职 业 生 涯规划

[**医学院10级] [**班***] [****@163.com]

书

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参赛个人资料

姓名:***

性别：女

年龄：20

籍贯：广西

身份证号：45xxxxxxxxxxxx 所在院校：广西医科大学

所在学院：**医学院

班级及专业：10级全科**班

学号：

联系地址：广西南宁市

邮编：530201

联系电话：

目录

一、 前言

二、 自我分析

三、 职业分析

四、 职业定位

五、 SWOT分析

六、 计划方案

七、 结束语

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前言

生命究竟有没有意义，并不是我的责任，但怎样安排啊此生，却是我的责任。

——赫曼.赫赛 俗话说：“志不立，天下无可成之事”。目标对我来说是一个愿景，一个让我不断前进的动力。时间如白驹过隙，稍不留神就从指缝间溜去。如果对未来没有一个很好的规划，任日子就这样没有方向的过着，让日新月异的知识就这样变化着，而自己不付出任何行动，一生也就这样无聊的过完了。我希望自己在大学毕业时，再回首这段重要的岁月，能对自己说我不后悔，我完成了自己的原定计划。在大学这么一个重要的时期给自己的大学生活及职业生涯做规划，能更进一步的认识自己，关注自己的特长，明确未来可能从事的职业及其素质要求，确定努力的方向，有意识的加强职业素质的培养，并通过参加相应的社会实践等方式提高自己的综合素质，让自己对大学的学习更有针对性。

一、自我分析

1、自身现状：

目前就读于****大学五年制临床专业（全科方向）二年级。大一期间通过了英语四级、计算机一级，能熟练运用word、excel、

powerpoint，并自学了photoshop。 已申请入党并成为了积极分子，期间任班级宣传委员并获优秀团干、优秀学生干部，加入社团联合总会、心灵驿站等组织社团；大二加入学院学生会任副主席，具有较强的人际沟通能力、组织协调能力、很强的学习愿望和能力，；活泼开朗、乐观坚强；对生活充满热情。

2、职业兴趣：

我觉得能为兴趣而工作是件快乐而有成就感的事情，希望能从事一份能够给大家带来帮助并且工作环境相对简单的工作，这也是我选择医学的原因。我也喜欢与人打交道，享受和同学朋友们分享的过程，在日常生活中能与老师、同学、朋友友好相处，待人热情，乐于助人，态度平易近人，处事准备周密，得体，对自己的行为、工作有责任感。相信我也能在工作中结识不同的朋友，与大家建立亲密的友谊

3、职业能力：

与他人的关系方面：在卡特尔十六种个性因素测试中，我的乐群性为7分，得分中等，既不过分孤单，也不会过分依赖团体。恃强性3分，态度谦逊恭顺，行为温和，攻击力弱。对待他人热情大方，容易与人交往，活泼健谈，在社交场合较为轻松，直率。但对他人有较强的依赖性，需要团体的支持才能维持信心。所以比较在意周围人对自己的看法。

决策能力方面：卡特尔分析报告表明：我能以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题，当我需要判断和决策时，倾向于注意事实以 7

及他们的实用意义，同时也意识到有关问题的情绪性后果与价值。实际上，判断事实倾向于在主观与客观之间取平衡。但某些方面会犹豫不决，拿不定主意，易受周围环境的影响。

心理健康方面 ：卡特尔分析报告表明，我能以积极饱满的心态面对生活，可以较好的处理自己的情绪，对他人也很少感不满或厌烦。但缺乏一贯的目标和理想，对于人群社会似没有绝对的责任感，不太讲原则，有时不惜不择手段，以达到某一目的。因此常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间与精力。能够冷静认清现实，能振作勇气，维持团体的精神。但警觉性不高，轻易相信别人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，也能为自己的失误承担责任。

