体育学院本科生毕业论文格式（文科类） （字号字体要求同理科类论文）

体育人文社会学科

毕业论文的结构是作者在写作上的布局、谋划和安排。不同性质，内容的论文在表现手法上虽有差异，但基本结构却大致相同。一篇完整的体育人文社会学科本科生毕业论文通常应包括标题、作者、单位(邮编)、摘要、关键词、前言、正文、结论、致谢、参考文献、附录等组成部分。下面就几个主要部分做一简单介绍：

1、标题

标题亦称文题、题目、题名或篇名，是一篇论文的核心内容的高度概括。标题应选用几个最恰当的词加以逻辑组合，使之能全面、确切、具体而又简明地反映文章的特定内容。标题一般不用完整句子，多用名词、名词词组或动名词。中文标题切忌文字繁多、冗长，一般一个题目的字数不宜超过20个。

2、摘要

一般是要排列在正文开始之前，而且具有相对独立性，可单独引用。摘要的作用一则可以使读者确切的了解全文的主要内容，以决定是否需要阅读全文；二则也为情报检索人员的检索工作提供方便。因此，摘要的内容要求高度浓缩，要准确、简练、完整地介绍论文研究的“目的、方法、结果和结论”。摘要中不应列举例证、图、表、化学结构式 、表达式等非文字性资料，也不应自作评价。此外，摘要应以第三人称撰写，不用“本文” 、“作者”等主语。一般中文的摘要为正文全文字数的5%左右，大约200～300字。由于摘要概括了全文的内容，因此，往往是全文的写作结束后，再写摘要。

3、关健词

关键词是为便于文献索引的制作而从论文中选出的最核心的专业性概念或词语。通常一篇论文要求3—5个关键词。这3—5个词一般分别用分号隔开，不要求连贯起来表达一个完整的意思，也不必考虑语法结构。关键词一般来源于论文题目或摘要，也可来源于论文内容。

4、论文序言

序言也叫引言、前言、绪论等，是放在正文前面的短文。有些论文在开头部分并不列出绪论或前言小标题，只是一个开头段或标出序码“一”，但这部分内容具有绪论性质。序言主要说明作者为什么要选这个课题研究，他提出的问题是什么，当前人们对此问题的研究进展如何；进而说明研究的方法和手段。提出问题是序言的核心部分。问题的提出要明确、具 14

体，不要与摘要雷同。摘要重点讲述研究结果，而序言重点讲述研究的背景、动机、方法、意义。

5、论文正文

正文是论文的躯体或核心部分，又叫“本论”，是展开论题、表达作者个人研究成果的部分。它要求作者运用有力的证据对所提出的中心论点展开论证。整个论证应层次清楚、段落分明、逻辑线条清晰，应围绕中心论点、层层剥笋地设立分论点。任一层次都包含论点、论据、论证这三要素；小论点说明分论点，分论点说明中心论点。要求论据充分、论证严密。

毕业论文的论证方法一般有两种基本类型即递进型和并列型。所谓递进型，就是对论点，由—点到另一点，循着一个逻辑线索直线推进，由浅入深，循序渐进，最终把问题论述得清清楚楚。

6、结论

结论是论文的收尾部分，写论证得到的结果。这部分要对正文中分析论证的问题加以综合，概括出基本点，这是课题解决的答案。结论应表述文章的精华，力求简明扼要。

7、致谢

科研工作常常需要别人的合作或协作。为尊重他人的劳动，为对直接或间接帮助过自己的人表示感谢，一般在论文结尾处应以简短的文字表示感谢。

8、参考文献(或引文注释)

在论文的末尾列出在研究这一课题和撰写论文过程中，参考和引用了哪些文献资料。写上这部分，反映作者的科学态度和求实精神，也表示作者对别人的研究成果的尊重，以免抄袭之嫌。

