（一）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。
猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？”
猫头鹰说：“我准备搬到东边去。”
斑鸠问：“为什么呢？”
猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。”
斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。
[写作指导]：
此次作文是由一则寓言故事加上写作要求组成，有材料有要求却没有作文话题，需要考生根据材料来确定话题而作文。材料作文所提供材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，话题的确定需要我们全面而正确的把握材料。写作本题关键是要读透材料的内涵，理清材料蕴含的道理。本次作文要求全面理解材料，不脱离原材料含意，这样我们就不会把鸠和猫头鹰这两个形象理解为否定的对象，显然材料中猫头鹰和鸠都是正面形象。作为猫头鹰的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，首先猫头鹰是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到猫头鹰考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而猫头鹰通过迁徙，以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己，通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以“选择一个侧面、一个角度构思作文”，这就明确了作文的构思方向。
于是我们就可以这样立意，为别人着想是一种好的品德；认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法；赢得社会认同，在于完善自己；与其改变环境，不如改变自己；治标不如治本；交友要交鸠一样敢于指出自己的缺点、并提供建议的真诚朋友。如果我们不能正确的理解材料，只抓住片言只句就会出现审题偏、离题旨,比如：⑴要克服形式主义；⑵嘲笑他人是可耻的；⑶要保持自己的个性（保持自我）；⑷不能知错不改；⑸做人要讲信用；（6）己所不欲，勿施于人；⑺是金子总要发光的；⑻要改变的是人们对不喜欢的事物的态度；⑼坚持就是胜利；⑽要善于解剖自己；⑾走自己的路让别人去说吧；⑿坚持或选择。总之 读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
范文 《近乎兰房，远乎鲍肆 》
何为朋友？管鲍之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，总角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一气亦为朋友。古人云：与善人交，如入兰芝之房，久而自芳，与恶人往，如入鲍鱼之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此诚然。
耳鬓厮磨亲密无间的昵友，不卑不亢直言是非的是诤友，酒肉相交见利忘义的是贼友，有福同享有难同当的是义友。“海内存知己，天涯如比邻”的是朋友，“渭北春天树，江东日
暮云”的是朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的是朋友，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的是朋友，“暗风吹雨入寒窗”的是朋友，“共君一醉一陶然”的是朋友，“谈琴赋诗，啸咏终日”的是朋友，“饮醇自醉，金友玉昆”的是朋友，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的是朋友，“四海之内皆兄弟”亦是朋友。不错，朋友无时无刻不在你的身边。朋友，果然“放之四海而皆准”。
《庄子。山木》有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可谓龙蛇混杂。初出茅庐之人，未经沧海，难免不分青红皂白，三言两语便以兄弟相称。于是不过数日，便“如入鲍鱼之肆，久而自臭”。以致遭遇飞来横祸，恰如火中取栗而不自觉，受人利用纵有千般不愿却已成替醉羔羊，方才噬脐莫及，呜呼唉哉！
自然亦有人兢兢业业，处处小心，时时在意，远遁其声色犬马斗鸡走狗呼卢喝雉之徒，亲近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最终仰之弥高钻之弥坚，耳濡目染潜移默化，成为“瓜田不纳履，李下不整冠”“仰不愧于天，俯不怍于地”的闲人，纵然作不得流芳百世也不至于遗臭万年吧！故哲人告戒：交友须谨慎。害人之心决不可有，然防人之心亦断不可无。正所谓“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”，不能以其貌而断其质也。又云“路遥知马力，日久见人心”，相处多日，方可以其行而断其质。若发现自己所交游者乃狐群狗党，须悬崖勒马，及时醒悟。不然，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，他日骑虎难下，一错再错，则是“一失足成千古恨”矣！
诸君当慎思之。
(二)阅读下面的材料，根据要求作文。
有调查显示，约有60%的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长中遇到的困惑、烦恼和问题，42%的学生认为难以与父母交流，27%的学生表示从不与父母交流。现实生活中，亲子之间存在隔阂的现象并不鲜见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢?
