中职生职业生涯规划书

      

       姓名：陆谢谢

      年级：2013级幼师1班

      学校：合肥理工学校

      日期：2014年4月7日

        指导教师：许东梅

职业生涯规划书

　　一、前言

德国哲学家康德说：没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。目标在我们的生活中，犹如漫漫黑夜中的灯塔，指引人们前行的方向。有了明确的目标，我们才能更好的学习和工作，才不至于误入迷途，浪费光阴。它如一只无形的大手，推动我们为之努力拼搏。因此，每一个人都应该有自己的目标，特别是作为中职生的我们，更应该确定好自己的人生目标，并根据自己的目标制定一系列切实可行的发展规划，以便自己尽快地适应社会，走向成功。正如伯恩·崔希的一句名言：“成功等于目标，其他的一切都是这句话的注解。”

我从小就崇拜老师，看到他们在讲台上自信的讲解，就想长大了我也要做一名教师。因为我喜欢孩子，幼儿教育这个行业，所以自信能在幼教事业上做出一番成绩。我知道求职的道路不会一帆风顺，我会时刻做好面对机遇和挫折的准备。为了更好地实现自己的理想，我决定首先做好职业的规划，让它引领我走好今后的职业之路。

　　二、自我分析：

      (一)性格分析：

我来自于安徽合肥，是一个自小便在农村长大的孩子，性格是典型的乐天派，为人热情，直爽，处世灵活，能较好的适应外界变化，善于与人打交道。平时生活勤俭朴实，吃苦耐劳。

但有时做事考虑不够周全。今后做事时，我会多用心，多思考，养成“三思而后行”的处事习惯。

 　 (二)职业个性分析：

我在班里很努力，工作中主动积极、认真负责，为人正直、自信，耐心细致。我相信自己在未来的职业生涯中，能充分发挥自己的优点，并不断学习新的知识，与时俱进，争取做一名优秀的幼儿教师。

　　(三)我的兴趣：

我喜欢与人交流，特别是孩子。他们天真可爱，纯洁无暇，和他们在一起有种说不出来的轻松，感觉自己又回到了童年时代；在文学、画画等方面有一定的特长，正好可以跟小朋友讲故事，教给他们画画，用动听的语言和手中的笔为他们描绘美好的明天。

三、我的专业

我现在是合肥理工学校幼师专业一年级的学生。幼师专业是省级重点专业，现开设了语文、口语、舞蹈、声乐、乐理、美术、舞蹈等课程。我的语文和美术成绩特别好，在学校的演讲和朗诵比赛中，都取得了令人满意的成绩。最擅长的是画儿童画，钢琴弹的也很好。不足之处就是舞蹈成绩不太好，因为我体型偏胖，有些动作做得不到位，我会合理控制自己的体重，加强舞蹈训练，争取做到更好。

这是我的作品：       

四、我的职业价值观：

正确的职业价值观对个人就业观念、职业目标、择业行为、择业手段以及将来职业发展都具重要影响。所以，我们首先应确立正确的价值观。在职业价值观类型中，我属于志愿型，其特点是富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。有人说：教师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。而在我看来，教师就是无私奉献爱心的那个人。最美乡村女教师王桂梅，扎根深山十余年，一人撑起一所学校，无怨无悔，为孩子奉献出自己的青春年华。作为一名幼儿教师，更应该具备这种无私奉献的精神。同时，幼儿的模仿性和可塑性很强，老师的一言一行都会成为他们模仿的对象，所以幼儿老师还要规范自己的言行，为人师表。

五、环境分析：

（一）家庭环境：

我的父母都是普通农民，家庭经济条件一般。中职毕业后，我打算直接就业，自己养活自己，以减轻父母负担。我的父母都很尊敬老师，重视教育，特别希望我也能做一名老师，这正和我的选择不谋而合。

