泾源县2014-2015（上）中小学学科质量分析报告

大湾中学 学校 生物 学科 陈伟琴

一、 总体成绩统计``

二、 各题得分统计

三、 教与学反思

1、非实验教师要对教与学进行反思，要求注重原有基础、典型事例，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进的方向、措施，并对试题和活页教案的使用进行评价。

2、课改实验年级学科教师要结合一学期试教实践，对教材使用情况、教与学情况、形成性和终结性评价、大教研活动、活页教案的使用、下学期工作重点，进行反思、总结和计划。

2014-2015学年度上八年级第一学期期末生物试卷分析

大湾中学 陈炜琴

一、试卷内容分析

（一）试卷命题分析

本次试卷的由县教研室统一命题，在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都体现了新课标的理念，试卷的难易度适中，基础知识占主导地位。

生物试题在各单元中都有题目，不仅知识布局比较合理，而且主次比较分明，越是重点的、关键的内容所出题目较多、占的比重较大。本套试题难度不大，得分率（难度值）为76%，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的各种能力。多数学生都能答出大部分题目，比较适合不同层次的学生。重视科学探究。科学探究是学生学习科学的重要途径之一，是目前教学积极倡导的的一种学习方式。为此，本试卷在科学知识、科学方法和科学精神方面对学生着重进行了考查，例如：材料分析题，考查的是学生对血常规检查知识的掌握。

1、试题量方面：题量比较适宜，试卷共四大题。选择题13小题（39分），填空题（34分）判断题（15分），分析题（20分），满分100分。

2、三维目标方面：①主要考查主干知识，全卷所涉及的知识点均为课本中的核心内容；②注重知识理解能力和生物技能的考查；③关注学生情感态度价值观方面的发展情况。

（二）试题特点

从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，注重对学生生物文化素养的考查。但在往年的基础上略有变化，有所创新。总得来说，涵盖了全书的方方面面，突出对学生情感态度与价值观的考查。

(三)考试情况：

这次考试总的来到说不是很理想。参加考试的约有65人。学生分数很低，主要是一些新题的出现学生没有见过，而他们自己的知识容量又有限。选择题得分率为46，填空题得分率为71，判断题得分率为60分，分析题得分率为33。

1．部分学生不善读书，基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。如第二大题，种子的萌发过程需要哪些条件，学生回答不上来。

2．部分学生不理解题意，表达不准确。如选择题中的第3，6小题很多学生不知道从题目所给已知条件中寻找答案，写出的答案错误百出。

3.部分学生甚至只做选择题、判断题、填空题和材料分析题一字未动。

二、对今后教学的打算

1、加强基础知识的教学

基础知识和基本概念是学好生物学科的前提，教师在教学中要以课标为依据，使学生熟知基本概念、基本原理，能比较知识的异同，能分析、综合和应用重点的概念、原理。只有这样，学生才能掌握生物学的基础知识。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范，不能自由散漫，随心所欲。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。基础是学生走向成功的阶梯，基础扎实了，对知识才能灵活运用，才能谈得上发展能力。

2、突出实验。首先是应对实验教学引起高度重视，积极创造条件将实验课开齐开足；其次，教师要认真对待每一堂实验课，课中要善于引导，不能走过场，做到使实验课富有实效。要鼓励学生进行科学探究，以个人或小组的形式，开展诸如小发明、小制作、小科研等科技活动，训练他们怎样提出问题、怎样作出假设、怎样制定计划和实施计划、怎样表达交流等，从而培养学生的合作精神、科学态度和创新能力。

3、注重能力的培养

加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题，总是词不达意，不合要求，暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况，今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。能力培养要贯穿在课堂教学中，要鼓励学生阅读，理解其中要领。课堂上要善于用启发式、讨论式、探究式教学，激发学生的兴趣，培养学生学习的自觉性、主动性和创造性，提高他们解决各种实际问题的能力。

4、注重科技和社会热点的教学

这一理念是新课程所倡导的，生物教学应紧密联系实际问题。如环境、人口、人类、转基因技术、健康的生活方式等。

5、注重学法指导

在教学过程中要注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，教会学生及时复习、对比、归纳、梳理知识，让新学的知识迅速建构到已有的知识结构中去。