4、个人特质：

适合的工作类型：比较善于通过观察和科学分析进行系统的创造性活动，一般的研究对象侧重于自然科学而不是社会科学方面，尤其比较适合从事科学研究和科学实验等工作。

职业信息检索结果： 职业代号：ISC

职业倾向：数学教师 生产计划者 医学实验室助手 电视收音机修理 生物学家 牙科医生 按摩医生 保健专家 自然科学教师

5、职业价值观：医生是一个神圣而又风险的职业，需要严肃认真，细致客观的态度，并且我清楚的认识到医生是需要一定沉淀积累的过程，不可投机取巧。此外，在我的工作中我希望能与上级同事友善相处，得到及时的批评和表扬鼓励，这对我的工作有很大的影响，能让我更有干劲对工作更有热情。我希望自己从事的职业是有稳定收入，有良好的社会基础的。

我的自我小结：

通过《职业倾向测试》、《卡特尔十六种个性因素测评》的测评，发觉自己在动手实践操作方面还有待加强，而且在以后的学习生活中 8

要不断提高社交能力，增强组织协调能力，在生活中客观的认识剖析自己，认清自己的不足和差距，提高自身核心竞争力，在学习中关注社会民生，职场动态，提高就业能力，在学校掌握真才实学

二、职业分析

家庭环境：家庭并不富裕，但能满足基本的生活需求，家人对我要求比较高，但不会过多干涉我的决定，当然也会提供他们的建议。给我独立发展的空间。选择学医都得到了家人的鼓励、支持，这更让我有充足的信心面对未来的求医之路。

学校环境分析：所在的广西医科大学，办学条件优良。是个有优势有实力的人才基地，在区内有较大的影响力和较高的知名度，学校培养的医务人员都有较好的声誉，教学质量得到了社会尤其是医药卫生单位的高度肯定。我们学校首先成立全国第一个全科医学院，足以见得学校领导对全科医学的关注与重视。

社会环境分析：社会医学模式的变化，人们群众自我保健意识增强，对医疗卫生服务的要求必然提高，现恰逢新医改和新农合的医疗卫生体系改革，国家出台优惠政策鼓励医学生支援基层医疗卫生事业。另外，在基层医疗机构，卫生人员的数量和学历层次上都亟需提高，都需要大批的医学毕业生去开垦医疗卫生工作这片新天地，这也给我们提供了很多施展才能的机会。

三、职业定位

职业目标：首先通过临床医学（全科方向）的专业知识为工作起点，将来从事全科医务服务工作。

职业发展策略：家庭医生

职位的理解 ：需具有良好的医德和敬业精神；扎实的临床医学理论知识、保健知识和诊疗技巧；良好的管理能力、学习能力和沟通协 9

作能力。以人为中心，而不是以病为中心的，能提供“社区医疗、保健、预防、康复、健康教育和计划生育”六位一体的服务。

职业要求：1、社会适应能力。包括良好的职业道德，扎根基层的奉献精神，严谨的工作作风和良好的人际沟通，组织管理能力。 2、医疗能力。掌握基础医学、临床医学及中医中药的基本理论和实践技能，必需的护理知识及技能，能对常见病、多发病进行诊治，能初步处理危重急诊病人及做好病人的转诊工作，建立社区范围内的健康档案，开设家庭病床等。

3、预防保健能力。掌握和加强预防保健、康复医学和计划生育等方面的基本知识和技能，可以进行社会调查、筛检与社区常见病的预防和检测以及对社区健康状况进行分析，并结合社区群众、个体健康问题开展健康教育与心理咨询等精神卫生方面的服务。

4、社区卫生工作能力。能贯彻卫生工作方针与政策，为人们答疑解惑，推进卫生措施的执行，具有大卫生观念，对解决社区卫生保健问题能提出建议、措施，可以协助制定和实施社区卫生工作计划，实施职工基本医疗保障制度和农村合作医疗制度，提高社区卫生服务的整体水平。

四、SWOT分析

通过前面自我分析与职业分析，整理出我的职业定位SWOT分析如下：

内部条件分析

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优势因素（S）:

●专业职业对口，经过系统的临床医学教育和全科医生培训，拥有全面扎实的医学基础。

●活泼开朗，知足常乐，喜欢结交不同的朋友；有责任心，上进心，愿意为人们服务。

●对新事物接受能力较强，善于发现生活中的美好事物，调节好自己的心情。

●有较强的自信心，勇于接受批评；学习踏实认真，已过英语四级，计算机一级。

●做事认真负责，能事先做好周密充足的准备，既然选择就会尽力的喜欢上并做好，做到干一行爱一行，积极在工作中创造快乐。

●曾任过学生干部。有一定的沟通力的组织策划能力；热爱集体，团结同学。

●兴趣广泛，喜欢手工，羽毛球等；喜欢参加各种比赛，有较强的竞争意识。

弱势因素（W）:

●做决定不够果断，容易受外界影响，犹豫不决；有时做事急躁，考虑事情不够周全。

●口头表达能力欠缺，不够简洁，逻辑性不强。

●接触社会较少，人生阅历不够丰富，眼界不够开阔，对知识的追求有广度但有时缺乏深度。

●遇到突发时间比较容易紧张，应变能力还有待加强；判断能力较弱。 ●兴趣广泛但不够持久，缺乏坚持与耐力。

外部条件分析：

机遇（o）：

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●21世纪是以生命科学为主导的世纪，医学在科技、文化、经济、社会发展中显示着越来越重要的作用同时具有明显的发展趋势。

●广西医科大学在区内有较高的影响力，就业率较高，学校的硬件软件设备较齐全，注重学生的全面发展，能够提供较多的锻炼机会。 ●温家宝总理主持召开国务院常务会议，要求到20xx年使每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院都有合格的全科医生，故而全科医生的缺口还是比较大的，就业机会较多。

●我们是第一批全科医学方向学生，得到国家、社会、学校的高度关注，国家也出台了很多优惠的政策。

●我们专业已签订六年服务的就业合约，在校期间免除学费，还有生活费的补助，解决了后顾之忧，不必担心毕业后的就业问题，故能更安心的学习专业知识。

威胁（T）：

●家庭背景简单，社会资源少，很大程度上的靠自己去奋斗。

●现已进入“医学—心理—社会”的医学模式。社会对医务工作者的要求越来越高，医疗纠纷也越来越多，医患关系紧张。

●全科医生在我国还是一个新生事物，关于全科医生的待遇、职称、继续教育等相关政策还不是特别明确。

●作为全科医生，除了要求有专业的医学知识外还要求有较强的人文素质，跨学科、跨专业的相互渗透已成为医学发展的趋势。

●国家对全科方向医学生的培养的政策不是很明确，变数较大。国内对医生的法律保护和社会保障还比较薄弱。

SWOT策略分析：

SO策略：利用优势 创造机会

●在学校一定要脚踏实地的学好理论知识，扎实医学基础，早日融会贯通为以后的临床工作打好理论基础。

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●把握在校期间博采众长，多学知识，加强领导力和管理能力的培养。提高计算机应用能力。

●利用图书馆丰富的资源广泛阅览，不断丰富自我，同时提高自己获取信息和利用资源的能力，拓宽自己的知识面。

●利用学校的平台积极的参加实践活动，培养和塑造良好的心态和性格，增强信心和核心竞争力，在学习和工作中不断锻炼自己处理问题，解决问题，把握时间的能力。向老师同学们学习努力提高自己的综合素质。

●努力向党组织靠拢，以党的先进的思想为自己的未来指明方向。 ●抓住机遇，切实了解东盟及泛北部湾所需全科医学人才。

WO策略：抓住机会 扭转劣势

●向周围众多优秀的老师学姐学长学习，树立榜样认清自己优劣势，努力完善。

●在实验课要充分利用资源提高自己的动手能力。

●大学期间要充分利用时间，加强对时间的掌控分配能力，克服懒惰心态，做好计划，并提高计划的可行性，对决定的事要努力完成，养成行动有计划的良好习惯，

●处理好人际关系，建立自己的人际关系网，与朋友相互帮助，共同进步。

●利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，挑战自己的决策能力。 ST战略：发挥优势 远离威胁

