我爱我家作文600
我爱我家作文600(一)
一个人拼凑不出家;两个人拼凑出了一个家;三个人拼凑出了完整的家;四个人拼凑出了一个>幸福的家。我的幸福之家由爸爸、妈妈、哥哥和我一起组成,我在这开心的园地幸福的生活。
我家有四口人,爸爸,妈妈,哥哥和我,我们非常幸福,每天都说说笑笑。>我的爸爸可是一个工作狂,整天只知道工作。每当妈妈做完晚饭给爸爸打电话问他回不回家吃饭时,爸爸总说马上回家,但是到头来总是害得妈妈把饭热了一遍又一遍,才见到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中,先不着急吃饭,总是来到我和哥哥跟前,问问我们的学习情况。
妈妈呀,可是一个善良的家庭主妇和上班族,每当我回到家里,总会吃到可口的饭菜。每当妈妈回到家,会给家里添加幸福和开心。她一回到家,就把电视或DVD打开,边听音乐边干家务,她做家务的姿势也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常关心我的学习,如果我有题不会做,妈妈会在我身边给我讲解。她也很严肃,如果我做错什么事了,妈妈会严厉的批评我,虽然我有时很生气,但是我从心底里知道,妈妈打我批评我是为我好,所以我不去计较。
我哥哥他肤色白质,五官清秀中带着一抹温柔!他可是妈妈经常教育我的对象。这是为什么呢?他样样优秀,无论在学校还是家里。每当妈妈拿他跟我比较数落我时,我总是虎视眈眈地瞪着他,真想把他吃了。可他却总帮着我说话,让妈妈少说我。哼,这才像我的哥哥,否则,哪一天我非把他撕成几瓣不可!
说起我呀,樱桃般的小嘴,脸上带着一对深的酒窝,能歌善舞!虽然嘴巴有点馋,爱耍点小脾气,但这挡不住爸爸、妈妈、哥哥对我的疼爱。谁叫我是家中的小公主呢!不过,我也爱他们,这是千真万确的!
我的幸福之家就是由“善良”的老爸、“善变”的老妈,“可爱”的老哥和“调皮”的我组成,缺一不可啊!
我爱我家作文600(二)
每个人都有一个家,而且每个人都会很爱他的家,我也不例外。
家是每个孩子成长的摇篮,是每一个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家,一个>温暖的家。有一次作业很多,我做作业做到了很晚。当时已经晚上10点了,附近的街坊都睡了,周围静悄悄。这让我想哭,大家都睡了,怎么我还在
这儿写作业呢?这时,爸爸妈妈下班回来了,他们看见我还在写作业,妈妈就坐在我旁边教我不会的题、给我讲解。爸爸对我也很关心,怕我学习累着,就到厨房给我弄吃的。我看得出爸爸妈妈已经很疲劳了,但他们此刻还在陪着我学习,这让我深深得体会到家中的温暖。
我爱我家,一个和睦的家。我们一家子总是和睦相处。弟弟是我们家的开心果,那次他给我们讲了个笑话、逗得我们笑得合不拢嘴。弟弟也是我们家的调皮鬼,那次我们去逛街,他乱跑乱逛,打破了人家三个碗。但不管他怎样、都是我们家的宝贝。姐姐是个文静的女孩,他乐于帮助别人,那次在上坡时,一个老婆婆骑着三轮车上不去,是姐姐在后面默默地帮老婆婆推了上去。我们家很少出现吵架,你让让我,我帮帮你,就不会吵架了。
我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈,是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱我家,让爱永远驻我家。
我爱我家作文600(三)
我爱我爱,我爱这个让我健康成长的家,因为有它我的成长之路才能这么幸福快乐,下面让我来一一介绍我们家可爱的成员们。
博学多才的爷爷
千万不能小看我的爷爷,每当我有英语题不会做的时候,爷爷总是会教我怎样做,而且爷爷还常常对我说着:“读英语的时候一定要一句英语,一句汉语的读,不能光读英语而不读汉语”。我的爷爷写毛笔字也是一流的好,他只要一有时间就教我练手笔字,什么起笔呀,藏笔呀,收笔呀,回锋呀的这些的毛笔字口诀,爷爷都常在嘴边说着,而且还教我学一些写硬笔字的方法。
勤劳手巧的奶奶
我还有一个非常懂得做菜的奶奶。每当我周六周日捡我最爱吃的做。奶奶的做菜能力也是很一流的,还在海淀区内获得过一等奖呢。我的奶奶缝衣服也很在行,每当我的衣服破了时,奶奶总是来帮我缝,那水平真是天衣无缝。真是一个非常出色的好奶奶。
智慧而严厉的爸爸
每当我有不会的数学题时,聪明的爸爸总是来教我怎么样做。但有时我有些淘气时,爸爸又会变得非常严厉来批评我,其时我的爸爸也不忍心伤害我,我相信所有的父母们都不会忍心伤害自己的孩子,爸爸严格的要求希望我能更好。
温柔娴淑的妈妈
每当我有不会的语文题目时,妈妈总是会来帮我,教我怎样做,每当我早上起来时,妈妈总会在在桌子上早已准备好了早饭,每当我有脏衣服需要洗的时候,>我的妈妈总是主动的来给我洗,我真爱我的母亲呀!