我现在就读的这所学校，校园环境优美，师资力量雄厚，设备完善，能满足我们学习训练的各种要求；而且，学校创办的附属幼儿园，为我们的实习、实践提供了有利条件。

这是我在我校幼儿园实习的图片： 

（二）社会环境：

我的家乡——合肥肥东县，历史文化悠久，总人口830万，综合经济实力居全国地级城市第18位。近年来，济宁坚持“科学发展跨越发展”，经济实力不断增强，为教育的发展提供了坚实的经济基础。济宁市政府高度重视学前教育发展，将其作为改善民生的重要内容，加大幼儿园建设的投入。 规定“采取优惠政策，支持城市街道、机关、企事业单位、部队、学校举办幼儿园，扶持公民个人举办普惠性幼儿园，提高学前教育公共服务能力。鼓励有条件的公办幼儿园举办分园或联合办园。”幼儿园的大量兴办，需要大量幼儿教师，这给我提供了很多选择的机会。同时幼儿园对幼儿的教育要求提高了，家长也意识到学前教育的重要性，对幼儿教师的要求也提高了，所以工作的竞争也是很激烈。

我的家乡：

（三）职业环境：

幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，环境状况舒适，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子天性活泼好动，既要对他们进行素质教育，又要保护他们的人身安全，所以这个职业要求教育人员既细心又要有耐心，要有无私的奉献的精神。而我本身就特别喜爱孩子，喜欢与孩子呆在一起，非常适合在幼儿园工作。

六、确定目标

基于以上分析，我确定今后的职业目标：做一名优秀的幼儿教师。

七、划分阶段

八、有了目标就有了方向，为实现上述目标，我决定分以下几个发展阶段：

1. 学习阶段（20##——20##年）

    首先认真学好学校开设的各门学科知识，练好专业基本功，说好普通话，严格完成每科考试，并不断锻炼自己。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。

2．实习阶段（20##——5016年）

    实习期间，认真学习总结实习学校老师的教学经验；通过实习锻炼自己的实践能力；积极参加各项社会实践活动，为毕业后参加工作打下扎实的基础。

3. 就业阶段

    工作之后，尽心尽力做好自己的本职工作，为人师表；处理好与领导、同事之间的关系；坚持学习专业知识，把理论与实践结合起来，同时通过继续教育，拿到本科证书；经过自己的努力，成为优秀的幼儿教师。

    八、结束语　　

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道未来的路很长，既有坎坷的小路，也有平坦的大道，但我会努力克服困难，不骄不躁，适时调整好自己的职业生涯规划，奋斗拼搏，逐步实现自己的目标。

                                                          

                                      13级幼师1班   陆谢谢   

第二篇：旅游管理专业职业生涯规划书

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    职业生涯规划书             (旅游管理专业)

（一）职业方向及总体目标
（二）社会环境分析结果

（三）组织分析结果

（四）自我分析

（五）目标定位以及目标的分解和组合

（六）成功的标准

（七）差距

（八）缩小差距的方法及实施计划和方案

姓名：金周

学号：20100531105

                                 专业：旅游管理      班级：T1053—11

（一）职业方向及总体目标

为了更好的制定我的个人职业生涯规划，我做了以下几项测试：

       1.职业兴趣类型：

您的职业兴趣类行为: E企业型，组合类行为:EAS型。

                       2．行为方式类型：

您的行为方式类型为：I影响型

（I型人（影响型）的行为方式可用热情、自信、乐观、善于表达、说服力强、令人愉快、乐于助人、受欢迎、好交际、可信赖等描述。在实际工作中表现出：
   口才好，说服力强，很能鼓舞别人；
   乐观开朗，喜欢抛头露面，比较看重地位、头衔，但不太喜欢官僚形式；
   喜欢热闹，与人合群，受大家欢迎，他们所在的场合，总是欢声笑语，气氛活跃；
   乐于与人亲近，总有办法与别人建立关系，有人际交往魅力。讨厌一个人的感觉，喜欢与朋友在一起。对人际关系敏感，能注意到别人的感受；
   乐于接触新鲜事物，但新鲜感也容易较快失去，他们不喜欢重复，难以忍受一成不变和乏味的工作。
   I型人适合从事的职业：公共关系、行销企划、教育培训、设计师、广告创意人员、演员、媒体从业者、节目制作、业务代表、客户服务、旅游事业等。）