●踏实学习专业知识，在自己感兴趣的领域发展提高，争取考研，将来能有一番建树。

●多涉猎外国文学，地理、心灵修行等感兴趣的知识，提高自己的人文素养，增强综合能力，

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●多向老师学姐学长们交流请教，听取别人的意见，借鉴别人的经验，避免自己走不必要的弯路。

●发展一项体育爱好，培养一项文艺特长，在大学期间努力提高自己的技艺，在锻炼身体的同时也增加了自身素质，

●将来做为一名医生需要较强的语言写作及思考能力，我将会继续保持自己的写作爱好，并利用图书馆的资源丰富自己，争取更上一层楼。 WT战略:认清劣势 回避威胁

●树立信心，积极参加学校学院的各种比赛活动，锻炼自己的应变能力，加强自控能力和竞争意识。

●化压力为动力，善于从工作中找寻乐趣，化解消极情绪。

●争取寒暑假时到当地医院见习，巩固课本知识，融会贯通。

●主动查阅专业相关的知识文献，培养主动学习的精神，拓宽知识面，积累经验使在校学习更有针对性。

●与人友善，真诚守信；团结同学，乐于助人，建立良好的人际关系。●在学习中要不断探索适合自己的学习方法，提高学习效率。

●为方便以后学术交流，了解更前沿的知识，需要较强的英语阅读能力，所以要不断提高自己的英语能力，坚持学习，使之变成一种工具。 ●增强竞争力，一定要做好继续深造的打算，不断完善自己的理论水平。

六、计划调整

通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划：计划成为一名优秀的家庭医生！

1.具体实施职业发展路线解剖：

2011—2013 ：在校期间。完成在校的理论学习，有较强的理论基础。明确专业学习兴趣，确定专业学习方向，不断探索适合自己的学 14

习方法，提高学习效率。进一步明确社会对本专业的能力要求，有针对性的强化专业学习和实践训练。取得计算机二级，英语六级证书，积极参加社会实践活动，培养职业适应能力，提高实践能力。在实践中强化个人责任意识，提高抗挫，抗压能力。

参加组织社团或学生会，并在其中担任重要职位，养成细致耐心，认真严谨的工作习惯；知晓为人处世的一些道理，培养自己的综合能力。在大二担任学院学生会副主席的一年中，锻炼自己收集、处理信息的和统筹协调、合理安排的能力，做好衔接上下关系的桥梁，成为一个做事有条理的人。

2013—2015：实习阶段。在各医院科室中轮转学习，巩固课本了理论知识，脚踏实地，善问敢动手，了解各个科室的工作情况。

2015—2018: 全科医生规范化培训。掌握全科医生的必须技能与技术。主动参加心理学、营养学、中医学的培训学习。

2018—2024：基层服务六年。前三年磨练基本工，能熟练对常见病，多发病的诊断治疗。基层服务后三年。锻炼领导能力，发展自己的团队形成自己的口碑、特色。。

2018—2028：选择一家市社区医院进一步全面提升自己的综合能力，树立自己的品牌口碑。

2028~ ：寻合作伙伴创立自己的家庭医生服务中心，提供预约上门服务了医疗咨询。

2. 现阶段的自我要求：明确学习方向，形成自己的学习方法，提高学习效率。加入学院学生会，做好副主席的工作，加强组织策划、统筹协调能力、学习处理工作与学习的能力，掌控时间。与同学友好相处，提高自己处理人际关系的能力。

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2、备选调整

备选方案：如若不能独立创业，我将会继续留在社区做好一名社区医生。我确信能把一份工作做好都是不容易的，但我愿意为此付出和努力。

生活时刻充满了变数，自己现阶段虽制定了的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太成熟的限制，以后在职业的选择、生涯路线、人生目标都可能存在一定的改动，我会在以后的工作学习中不断的总结，在实践中去检验，看效果，进行及时修改和调整。虽然都说计划赶不上变化，但我还是坚信有些东西是不会变的，就像只要我掌握了全科医生的理论知识、具备了全科医生要求的技能，扩建好我的人际网，就算毕业之后的六年国家没有安排工作，我一样可以自己投递简历，寻找自己的机会！而我在大学期间就是要努力抓住这些不变的东西，使我自己更具竞争力。

