰文化等。

泰国清迈皇家大学校长朗迪·翁腊对我校的热情接待表示衷心感谢。他说，两校就像一个大家庭，这次来访就像是来看望老朋友一样。他希望能与我校在学生管理和教学科研等方面进一步进行交流与合作。他非常高兴能参加我校60周年校庆，并希望借此机会，更好地深化双方合作关系。

泰国清迈皇家大学的素帕瓦·普瓦功教授说，“厚德博学 和而不同”就像两校的关系一样，不同的文化，但有相同的目标，那就是培养人才，传承文化。泰国清迈皇家大学希望能够同广西民族大学加强合作，传承文化，和而不同。

代表团一行参观了诗琳通公主资料中心、校史馆、西校区。在校史馆内，朗迪·翁腊校长为我校题词，希望我校越办越好。代表团还与我校即将到泰国清迈皇家大学留学的学生见面交流，并祝愿同学们在清迈皇家大学学有所成。

请大家分析这篇新闻，实习生要在会上发言

首先分析标题部分，点明了事件的主体人物：袁鼎生副校长、泰国清迈皇家大学代表团，“会见”一词间接点明报道的高度和事件的重要性，也指明我校是接待方。同时也指出了双方达成的共识：希望拓宽双方合作领域。

导语部分，体现了新闻要素中的时间、地点、人物、事件，将此次会谈的内容和目的凝练地概括出来。

主体部分，先主后宾，符合外交礼仪。首先是袁鼎生副校长发表讲话，“我校与清迈大学有较长的合作关系??”概括出了双方的合作情况，然后指出希望拓宽合作的领域：互派留学生、邀请清迈大学专家来东盟学院共同研究中泰经济、文化(写出了与以往合作方向不一样的地方)。

然后选了代表团的两个代表的发言，首先是感谢，符合外事礼仪。然后是希望在学生管理、科学教研两个加深合作与交流（也点出了来访者所想、目的）。

结语部分，还交代了三件事，作了一个延伸，使整个新闻事件的报道更加完整。最后进行展望，体现了新闻的正面报道，有一种积极的意义。因为双方都是友好往来的一种合作关系，也体现外事报道的互利合作的积极一面。

最后，新闻稿件都有用到了外事报道的术语：会见、

语言也佷凝练，报道的方位也是准确的。