四川大学第二十七次学生代表大会学生代表提案书

时间:2024.5.2

第   类    号提案

四川大学第二十七次学生代表大会

学生代表提案书

提 案 名 称:                       

主提案人姓名:                      

          所 在 学 院:                       

提 案 日 期:                       

提 案 分 类:

□A.学校发展

□B.教学科研

□C.学生生活

□D.校园文化

□E.其他类别

             

四川大学第二十七次学生代表大会提案工作委员会

二零##年四月

填 写 说 明

一、本提案书所列各项,请认真如实填写。除签名外,其余部分建议打印填写。

二、本提案书电子档材料统一以学院名称作为文件名,压缩后发送至四川大学第二十七次学生代表大会提案工作委员会专用邮箱:scuxdhta@163.com。

三、本提案书电子档材料格式要求:正文,标题宋体四号加粗,正文宋体小四,行间距1.5倍,首行缩进2字符。

四、本提案书纸质档材料递交时,一式2份(其中1份原件,1份复印件),学生代表填写完成后,由提案小组组长收集,并加盖学院团委及学院党委审核盖章后统一报送四川大学第二十七次学生代表大会提案工作委员会。

五、纸质档报送地址:四川大学望江校区行政楼242团委办公室,联系人:曾庆熹、贾悦,联系电话:85406812。

                                


四川大学第二十七次学生代表大会学生代表提案书


第二篇:四川大学第二十七次学生代表大会学生代表提案指导意见


附件三:

四川大学第二十七次学生代表大会学生代表提案指导意见

根据校团委《关于开展四川大学第二十七次学生代表大会提案工作的通知》的相关精神,为确保四川大学第二十七次学生代表大会学生代表提案工作的顺利开展,进一步加强学校与广大同学间的沟通联系,方便广大同学更加积极地参与到学校发展建设的进程中,继续推进校内学生工作科学化、民主化、法制化进程,维护学生正当权益,充分发挥学生代表联系广大同学,代表广大同学的重要职能,四川大学第二十七次学生代表大会提案工作委员会特制定《四川大学第二十七次学生代表大会学生代表提案指导意见》,具体要求如下:

一、    提案流程:

1.  成立学生代表提案团队(以下简称提案团队):

提案团队须由具有共同关注点的2-7名学生代表组成,包含一名主提案人及若干名附提案人。鼓励学生代表跨学院组队,每位学生代表至少需加入一个提案团队,各学院主提案人数量最低要求如下:

2.  撰写学生代表提案书:

学生代表需针对校内外热点话题及问题,在充分调研的基础上按要求撰写学生代表提案书,并积极争取附议学生。附议学生需在充分了解该提案内容的基础上,本着认真负责的态度在提案书中签署姓名。

3.  提交学生代表提案书:

提案团队应在规定时间内将2份学生代表提案书纸质档提交至本学院提案小组处,并发送电子档至学院提案小组指定邮箱。

二、    提案要求:

1.  提案原则:

提案内容应符合党和国家政策、法规的相关要求,与我校实际相关联,紧跟社会发展动向,积极向上、真实完整、科学实用并具有普遍代表性。

2.  格式要求:

提案字数应不少于2500字(不包含提案团队信息),标题字体为宋体三号加粗,正文字体为宋体小四,行间距1.5倍,首行缩进2字符。

3.  内容要求:

提案内容分为教学科研、学生生活、校园文化、学校发展及其他类别五类,由案由、案据(例)、建议及解决方案、拟提请办理机构四部分组成,字数不少于2500字:

(1)  案由要求:

①简明扼要的对提案的主要内容、所针对的现象或问题(以下简称现象)的现状进行说明,案由和提案内容须保持一致,并具有普遍代表性;②以具体事例为基础,分析该现象产生的主要原因,切忌冗长空泛。

(2)  案据要求:

①提案团队应针对提案现象开展调查工作获取相关数据,并编写在案据中,以增强提案的可信度和可行性并保证有关部门在做出决策时有据可考;②案据须包含以下内容:主要相关群体、对现象现状的客观描述、主要相关群体对现象的主流看法。要求真实充分的反映相关各方的主要意见,确保提案公正客观。

(3)  建议及解决方案要求:

①建议及解决方案需针对现象现状提出,充分考虑相关各方利益,避免个人主义及小团体主义;②建议及解决方案应落实到具体实施方法,体现出该方案的科学性、有效性和可操作性,观点清晰,内容详实,有深度。

(4)  拟提请办理机构:列举说明提案所提出的建议及解决方案在具体实施过程中应由哪些部门、单位及机构受理。

四川大学第二十七次学生代表大会提案工作委员会

四川大学团学代表工作委员会

二〇##年四月

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