制造多功能筷子
中国是筷子的发源地，以筷进餐少说已有3000年历史，是世界上以筷进食的地区。我国的人均森林拥有量为世界平均水平的12%，却是一次性筷子出口大国，因此每年砍伐大量森林，导致我国森林资源总量锐减。
现在在中国酒席上，人们普遍使用一次性筷子，而且大部分人吃饭都要喝汤，还要使用一次性汤勺，这样既浪费又麻烦。我带着许多问题，想发明一种里边是空心能够节约木材，同时又能当吸管使用的筷子。
要把筷子做成空心的，该怎么做呢？为了解决这个问题，我做了如下几个方面的实验。①直接用锤子砸可以吗？通过实验，直接用锤子砸极易把筷子砸开裂开，不行。②那用钉子的尖部对准筷子， 再利用旋转原理把筷子钻出个小洞可以吗？经过尝试，这个办法可行。 虽然筷子现在已经是空心了，可以吸到汤水，可是，筷子毕竟是木制的，长期侵水有利于细菌滋生，对人体不利，所以必须在筷子里加一个吸管，那么吸管该怎么放进去呢？
带着这个疑问，我查阅了许多资料也做了实验①把吸管直接放进去可以吗？不行，这样吸管很容易掉下去。②那把靠近筷子顶端3/4的地方用胶带扎紧行吗？通过尝试，这样既可以喝到汤水又不会把吸管弄脏。经过我不断努力，这项小发明终于成功了。
正如法国雕塑家罗丹所说：“生活中从不却少美，而是缺少发现美的眼睛。同样科学也是如此，只要你仔细观察，认真探索，身边的一件普普通通的小事，都会引发你产生不一样的想象。
袁梦龙 九一班
第二篇：科技小论文《坚硬的鸡蛋壳》[1]
附件:4
20xx年佛山市三水区“新明珠杯”青少年科技
创新大赛小学生项目科学研究报告
项目名称： 坚硬的鸡蛋壳
项目编号：______________________________________________________
项目类别A：请在确认的学科上划“√”，只能选择一项
□ TE（技术发明）
□ SR（科学研究）
项目所属类别：请在确认的类别上划“√”
□ 个人项目
□ 集体项目
项目学科类别B：请在确认的学科上划“√”，只能选择一项
□ 数学 □ 物理学
□ 化学 □ 微生物学
□ 环境科学 □ 生物化学
□ 工程学 □ 动物学
□ 植物学 □ 医药与健康学
□ 地球与空间科学 □ 计算机科学
□ 社会科学
是否已申请专利： □ 是 □否
是否已获得专利授权： □ 是 □否
填表说明：
1. 只有申报项目类型为小学生科学研究类才需填写
2. 本报告由申报人按各部分的要求填写，放在正文前面一并装订提交。
3. 本报告及正文不得出现作者、教师姓名，不得出现学校名称、专利相关详情资料、
专家和单位推荐证明以及以往获奖情况等。
4. 报告各部分可附纸另续写，附纸上写明相应各部分的标题号。
- 1 -
项目信息
- 2 -
- 3 -
- 4 -
注：本报告不需提供实验记录原件，可提交复印件。
- 5 -
- 6 -
- 7 -