护理科研论文的撰写格式

一、文题

文题是概括文章性质和内容的重要标志，是最先提供给读者的直接信息。 文题与内容要相符，应能概括论文的主要内容，读者常是以文题为主要依据来判断论文的阅读价值，故文题要概括、简练、准确、新颖：

1．概括：即用简短的文字囊括全文内容，体现全文精髓，使人一看就能对全文的含义有一个明确的概念，引人入胜，便于记忆。

2．简练：就是要简短、精练，一般以不超过20个字宜，切忌冗长繁杂，用词要字斟句酌，可用可不用的字应尽量免用。如"妥拉苏林局部皮下浸润注射消除输液引起的局部肿胀的观察"，共26个字，改为"妥拉苏林局部注射消除输液外渗肿胀的观察"，19个字已可表达文章主题。

题目的文字一般不用简称或外文缩写，必须用时也只能选用公认和常用名称。文题尽量不用标点符号，如有必要设副标题，可用破折号与正题分开，如"急性心肌梗死患者的护理-----附150例病例分析"。

3．准确：就是要用词准确，正确反映论文的主题与内容，避免出现文题不符的情况。如"临床输注过程中的空气污染及其对策"，作为文题不准确。因为1）"空气污染"并非输注过程中的"；2）"对策"应该是防止或减少污染的对策，其中"及其"欠妥。如改为"静脉输注环境的空气 污染 即及其预防"则能正确反映论文的主题。

4．新颖：题目要有特色和新意，不落俗套，避免与已有文献的题目雷同。

二、作者署名和单位

题目下面要写上作者姓名和工作单位，以便于编辑、读者于作者联系或咨询，也是对文章内容负责的表现。

1．署名作者的条件：一般包括下列人员：

1）课题的提出者及设计者；

2）课题研究的主要执行者；

3）进行资料收集及统计处理的人员；

4）论文的主要撰写和修改者；

5）对论文主要内容能承担全部责任，并能给予全面解释和答辩的人员。

2．署名注意事项：

1）署名顺序按参加研究工作的多少和实际贡献大小排列，而不能以职务高低、资历长短排列。第一作者应是研究工作的构思、设计、执行和论文主要撰写者。

2）每位作者姓名之间要空一格，但不需加任何标点符号。

3）署名必须用真名，不得用化名、笔名和假名。

4）论文发表前，若参加研究者已调往其他单位，可在署名末尾右上角加注符号，在页脚注中说明。

三、摘要

即文章的内容提要，是用最扼要的文字概括说明本研究的目的、步骤与方法、主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否有阅读全文的必要。。摘要不列图或表，不引用文献，一般在正文之前，大约200-300字为宜。摘要一般在署名之下，正文之前，书写时"摘要"二子顶格写，空两格后接摘要内容。

四、关键词

是最能反映文章主要内容的单词、词组或短语，目的是便于读者了解论文的主题，利于人们在检索中迅速查到文献。每篇文章可选3-5个关键词，可从文题、摘要、正文中特别是文中小标题中选择，也可参照美国"Index Medicus"及19xx年中国医学科学院情报研究所翻译的"医学主题词注解字顺表"和中国科技情报所及北京图书馆主编的"汉语主题词表"。关键词一般不用缩写词，在提要之下，顶格写"关键词"，空两格后依次列出，之间可用分号隔开，最末一词不加标点。

五、正文

正文是文章的主题部分，一般分为前言、材料与方法、结果和讨论4个部分。

（一）前言

又称导言、引言或序言，主要介绍该课题的研究背景及依据、研究目的及意义等。前言不宜过长，避免作自我评价和过多引用文献，点明主题即可。

（二）材料与方法

临床研究的论文可用"临床资料"、"对象与方法"、"病例资料"等。应详细说明研究对象和采用的方法，内容包括：研究对象的条件、来源及数量、抽样方法、研究步骤、观察指标、选用的仪器或研究工具、资料整理与统计学处理方法等，都要交代清楚。目的是使读者了解研究的具体内容，便于对研究进行评价和验证。

（三）结果

结果是论文的关键部分，是作者论述本研究的价值和讨论观点的依据。包括观察到的现象和收集的数据，经过科学的整理归纳和精确的统计学处理后，按照逻辑顺序，用文字、统计图或表格的形式报告出来，图和表不宜过多，能用文字表达清楚的就不必用图表，图或表能更清楚表达者，则应压缩文字。必须注意研究结果的真实性和科学性，遵循实事求是的态度，既要详细叙述新的发现和正面的、阳性的结果，也要如实叙述反面的、阴的结果，作出客观的分析与报道。

（四）讨论

讨论是论文的精华部分，在一定程度上决定了论文的学术水平和价值。讨论是结果的逻辑延伸，对结果进行阐释、分析、论证和评价，从感性认识上上升到理性认识，得出令人信服的结论。