                            3.职业类型取向：

通过以上的三种测试，可以确定我的职业兴趣及方向，所以综合考虑，我的

职业方向：高级旅游策划人才和高星级酒店管理人才；

总体目标：成为一位有专业素养的高级旅游产品策划师和高星级酒店的（总）经理。

（二）社会环境分析结果
       （包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析）

一、根据我对旅游管理专业就业方向的了解，大致有以下方向：

      旅行社（导游，计调，销售等）;

酒店（销售总监，大堂副理等）;

旅游局(公务员);

旅游景区规划与开发(研究,设计人员);

度假村、会展（策划师，销售等）;

旅游咨询顾问;

旅游财会(需要考CPA)

根据我的性格特点，我大致倾向与酒店管理和会展、度假村设计师。

二、就我国乃至世界市场的分析来看，旅游作为第三产业的重要支柱，涉及到国家、世界经济的各个方面；一个地区旅游产业的发展状况也反映着当地的经济的发展前途的好坏。旅游作为经济发展的一个重要推动力，正越来越受到人们的重视；旅游在经济、政治、社会等方面都发挥着越来越重要的作用。

三、就我国现阶段对于旅游等第三产业所颁布的相关的法律法规来看，旅游产业是国家重点支持的行业，也是重点要发展的行业；随着中国旅游产业的飞速发展，市场对于专业旅游人才，特别是高级酒店和旅游管理人才的需求也越来越大。

综合以上分析，我对于旅游产业的发展和对于自己旅游管理专业的未来发展的前景还是很有信心的。

（三）组织分析结果：
       （包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析）

           旅游和管理酒店管理专业需要的是具有高素质的专业管理人才，而且需要很高的人际交往能力和良好的心理素质；旅游和酒店管理，对于从业者来说，需要有专业的服务意识和对于高尚生活品质的追求；对于本组织内的人员要有充分的了解和引导，对于自己的工作需要有足够的热情和信心；要具备很好的组织、协调能力和决策魄力，以及战略眼光。

（四）自我分析：
       （对家庭因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果）

           家庭因素：家人希望我在自己喜欢的专业和职业道路上做的更好；

自身条件：我发现自己爱好广泛，喜欢唱歌，乐器，与人交流，是一个活泼开朗，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索，有创新意识的人，很多事情都有自己独立的想法，想拥有自己的公司，打造属于自己的事业；与人交往时热情大方、坦诚相待是我的优点，所以我的人际关系良好；

潜力：专业知识学习认真，具有良好的认知能力；对于旅游产业的发展具有自己的一些想法，而且对于毕业以后的规划做了较深入的考虑，并对自己的将来的发展很有信心。

（五）目标定位以及目标的分解和组合：
       （发展策略、发展路径）

               20##年统计，全国星级饭店平均客房出租率为60.15%,全国星级饭店共实现营业收入为914.43亿元,全员劳动生产率为7.52万元/人。

目前饭店人力资源的现状是：人力资源供过于求，人才资源供不应求。

今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类：

一是饭店企业经营管理需要的常规人才，如高层管理者，从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才；

二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才，如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才；

三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。我认为我的条件与兴趣比较适合旅游管理中的饭店管理人员。

                 综合这些因素，我的具体策略和规划路径如下：

1.      在学校期间，认真学好本专业的专业知识，培养自己广泛的兴趣，积极的阅读和自己专业有关的书刊杂志，保证每个月可以阅读、记载3本专业性书籍；在班级和社团里积极培养自己的组织和协调能力，锻炼自己的人际交往能力；建立一个专业性的兴趣小组，和同学们定时讨论自己对本相关行业发展的看法和思考；积极寻求专业实习的机会，到社会企业基层去培养自己最基础的实践能力，争取在毕业之前达到酒店部门主管的实际工作水平。

