案例分析——西安大学生撞人杀人事件

10级食科一班 葛思祎、冯纪璐、王婷、许可心

摘要：本文针对西安大学生撞人后杀人的真实案例，通过小组思考讨论和查找资料，分别从家庭教育责任、学校管理，对社会的影响和对生命的认识四个方面展开，对这一事件进行理论分析。

关键词：大学生 家庭教育 生命 社会

一、 案例简介

20xx年10月20日晚10时40分，西安一在校大三学生药某（男），驾车去长安区大学城一高校看望女朋友。途经大学城学府路时撞倒了骑着电动自行车、赶在回家路上的女服务员张萌（化名）。

下车后，药某见张萌睁着眼睛，不但看见了自己的脸，还试图记车号。药某拿出刀子，在张萌手部、前胸、后背连刺8刀，致其死亡。之后药某驾车逃离。在郭杜十字时，又撞倒一人。当他再次准备逃逸时，被周围群众堵住。

二、 理论分析

这件事引起了社会广泛的讨论，一个大学生怎么会成为残忍的杀人犯？！这其中的原因值得我们深思。我们不禁要问，是家庭教育出现了漏洞？还是学校管理不到位？是大学生对正确价值观与人生观的衡量出现偏差？还是大学生对生命的漠视？

（一） 家庭教育责任

凶手的罪行给死者的家庭蒙上了一层不可抹去的阴影，那么他出生于怎样的家庭呢？据了解，该生家境殷实，父亲是商人，母亲是某研究所成员，都受过良好的教育，应该说具有良好的家庭教育氛围，但怎会做出这等伤天害理之事？这是家庭教育的失败。

首先，父母过多地关注于孩子的物质享受，而忽略了最重要的思想教育。他们没有关注到孩子的性格过于内向，或者注意到了却不以为意。可以说，他们完全不了解自己的孩子。他们哪会想像到自己的儿子竟然会随身携带刀具？他们没有让孩子明白什么是法律的神圣，没有让孩子明白什么是人性，什么是生命的珍贵。父母急不可待地给儿子买了辆车，而他们没想到的是，这辆车成了悲剧的导火线。他们的儿子已经丧失了最基本的人性，扼杀了生命的神圣，缺失了最基本的道德和理智。这都与父母的家庭教育缺失分不开的。

其次，父母对儿子的溺爱使儿子缺乏独立。二十一岁的大学生还没有对父母摆脱依赖， 总认为天大的事有父母顶着，自己可以以各种方式逃脱责任。

其中有趣的是，父母竟然以儿子钢琴达到十级要求给儿子减刑，这是何等可笑！艺术本与心灵相通，一个从事艺术的人，本应对美、善良和爱，具有更高的领悟和感受力，然而就是这样一个才艺突出的大学生，做出泯灭人性的行为！他的父母难道不该好好反思吗？

（二） 学校管理责任

(1)学校只关注学生的学习情况，忽略了对学生思想道德修养、为人处世方面的教育。一个在同学和老师眼中是“好学生”的优等生，在不知不觉中做出泯灭人性的行为！俗话说：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。父母的责任不可推脱，而学校的责任亦是无法逃脱干系。

(2)学校的管理存在安全隐患。还未融入社会的大学生社会资历尚浅，安全意识淡薄，学校不应纵容学生开车上学。

（三）对生命的漠视

从呱呱坠地开始,我们就不断受到有关珍惜生命的教育，生命是一样何等神圣的东西，它不允许任何人以任何理由随便践踏甚至蹂躏。但从本案件看来，药某却漠视了上帝赐予人类的生命!

先从其随身带刀这一行为分析,一个平民为什么要把随,时可能成为凶器的工具带到身边呢?是因为打网游太多,想把虚拟网络上那种拿刀杀人的刺激转移到现实生活中吗?再到他驾驶小轿车撞人的行为，倘若他视生命为重要的东西，他定会小心谨慎地驾驶吧！也许不小心撞到人这一行为也可能发生在谨慎开车的司机身上，那撇开这点，药某为什么在撞到人的情况下不马上把她送去医院，却拿出刀子，狠狠地在张萌手部、前胸、后背连刺8刀！警方分析，若药某当时没刺杀张萌，她只是左腿骨折、后脑磕伤，充其量是个轻伤，有绝对的时间进行抢救。这种若此漠视生命，认为生命是一文不值的思想是常人无法理解的！他凭什么就如此不尊重生命呢?!再者，其后审问他为什么撞人后还连刺八刀，其狡辩为害怕村民难缠！难道因为难缠就要杀人了吗?那他把生命放在何等低下的地位！最后，当事件被放大，药某被依法拘捕是，其父母还要求减刑，理由是他会弹钢琴！何等滑稽！在法律面前人人平等，在任何情况下，生命都是平等的！因此，我们不认为他有充分的理由减刑。

