电影《烛光里的微笑》观后感
杨小庄小学 冯津东
曾经有人说过,演电影的是疯子,看电影的人是傻子。我知道每一部电影都是一部虚构小说的演化,或者说是作者内心情感的表现,从某种程度上来说都带有主观色彩,带有虚构性。然而今天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。
这是一部挺老的电影了。在上个世纪90年代,当时教育界普遍倡导教师无私奉献的精神,甚至不惜生命的代价。身为教师,我认为我们对孩子要有无私的爱,但前提是要爱自己!随着时代的变迁,我们越来越多的人认识到老师也是人,不是神,他也有自己的生活,也会生病,也会累,也会发脾气。我希望大家不要把教师神话了,他也是一位平凡的老百姓,但他会播撒更多的爱与责任给学生。
影片中的王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖;在平时教学中热爱并尊重后进后,做好后进生的转化工作;她有着一心只为孩子的忘我精神,她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵,也照耀着我们的灵魂。
王双铃老师的身体很不好患有心脏病,在开学的时候她依然坚持上班,毅然接手了一个新的差班一个班,而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。另一位同学,因在父母赌博的影响之下,亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛
劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。
老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,对于王老师来说,已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳,使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次,但为了事业,为了后一代的健康成长,她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情,她倒下了,永久的倒下了。王双铃老师的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。
影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光,这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛,王双铃老师的学生们哭了,银幕前的观众也被感动得热泪盈眶!
看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师,透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作:对待学生是否能再多点爱;对后进生是否能再耐心些;对工作是否能再多投入一些、忘我一些??
我立志当一名可爱的小学教师,当然,我会对我的学生负责到底的,让他们在家人、老师给予的爱的包围中,幸福健康。
第二篇:《烛光里的微笑》观后感
《烛光里的微笑》观后感
——好教师,请为了孩子爱惜自己
王德耀
这部电影反映了在上个世纪90年代,当时教育界普遍倡导教师无私奉献的精神,如果教师因此而献出自己的生命,就会被大力颂扬,以此告诉大家牺牲的高尚。但是在看完整部影片的过程,我不由自主地想起清华园的一句话:“为祖国健康工作五十年。”一个人如果真正爱自己的国家,爱自己的事业,他就一定想好好地活着,因为只有活着,并且活得健康有精神,做事才会有充沛的精力,才会做出更多的事来。影片中的王双玲老师不能不说是对学生充满了爱,不能不说对事业鞠躬尽瘁,死而后已。但是她却早早的离开了孩子们,离开了她所热爱的教育事业。这不能不说是一种遗憾。对孩子们来说,他们失去了一位对自己像母亲一样充满爱的好老师,对我们的教育事业来说,我们失去了一位品德高尚、技艺精湛、对事业充满无限热忱的优秀的教师。这种巨大的损失再也无法弥补。如果她不死,将会有多少孩子在她的关爱教育下健康成长,我国的教育事业也将因她的存在而更精彩。可是,她不知想到了这些没有,明知道自己有严重的病,却不去积极治疗,坐等死亡的到来,让人不禁为他的“自私”而叹惋。所以,我认为,王双玲老师的精神确实值得人尊敬,却不值得的我们提倡,我们每个人都应该为祖国“健康工作五十年”,而不是英年早逝。
诸葛亮如果不是53岁就死去,蜀国就不会衰败的那么快,就不会最早被魏国所灭;雷锋如果不是22岁就牺牲,将会为人民做多少好事。所以每一位有志于祖国建设的优秀教师们,为了做出更多的贡献,请爱惜自己吧!