第二篇：苏教版八年级生物上学期期末试卷

苏教版八年级生物上学期期末试卷

一、我能选（把正确的选项的序号填入后边的答题框内，每题2分，共44分）

1、“无心插柳柳荫”是说柳树能进行

A、 扦插繁殖 B、嫁接繁殖 C、有性生殖 D、压条繁殖

2、椒草的叶能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，这种生殖方式属于

A、 出芽生殖 B、有性生殖 C、营养生殖 D、组织培养

3、无性生殖与有性生殖的本质区别是

A、有无生殖细胞的形成 B、是否由一个亲本完成

C、有无细胞分裂 D、有无精卵细胞的结合

4、嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密结合在一起的部位是

A、木质部 B、韧皮部 C、髓 D、形成层

5、将一黄色玫瑰的枝条作接穗，红色的玫瑰作砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是

A、 只有红色 B、只有黄色 C、橙色 D、有黄色又有红色

6、鲜花点缀着祖国的大好河山，但对一朵正常的桃花来说，其中最主要的部位是

A、花蕊 B、雄蕊 C、花冠 D、花萼

7、人们经常看到“蜻蜓点水”，这是蜻蜓在进行什么活动

A、喝水 B、产卵 C、练飞 D、捕食

8、以下昆虫属于不完全变态发育的是

A、蝼蛄 B、蚊子 C、苍蝇 D、蜜蜂

9、青蛙的生殖发育特点是

A、体内受精，体内发育 B、体内受精，体外发育

C、体外受精，体内发育 D、体外受精，变态发育

10、下列鸟的雏鸟类型中属于早成鸟的是

A、家鸽 B、燕子 C、大雁 D、麻雀

11、“毛毛虫”是下列哪种昆虫的幼虫

A、家蚕 B、蝴蝶 C、蝗虫 D、蜜蜂

12、受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是

A、 外界温度太低 B、外界有阳光 C、外界温度太高 D、外界有空气

13、鸟的繁殖是一种复杂的行为，一般包括以下几个阶段，将这几个阶段按发育先后顺序排列，其正确的顺序是

1筑巢 ○2交配 ○3求偶 ○4产卵 ○5育雏 ○6孵卵 ○

1○2○3○4○5○6B、○6○2○3○4○5○1C、○2○3○1○4○5○6D、○3○2○1○4○5○6 A、○

14、下列性状的变化是由基因控制的是

A、经常参加体力劳动，手掌磨出了老茧B、由于紫外线照射，皮肤变黑了

C、大眼睛的父母生出了大眼睛的孩子 D、经常近距离看书，视力下降

15、下列各项中，属于真正遗传物质的是

A、DNA B、染色体 C、蛋白质 D、细胞核

16、下列不可能出现的情况是

A、父母双亲中一方患有白化病，其子女有患白化病的

B、父母双亲中一方患有白化病，其子女没有患白化病的

C、父母双亲中没有患白化病，其子女有患白化病的

D、父母双亲中均患有白化病，其子女没有患白化病的

17、在人的体细胞中有23对染色体，其中与性别有关的染色体有

A、2对 B、22对 C、1对 D、1条

18、下列不属于三代以内的血缘关系的是

A、自己与亲表哥之间 B、自己与亲堂兄妹之间

C、后母和前夫所生子女与自己 D、后母和父亲所生子女与自己

19、下列不属于相对性状的是

A、人的有耳垂和无耳垂 B、狗的卷毛和狗的黄毛

C、猫的白毛和黑毛 D、狗的卷毛和狗的直毛

20、克隆羊“多利”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑白绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育而成。根据遗传学原理，你判断“多利”的面部毛色应是

