2015事业单位申论写作备考：综合写作模拟试题
阅读下面的材料，按要求作文。
有一位母亲曾经问年幼的儿子，身体的哪部分最重要，当时儿子给母亲的第一个答案是“耳朵”，但母亲说：“不，很多人的耳朵是聋的，但他们依然活得很快乐，你再想想。”后来，儿子一直猜想着这个问题的答案。几年后，母亲再次问儿子同样问题时，儿子的回答是“眼睛”。母亲笑着说，这个答案还是不正确，因为很多盲人依然活得很精彩。
很多年过去了，儿子的回答似乎总不能令她满意。直到儿子走上工作岗位，又逐渐成为家庭支柱后，母亲才对儿子说：“孩子，身体最重要的部分是肩膀。”
这时，儿子终于明白，身体最重要的部分不只是自己的，也应该是为他人的。
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的作文。
要求：自定立意，自选文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【解题思路】
材料的最后母亲的那句话“身体最重要的部分是肩膀”点明了材料的主旨，这里的“肩膀”是一张比拟的手法，实际上是指人应该有担当，同时材料中的“儿子终于明白，身体最重要的部分不只是自己的，也应该是为他人的”这句话也点出，要肩负起责任，就需要有不断付出。
由此可得立意：勇于付出 承担责任
要做一个有社会责任感的人
结构布局：
为什么角度：责任是个人为人处世的基点。责任是领导应该具备的品格。责任是企业发展的重要因素。
怎么办角度：承担社会责任需要有服务他人的意识。承担社会责任需要有持之以恒的韧劲。承担社会责任需要有不畏困难的决心。
参考论据：
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师
自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗
尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯 历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
【参考范文】
做一个有责任感的人
古希腊人说，人都是在背着一个包袱走路，包袱里有家庭、事业、友情、儿女??历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。责任有大有小，责任有轻有重，社会关系中的每一员都承担着相应的责任。对于老师来说，热心教学是责任;对于医生来说，救死扶伤是责任??责任形形色色，责任无处不在，它贯穿着我们的生活。试想，若是社会关系链条的一员没有履行好其责任，社会的运行将步履维艰。
责任，是社会发展对人的基本要求。洪战辉，一个从13岁起就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困难家庭的人。为了挣钱养家，他在兼顾学业和谋生之时，牺牲了几乎所有的休息时间，做小生意，打零工，拾荒，种地。为了照顾好捡来的妹妹，从高中到大学他将妹妹一直带在身边读书。为了给父亲治病，他背着父亲四处求医。12年的时间，终于使父亲病情好转，妹妹健康成长，全家人重新团聚。他也因此获得全国十大感动中国人物之一。是什么让洪战辉有坚持下去的勇气，是强烈的责任感，是对这个家、对父亲、对妹妹的责任感!
责任，是事业成功的重要保证。托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”两弹元勋邓稼先，拒绝了国外优厚的待遇，毅然回国，在飞沙走石的戈壁试验场，从而掌握了大量的第一手材料，最后终于制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零八个月试验成功。这同法国用8年、美国用7年、苏联用10年的时间相比，创造了世界上最快的速度。如果邓稼先不是有强烈的责任心，就不会在荒凉的无人区待那么久，国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师
耐得住长久的寂寞，也就不会有两弹元勋的称号了。世界上并不缺乏有能力的人，也永远评不出一个最有能力的人。但是世界上永远缺乏有责任感的人，也只有那些勇于承担责任的人才能够获得成功。
季羡林先生曾经说过：“如果人生有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”。让我们每一个人都肩负起自己的责任，为社会的发展贡献一份自己的力量。
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师
第二篇：20xx年云南事业单位申论写作备考：综合写作模拟试题(四)
给人改变未来的力量
20xx年云南事业单位申论写作备考：综合写作模拟试题（四）
云南中公教育为大家带来写作模拟题。
给定材料：
教师经常总结自己的经验，经常吸取他人的经验，才有利于增强教育研究能力和教学研究能力，然后更好的把经验传授给学生。所以说，教学的过程就是传授经验的过程。
问题：
根据以上材料，写一篇议论文，不少于800字。
要求：论述深刻，条理性强;结构完整;语言流畅。
【参考范文】
积累经验 撒播智慧
采集、渔猎，耕种、饲养，机械化制造、信息化生产??人类的发展史告诉我们：人类智慧的进步就是经验积累的过程。而教育正是一个以传递经验为主要使命的行业，作为教育从业者的教师们来说，积累经验，撒播智慧，就是每天的工作，就是对孩子们的帮助，就是对国家和民族的承诺。
教师传授给学生的书本知识都是前人的优秀经验，是能够让学生迅速增长智慧的内容。“路漫漫兮，其修远兮，吾将上下而求索。??”这是屈原的经验，让学生们明白了人生道路是无比艰辛而漫长的过程，需要不断求索，永不放弃;“安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜。??”这是杜甫的经验，让学生们了解了人既生于天地之间，就要拥有帮助别人、关心社会的胸怀;“慈母手中线，游子身上衣。??”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这是孟郊和李白的经验，让学生们知道了人是有感情的社会动物，必须懂得感恩和回报??这些我们早已熟悉的课文，就是老师从小交给我们的经验，让我们的智商和情商都不断提高，最终能够适应社会、推动发展。
除了书本中的前人经验，教师在教学和生活中也不断积累着新的的经验，形成了属于他们自己的智慧。
教师所积累的新经验，也能够不断作用于学生，帮助学生形成新的智慧。海南乡村教师曾维奋不幸意外摔伤，但是经历了痛苦和绝望的他，最终明白人只要还活着，就应该振作，应该有事情可做，应该有梦想。于是，他珍惜再次站起来的机会，尽管是拄着双拐。从此，风雨兼程，没有请假，没有迟到，用一腔热血浇灌着他的教育事业。他用自己的经历和感受教育着学生：人生无论遇到怎样的坎坷，都要坚强，要让自己有目标，才会感受到生命存在的意义，也才能快乐幸福。这是生活的智慧，是人生的智慧，是生命的智慧。学会这样的智慧，对于学生的一生都是有益的，它们就如同天上的北斗，可以永远指引人生前行的方向。
无论是前人的经验，还是新的经验，只要是对人生有利的经验，都可以传授给学生，提高他们生存和奋斗的智慧，让他们遇到任何坎坷挫折，都能正视社会，相信自己，成为一个像太阳一样散播无限温暖和能量的人，并把这种散播温暖和能量的智慧继续传递给后代，让中华民族生生不息，永远繁荣。