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结束语

今天你站在哪里并不很重要，最重要的是你所朝的方向。感谢这次比赛，让给我对自身有了更加清楚的认识，也对自己的未来有了更明确的方向，让我在大学的学习中更主动，更积极主动的去学习。有那么一句话：地球要做的事——旋转，江河要做的事——奔流，青年要做的事——前进！在我们前进的路上，挫折会有，失败会有，我们的理想有时遥不可及，或许我们对未来的执着描绘经不起现实风雨的轻轻一击便灰飞烟灭，有人说全科医生是二等医生，是村医，只能在农村工作，但我不会觉得到基层是一件多么让人不耻的事情，反而很光荣，我对自己选择全科定向没有后悔过，也希望能把全科医学这条一直走下去。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

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第二篇：医学生职业生涯规划书

职业生涯规划书

学校：安徽医科大学

规划者: 钱 成 山

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专 业：2010级 临床医学

学 号：1021010145

目 录

? 引 言.........................................................1

一、自我认知....................................................4 1、职业兴趣........................................................4 2、所适宜的环境....................................................5

3、个人性格........................................................5 （1）、基本描述............................................5

（2）、可能的盲点..........................................5

（3）、职业价值观...........................................6

二、职业认知....................................................9

1、家庭环境...................................................12

2、学校环境.................................................12

3、社会环境.................................................12

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4、行业环境.......................................................13

5、SWOT分析.......................................................13 三、职业目标....................................................15

四、规划与实施...................................................15

1、大学期间规划...................................................15

2、职业生涯规划......................................................17

五、评估调整.....................................................18

? 结束语...........................................................18

引言

“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓： 我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活 3

过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己

的梦想。安徽医科大学是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼

的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职

业生涯！

我不是一个甘于平庸的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每

天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。当朝霞

生起的时候，我会放飞我新一天的希望，晚霞落下的时候，我会收获一天的幸福和快乐．因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰

辛，我都会勇敢走下去，直至成功。 选择医学不是为了未来的我能赚大把的钱，钱是身外之物，再多又

怎样。永远一颗不变的心——为人民的健康而奋斗。人民的生活水平无

论是高低，但患病总是不可避免的，而我的梦想就是为了广大人民群众

的健康奋斗终生。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有兢兢业业的

辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，

哪里来震撼人心的累累硕果？

只有付出，才能有收获。一位智者这样说过：一个不能靠自己的能

力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握

在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，

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有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我唯一的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。

第一部分 自我认知

1、职业兴趣:

喜欢同各种观念、思想、想法打交道，偏爱具有研究性、钻研性的工作，以从事反映和提高智能的活动为乐趣，好独立，好奇心盛。在工作中，以从事研发性工作为志向，主张工作的逻辑性、条理性，凡事主张理性解决，喜欢推敲细节。往往愿意单独工作，喜欢独立思考而寻求问题的解决；对工作执着，但不太喜欢被条条框框困住手脚；喜欢表达的精确性，偏好以脑力活动为满足感的来源；喜欢满足好奇心和创造力的活动，有自觉的科学意识，在对人际、事物的处理上显得比较刻板；比较自信。

2、所适宜的工作环境：

研发工作，有自主性的独立环境，不过分受外界的干扰和约束，对其智力有充分肯定，不过分涉及人际、事物，有创作性激励的工作。 5

3、个人性格:

（1）、基本描述:

具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做认为毫无意义的事情。

我喜欢务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。 与人交往时健谈、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

（2）、可能的盲点:

有高度的责任心，常常会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情都会从头做到尾，这总是让自己过度劳累，压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。

由于现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。建议周到考虑解决问题的不同方法和可能性，需要增强对远景的关注。

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总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度”，需要学会给别人空间。在工作中，过多的承受和忍耐，不太习惯表达，却将情绪在家庭和生活中发泄出来。