A、黑色 B、白色 C、黑白相间 D、不能确定

21、决定人类有耳垂的是显性基因，用D表示，决定人类无耳垂的是隐性基因，用d表示，下图中无耳垂的基因组成示意图正确的是

22、下列关于受精卵的形成的相关叙述正确的是

A、 在男性的精子中X与Y的精子数相等

B、在男性的精子中Y精子数多于X精子数

C、X精子和Y精子与卵细胞结合的机会相等

D、受精卵的染色体数与体细胞的相同

23.下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是

A.精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体，比例相等

B.卵细胞只有一种，每个卵细胞都只含有一条X染色体

C.人的精子中的染色体数可表示为23+X或23+Y

D.男性一次所排的精液中，都含有上亿个精子，而女性一次排卵一般只有一个卵细胞

24.人类和其他高等动物的性别决定是在

A.新生个体出生时 B.受精卵发育成新个体时

C.精子与卵细胞结合时 D.形成生殖细胞时

25.某一对夫妇，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有关原因的分析中，正确的一项是

A.该妇女所产生的卵细胞，全部是含有两个X染色体的

B.该男子所产生的精子中，全部都是含X染色体的

C.该夫妇受精作用时，每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的

D.以上三种情况均有可能出现

26.近亲结婚后代患遗传病的可能性增大的原因是，血缘关系越近

A.生活环境越相同 B.染色体数目越相同

C.生活习性越相同 D.遗传基因也越相似

27.显性基因R控制豌豆开红花，隐性基因r控制豌豆开白花。一株基因组成为Rr的豌豆植株，自花受粉以后所结的种子播种后所长出的植株开花的情况是

A.全部开红花 B.全部开白花 C.全部开粉红色花 D.一部分开红花，一部分开白花

28.孟德尔在一次杂交试验中，将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部是高茎豌豆，杂交第一代自花受粉，将其种子全部种下，在全部杂交第二代植株中，有90株矮茎豌豆。请你推测，杂交第二代大约有多少株高茎豌豆

A.90株 B.180株 C.270株 D.30株

29.有关遗传的变异的正确叙述是

A.遗传物质没有发生变化的变异 B.不能传递给后代的变异

C.遗传物质发生了变化而引起的变异 D.环境条件的改变而引起的变异

30.下列哪一种现象不能作为变异的实例

A.羊有角，马没有角 B.月季花的颜色有红色、白色等

C.奶牛产奶量高，役用牛产奶量低 D.人的视觉有正常、色盲之分

31.在一片栽培金色郁金香的大棚中，出现了绿色的郁金香，这种变异很可能是

A.生长环境发生了改变 B.染色体的数量发生了改变

C.基因发生了重组 D.基因发生了突变

32.同卵双胞胎（由同一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，皮肤有黑、白之分；一对正常肤色

的夫妇生了一个白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是

A.前者是不遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是遗传的变异，由环境条件的改变而引起

B.前者是遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是不遗传的变异，由环境条件的改变而引起

C.前者是不遗传的变异，由环境条件的改变而引起；后者是遗传的变异，由遗传物质的改变而引起

D.两者都是可遗传的变异，但前者是由环境条件的改变而引起的；后者则是由遗传物质的改变而引起的

二、我能填（每空1分）

1.如果母亲的卵细胞与父亲含有________染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是________，那么，她生下的就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲的含有________染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是________，那么她生下的就是男孩。可见，生男生女的奥秘是_____________。

2.男性的两条性染色体，其形状、大小________，一条叫________染色体，另一条叫________染色体；女性的两条性染色体都叫________染色体。

3.植物形态学告诉我们，在同一棵植株上找不出两片完全相同的叶子；同一窝小兔，总可以发现有许多不同之处。这些实例都说明了生物的________是相对的，而生物的________是绝对的。

4.由遗传物质的改变而引起的变异叫________的变异，如________等；不遗传的变异是由________引起的，如_____________等。

5.遗传学家把同一性状的不同表现形式叫做________。孟德尔通过豌豆杂交试验发现它有________性状和________性状之分。

6.父母的性状是通过他们的________遗传给子女的，在染色体上的遗传物质中有决定生物性状的小单位，叫做________。

7、性状从亲代传递给子代的现象称为为 。由遗传物质改变而引起的疾病就是 ，致病基因可通过生殖细胞在家族中传递。为了提高人口的素质，我国的《婚姻法》规定 不能结婚。

8、请按从小到大的顺序将基因、染色体、DNA分子、细胞核、生物体、细胞排列出来。 。

9、人的性别与染色体携带的男方的 。XY为 性，XX为 性。

三、思考判断（共5分）

1.孩子的性别完全是由母亲决定的。（ ）

2.白化病的祖辈一定有人患白化病，他的子女也一定会患白化病。（ ）

3.性别是由性染色体决定的，与基因无关。（ ）

4.父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于环境引起的变异。（ ）

5.举重运动员身体肌肉强壮，他的子女也一定肌肉强壮。（ ）

四、提高拓展（共35分）

1.（7分）我国人口普查显示，男女性别比例基本上是1∶1的。这是因为女性只能产生一种含__________染色体的卵细胞，而男性则能产生一种含__________染色体和一种含__________染色体的精子，这两种精子的比例是________，在生殖过程中，这两种精子与卵细胞结合的机会是________的，所以在自然状况下，在群体数较大的人群中，男女性别比例是__________的。但最近人口普查数据表示，我国男性人口数大于女性，这种现象很可能是__________所造成的。

