文明礼仪教育决心书 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一 个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。所以，我决心认 真学习文明礼仪。
(一) 我决心养成良好的卫生习惯， 做到入睡起床洗脸， 早、 晚饭后勤刷牙， 讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人卫生。
(二) 我决心养成使用敬语的习惯如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不 起”， 第二人称中的“您”字等。 初次见面为“久仰”； 很久不见为“久 违”； 请人批评为“指教”； 麻烦别人称“打扰”； 托人办事为“拜托” 等等。
(三) 我决心交流时态度要诚恳、 亲切； 声音大、小要适宜， 语调要平和沉稳； 尊重他人。
(四) 我决心在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、 生活场所， 不能随便翻动老师的物品。 学生对老师的相貌和衣着不应指指点点， 评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
(五) 我决心自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随 地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻， 爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
我决心学习文明礼仪，特写此决心书。
Xxx xx小学
第二篇：学文明礼仪决心书
学文明礼仪决心书 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。所以，我决心认真学习文明礼仪。 (一)
(二) 我决心养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸，早、晚饭后勤刷牙，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人卫生。 我决心养成使用敬语的习惯如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不
起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。
(三)
(四) 我决心交流时态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 我决心在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
(五) 我决心自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随
地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
我决心学习文明礼仪，特写此决心书。
初一九班
韩若彤