（四）对社会的影响

首先，对药家鑫自己而言，这是一件绝对能够毁了他的一生的，让他悔恨终生的悲剧。自己本是一名风华正茂的大学，生活过得有滋有味，那无情的八刀将他推往了犯罪的深渊；

其次，对受害人而言，她的生命权被无情地剥夺，她的人生之花才刚刚开始，就被魔爪活活掐断；

对整个社会而言，我们可能会有这样的担忧，但我们很幸运地只是被车轻轻撞了一下没有大碍时，我们是不是一定要礼敬车主，千万不要记录车牌号以免被车主杀掉呢？就如我们扶起跌倒的老太太时还要大声喊叫以示自己是在帮忙而不是罪魁祸首？这件事无疑让人们对当代大学生的道德修养产生了怀疑，社会上的无情，残忍，自私的恶劣风气会得到扩大，导致人们对社会失去信心，无法安居乐业。

三、 处理方法

（1）父母方面

父母对孩子的爱护应该有个度，过度的爱就会变成毒害。父母要有意识的锻炼孩子的独立意识，责任意识。其次，父母应该留心孩子的思想状况，积极引导孩子拥有一个积极阳光的心态，应从小对孩子进行法律道德教育，生命健康教育。

（2）学校方面

学校应规范管理制度，加强对学生的思想道德和法律知识的教育，而不应仅仅关注学生的成绩。

（3）社会方面

政府应加强对民众的法律宣传，组织相应的法律推广活动，宣扬生命的可贵与平等。另外，有一点需特别注意的是，社会上出现了很多撞人不如撞死人的悲惨事例。 在“撞伤不如撞死”的背后，就有巨大的治理困境。有许多肇事者都有这样一种心理，撞死人大不了一次赔款，而撞伤有可能就要搭上一辈子。这凸显了社会上的一些问题：交通事故致人死亡赔偿标准较低、交通事故处理中存在执法不严等。这就亟需政府法院等相关部门完善法律法规，合理规范法律法规，加强执法力度，坚决依法执行等等。

四、 结论与感悟

“人命大于天”“人最宝贵的是生命”“人人生命平等，珍惜他人生命”等等都是我们从小就从父母、老师和书本上听到或者看到的句子。事例中的药某竟然因为一些和生命比起来

是蝇头小利的东西，杀人灭口。他的这种视生命如草芥，泯灭人性的行为，实在是令人发指。

事例中的被害人生命已经终结，无论我们有多么同情，也无法让她死而复生；无论社会给了她的家庭多大的关注，也无法抚平一个家庭的创伤；无论药家鑫的父母如何道歉，也无法使儿子逃脱受到法律严惩的事实。这是一个人的悲剧，，一个家庭的悲剧，乃至全社会的悲剧。

作为大学生的我们，要保持积极乐观的心态，尊重他人的、自己的生命，维护他人和自己的生命，尊重法律法规，明辨善恶是非。就如华南理工大学的校训：“博学慎思，明辨笃行”。我们要丰富自身的内涵，提高法律道德修养，辨别是非，踏踏实实地，勤勤恳恳地走好人生路上的每一步。在现阶理智思考段，我们最重要的就是好好学习专业知识，但同时还要自觉地提升自己的道德修养，遇事冷静思考，沉着应对，做一个敢于承担责任的人。

第二篇：思修论文

《思想道德修养与法律基础》与我的大学生活

“大学之道，在明明德，在亲民，在至于善。”迈进大学的校门，来到这梦寐以求的地方，它像是一座金碧辉煌的殿堂，从此我将在这殿堂中翻开我人生历程的新的一页，开始在这知识的海洋中无尽的遨游。《思想道德修养与法律基础》是我进入大学后的第一门思想政治理论课，这门课程不仅为我在大学期间提高思想道德和法律素养打下坚实的基础，也指引我从各个方面发展自我、完善自我，在进入社会之前让我更深刻的理解立志、树德和做人的道理。