9、附录

一般把详细的原始资料，如论文涉及的问卷、图片、表格等或其他不宜放入正文中的资料，列于附录之中，以资查证。

附：一般人文社会类论文撰写格式

1 导论

1.1 选题依据及研究意义

1.2 研究方法与思路

1.3 文献综述

1.4核心概念界定

2 论文正文（2、3、4、5??）

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结论

致谢

参考文献

范文：（如论文中没有问卷调查，就把有关问卷的内容去掉。字体与格式要求同范文。）

中文摘要

英文摘要

1 导论

1.1 选题依据与研究意义

高校高水平运动队经过20年的发展，取得的成绩有目共睹。高校高水平运动队的规模在不断扩大，从最初的50多所，发展到了200多所，招收的项目越来越多，不仅涵盖了田径、足球、篮球、排球、游泳等常见项目，也包括橄榄球、定向、攀岩、桥牌、龙舟等在内的新兴项目；竞技运动水平在不断提高，20xx年第21届世界大学生运动会获得54枚金牌、25枚银牌和24枚铜牌，名列第一；逐步形成了大学生自己的联赛体系，19xx年3月，首届中国大学生篮球联赛（简称CUBA）在京拉开序幕，20xx年10月21日，首届飞利浦中国大学生足球联赛在北京理工大学拉开序幕，20xx年全国首届大学生排球联赛在燕山大学开战。

然而当我们静下心来仔细审视高校高水平运动队20年的试办工作，分析我们的成绩，似乎产生的问题比取得的成绩还要多。

诚然，我们不能要求高校高水平运动队在短短20年的时间里就摸索出一条完善的人才培养体系，承担起“奥运争光”计划来，但是，高校高水平运动队在经过了20年的发展后，不仅没有接近我们的理想，反而距离我们的理想渐行渐远，似乎在朝着两个不同的方向发展。

审视高校高水平运动队20年发展历程，思考高校高水平运动队的出现的问题及今后的发展方向，已经成为涉及中国竞技体育能否实现可持续发展的关键。

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1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅有关社会学、教育学、体育学等相关方面著作、教材等30余部。通过网络查询和检索期刊索引的方式搜集了80年代以来的有关高校高水平运动队、国外高校运动队、体育后备人才培养，体育的可持续发展、竞技体育的社会学问题等方面的文章150多篇。全面了解该领域的研究现状和前沿动态。

1.2.2 访谈法

对于本课题的研究思路、研究方法等方面的问题，以走访的方式对辽宁省、山东省、广东省等有丰富带队经验的教练员、专家、学者进行咨询。对参加全国排球联赛和超级联赛队伍的主教练进行访谈，对高校高水平运动队的发展等进行咨询、并通过网上的方式与外省的专家，学者访谈听取他们的意见建议。

1.2.3 逻辑法

逻辑论证是科学研究中不可缺少的研究方法。在本研究中，运用归纳、演绎和类比等逻辑推理方法对我国高校高水平运动队发展的总体思路、设想、发展历程、产生的社会学问题进行了分析论证。

1.2.4 问卷法

根据研究需要设计了教练员问卷和运动员问卷，对参加2007全国大学生沙滩排球锦标赛的35所高校、74支队伍，采用随机抽样，向其中31所高校发放教练员问卷35份，发放运动员问卷140份。问卷采用现场填答方式，回收教练员问卷35份，其中有效问卷33份，有效回收率94%；回收学生问卷140份，其中有效问卷138份，有效率98.5%。问卷发放时间为20xx年7月10日—15日。

1、效度检验

问卷发放前对问卷的结构效度、内容效度进行了检验，结果如下（表1、表

2）：

表1 教练员问卷效度检验结果（n=10）

人

% 非常合适 3 30% 合适 6 60%

17 基本合适 1 10% 不合适 0 0 非常不合适 0 0

表2 运动员问卷效度检验结果（n=10）

人

% 非常合适 4 40% 合适 6 60% 基本合适 0 0 不合适 0 0 非常不合适 0 0

2、信度检验

问卷的信度检验主要采用的是访谈。问卷发放利用的是运动员比赛结束后现场发放、现场填答，在问卷回收后，与运动员和教练员访谈进行信度检验。

1.4 文献综述

高校高水平运动队经过近20年的发展，取得了一定的成绩。大学生运动员开始在国内外大赛中崭露头角，运动成绩斐然，已逐步成为我国竞技体育的一支重要力量，为实现我国大学生竞技体育走向世界打下坚实基础。

目前对高校高水平运动队的研究主要是从训练学的角度分析高校高水平运动发展的现状，取得的成绩、存在的问题。研究在纵向上回顾了高校高水平运动队发展的历程、及取得的成绩；在横向上分析了我国高校高水平运动队的发展现状，从招生、训练、经费、场地与设施、后勤保障条件等方面进行了深入分析，并与专业队、国外尤其是美国高校运动队在招生体制、管理体制等方面进行了比较研究。