不停地制订计划并保证完成，以至于经常花费更多的时间和投入更多的精力来完成工作，建议给自己安排必要的娱乐和放松的活动，不要总是“低头拉车”，需要考虑“抬头看路”。

（3）、职业价值观:

? 最突出的职业价值观是支持满足、赞誉赏识。支持满足表示的是，

一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。在这个方面细化分析，可以看出：

① 工作能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行；

② 自己的工作能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源；

③ 希望工作中能够及时获得上级的支持与肯定；

④ 希望在工作的过程中，有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；

⑤ 希望工作中有一个合情理的、具有理解力的上司。

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? 赞誉赏识表示，对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机

会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。在这个方面细化分析，可以看出：

① 希望在工作中，自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导

认可；

② 期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与机会；

③ 渴望通过工作获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡

慕；

④ 希望所从事的工作在社会上的地位比较高；

⑤ 渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界

的认可；

⑥ 希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；

⑦ 准备在工作中有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自

己的想

⑧ 法进行恰当安排；

⑨ 希望工作内容是制订行动计划，而指导大家共同努力。

下面几个价值观相对而言不是最大的工作动力来源，但是了解它们对自己更好的认识自己和职业有很大的帮助。

注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 8

工作条件：非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。

追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。

崇尚独立：是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

学习风格：

反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：

要求或鼓励他们观察、思考这些活动。他们在事件中能够退后，并倾听、观察团队的工作，在开会、看电影或录像的时候坐在后面。允许他们在行动之前思考，在发表观点以前吸收，即有时间准备，有机会事先阅读一下介绍背景情况的简要资料。他们能够进行艰苦的研究，即调查、汇总信息、探明事实真相。他们有机会回顾所发生的事情及他们所学到的东西。要求他们提出谨慎思考过的分析和报告。帮助他们在没有危胁的情况下与他人交流意见，即没有事先的约定，没有结构化学习经验的束缚。他们能在方便的时候，且没有压力及紧张期限的情况下做出决定。 反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动： 9

他们被迫抛头露面，即使当领导、主席或当着旁观者做角色扮演。他们卷入一些未经计划而需要行动的境遇。他们在未经提醒的情况下投入某项工作，即当即做出反应和产生即兴的想法。提供给他们的数据不足以支持结论。提供给他们的做事指导呆板沉闷。他们担心时间压力或在不同的活动之间奔忙。为了利益，他们不得不走捷径或做表面工作。

第二部分 职业认知

由于每年几乎每所大学都在扩增，但是职位的需求却没有以相同的需求量在增长，导致每年大学生毕业有句话流行“毕业了也失业了”，而且医学方面就更是突出，毕竟医院不像工厂那样为了增加产品量就可以大量的增加工人的数量，医院里的医生却不是，因为病人的数量几乎每年都是差不多的，这就意味着每增加一个医生，医院个人的收入就会少一点。

如今每年毕业的学生越来越多，对学生的综合素质要求也越来越高，一些好一点的医院的多已经完全不在招收本科生了，而且国家一再强调医改。由于一些媒体对医院的报道加酸加辣导致人们对医院的不满度不断的升温。虽然这是一种很缺德的行为，但事实就是这样，虽然你是救了他的命，你或许觉得这是作为一名医生该做的事，但他也觉得你是该做的所以就不再有感恩感了。医疗纠纷就这么出来了。

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选择了医学，临床医学。不是象大部分人想的那样可以赚很多的钱，但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱，钱是身外之物，再多钱那又怎样。或许我这样想很不现实吧，但我就是这样的人，我选择医学是因为我看到了她能解除人们的病痛，能延长人的寿命，能提高人们的生活质量，能让人们过的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。