要求：请你以一位初中学生的身份给报社撰稿，参加讨论，发表你的看法或写出你的亲身经历。题目自拟，不少于800字。
[写作指导] 一般材料，无论其文字有多少，都有其核心内容，而这个核心内容往往是由关键词语表现出来的。所谓关键词，一是指材料当中使用频率高的词语，二是指涉及材料关键要素的词语，我们审读材料的时候，只要把它们抽取出来，就可以确定为话题了。
这篇文章要求就“怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题”“参加讨论”和“发表看法”，所以写作的重点应该落实在“解决问题”上，而不是大量陈述“与父母的沟通的困难”。联系自己或他人的实际，一定要“分析问题”，以此作为“解决问题”的前提和条件。此外，“以一位初中学生的身份”，是作文时需要注意的重要信息。
范文 《 让爱导航》id
+/&Q人的一切都是为着不确定的东西而努力的——奥古斯丁3
20xx年4月19日 星期六 阴3@DF.
我发现自己唯一的知己竟是这本用了一年的日记本：可以爱、可以恨，可以随时记录下自己当时的心情。在以前，我是不需要它的，生活的不快、心中的苦楚尽可以向爸妈倾诉。如今，在聚集着十几个人的宿舍里，在昏暗的灯光下，我只能和着泪水像日记倾诉，任笔尖在纸上滑动，疼痛早已涌上心头。4=&
我不理解为什么要把我送进这个可以称为“地狱”的宏志班去当一名凤尾，不明白为什么离家这么近却偏偏让我住校。在这里，所有的自卑所有的无助奔涌着向我袭来。在压抑的日子里，我变得越来越不肯说话。还记得妈妈说过的那句话：“我早就为你的前程做好了定位，你是超不过你妹妹的。”于是痛与恨在一次涌上心头。每次当妈妈来校看我时，我总是竭力掩饰心中那份涌动的感激，只是接过钱，一句话不说扭头便走。我知道在我和妈妈之间已经有了一道无法越过的鸿沟。A'G8y
泰戈尔说：“世界上最远的距离／不是／生与死／而是我就站在你的面前／你却不知道我爱你。”妈妈，世界上最远的距离是我感受不到你爱我。kdN
20xx年6月30日 星期一 晴T
今天我感到很快乐，因为我知道妈妈还是爱我的，还有一直支持我的爸爸。uS下午第三节课后我跑回家，很郑重得告诉他们：我选择文科。说完我便满不在乎的把目光移到别处，但我分明感到妈妈愣了一下，我的心头掠过一丝快意。其实我这么做也不过是跟妈妈对峙，因为她知道我喜欢生物，化学也很好，而且又是那么讨厌历史和政治。但妈妈没有说什么，便转换了话题：“累了吧，好多天没有回家，我去给你做些好吃的。”说完便进了厨房。原本准备迎接一场“暴风雨”的我倒有些不知所措了。aR9B
坐在客厅里，爸爸对我说：“你的选择总是有你的理由，我们尊重你的选择，只要努力总会成功。我们都相信你。你妈妈他很爱你，只是不善表达，她说那句话也是为了激励你，你懂吗？”我呆呆的站在那里，我所要的不就是这句话吗，如今，它来了，我却感到承受不起那份重量。v!`*F
晚上，躺在小床上，我辗转反侧，我在想：也许，妈妈生日那天该送给妈妈一份礼物。送一份什么礼物呢??,fp
20xx年7月9日 星期一 晴98
“三年磨一剑”的高考终于结束了。G(O{
在走出考场的那一瞬间，我感到了无限的失落。我所有的骄傲和自信都被击得粉碎。在树荫下等候的妈妈走过来对我说，别这样，今年不行，还可以复读，你才十七岁。但从她苍白的脸色上我知道，她心中也承受着和我一样的失落。三年来我第一次认真的看妈妈，我瘦小的、苍白的、岁月的手无情的在青春的脸上刻下过痕迹的妈妈，泪水涌上我的眼，但我强忍着不哭。l6
重新收拾行囊，我踏入了一中的大门。我不敢回头，因为我知道妈妈一直注视着我。妈妈还说过一句话：“女儿是我唯一的希望！”VG
妈妈，我是金子，我会发光的。C
“世界上最远的距离／不是／明明无法抵挡这股思念／却还得故意裝作丝毫沒有把你放在心里／而是／用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠。”而我确信现在的我已跨过了这道沟渠。那就让爱导航，重扬生命的征帆，一路向前！d>(
（三）阅读下面的文字，根据要求作文。
一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。
有一天，忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。
一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”