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2 高校高水平运动队发展历程

2.1 尝试摸索阶段（1987—19xx年）

2.2 重点扶持阶段（1995—20xx年）

2.3 全面发展阶段（20xx年至今） 3 高校高水平运动队发展现状

3.1高校高水平运动队现状

3.1.1高校高水平运动队基本情况

3.1.2教练员现状

3.1.3运动员现状

3.1.4训练、竞赛现状

3.1.5 办队经费现状

3.1.6 办队模式现状

3.2 取得的成绩

3.2.1 试办工作逐渐形成规模

3.2.2 试办工作有了实质性突破

3.2.3 促进学校体育的发展

3.3 存在的问题

3.3.1试办工作的定位出现了偏差

3.3.2 试办工作急功近利

3.3.3目标导向出现偏差

3.3.4 引发了诸多社会学问题 19

3.4 高校高水平运动队发展的理性反思

3.4.1 试办工作目标定位

3.4.2 制度设计服务的对象

3.4.3 建设新体制认识、投入问题

4 高校高水平运动队发展的路径选择

4.1 改变试办工作初衷，遵从现实

4.2 改变现状，回归试办工作初衷

5 结论

5.1根据招生政策将试办工作分为三个阶段：尝试摸索阶段、重点扶持阶段和全面发展阶段。

5.2试办工作经过20年的摸索、发展，高校教练员在职称、学历较以往研究都有提高，大部分为兼职教练员，仍以教学为主。

5.3高校试办工作在20年中取得的成绩有目共睹，教育部独立组队参加世界大学生运动会；大学生队伍进军职业联赛；高校竞赛体系逐渐扩大、完善等。然而成绩背后不容忽视的事实是：高校并没有为国家培养竞技体育人才，反而是国家在为高校培养竞技体育人才。

5.4 高校试办工作距离人们的初衷越来越远。追踪其根源，不难发现高校高水平运动队的定位出现了偏差：教育部门的急功近利、体育部门的拾遗补缺，从根本上讲，两个部门都没有着力于把高校建设成为培养竞技体育人才的重要基地。

5.5高校的试办工作是仍在原有路径的影响下，按照现有方式继续发展，还是跳出原有路径的限制，回归试办工作的初衷，成为今后高校试办工作发展不同的路径选择。

5.6大学竞技体育能够成为国家竞技体育后备人才重要基地的典范当属美国，所取得的成就为我国高校的试办工作提供了大量可借鉴的成功经验。 20

6 致谢

本论文是在导师XXX教授的悉心指导下，由本人独立完成的。在此，向导师致以最诚挚的谢意！导师的慷慨收留常常使我感恩在心，导师的无私教诲总能让我受益良多，导师的谦和儒雅也让我找到了人生的坐标。学高为师，身正为范，学问与品德兼备的恩师，是我一生的典范。

感谢我的老师XXX教授，是她引领我走上思考体育现象、研究体育问题的道路，是她让我在科研的领地放弃小聪明、追逐大智慧，是她让我学会珍惜自己几近厌恶的善良之心，在浮华的世界里固守一份独有的宁静。

感谢XXX教授，他开创性的研究和国际化的视野是促使我选择奥林匹克研究的最初原因。感谢易剑东教授，和他的每一次交流总能碰撞出思想的火花，他的才情和成就让我倍感“妒忌”，也让我心生动力。

