励志演讲稿：拥有理想，精彩人生

老师好，同学们好，今天我演讲的题目是“拥有理想，精彩人生“

在如今人心浮动、信仰缺失的年代，在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天，有不少人的价值观发生了扭曲，不劳而获，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为许多人的投机心理。现在，我一个学生怯生生的问一句“人生还需要理想吗？“

细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。而此处所说的目标，就是我们要谈论的理想。 古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立自己的人生理想。

俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”同学们，还记得那首诗吗？

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

世界上总有人抛弃了理想，

理想却从来不抛弃任何人。

平凡的人因有理想而伟大；

有理想者就是一个“大写的人”。

说了这么多，那我们怎么确定自己的理想呢？理想可以分为总的人生理想和某一阶段的理想，。如果—个人没有总的人生理想，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有阶段性的理想，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的理想划分成—个个节点，就成了每—个时期的阶段理想，仿佛人生的驿站。所有的阶段理想都指向同—个方向，为总理想做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。 最后希望大家能确定自己的目标，树立理想，活出一个精彩的人生！ 我的演讲完毕，谢谢大家。

第二篇：伟大理想 精彩人生

伟大理想 精彩人生

理想是人们对未来事物的想象或希望。伟大的理想能够指引、激励人们实现不平凡的人生，漫漫人生路，与理想同行，生活就会更有意义，人生就能更有价值。没有理想的人生，就仿佛失了航向的小舟，或随波逐流，或葬身险滩。

近代中国史是一部屈辱与抗争交织的血泪史。

义和团运动、八国联军侵华、百日维新、中日甲午战争、辛亥革命，无数仁人志士抛头颅、洒热血，但仍未能使中华民族摆脱任人欺凌、任人宰割的悲惨命运。

国外列强觊觎已久，虎视悼悼，国内军阀混战，人们生灵涂炭。面对积贫积弱的中华民族，少年周恩来痛心疾首，立志“为中华之崛起而读书”，一语既出，他便刻苦读书，夜以继日，而后和我们的先辈们一起，打土豪分土地，抗日倭、争独立，缔造了全新的中华人民共和国。为了新中国的独立、自由而高屋建领，运筹帷幄，使中华民族屹立于世界的东方；为了中华民族的繁荣昌盛，鞠躬尽粹，死而后己，成为人民心中永远的好总理。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。做为新时期的少年，我也有一个理想，那就是成为一名教师。

我今年13岁了，妈妈是企业员工，爸爸在事业单位供职，在这个并不富裕的家庭里我却一直过着衣食无忧的生活，渐渐的也便对学习失去了兴趣，甚至觉得学习是一种负担，是一项恼人

而无用的苦役，可去年中央电视台科学与教育频道的一期“纪实栏目”深深地触动了我。

西南边陲，大山深处，有那么一群孩子，当城里的孩子还在甜美的睡梦中，他们已手持火把，穿行在崎岖的山路上，赶赴远在数十公里外的学校。

当灿烂的阳光透过明亮的玻璃窗照在我们的崭新的书桌上，他们才刚刚结束了三、四小时的跋涉来到读书的地方——破旧的瓦房，伤痕累累的木黑板，小木桩与长短不一的木板拼凑成的课桌，冰冷的石凳，这就是他们的教室。

课本不足，他们循环使用；作业短缺，他们用黄土地代替；饥肠辘辘，他们用干馒头充饥。

看到这里，我的眼睛湿润了，我的心被深深地震撼了?? 论年龄，我长他们几岁；论条件，我好他们许多。他们在执著的为未来奔波，而我又在做什么呢？

穿过千山，他们那清澈而又渴慕知识的眼神时时浮现在我的眼前；飘过万水，他们那稚嫩而又琅琅的读书声时时回荡在我的耳边。

因为贫困而落后，因为落后而贫苦，是的，我能为他们做点什么，我必须为他们做些什么！

我要读书，我要好好读书，长大后到祖国最偏远、最贫困的地方去，给那里的孩子带去知识，带去光明和希望。

自此后，课堂上我认真听讲，积极发言；课堂下我勤于思索，

大胆质疑。作业不分正式、家作都一丝不苟，精益求精，时时处处都严格要求自己，丰富自己的知识，增长自己的才干。

今年的20xx年感动中国颁奖典礼又深深地感动了我。 张莉莉，哈尔滨的一名初中老师，她面对失控的卡车，首先想到的是学生，置自已生死于不顾，毫不犹豫的推开学生，自己却倒在车轮下，躺在血泊中。在送往医院途中，她想的还是学生，反复叮嘱大家：要先救学生，昏迷多天醒来的第一句话是：那几个学生没事吧！她心里装的满是学生，唯独没有她自己。

听！别哭，孩子，那是你们人生最美的一课，你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀，她大你们不多，却让我们学会了许多，都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

她让我明白了，教师的事业是一项爱的事业，我也要以满腔的爱，满腔的情，关爱学生，温暖学生，用自己毕生的精力去缔造他们一个又一个不平凡的人生。

教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的定义在于求真；教育是艺术，艺术的定义在于创新。迎着十八大的春风，我一定会矢志不移的坚定我的理想，脚踏实地去拼搏；为实现更多孩子的愿望，放飞更多孩子的梦想而努力，为实现中国的教育梦想而奋斗终生！