另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”
另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——”
其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”
他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂……而且扭打了。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
材料作文可以提炼的角度较多，更容易离题。但每则材料都有核心内容，只要我们能首先抓关键句，其次能 “以果溯因”。本则材料我们可以从“花园照旧荒芜着”的原因是什么？去找突破口，这样就能找到材料的主旨，进而去立意构思。下面的审题可以是切合题意：“空谈不如实干”、“行动胜于空谈”、“临渊漾鱼，不如退而结网”等 。下面的角度可以属于符合题意或基本符合题意：“求同存异” “协调”“团结” “合作” 偏离题意： “分清主次”“妥协”“退让”“雄辩”“和谐”“目标”“当机立断”。
范文 《行动胜于空谈》
克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”
面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。正如花园中的几个人，面对着荒芜萧条的花园，都会大发议论，空谈一番。结果,话说了一火车，事却没做成一件。
话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。实干才是最真的，行动胜于空谈。
少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干精神，求实态度。
杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田
垄之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。古文学家季漾林，十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。
只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。
志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。
在当今的社会，我们学生只有具备实干、务实的素质，努力去学习，才能取得成功的果实。我们的国家领导只有会说更会做，才能真正的造福于人民，奉献于社会。只有行动，实干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。
古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。”现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为。”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我们的行动创造光明的未来。因为，行动，胜于空谈
（四）阅读下面的文字，根据要求作文
人们赞美金刚石的坚硬和耀眼的光泽，而化学家却告诉我们，金刚石的元素就是碳。金刚石与石墨一样，都是结晶碳，只是前者的原子排列比后者紧密得多。在5——10万个大气压和12000C——20000C的高温下，利用人工方法改变原子排列就可以使石墨变成金刚石。
超越 平 凡 创 造 奇 迹
石墨结构疏松，黯淡无光；金刚石坚硬无比，熠熠生辉。其实，同是结晶碳。运用先进的科学技术，在5——10万个大气压和12000C——20000C的高温下，平平常常的石墨就能变成身价百倍的金刚石。人生何尝不是如此。
在我们的身边，有多少人在羡慕别人的优秀伟大，在抱怨生活的平淡无味，在感叹自己的平凡无能。其实，我们每个人都有可成为优秀的潜质，只要我们善于发掘，肯于努力，就能超越平凡创造奇迹。