感谢体育学院和曾担任过我课程教学的全体老师，是你们帮助并见证了我的成长。感谢我所有的同学和好朋友们，和你们在一起的日子，给了我怀念求学生涯的美好理由。

7 中文参考文献

[1] 杰·科克利.体育社会学——议题与争议.清华大学出版社.2003.7

[2] 戴维.社会学.中国人民大学出版社.2005.6

[3] 郭伦泉.对招生制度的回顾与思考.交通高教研究.1995.4

[4] 杨伟堂，我国高校高水平运动队建设与奥运战略协调发展的研究[J]，华东师范大学硕士论文，2005.16～17

[5] 郑建岳.李建设.对普通高校办高水平运动队的回顾与探讨.体育文化导刊.2003.2

[6] 王辉等.新时期我国普通高校高水平运动队发展探讨.成都体育学院学报.2005.6 P72

[7] 黄艳.对新形势下我国高校办高水平运动队的思考.华东交通大学学报.2005.12

[8] 张军等.对我国普通高校试办高水平运动队的再认识.体育学刊.2005.5 P97

[9] 陈海啸.对普通高校高水平运动队发展对策的研究.体育科学研究.1997.3 P74

[10] 王晓贞等.论我国大学竞技体育的可持续发展.山东体育学院学报.2003.3 P76

21

第二篇：宜宾学院体育学院毕业论文格式

宜宾学院体育学院毕业论文格式

1、标题：宋体，三号，居中，加粗。

2、其他小四号宋体

3、小标题加粗，正文题目序号一律采用阿拉伯，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”等。

4、参考文献序号按正文出现的先后次序编排，内容要注全。序号一律用阿拉伯数字括在被引文处右上角方括号内，如：[1]或[1，3，5]，[6—8]。参考文献中的作者如是三人或三人以上的，前三名要注全，之间用“，”隔开，第三名以后写“等”。

4.1 期 刊 作者.文献题名［J］.刊名，年，卷(期)：起止页码.

4.2 专 著 作者.文献题名［M］.版本.出版地：出版者，出版年.起至页码.

4.3 论文集 作者.析出文献题名[A].主编.原论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码.

4.4 报 告 作者.文献题名［R］.出版地:出版者,出版年.

4.5 学位论文 作者.文献题名［D］.保存地点：保存单位，年份.

4.6 报 纸 作者.文献题名［N］.报纸名，出版日期(版次).

5、行距：固定值，20磅。

6、谢辞单独一页。

7、文中的表格用三线表：如下所示

序号 学号 姓名 班级

1 23423 曾某某 08.1

2 32425 刘某某 08.2

3 52552 李某某 08.3

4 25252 齐某某 08.4

例文1：

浅谈新农村体育发展的现状及对策

黄某某

(宜宾学院体育学院06级1班 644000)

摘要：为了全面认识和发展新时期农村体育，本文针对农村体育发展中一系列问伐，??????促进农村体育的发展。

关键词：新农村；农民；农村体育

(空一行)

1、前言

农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。

2 新农村体育文化建设的背景

2.1 新农村建设的提出为体育文化的发展提供了理论依据

新农村建设的提出为体育文化的发展提供了充足的理论依据。在《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中要求。

2.2 “农民体育健身工程”为体育文化注入现代文化元素

“十一五”期间国家将实施“农民体育健身工程”。这是我国政府推进新农村建设的一项重要举措。20xx年国家安排了资金4500万元，在河南、江西、湖人心，从而使农村体育文化建设具有了前所未有的现代文化元素。

3 发展新农村体育文化的重要意义

3.1 体育文化建设能改变农村传统体育观念

由于受长达2000多年封建社会旧思想的影响，一直视体育活动为“不务正业”的价值观念在农村已经根深蒂固，一时还难改变。农村又多数地处偏僻，

3.2 体育文化建设加快了农村精神文明建设

体育文化的建设不仅有利于增强体质，促进健康，而且还可以育心。各种形式的体育活动能够让广大农民在忙里偷闲时放松心身，有利于在农村建立健康科4 农村体育发展现状及其原因

中国城市和农村的差别，在社会生活各个领域都有体现，体育也不例外。究农民体质较差，健康状况不容乐观，也影响了我国农村经济的发展。表现在：

4.1农村体育人口偏低，青壮年流动频繁，主体力量削弱

体育人口是一个反映社会体育发展的重要指标。我国农村人口参与体育的比且随年龄增长，差距不断加大，呈下降趋势。

4.2农民体质状况较差

由于农村的经济落后，农民的生活水平较差，医疗保健体系不完善，所以长血管疾病和各种传染病的高发人群。

4.3农村体育健身指导员匮乏

农民体育健身工程是构建社会主义新农村体育服务体系的一项系统工程。农民日益增长的体育健身需求。

5 新农村体育文化的发展策略

5.1 确立以人为本的思想，创建和谐农村体育文化

要把眼光放在满足人的体育文化需要，注重提高人的体育精神境界和凝聚力打造社会主义新农村。

5.2 利用现代媒体发展农村体育文化多样性

农村体育具有多样性、民族性及覆盖面广、互动性强的特点。我国有56个健身融入生活，成为一种自觉活动。

6 总结

发展新农村体育事业应该了解实际情况，从实际出发，因地制宜，充分利用

提高城乡体育的整体水平。

(空一行)

参考文献

[1]樊小兵，陈卫.社会主义新农村体育文化建设的思考[J].农业考古.2007(06):165-167.

[2]杨小明.田雨普.农村传统文化对农民体育发展的影响[J].山东体育学院学报.2007(03):14-17.