2.（10分）决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。请完成下列遗传图解。

亲代 父亲

Aa(有耳垂) 母亲 aa(无耳垂)

生殖细胞

子代

3.（10分）阅读下面的材料，回答有关问题：

美国《科学》周刊刊登了该杂志评出的20xx年十大科学成就，人类基因组草图绘制名列榜首。 19xx年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要由美、日、德、法、英等国科学家共同参与。19xx年9月，中国作为唯一发展中国家加入了这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的1%。在20xx年6月26日科学家成功绘制出人类基因组“工作框架图”之后，20xx年2月12日，六国科学家又联合宣布，他们又绘制出更加准确、清晰、完整的人类基因图谱。基因测序结果表明：人类大约包含3万到4万个基因。这一重大成果标志着生命科学又向纵深迈进了一步，其重要性不亚于人类登上月球的“阿波罗计划”。

研究人员曾经预测人类约有14万个基因。但科学家这次研究确定了人类基因约为3万~4万个，只有酵母菌的4倍，果蝇的2倍，比线虫也仅多1万个基因，数量少得惊人。研究表明，人类蛋白质有61%与果蝇同源，43%与线虫同源，46%与酵母菌同源。人类17号染色体上的全部基因几乎都可以在老鼠11号染色体上找到，85%~95%的人类基因构成都与老鼠的基因构成相似。但人类基因的机能却远比其他动物复杂，人类基因是以命令人体制造特定蛋白质而行使其功能的，每个基因都可制造出十多种不同的蛋白质，简单生物便不能做到这一点。同时人类基因组编码的蛋白质活性也比其他生物强。

（1）“人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序，为什么不是测定23条染色体？

（2）“人类蛋白质有61%与果蝇同源，43%与线虫同源，46%与酵母菌同源”这一事实可以从__________水平说明生物之间存在__________关系。

25.（8分）从前，某地一妇女先后生下了三个女孩，于是其婆婆责骂其不会生男孩。婆婆的说法科学吗？试用所学的知识，加以解释说明。

五、实验探究（共20分）

某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小。

（1）方法一中：

你提出的问题是______________________________________________？

你做出的假设是______________________________________________。

你的结论是__________________________________________________。

（2）方法二中：

你提出的问题是______________________________________________？

你做出的假设是______________________________________________。

你将得出的结论是____________________________________________。

（3）通过实验，证明生物的变异分__________的变异和__________的变异，分别由__________和__________的改变引起。

苏教版八年级生物上册试卷答案

一、1、A 2、C 3、D 4、D 5、B 6、A 7、B 8、A 9、D 10、C 11、B

12、A 13、D 14、C 15、A 16、D 17、C 18、C 19、B 20、B 22、C

23、C 24、C 25、C 26、D 27、D 28、C 29、C 30、A 31、D 32、C

二、1、X XX Y XY 卵细胞与哪种精子结合 2、不同 X Y X

3、不同 X Y X 4、遗传 双眼皮父母生下单眼皮子女 环境的改变 “南橘北枳”等 5、相对性状 显性 隐性 6、生殖细胞 基因 7、遗传，变异，遗传病，直系血亲和三代以内的旁系血亲 8、基因，DNA分子，染色体，细胞核，细胞，生物体 9、性染色体，类型，男，女

三、1、×2、×3、×4、×5、×

四、1、X X Y 1∶1 相等 相等 重男轻女

2、 亲代

生殖细胞A Aa aaa子代Aa(有耳垂) aa(无耳垂)

3、（1）是22条染色体和X、Y两条性染色体。因为X、Y染色体具有不相同的基因，所以一共要测24条染色体。（2）分子 亲缘（或远或近的）

4、提示：生男生女的奥秘是卵细胞（含X染色体）与哪种精子结合；与含X染色体的精子结合，生下的是女孩；与含Y染色体的精子结合，生下的是男孩。

五、提示：这是一道开放性试题，解题时只要符合题意即可。（1）大花生果结出的果实一定大些吗 大花生果实结出的果实比小花生果实结出的果实大些大花生果实结出的果实要大些（平均） （2）相同大小的果实在不同的条件下结出的果实一样大吗 相同大小的果实在不同的条件下结出的花生果实大小不同大花生果实 在不同的条件下结出的果实不相同（大小差异很大）

（3）遗传的 不遗传的 遗传物质 环境