提起爱因斯坦，哪个不羡慕，谁人不赞叹？殊不知，学生时代的他，竟是一个连最普通的泥塑小板凳都做不好的笨男孩，一个尽提一些莫名其妙问题遭老师厌弃、同学嘲笑的傻小子。然而，竟提出了相对论，成了享誉世界的科学家。或许是因为他有深受别人厌弃嘲笑的“大气压”，或许因为他有做不好第一只，就努力做第二只、第三只的“高温”，使得黯淡无光的石墨，变成了熠熠生辉的金刚石！
命运的捉弄，史铁生20岁便不得不与轮椅为伴，生活岂止是平淡无味，自身岂止是可用“平凡”来表述！不甘平凡的他，在对人生和书籍的阅读中积累了知识，磨砺了智慧。在别人眼中是灭顶之灾的“高压”下，激发了他“轮椅让我三分矮，我要人生步步高！”的“高温”，写出了《我与地坛》等感动世人的作品。超越平凡创造奇迹，在当代作家的行列中熠熠生辉。
屈原在“众女疾余之蛾眉，谣诼谓余以善淫”的愤懑中立下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的凌云壮志；文天祥以不屈的灵魂写成了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语；秋瑾以平凡的女儿身，谱写了不朽的革命传奇；毛泽东领导平凡的劳动人民以“小米加步枪”打败了武装到牙齿的800万国民党军队，创立了新中国。他们超越平凡创造奇迹，永为世人称颂。
生活是清淡的，就像一杯白开水，加点糖，会变甜；加点盐，会变咸。人生是平凡的，写上情感，是华章；绘上七色，是彩虹。
平凡的生活中，只要我们善于接受压力，勇于经受“高温”，便会超越平凡，创造奇迹。只要有愚公移山之壮志、夸父追日之毅力去面对生活，我们终会有“大鹏一日随风起，扶摇直上九万里”的惊人壮举！
人们赞美金刚石的坚硬和耀眼的光泽，而化学家却告诉我们，金刚石的元素就是碳。金刚石与石墨一样，都是结晶碳，只是前者的原子排列比后者紧密得多。在5——10万个大气压和12000C——20000C的高温下，利用人工方法改变原子排列就可以使石墨变成金刚石。
超越 平 凡 创 造 奇 迹
石墨结构疏松，黯淡无光；金刚石坚硬无比，熠熠生辉。其实，同是结晶碳。运用先进的科学技术，在5——10万个大气压和12000C——20000C的高温下，平平常常的石墨就能变成身价百倍的金刚石。人生何尝不是如此。
在我们的身边，有多少人在羡慕别人的优秀伟大，在抱怨生活的平淡无味，在感叹自己的平凡无能。其实，我们每个人都有可成为优秀的潜质，只要我们善于发掘，肯于努力，就能超越平凡创造奇迹。
提起爱因斯坦，哪个不羡慕，谁人不赞叹？殊不知，学生时代的他，竟是一个连最普通的泥塑小板凳都做不好的笨男孩，一个尽提一些莫名其妙问题遭老师厌弃、同学嘲笑的傻小子。然而，竟提出了相对论，成了享誉世界的科学家。或许是因为他有深受别人厌弃嘲笑的“大气压”，或许因为他有做不好第一只，就努力做第二只、第三只的“高温”，使得黯淡无光的石墨，变成了熠熠生辉的金刚石！
命运的捉弄，史铁生20岁便不得不与轮椅为伴，生活岂止是平淡无味，自身岂止是可用“平凡”来表述！不甘平凡的他，在对人生和书籍的阅读中积累了知识，磨砺了智慧。在别人眼中是灭顶之灾的“高压”下，激发了他“轮椅让我三分矮，我要人生步步高！”的“高温”，写出了《我与地坛》等感动世人的作品。超越平凡创造奇迹，在当代作家的行列中熠熠生辉。
屈原在“众女疾余之蛾眉，谣诼谓余以善淫”的愤懑中立下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的凌云壮志；文天祥以不屈的灵魂写成了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语；秋瑾以平凡的女儿身，谱写了不朽的革命传奇；毛泽东领导平凡的劳动人民以“小米加步枪”打败了武装到牙齿的800万国民党军队，创立了新中国。他们超越平凡创造奇迹，永为世人称颂。
生活是清淡的，就像一杯白开水，加点糖，会变甜；加点盐，会变咸。人生是平凡的，写上情感，是华章；绘上七色，是彩虹。
平凡的生活中，只要我们善于接受压力，勇于经受“高温”，便会超越平凡，创造奇迹。只要有愚公移山之壮志、夸父追日之毅力去面对生活，我们终会有“大鹏一日随风起，扶摇直上九万里”的惊人壮举！
（五）阅读下面的文字，根据要求作文
车轮对方向盘说：“你为什么总是要控制着我，不给我自由？”
方向盘说：“如果我不控制你，你会走上斜路的。”
要求：请从车轮和方向盘的对话中提炼中心，从现实生活中选择材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌、剧本外文体不限。
