餐厅服务员如何努力提升从业能力

时间:2024.4.21

餐厅服务员如何努力提升从业能力

应具备语言能力,观察能力,应变能力,交际能力,记忆能力,营销能力

1, 语言能力体现在:(1)语气要自然流畅,和蔼和亲,在语速上保持均匀,任何时候都要

心平气和,礼貌有加。(2)句段、修辞。服务员在语言表达时清晰易懂,使客人很清晰的了解自己所要表达的内容。(3)逻辑。逻辑不清的句子会使客人很容易引起客人误解。

(4)身体语言。服务员要回运用恰当的手势、动作与口头语言相结合,构造出让客人感到易于接受和饱满的表达氛围。(5)表达时机和表达的对象。服务员根据客人的服务项目、餐厅地点、客人的身份、客人的心理状态等细节采用适当的语言进行表达。

2,观察能力就是站在客人的立场为客人着想,想客人之所想,急客人之所急,设身处地的为客人着想,及时,周到的送上客人还未开口的服务。具备观察能力应做到以下几点:

(1) 善于观察客人的行为,从中寻求客人的需求。(2)善于领会客人的语言,从中捕

捉客人的服务需求,(3)善于观察客人的需求(4)、善于观察客人的心理状态

3、机智灵活的应变能力,在服务中突法事件时有发生,服务员应做到:(1)迅速了解矛盾产生的原因和客人的初衷,并善意的加以疏导。(2)用礼貌的方式劝说客人寻找一种心平气和的解决方式,这样的态度才能使客人得意平息的“镇静器”(3)采取各种可行的方法迅速平息客人的不满,使问题尽快解决,让客人重新建立对酒店信任,将影响控制在最小,再其他客人面前树立大度、友好的形象。(4)在维护酒店形象基础上,应站在客人角度设身为客人着想。

4、牢牢吸引客人的交际能力。(1)员工在与客人交往中,首先要把客人当作“熟悉的陌生人”(2)给客人留下美好的第一印象。(3)人际关系应当有始有终,持之以恒。

5、深刻记忆能力。使客人所需服务能及时、准确提供。使员工在提供服务使表现自如、不出差错。使餐厅的服务资源能最大限度的挖掘利用。使客人能够得到个性、有针对性的周到服务。使客人能从服务员的细节记忆中感受到自己的重要性和被尊重。

常用记忆方法:重复的强化记忆、理解式的记忆、特征式的记忆、实践中的纠错记忆

6、热情主动的营销能力。要对各项服务有一个通盘的了解,善于观察、分析客人消费需求、消费心理、在客人感兴趣情况下,使餐厅产品得到充分的宣传和销售。

服务员要牢牢把握工作要求

1、 步入餐厅:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,员工提前上班准备上班前的工作。

2、 服务员一进入岗位,要主动向上级或同事问好,做好以下检查工作:设备是否运转、查

看上一班的值班日值,与上一班做好交接工作,考虑今天的重要事项等。

3、 工作要做到五不:不打私人电话。不扎堆聊天。不干私活。不随意改动工作规则。不离

岗串岗。

4、 上级对下级布置工作时:四清楚:目标清楚。程序清楚。结果清楚。奖罚清楚。

5、 接受上级任务时:认真倾听,最好用小本记住,不清楚要问,不能对上级说不、这不是

我干的等话。

6、 向上级汇报工作时,做到简洁准确,不要夸张自己是如何不容易。

7、 遇到客人或同事时,要主动问好,做到稍事停留,侧身让路,垂直站立。让客人或同事

走后在走,切忌不可抢行,平行,穿行,或假装没看见。

8、 客人向员工询问或投诉时,决不说不,不知道等话,向上级或同事问在回答客人。

9、 准备下班时,要做以下工作:(1)添好工作日值(2)与下一班作好交接,尤其不要忘

记重要事项交接清楚(3)把收尾工作做好,锁好门及关闭电源。(4)检查地毯有无烟灰复燃的可能。做完方可去换便装,打卡离店。

10、 接受餐厅保安管理时:(1)自觉服从保安人员按照规定实施的各项治安管理措施,

并主动合作。(2)上下班走员工通道(3)上下班打卡时要主动打开包检查。携带物品

出餐厅要有部门领导签字方可带出。(4)严格遵守员工手册,保安有权纠正员工违章行为。(5)捡到客人及员工遗失物品,及时上缴,对次行为酒店应给予适当奖励。

服务标准及基本要求

1、 服务标准:(1)主动,不分客主,一样照顾;不论闲忙,待客不误;不嫌麻烦,方便客

户;不怕困难,优质服务。(2)热情,待客礼貌,面容微笑;态度和蔼,不急不燥;言语亲切,积极关照;工作热心,照料周到。(3)耐心,面色和善,态度安详;客多人杂,安排不乱;百问不烦,百答不厌;遇事不急,处理果断。(4)周到,一视同仁,待客诚恳;安排细致,有条不絮;想在前面,服务热心;照顾周全,达到标准。

2、 基本要求:(1)服务中对待客人要友善真诚。(2)要把握分寸(3)要谦虚随和,有亲

和力(4)理解宽容,能站在客人角度考虑问题。(5)要懂得互尊互助,在任何场合都是相互的。努力创造一种:我为人人,人人为我 。的良好气氛。(6)要言必有信,说出的话要做到,不做损害自己和酒店声誉。(7)要注意遵守公德,如爱护公务、见义勇为等(8)要时刻讲究卫生。


第二篇:餐厅服务员专业人才培养模式岗位素质与能力分析


      餐厅服务员          专业人才培养模式岗位素质与能力分析

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