在目前医学行业中，尽管有大量的大学毕业生，但大多数仍是一线老员工。一线老员工的主要优势如下：

第一、技术能力高超。

第二、年龄大，工作经验丰富，有一定的事业心和工作责任感。 第三、吃苦耐劳。

而一线主要劣势是学历问题—老员工接受新生事物的能力差，多数不能使用先进的设备。这种劣势无疑会为我们毕业生的就业压力带来一定的缓解。

到时选择专业我会选择外科，这是因为我有很强的动手能力，这不是说明什么，只是说明我用我最好的去服务于人民，去为人民解除痛苦。当然也可能会选择妇科等，但无论怎样我都会尽心尽力为病人服务。而我也对感兴趣的是AIDS AND CANCER，因为这至今仍未有能让人满意的的治疗方案。

选择专业应该这样：

（一）从客观现实出发。职业选择必须从现实出发。首先要将个人 11

的职业意愿、自身素质与能力结合起来，加以充分地考虑，估计一下自己能否胜任某项职业的要求，认真评价个人职业意愿的可能性，即进行准确的自我评价和定位。其次对职业岗位空缺与需求作出客观分析。

（二）比较鉴别。在职业和就业者之间进行比较，将职业对人的要求具体化，比如教师职业有较强的语言表达能力，艺术工作者要求有丰富的创作力等等。其次在选出的多种职业目标中进行比较。自己的条件可能适合好几种职业，应当选出那些更符合条件的，更符合自己特长和专业发展的，经过努力能很快胜任的职业。再次将职业提出的各种条件进行比较。因为人事某种职业所需要的各种条件是有主次的，每个人进行职业定向时也是考虑多方面的，所以当个人的素质符合某种职业的主要条件时，职业选择就比较容易成功。

（三）扬长避短。在选择职业时，要清楚地知道自己的长处是什么、短处是什么。一般来讲，当职业与个人的理想、爱好、个性特点、专业特长最接近时，个人的主观能动性容易激发出来。因此，在选择职业时如果充分考虑到最大程度地发挥自己的专长，有待于个人全面发展等因素，走上工作岗位后，才有可能热爱自己的工作，才能把工作当作一件愉快事情去做，才能卓有成效地开创未来。

（四）适时调整。依据以上三个策略，有的人可能当时的选择是对的，后来情况发生变化，还有的人在选择时考虑不够全面，在实践中行不通，这就要依据新的情况，适时调整，慎重地进行新的选择，以实现自己的职业生涯设计方案，适时调整的引申含义是：对自己心目中的理 12

想单位和职业，如果不能一步到位，可以采取打好基础、抓住机会、分

步跃进、逐渐逼近的策略。作为大学毕业生，应该树立有所作为的思想，

如果客观现实条件不具备，就应该适时调整，创造时机使条件成熟。

1、家庭环境

⑴家庭几代人从事医务工作的影响我形成了做事谨慎，认真的习惯．

⑵家人期望，及家族文化，使本人在很大程度上受到影响，它使我

在潜意识中存在了危机意识，必须不断努力来完善自己.

⑶家长对子女学习的重视，以及良好的家庭思想教育对我的有益影

响很大父母希望我成为一名优秀的医生。

2、学校环境

就读学校是一所医学高等学府，专门培养医学方面的人才。本人就读的

专业也是朝着医生这个方向的。

3、社会环境

3.1经济 我国国民经济运行成功地实现了“软着陆”，国民经济保持了适度快

速增长，抑制通货膨胀取得了明显成效。社会总供求基本平衡，金融财

政形势基本稳定，人民生活水平继续提高。

3.2人口

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人口不断增长，人口老龄化的不断加速劳动年龄人口总量在继续增长，但每年的增量正在减少。

3.3科技

计算机、因特网广泛使用，新材料的发现，新技术的涌现……

3.4政治与法律

医疗体制改革。

3.5社会文化

职称评定机制调动了个人学习进修积极性，有出国学习进修的机会

4.行业环境

行业发展迅速，国家颁布了一系列促进医院医疗改革的政策，人们随着物质生活的提高，对身体健康方面的医疗需求也不断上升，随着人口老龄化的不断加速，以及身体素质的下降，医疗需求的缺口更大。