写作思路点拨：
本篇作文写作前要对给予的材料做详细的分析。材料中车轮与方向盘的对话是写作前审题的关键。从对话中可以看出，车轮对方向盘的控制持不满态度，它追求的是毫无约束的自由。而方向盘对车轮来说，意义重大，因为正是有方向盘的控制，车轮才能按照正确的行车路线行驶，才不会出事，才不致于走上邪路。它论述的是自由与约束的关系，这个故事很容易让人联想到现实生活中很多现象。在提炼中心时，可以从多个角度加以思考。从车轮的角度思考：没有约束的自由可以寻找得到吗？什么是真正的自由？自由的含义是什么？生活中如果人人追求没有纪律约束的自由整个社会将会是一个什么样的局面？没有约束的自由会导致什么严重的后果？你对自由的看法和态度；从方向盘的角度思考：方向盘应该起的作用，方向盘对车轮的重要性，由方向盘联想到纪律的重要性，想到约束是生活中起规范作用和维持社会正常次序的保证，由方向盘怎样处理好与车轮的关系联想到父母这样处理好与孩子的关系，教师怎样处理好与学生的关系，等等。这样来深入思考，确立中心的面就会很宽，便于发挥写作的空间，在写作的题材上由于不限文体，可以写成多种文体
范文 《自由的后果》
“我们要自由！我们要自由??”某校学生举着牌子，喊着口号，向校长室走去！
“校长！我们都是高中生了，怎么一点自由都没有啊？连校门都不可以出！”
“你们出去会很危险的！??”
“危险？！哼！校长，难道你没听说过这样一句话吗？生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛！”一位学生很有感情地朗诵道。
这可把校长惹火了：“好！你们要自由是不是？那我就给你们自由1我给你们一个月的自由时间，在这一个月里，你们爱干什么就干什么，我绝不过问！一个月以后，你们每人给我写一份关于这次自由的报告！！” “YEAH！万岁！自由罗！”学生们欢呼??
“哎??”
一个月转眼间就过去了??
校长正在办公室阅读同学们写的报告：
报告一：“一开始自由的感觉真好，不用上课，想干什么就干什么，真爽！每天到游戏机房去打机没人管啊！上网没人管！哈哈??”
报告二：“我刚走到网吧门口，就有几个人向我走来，他们的手里还拿着一些白色的东西。他们问我要不要试一下，我当然知道那是毒品，我也很想象电视里一样，毅然拒绝他们。可是我抵受不住诱惑，心想试一颗也没什么事啊，我以为不会上瘾，就继续跟他们要来吃。谁知道过了几天，我越来越想吃。谁知他们说要钱才能给我！我哪有钱啊？！??我现在很痛苦啊！谁来救救我啊？！！”
报告三：“那天我在网吧，认识了一些哥们，他们叫我入他们的帮，以后他就罩我。我想啊，人在江湖，有个老大罩着，挺好。于是就加入了。谁知他们叫我帮他们卖盗版光碟和卖丸子。我真的很不想这样，但他们说如果我不卖就是不够义气，还动手打我，我只好硬着头皮干了，现在被警察抓了！我该怎么办啊？??”
报告四：“其实没有约束的自由并不是我们想象的那么好??看着我身边的同学一个个堕落，我很伤心！??”
看完同学们的报告，校长召集了所有学生，对他们说：“有这样一个故事：车轮对方向盘说：‘你为什么总是要控制着我，不给我自由？’，方向盘说：‘如果我不控制你，你会走上斜路的。’你们明白吗？” 同学们低头不语??
(六)阅读下面的文字，根据要求作文
有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
提示：
三个人的回答道出了每个人对这一工作意义的认识。第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍塞责，缺乏责任感与上进心。第二个工人是为了赚钱而工作，砌砖的目的就在于挣钱，自然是给多少钱干多少活，不思进取，人的主观能动作用就难于发挥出来。第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，他有浓厚的兴趣，有强烈的进取心和高度的责任感，这样的人怎能不成为有名的建筑师呢？
参考论据：
古之人有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”王进喜挖井，郝建秀织布，张秉贵站柜台卖糖果，倪志福钻研钻头，雷锋开车……他们都热爱本职工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。