学生会活动方案

学生会联谊活动方案

日期:

场地:5.6号篮球场

人数:88人(暂定)

预支：

1.心有千千结

游戏规则：

1参与人数：10人/组，男女各5人，自由组合

210名同学男女相隔地围成一个圈，在裁判的指挥下，用左手握住对面同学的左手，右手握住对面另一个同学的右手。

3在宣布开始后，十名同学用任何方法将这个千千解开，但不能放开握住的手。最后解成一个圆圈或者两个圆圈。

4最快解开的小组同学获胜，按名次奖励零食。

游戏目的：有利于增强合作与团结的意识

2、认识他吗

游戏规则：

1参与人数：10人/组，男女各5人，自由组合

2第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己。

3如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束.还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象.

4轮到哪个人说不出所有人的名字，那人要坐到所有人中间，尝试记住所有人名字，

最后还不能说出，要唱一首歌!

游戏目的：有利于学生会各部门干部进一步认识和增加彼此之间的友谊

3.障碍运乒乓球

比赛规则:

1男女自由组队,队员人数必须相等.

2利用球拍,边“滴”乒乓球，边跨越指定障碍，传递给下一人

3期间，乒乓球落地，便要重新开始

4在预定时间内运球最多的队伍胜出

比赛目的：增强合作精神

4.趣味猜字

游戏规则：

1男、女自由组队，队员人数必须相等

2由主持人告诉其中一队员某东西的名称，如牙刷，其他成员不可知

3成员间可轮流进行猜字

4在规定时间内猜最多的队伍胜出

游戏目的：增进乐趣，增强默契

5.踢毽子

游戏规则：

18人裁判，8人参赛。10人/组，分8组

2不能用手，哪组累积点球数量多为第一名

3分第一，第二，第三名奖励零食，其余为鼓励奖，奖励适当零食

游戏目的：增进乐趣，增加团队精神

6.抢凳仔

游戏规则：

1参与人数，5人一组。

2先后排列围成一个圈，在裁判宣布开始后，绕着圈走

3裁判宣布“停”后，同学马上去抢凳子坐好，

4最后的赢家可以获得奖励，其他的同学要表演一个节目。

游戏目的：增加乐趣，使干部之间更融洽

7、叠报纸

游戏规则：

1参与人数，4人一组

2将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布。

3输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止.

4站在报纸上要倒数10秒才能下来

游戏目的：增加乐趣，使干部之间更融洽

中文系团总支学生会活动方案

一个收获、诗意的季节，我们忙碌，我们快乐。在忙碌中，我们在科学理论的指导下，丰富大学生的文化生活，加强团建工作，积极组织活动，为在明天走得更好!先将活动方案列如下：

重点活动

一、生活常识宣传活动

1、活动时间：5月1日

2、活动对象：中文系全体学生

3、活动主题：节约从我做起

4、活动目的：提高同学们的节约意识，培养同学们的“荣辱观”。节约从我做起，爱在这里延伸。

5、活动内容：

(1)、由中文系团总支学生会义工部搜集有关防地震的常识以及结合当前现状，大学生节约用水和节约用电等方法的资料，制造成册子。

(2)、排版、打印成册子，由义工部组织宣传，并将册子发送到中文系每间宿舍，进行宣传。

(3)、最后将心得体会总结后，交中文系团总支学生会。

二、“励志、成长、就业”就业创业设计大赛

1、活动时间：20xx年5月15日

2、活动地点：新校区实训楼阶梯教室

3、活动对象：全校学生

4、活动意义：引导打学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识，把职业规划、就业实习等环节有机结合起来。指导大学生学习掌握职业规划的一般方法，认识自我，了解就业环境，树立正确的职业目标，提高就业技能与实践能力。

三、读书大赛

活动主题：用思想点燃智慧!

二、主办单位：思茅师专中文系

三、报名方式：电话或者短信方式

四、报名时间、比赛时间及地点：

1.报名时间：20xx年5月10日—13日

2.比赛时间：20xx年5月19日

3.比赛地点：新校区敏学楼308教室

五、书评内容：

体裁不限，各类作品均可。

六、评委组

待定

七、奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖若干名

八、内容要求

1.一个生动的开场白：用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名，以及有关作者的简要信息，如过去的作品、曾获得的荣誉。

2.如果是小说，对情节做简要勾勒，如果作品不是小说，写明写作目的和主题。

3.书评作者对此书优缺点的评论。

4.用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。

5.简要的总结

使用有力度的词语，尽量简短地总结你对此书的观点。如果可能，与篇首的评论遥相呼应。

九、注意事项

1.报名时，需说明所评内容名称。

2.网络资源仅供参考，不得照搬。

3.需要制作PPT课件。

四、“创新、创教“说课大赛

说课是教师主要用口头语言对自身教学设计、教学实施等情况进行分析和说明的教

学行为。它作为教师职业活动的基本构成，是课堂教学行为的延伸与扩展，是教师总结教学经验、发现教学问题、提高教学智慧的重要手段和桥梁。说课的内容主要包括说教材内容、说教学方法、说学情学法和说教学过程。

1、活动时间：20xx年6月5日

2、活动地点：敏学楼——207

3、活动主题：创新教育理念，探索教育方法。

4、活动目的：鼓励大学生学习应用教育理论，提高教学能力，熟练掌握专业知识。创新教育理念，探索教育方法。

5、活动内容：

(1)、贴海报报名参加，由中文系团总支学生会宣传部负责。

(2)、学习部组织主持，由评委老师点评，选出优秀者给与奖励。(评委组由中文系教师组成。)

