大学学习规划书

时间:2024.4.21

能源12-2 袁明华 学号12108020229

大学学习规划书

一、编制目的:

为了让自己的大学生活过的充实,更是为了自己能学有所成。

二、目标:

让自己具备能源工程及自动化要求的所有技能,认真学习每一门课程,争取不挂科,成为国家要求的能力强、素质高,具有较强实践能力和良好发展潜力的高级专门人才。毕业之后具有扎实的自然科学基础,良好的政治理论基础,较好的人文、艺术和社会科学基础;能较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,具有本专业领域所必须的专业知识,了解太阳能发电科学技术发展,具有较强的分析和解决工程实际问题的能力。

三、需掌握的知识体系:

1、主体知识层:高等数学,线性代数,概率论与数理统计,大学物理,理论力学,材料力学,机械设计基础、电工基础、电子技术基础、PLC控制系统设计、工程热力学、流体力学、传热学、能源工程与管理、热力过程自动控制、能源与动力系统制冷技术、空调及自动化、节能原理与技术、风力发电技术、太阳能光伏原理及应用、能源系统技术经济分析。

2、辅助知识层:冷装置自动化、天然气开采与综合利用技术、新能源与可再生能源技术、太阳能利用技术、低温原理与技术。

四、要取得的证书:

《中华人民共和国设计师职业资格证》、《毕业证》 、《学位证》、英语四级以上

五、实现方法:

1、规范学习作息,不断改进学习方法,学好基础课与专业课,确保不挂科。

2、积极参加科技竞赛与社会实践,培养动手能力,提高专业水平。

3、加入学生会、各类社团组织,提高工作能力与人际沟通能力,发扬团队

合作精神。

4、利用每个假期参加社会实习,了解社会,认识职业。

5、大三下学期开始制作个人简历,积极面试求职,寻求就业实习机会,为

谋求一份理想的职业做准备。

六、实现步骤:分四个阶段实现

第一阶段:

时间:______年_____月_____日到_____年______月_______日

目标:_________________________________________

学习内容:______________

具体计划:早上_______点______分到_____点____分

学习________________

晚上_______点______分到_____点____分

学习_________________

计划检验与修整_____年___月___日对学习_________进行评估

评估结果:好___ 良 ___坏___

什么没有完成:

什么没有完成的不够好 :

修整学习建议和方案:

实施计划心得:

第二阶段:

时间:______年_____月_____日到_____年______月_______日

目标:_________________________________________

学习内容:______________

具体计划:早上_______点______分到_____点____分

学习________________

晚上_______点______分到_____点____分

学习_________________

计划检验与修整_____年___月___日对学习_________进行评估

评估结果:好___ 良 ___坏___

什么没有完成:

什么没有完成的不够好 :

修整学习建议和方案:

实施计划心得:

第三阶段:

时间:______年_____月_____日到_____年______月_______日

目标:_________________________________________

学习内容:______________

具体计划:早上_______点______分到_____点____分

学习________________

晚上_______点______分到_____点____分

学习_________________

计划检验与修整_____年___月___日对学习_________进行评估

评估结果:好___ 良 ___坏___

什么没有完成:

什么没有完成的不够好 :

修整学习建议和方案:

实施计划心得:

第四阶段:

时间:______年_____月_____日到_____年______月_______日

目标:_________________________________________

学习内容:______________

具体计划:早上_______点______分到_____点____分

学习________________

晚上_______点______分到_____点____分

学习_________________

计划检验与修整_____年___月___日对学习_________进行评估

评估结果:好___ 良 ___坏___

什么没有完成:

什么没有完成的不够好 :

修整学习建议和方案:

实施计划心得:


第二篇:大学学习生涯规划书


大 学 学 习 生 涯 规 划 书

未来,掌握在自己手中;花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界。驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。

身处信息世界,作为一名汉语言文学专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?

水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。

由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生?

一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。

而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力。

A、在校期间总的目标规划

思想政治及道德素质方面:以马列主义、毛泽东思想、***理论、“三个代表”重要思想为指导,树立正确的人生观、价值观、道德观、

奋斗观、创业观,坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践,以及自己的言、行、感受,争取早日通过审核,加入中国共 产 党。积极参加党团活动,“三学”活动等。

社会实践与志愿服务方面:适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。

科技学术创新创业方面:扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新。

文体艺术、社团活动与身心发展方面:积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等,以此充分锻炼胆量、能力,展示个人风采。积极参加身体锻炼,校运动会。每周平均参加体育活动三次,每次半小时左右。

技能培训方面:为了后期踏入社会、参加工作时为自己积累一定的基本能力,并具有较为扎实而全面的专业基本技能,我要加强该方面的努力,力争做到:(1)大二上半学期通过二级计算机考试;(2)大二上半学期参加英语三级(B)等级考试并通过;(3)大三上半学期参加四级考试并力争通过;(4)大三时期在技能培训方面注重于电子信息技术专业英语的学习、积累,参加无线电调试工(高级)、通信终端维修工等专业考工并通过。

学业方面:平时,无非常特殊情况绝不迟到、请假,更不准旷课,保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间,应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外,均应安心、踏实、专注地攻读职业方向类、专业类书籍和其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系,以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博,更应做到专、精,博采众长,又红且专。

B、三年阶段规划

大学一年级 试探期:初步了解职业,特别是自己未来可能从事的职业即自己所学专业——电子信息技术对口的职业,并通过参加选修课的形式学习文学艺术类课程,努力提高本人的人际沟通能力。多和师长们进行交流,多参加学校、院系组织的各种活动,以提高人际交流的技巧,丰富社会的阅历。

大学二年级 定向期:作好两手准备:(1)继续学习深造,专业方向为电子信息技术类,(2)就业,在有合适单位、岗位的情况下,可以考虑先工作。围绕这两个方面,本学年本人一方面做好专转本考试的准备工作,了解与之相关的要求,做好迎考复习;同时注意提高自身的基本素质,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;开始尝试兼职、社会实践活动,在课余时间后从事与自己未来职业有关的专业类工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大学三年级 分化、冲刺期:若大二专转本成功,则到新的学校继续学习专业知识;若不幸落弟,则为成功毕业并找工作为主要目标。注意提高求职技能、搜集就业信息。在平时的学习、研讨中,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性;学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,尝试和已经毕业的校友了解往年的求职情况,开始毕业前工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。能够为自己的三年大学学习生涯交上一份令自己和所有关心我的人满意的完美答卷。

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