2.      毕业以后，积极寻找工作岗位，先从部门事物做起（毕业之际就以拥有部门主管水平），从领班到部门主管（一年之内达成），再到部门经理（部门主管到部门经理，计划在1.5年内达成）、酒店经理（从部门经理到酒店经理，计划时间限制在1.5年内）、总经理（达到总经理职位计划2年）。次职业计划在五年之内达成。

3.      在实现以上目标以后，在从业7年后，在经济和家庭情况允许的情况下，我将会选择寻找更好的发展环境，或者进行自主创业（旅游策划公司或者星级酒店专业管理团队的培养和建设类的公司），而之前五年的酒店工作，可以当作后期发展的投资。

4.      以上职业规划的安排是一个大致的方向和行动目标（我个人倾向于作一个接近于具体的行动方案，给后续的发展预留一定的空间），对于在后期实践中出现的新情况，将根据事实的需要作相应的改变。

（六）成功的标准

家庭生活和睦；事业有成；能为需要帮助的人提供行之有效的、力所能及的帮助；我个人的存在对我的祖国和人民的发展有意义。
（七）差距
       （即自身现实状况与要实现的目标之间的差距）

1.恒心不够，做事往往不能持之以恒；

2.组织领导能力、领导艺术有待提高；

3.身体素质欠缺，不能经常使自己活跃起来；

4.就业压力大，高素质人才的竞争将愈来愈激烈；

5.服务意识不够，不能很好的摆正自己的位置，还活在父母的温暖港湾里；

6.管理和组织协调能力有待进一步的提高；

7.外语水平不理想，有待进一步的提高。

（八）缩小差距的方法及实施计划和方案

对于以上的问题和差距，我觉得首要任务还是努力培养自己各方面的能力，并且避免眼高手低的问题出现，要培养自己的服务意识；再就是要时时关心与本专业有关的形势动态，遇到事情要努力培养自己解决问题的能力；再次要向各个阶层的人虚心学习，学习他们的优点来弥补自己的不足。

我深知人的性格一旦形成是很难改变的，就我所了解的知识来说，一个人的性格和能力都是通过后天的培养得到的，所以我将努力决心克服自身所存在的问题和不足，发扬自己的优势，改变自己的劣势，我将在日常的生活学习中不断的改变自己，是自己能够达到二十一世纪对高级管理人才的要求。

为缩小差距，达到目的，我制定的行动计划如下：

1、每天坚持锻炼身体至少30小时，参加班内的篮球活动，培养自己一种可以持久的兴趣爱好，从而间接的培养自己持之以恒的恒心；

2、每天坚持练习英语口语至少1小时，恶补自己的英语知识，了解不同地域、国家的文化和历史，达到英语脱口而出的水平；

3、大二上学期通过英语4级考试并争取拿高分，通过计算机二级，考取驾照；在大三学年结束以前，把大学期间所有需要的相关证书拿到手；

4、每年争取保持成绩优秀，并争取拿到奖学金；

5、大三通过英语6级考试并争取那高分；

6、经常到图书馆或者网络上了解相关社会政治、经济产业动态，时刻保持与现实需求的同步，培养自己的思维能力；

7、通过各种渠道了解旅游相关产业的发展动态，并及时对事情作出分析，并提出具有自己思维在内的个人意见和看法；

8、计划大二就到与专业相关单位实习，向有经验的人学习，培养自己的社会实践能力和专业操作能力；

9、多看一些管理内、心理学类的书籍，提高自己的管理和组织协调能力；

10、培养自己独立自主的思考问题、处理问题的能力。

以上就是我个人的职业生涯规划了，对于相关知识的欠缺，对于规划的科学性还有待该改进，望老师批阅事多多批评指正。如果老师时间允许，望老师对我的职业生涯规划提提意见和建议（我的邮箱：411755362@qq.com），学生当谨遵教诲，学生在此先谢过老师了。

                                   时间：20##年4月8日星期五

                                   策划人：金              周