5.SWOT分析

优势: 性格果断、意志坚强、知识丰富、兴趣广泛、友善、负责、认真、忠于职守，好独立，好奇心盛务实，实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑，善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神，做事有很强的原则性工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

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劣势: 工作经验不足、人际关系不擅长，会陷入日常事务的细节中

去，以至于没完没了的工作，每件事情都会从头做到尾，这总是让自己

过度劳累，压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪，由于现实、

细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，需要学会给别人空间，

在工作中，过多的承受和忍耐，不太习惯表达；

机会: 人们对医疗需求增多、就业机会有所增加；

威胁：大学生就业形势严峻，竞争激烈。

霍兰德职业倾向测验 ? S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会

工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护

士。

? SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般

咨询者、博物馆馆长、报刊管理员、导游、飞机上的服务员、法

官、戏剧导演、报刊、记者、演员、英语翻译。

第三部分

职业目标

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第四部分 规划与实施

1、大学期间具体计划

大学二年级

能力目标：考过英语四级；计算机国家二级；认真学习医学专业知识 实施计划：

? 加强对各个环节的能力，争取通过四级，考试拿到奖学金；

? 认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综

合素质

大学三年级

能力目标：考过英语六级；做好见习期间的工作；其余视情况待定 实施计划：

? 如果四级能通过，利用业余时间继续加强英语学习，争取通过六级； 16

? 认真参加见习，在实践中检验自己的知识掌握情况；

? 为考研做一些准备。

大学四年级

能力目标：考上研究生

实施计划：

（1）、在具体实施计划的时候，我将做到：

? 充分利用时间,合理计划生活和学习,

? 在做好学习和工作的同时,寻找锻炼自己提高自己的机会.

? 必要时在总体目标不变的前提下对规划进行适度的调整,以更好 的

适应社会环境.

? 对于大学期间的规划,我将按照以下原则进行: 做到较全面的认识

大学生活,努力学好专业课程;在课余时间自学其他专业课程,拓宽自己的知识面,;参加考试并获得相应的资格证书,到有关单位实习,积极参加社会活动，提高应对社会的能力.

? 在实习期间,我会虚心在实践中寻找自己的不足，向老师认真学习，

努力提高职业技能。

? 勇敢面对学习和工作中遇到的困难和挫折.积极探索解决的方法和途

径.

（2）、在业余时间抓紧复习，为参加研究生考试做好准备。

注:具体安排根据学习的进度以及其他原因再进行调整!

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2、职业生涯规划

（1）、职业生涯规划早期规划

时间:工作以后的一两年内

职位:普通医生

经济:月收入￥2500

能力:能做到医患沟通无障碍，与上级沟通无障碍。

（2）、职业生涯规划中期规划

时间:开始工作五年之内

职位:住院医生

经济:月收入￥3000

能力:能够独当一面，处理大小事务。

成果:写一至两篇学术论文

（3）、职业生涯规划晚期规划

时间:开始工作十年之内

职位:主治医师

经济:月收入￥9000

能力:在一个领域里有所作为，成为这一领域的好手。 成果:写出多篇学术论文

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第五部分 评估调整

由于社会环境家庭环境个人因素等发生变化以及各种不可预见因素的影响，计划始终赶不上变化，实际情况不会按照设想发展。为了能够更好地把握人生，有必要对规划方案做出及时的改变。

一般情况下，我将每半年做一次评估，对即定规划方案做出调整。 当有什么特殊或者突发事件出现，我将立即进行相应的调整

结束语

其实, 每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想,信念,追求,抱负。

每个人心中都有一片森林,承载着收获,芬芳,失意,磨砺。

但是,

无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。

一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力,拼博,奋斗。

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成功,不相信眼泪；

成功,不相信幻影。

成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。

未来,掌握在自己手中。

未来,只能掌握在自己手中。

所有的退却都有借口,而所有的挑战,没有理由,只有信念,必胜的信念！ 我成功的秘诀有三条：

第一是 决不放弃

第二是 决不 决不放弃

第三是 决不 决不 决不放弃

——丘吉尔

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