读后感《思考,快与慢》

时间:2024.4.25

《思考,快与慢》读后感

《思考,快与慢》是诺贝尔经济学奖得主康纳曼的经典著作,主旨是在研究判断和决策制定的看法。这是他与已故的学者伙伴特维斯基的共同研究成果,可惜后者英年早逝。 在这部书里,作者专注于“思考”这一人类自发性活动当中,与其“心理学”经济学家的背景有很深厚的关系。康纳曼的父母是立陶宛犹太教人,19xx年代初移民到法国,19xx年他的母亲到特拉维夫探亲时生下他,他小时候跟家人住在巴黎,父亲是一家大化学厂的研究主管,事业做的不错。由于他成长在纳粹德国占领期间的法国,身为犹太人的童年以及常常听到父母与朋友之间的闲聊,让他从小对人的复杂性就有了概念,或许就是这种经验让他对心理学产生了兴趣。19xx年,康纳曼在耶路撒冷希伯来大学取得心理学学士学位,加入以色列国防军服役,退伍后到加州大学柏克莱分校取得心理学博士学位。1961-19xx年间在希伯来大学心理系任教期间,他遇见特维斯基(Amos Tversky),开启了一段辉煌的学术生涯。20xx年,康纳曼与开创实验经济学的史密斯(Vernon L.Smith)教授共同获颁诺贝尔经济学奖。康纳曼的贡献在于,“通过心理实验研究证明:经济决策的过程是理性的假设不能成立,把心理学成果与经济学研究有效结合,进而解释了人

类在不确定条件下如何做判断”。虽然获得了诺贝尔经济学奖,但康纳曼却认为自己是心理学家,而不是经济学家。

《思考,快与慢》揭示了我们有两个系统在主宰着我们的思考与决策,只是自己不自觉而已。“快”的叫做系统一, 就是各种直觉的思考,它是整个自动化的心智活动,包括知觉和记忆,依赖的是情感、记忆和经验,对事物迅速作出判断和抉择,使我们能够迅速对眼前的情况作出反应,康纳曼说“直觉就是辨识, 不多也不少”;“慢”的叫做系统二,是要花力气去思考的,必须通过调动注意力来分析和解决问题,依赖的是逻辑、数理和概率,对事物作出判断和抉择,它比较慢而且劳神,但使我们不容易出错。通常在系统一失败后, 系统二才会上场。系统二其实就是“你”, 套句佛洛伊德的名词就是ego,而系统一是id,它在你不自觉的情况下主宰着你的选择和判断,当然这些心智活动有上限,所以人会犯错。但是若能把统计知识加进去,它就迫使你在思考时,同时考虑很多讯息,这时系统一只好退位,因为它天生就不是设计来做这种事的。在统计数据的帮忙下,逻辑的思考就使我们能做出较正确的判断,这时的你就是佛洛伊德的super ego了。本书指出了我们在什么情况下可以相信自己和他人的直觉判断:一要事件本身具有规律,只是我们还没有掌握或不能清晰的表述;二要通过长期训练学习,掌握了其运行规律。直觉是需要历经长时间训练才能培养形成的。比如,象棋、

桥牌、玩#9@k、医生、护士、运动员、消防员等,在面对复杂紧急的环境中,可以引发专家的训练有素的有效直觉,而直觉的有效性,取决于专业人员是否有机会培养其直觉性专业技能,而直觉性专业技能主要取决于事件反馈的质量和速度。比如医生的治疗方法就没有机会得到病人长期的治疗效果,所以凭医生的直觉选用治疗方法是不可信的,他无法从反馈的信息里提取有效信息;麻醉师就可以,因为反馈是及时充分的,而且常常是紧急状态,所以,麻醉师的判断常常引起医生护士的高度重视,并常常是正确的,需要及时处理。

过去觉得说话直来直去好,现在觉得使交流更愉快的说话方式更好! 在工作中更是如此,凡事凭经验、惯例依靠“系统一”获得结论,往往是不全面不正确的,也是一种懒惰。应该充分调动“系统二”的引用、判定等逻辑思考能力,多问“是什么、为什么”进而获得“怎么办”的成果才是我们应该做的。可说起来容易,做起来很难,需要有丰富的词汇去准确清晰的描述,需要动脑子去换位思考,这需要不断的学习。传递信息既是技又是巧,阅读可以做技术储备,勤动手可以提高交流技艺,熟能生巧。


第二篇:一月思考,一月总结读后感


一月思考,一月总结

--------软件4班, 20xx30098102 ,黄堃棠

忙忙碌碌,又将接近一个月的尾声了,作为一名技术宅,除了埋头苦干于漫无边际的作业与项目之中,也不忘找一个鸟语花香的早晨,或者夕阳西下的傍晚,手捧一本好书,或坐在小道旁,或倚在小树下,细细品味,静静思考。

我不喜欢读那种人生励志的书,那些书无非是将那几个大道理重复再重复地讲,只不过是讲的形式不一样罢了。而且那种书读多了会让人感到迷茫,让人摸不着边界,因为有些问题是辨正关系的,根本就没有统一的答案,也没有所谓的正确答案,不然写书的人早就成为书中的那个成功人士,还用得着自己出版关于别人的书?