(3)、评分标准：另见附页。

(4)、参赛要求：另见附页。

(5)、最后总结由宣传部上交中文系团总支学生会。

五、毕业晚会

1、活动时间：20xx年6月15日

2、活动地点：待定

3、活动主题：追忆年华 憧憬未来

4、活动目的：我们“依依惜别 重温往昔”，他们“展翅高飞 拥抱明天”，师生同台演出，在游走的记忆中回望，在笑舞欢歌中重温，在深深祝福中满怀凌云壮志，扬起风帆，拥抱明天。

5、活动内容：

(1)、由中文系文艺部征集排练文艺节目。

(2)、其他各部门精心布置晚会现场。

(3)、中文系团总支学生会及老师合影留念。 (4)、组织打扫活动现场。 常规活动 一、 防震、节电、节水公益活动宣传 二、 常规排球、篮球等球赛 三、 中文系第二届“个性秀大赛”

第二篇：学生会活动方案1

体 智 项 目 活 动 方 案

学生会 O一二年十一月 二

体智比赛策划方案

在我校进行了期中考试，为了祝贺同学们取得优异的成绩，为繁荣校园文化，丰富广大同学的课余文化生活，给同学们一价目展示才艺的舞台，同时培养广大同学的竞争意识和团队精神，丰富大家的课余生活，促进大家之间的交流，增进大家之间的友谊和相互合作，推动学校的素质教育，特举行此活动。

比赛项目：乒乓球、象棋、跳棋、拔河、踢毽子、跳绳、三人篮球赛

比赛地点：各项比赛地点按各项负责人安排为准 比赛时间：第十五周（具体项目比赛时间以通知为准） 赛事小组：

组 长：杨 旭

副组长：韩友亮 任 苗

各项赛事负责安排：

象棋赛 裁判：强革华 纪检部副部长协助 拔河赛 裁判：韩友亮 安全部副部长协助 跳棋赛 裁判：张亚亚 卫生部副部长协助

乒乓球赛裁判：闫豪豪 宣传部副部长协助 踢毽子赛裁判：孔闫婷 学习部副部长协助 跳绳赛 裁判：程德朋 副主席协助

三人篮球赛裁判：杨旭 文体部副部长协助 赛程安排：

星期二：所有参赛选手到负责人处抽签

星期三、星期四由各项赛事负责人进行预赛 星期五：进行各项赛事决赛

注：

1、各班主任接到文件后积极动员和组织各项参赛选手。请于第十四周周六放学前将各参赛选手名单上报到学生会主席处。

2、各项赛事预赛于周二、周三、周四由负责人具体安排课余时间进行。周五下午第三节课进行各项赛事决赛。

3、拔河比赛各班按9男6女计14人参赛。其它各项赛事根据报名选手而定。

4、请参赛人员注意赛事通知。在开赛后三次点名不到者视为弃权。

5、活动最终解释权归学生会所有

二O一二年十二月

后附各项赛事规则

各项比赛规则：

拔河：

1、比赛场地为为水泥地上画3条直线，居中的线为中线，两边的线为河界。

2、比赛前，按照各班的要求准备好，比赛后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的界线为赢。

3、比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。

4、赛分三组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第

一必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。

5、决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。

跳棋：

1、基本规则：遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

2、时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十秒，如有一着棋超过时间，判负。

3、比赛规则：在对局时,由抽签方式决定哪一方先走,双方轮流各走一着,每次只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。

4、赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制，若出现平局现象，双方选择加赛一局或 以抽签方式分出胜负。

乒乓球：

1、每场比赛采取11球3局制，即每局先胜者，进入决赛，决赛

2、比赛在学校乒乓球场进行，为保证比赛公平，比赛所用球

拍乒乓球均由学校统一提供。

跳绳：

1、参赛者可以自由选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环（一周圈），记录一分钟跳绳次数。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。如绳子断开可以补测一次。

2、 比赛时间1分钟。

三人篮球赛：由杨旭全权负责

象棋：

1、基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

2、对亦：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

3、时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。一局时规定为40分钟，一般当双方超时各计零分，对于特殊情况酌情处理。

4、行棋规则：

（一）一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋为准。

（二）触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规则根本不能走，才可以另走别的棋子。

（三）触摸对方棋子，就必须吃掉对方的棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃时，才可以另行走子。

（四）先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者——无法吃掉时，必须走动前者——前者无法走时，必须用别的子吃掉后者——别的棋子也无法吃掉后者。另行走子。

（五）先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者——无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者——均无法吃时，必须走动后者——后者也无法走动时，才可以另行走子。

5、技术犯规：

（一）连续提和，干扰对方。

（二）一方提出“自然限著”经裁判审查后不属实。

（三）触摸己方之棋子而不能走该子。

（四）触摸对方之棋子而不能吃该子。

（五）一方多走一步或棋子走往不能去的位置。

6、在一局循环制的个人比赛中，根据个人积分排列名次，积分多者列前。如积分相等，则按以下顺序区分：小分。胜局。直胜。犯规。无法区分，则名次并列，将根据情况定夺最后胜者。

踢毽子：

限时1分钟；踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不可以接触地面；可以用下肢的任意部位接触毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。以单位时间内个数最多者为胜。