作为21 世纪的开拓者，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养。系统的学习《思想道德修养与法律基础》，该课程分两部分——思想道德修养部分与法律基础部分，这两部分都将对我的大学生活产生重要的影响。

对于思想道德修养部分的学习，是帮助我在大学树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，法制观，打下扎实的思想道德基础，提高自我修养的过程，对于促进自己在大学德智体美全面发展具有重要意义。让我明白怎样在大学处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。

首先，思修课的学习让我在大学树立了远大的理想，坚定了崇高的信念。没有科学的理想信念的人生，就像失去方向和动力的小船，只会在生活的波浪中随处漂泊。承载着家人和亲人的嘱托，我开始了美好的大学生活，在此期间，正确的理想信念才是指引我在大学走下去的动力，该课程让我明确自己的理想，它如灯塔，照亮我大学前进的航程。理想只有在实践中才能实现，我会将自己的理想付诸行动，用艰苦奋斗的精神开创自己的生活。

其次，思修课的学习让我在大学中领悟到自己人生的真谛，努力去创造自己在大学的价值。成就什么样的人生，很大程度上取决于自己的人生观和价值观。大学生活中充满了苦与乐、成功与失败，我要用正确的态度对待它们，认真、乐观、务实、和进取是我对自己大学生活态度的确定，不论在大学中遇到什么困难和挫折，要不对调整自己的心态，磨练意志，优化性格，始终要乐观向上的对待大学绚丽多彩的生活，同时，我还必须为自己的大学生活找到自己正确的定位，就是自己的价值观，想让自己的大学生活充实而有意义，就要在大学中创造自己的价值，让大学成为自己最美好的回忆，思修课让我及时认清应在大学为自己正确定位。

另外，思修课的学习让我在大学期间就正确认识到大学生的择业与创业以及爱情观。进入大学自己所做的一切努力很大程度上是为了一份好的工作，虽然还没有踏入社会，但此时我们就应该有正确的择业观，在当前就业形势严峻的情形下，我想在大学就开始参加社会实践，不仅丰富大学生活，还可以慢慢了解社会，逐渐认清自己的就业意向。另外，大学爱情是大学生活多彩的一笔，我想用慎重的态度来对待，思修课的学习，也让我把大学爱情摆在一个正确的位置，不把友谊当爱情，不错置爱情，更不能耽误学习。

在这个告别中学时代，刚迈进大学校门，迎来崭新生活的时刻，学习思想道德修养，明确建立正确的世界观、人生观、价值观，培养使命感具有重要意义。让我们学会珍惜生活，树立远大理想，继承爱国传统，领悟人生真谛，加强道德修养，培育职业精神。

对于法律基础部分的学习，它通过对法律各方面的介绍，使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生，增强法律意识，理解我国社会主义法制，可以

让我们更好地建设社会主义法制国家。增强国家安全意识，确立新的国家安全观，掌握国家安全法律知识，履行维护国家安全的义务是作为一个新世纪的大学生所必备的素质。

在法律部分的学习中，让我深有体会，我们主要学习了《婚姻法》、《继承法》《民法》和《诉讼法》，在学习这个课程之前我对法律的了解确实甚少，直到学习这个课程，我才体会到法律的重要性，尽管大学是一个单纯的象牙塔，但是很多事情都与法律相关，也许不经意间的一个行为我们就触犯了一条法律，我想，作为一名新世纪下的大学生，不仅要懂法更要守法，还要与一些违法乱纪行为做斗争。

在这个告别中学时代，刚迈进大学校门，迎来崭新生活的时刻，学习思想道德修养，明确建立正确的世界观、人生观、价值观，培养使命感具有重要意义。让我们学会珍惜生活，树立远大理想，继承爱国传统，领悟人生真谛，加强道德修养，培育职业精神。加强社会主义法律修养，培养社会主义思维方式，树立和维护社会主义法律权威是作为新世纪社会主义建设接班人的我们所需的基本条件。了解法律制度，自觉遵守法律，对于进入社会后进行各项工作，从事各种活动都具有重要意义。

通过对这门课程的学习，我明确了自己在大学生活中前进的方向，陶冶了思想道德情操，坚定了社会主义信念，增强了法律意识，为未来的成长打下了坚实的基础。相信即使结束这门课的学习，它也将继续影响我的大学生活，是我的大学生活充实而多彩。