我喜欢读的多数是由青春写手著的关于对生活、人生意义等感悟的书。有些人很讨厌青春写手写的书,认为他们写的书太不实际,思想太过稚嫩,不够深刻,但也正是因为我的年纪与作者相当,也正幼稚着,也和作者经历过同样的迷惑,才能理解作者,以至达到共识,引起共鸣。

这次我读的是嘉倩著的《我只是没有能力过我不想过的生活》,书中有许多情节引起了我的深度思考,也使我对生活的意义有了许多新的认识。这次就挑选几个令我感到最深刻的章节来谈吧。

书中作者提到她外公的去世的时候,所有人都很悲痛。同时,作者也对外公去世这件事进行思考:“一个人死,顶多被最亲近的人伤心裂肺地缅怀,而陌生人则当是个新闻事件彼此告知,接着,生命就是不断向前走。”是啊,我小时候也经常会从妈妈口中得知哪位哪位亲友逝世,这大多是以一种消息的形式去告知别人,语气和眼神都没流露出过多的伤感,只是会说“这么好的一个人,为什么会这么早就去逝呢”来表示一下惋惜,接着会说“明明前几天还是活生生的一个真实的人,怎么现在就突然说没就没”这样一些话来感叹一下生命无常。但是,讽刺的是,当这样的事降临到自己的时候,当逝去的人是自己最亲的人的时候,却再也不能表示得如此从容淡定了。记得我上初中的某一年,我的一个三外公走了,那个时候我妈就不能表现得像之前那样了,尽管她还是会发出之前同样的感叹,但是情绪更激动些,感情更浓烈一些。那时我13岁,第一次参加亲人的葬礼,祠堂里全场肃静,然而突然一声哀嚎,所有亲人都接着哭得稀里哗啦的,我顿时被这种突兀的哭声,还有这场面给震撼了。当时我和作者一样认为,不就是一个人死了,每个人都会经过生老病死的啦,也是早就预料到会有这么一天来临,至于哭成这样子吗,甚至还暗暗地对自己说,哪怕是是自己爸妈离去了,我也会从容面对的。然而,随着年纪的增长,阅历的增加,我现在再也不能,也在也不敢这样认为了。没错,我们生来就决定会死去,死亡作为人生的必修课, 参透了这个道理的人应该觉得没有必要太过悲哀的,但是自己想想或许是好好的,但真正要自己感同身受的时候,却会完全不一样了。有时候,我们的最悲伤

的,不是亲人毫无警告得突然离去,而是是我们无能为力地看着亲人忍受着病痛煎熬,苟且地活着,然后看着他渐渐地枯萎,直至死去。这过程是最痛苦的,就像希望之光在慢慢地暗淡,希望之火在慢慢地熄灭,作为最亲的我们,唯一能做的就是在旁边无力地绝望地见证着这全过程。到最后,亲人如常离去,就像支柱最终倒塌,我们也就哭得不能自已了。

现在读了这本书的这章节,在从新想想,我外婆也已经80多岁了,如果有一天她突然不见了,自问我还能像先前认为地那么淡定吗?关于她对我的好,对我无微不至的关爱,还依旧历历在目。实在是舍不得啊,舍不得她会那一天离去,舍不得她渐渐老去,直到那一天她会离去,想必那一天我也会哭得撕心裂肺的。但想到时间并不会被应为是谁而停止,我们也无法阻止自己老去,那就随心而安吧,想笑的时候尽情笑,想哭的时候放声哭,就像作者说的:“人生本就是一场为了体验而进行的漫长旅途,一场没有标准答案的随堂测验,一场喜怒哀乐不断循环播放的音乐会”,人生,没有永不停止的快乐,也没有停不下来的悲伤,因为最后还有死亡,会让一切的绝望和痛苦清零。

还有一个章节就是关于未来。作者提到她本来不相信占卜的。但有一个去香港的时候,无聊去看了一下黄大仙,其过程竟如此美妙。被“指点”之后心境阔然开朗,之前想不通的死结,都一个个理顺了。然而再次来到香港找黄大仙的时候,却因为之前那位大师休假而没有解开心中的死结。神奇的是,经过几天苦苦挣扎之后,作者突然想开

了,她清楚地认识到,知道未来没有用,怎么活还是她自己一个人决定的,如果不开心,那就不开心罢了,如果做错了,那就错罢了,怕什么?年轻时谁都有犯错的自由,人痛着都有活着的感觉。

高考那年,我妈也曾带我去求签,希望能得到个好结果。当时在经过解签后,的确有一种内心突然被释放的快感,事实更像是打了一管幻想剂,感觉人生又有希望了。然后事实呢,经过几天后还不是感觉依旧,之前被大师批的东西也只不过是过眼浮云,美好的幻想始终是要被残酷的现实打败的,唯有自己的努力不变,才能改变现状。不过,万事无绝对,也许今天我考到这所学校,也就是当时所说的能考到一所好大学吧。现在回过头来想想,感觉再也不会去做求签那种事了,知道未来的东西又有什么用了,好的东西也不过是开心一时,坏的东西也不过是悲伤一刻,生活还是要继续,好的坏的都要如期而至,与其让你知道人生的预告,把快乐提前,然后满足于此而在现实中继续碌碌无为;又或者把痛苦延长,时刻担心着灾难一刻的到来,还不如闭上眼睛,好好活在当下,当快乐到来时由心欢笑,当痛苦来临时尽情哭泣,那样的生活才会有波澜壮阔,才会高潮迭起,才算是精彩的人生。

读完这一本书,我还思考了很多,但我突然觉得,读一本这样的书就够,因为这种书和励志书一样,读多了也会令人迷茫,但是每次在读的过程中所引起我对同样的问题的思考,就像对自己的拷问,使我能更清楚地了解自己。

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