聪明好学的我
我呢,就不用说了,你看看有这么多好榜样在我身边我能不优秀吗?我获得的奖吗,也很多,大号比赛获北京市团体一等奖,计算机比赛夺得海淀区一等奖,书法我还拿一等奖呢。哈哈!不错吧。
>这就是我幸福的家庭,因为有了他们我才有了更多的爱,
我爱我家,欢迎你们来我家做客。
才能健康茁壮地成长,
第二篇:20xx04爱我家乡环保游
20xx年爱我家乡游活动安排
时间:20xx年x月x日星期二中午:8:00——11:50
活动内容:
20xx年级:
曲阳湖环保游
路线:学校门口——周庄——枣林——曲阳湖(进行环保教育)原路返程 三到六年级:
南山爱我家乡游——草莓采摘体验活动
路线:学校门口——南姚——栲栳——花石(采摘体验)——安腰——承留——学校;
人员安排:
带班领导:李波;车辆负责:宋思思;路口交通:王芳芳、成永明; 照相及协调:范亚敏
一年级:李敏、成真真、赵倩、雪萍、改琴
二年级:毛利、成丽、会利、文祯
带班领导:王富军;车辆负责:赵文娟;路口交通:吴静、孔栓成; 照相及协调:张丽
三年级:成小楠、春艳、王培玉、常改玲
四年级:赵宗举、任伟高、李红会
五年级:贾述武、李会玲、冯姣姣
六年级:张延慧、王小趁、李凤玲
张丽:两个喇叭,六个队旗。后勤保障:孔栓成 成永明
附:安全预案如下:
承留实小20xx年爱我家乡游安全预案
一、活动目的:
借活动的契机,让同学们走向美丽的大自然,开拓学生视野,增长知识,亲近自然、感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动时间及地点:20xx年x月x日星期二中午:8:00——11:50
三、活动准备:
1、纪律教育。
(1)学生有组织、有秩序地排队出发。不攀爬,不出队列,避免危险行为。
(2) 不单独行动,整班集中活动较适宜。遇到突发情况与班主任商量寻求对策。
(3) 往返前认真清点人数,行进时排好队伍。把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长,换一个地方数一次人数。
注:审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
旅游文明:全体学生穿戴整齐。不说有损学校形象的话,不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量,食用中不浪费。
(2)所带零用钱应适量,不随意挥霍。
五、活动过程:
1、根据活动的时间和场地,事先制定计划,开展一些适当的活动。
2、引导学生仔细观察,留心记忆,用相机和画笔把自己看到的景色记录下来。
3、活动过程中,教育学生爱护环境、保护环境。
六、活动安排:
1、学生到班时间及安排:8:00准时到班。到班后,再次强调春游注意事项。
2、中午安排:每位参加活动者午餐自行解决。
学生自带物品规定: 带适量的干粮和饮料;可自带相机,注意保管好;每人自带2到3个塑料袋,以便装垃圾。
3、活动结束后的返校途中,学生不得中途私自回家。
应急预案:
一、突发事件处理原则:1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、 就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施:
1、学生突发疾病、意外伤害:师生在途中突发疾病、意外伤害,带队组长立即与老师联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院。
2、学生走失处理:(1)确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码,以便联系。(2)如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。 (3)电话通知其它带队教师关注寻找。
3、交通事故处理:(1)有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。
(2)迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医院。(3)保护好现场,指挥师生撤离至安全地点。(4)写出书面报告,总结经验教训。