讨论部分的写法不一，一般内容可包括：本研究的原理和概念；所的结果的分析和评价；结果的含义和事物的内在联系；从结果因出的推理和结论；指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用和应用价值；今后要解决的问题与展望及该项研究的不足之处或出现的误差等问题。讨论部分注意与本文的结果紧密联系，同时分析过程最好多结合理论。还可把研究结果与有关文献报道的异同处进行比较，从不同角度分析，提出新的观点和概念，以充实作者的论点。

六、参考文献

参考文献是科研论文中不可缺少的部分。在论文最后列出本次研究工作所参考过的主要文献目录，目的在于表明论文的科学依据与历史背景；反映出作者对他人成果的尊重；为读者进一步查阅和探索有关问题，了解文献的详细内容提供线索。

所列参考文献的要求：1）必须是作者亲自阅读过的；2）一般只限于正式出版物上发表的文章，文摘、内部刊物、内部资料及未发表的文章均不列入参考文献中；3）引用论点必须准确无误，不应断章取义；4）著录必须准确，著录格式应按国家标准（GB7714-87《文后参考文献著录规则》书写。

第二篇：护理科研论文的撰写

护理科研论文的撰写

学 习 目 标

1.掌握护理科研论文的书写格式

2.掌握护理论文正文中各部分的书写要求

3.熟悉论文的文字表述方式

4.熟悉论文和综述中引用文献的表现方式

护 理 论 文 的 价 值 和 作 用

1.传播科研成果；

2. 交流护理学术成果和经验；

3. 评价个人专业知识、能力的重要指标之一；

4. 普及科学知识。

论 文

1.论文：是对某一问题进行讨论或研究的结果的总结，并以文字的形式表现。

2. 护理论文：是护理学科领域中的学术论文。是将护理学科中新的理论、技术、成果和经验等以严谨的科学态度、准确的语言文字，加以介绍和表达的专业性、论述性文章。 护 理 科 研 论 文 的 书 写 格 式

1.文题

2. 作者署名和单位

3. 摘要

4. 关键词

5. 论文正文

文 题

1.新颖：体现创新性和科学性；

2. 醒目：概括和突出主题，富吸引力；

3. 确切：准确、具体、规范、专业；

4. 完整：应尽量包含处理因素、受试对象、

预期效应、工作定性；

5. 简短：中文＜20字，英文＜10个实词；

6. 表述：不用缩略语、不用标点符号

文题来源

1.从护理期刊中寻找写作灵感

2.热点选题：从期刊目录中寻找写作灵感仔细阅读期刊的目录,可以看出当前护理论文的写作热点。当前的写作热点也是当前护理研究的热点,如:健康教育、循证护理、舒适护理、临床路径、护理文化、安全管理、质量管理等。在这些热点问题中选题和写作,有助于解决当前护理中的实际问题,对读者有指导意义。

3.扩展文题：从刊文文题中寻找写作灵感期刊的刊文不会相互重复,但可相互补充、完善。可以就一个主题不同的研究对象写出多篇论文,只是每篇论文研究对象的护理问题不同。尽管期刊不断地刊出新文章,但护理研究实践永远不会停止,护理论文的写作空间仍很大。所以,

在浏览期刊的文题时,建议留意文题中的研究对象,如果结合自己的研究实践,同样的研究主题,护理上有无新的特点和措施?可否写成一篇论文?

4.将刊文文题与其文后的参考文献表进行对比,可以看出该文文题与参考文献中文题的相互补充、相互完善的关系。

5. 临床护理实践

6.要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题;选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验。或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以作为选题;选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。

作 者 署 名 和 单 位

1.署名：真名

2. 位置：文题下、摘要下、题页下

3. 排名：按工作和贡献大小排名，主要作者在前

4. 第一作者：构思、设计、执行、撰写

5. 导师和学生：可学生在前，导师为通讯作者

6. 多单位协作：按参与工作的主次

7.调动单位时：在其姓名旁加注符号，在同页脚注中说明。

摘 要

1.为文章的内容提要

2. 包含要素：目的 、方法、结果、结论

3. 重点：体现研究工作的创新内容

4. 表述：不用缩略语、不列图表、不分段落

5. 字数：200-300个字

6.文字：中文、英文

关 键 词

1.为一种检索语言

2. 反映文章主要内容的单词、词组或短语

3. 可从文题、摘要或文中小标题中选择

4. 3-5个关键词

5. 用原形词（规范用词），不用缩写词；

6. 两词间空一格或用分号，词末不加标点。

论文正文的书写要素和方法

1.前言

2. 研究对象和方法

3. 结果

4.讨论、结论

5. 参考文献

前 言

1.构成要素:

研究背景、理论框架、立题依据、研 究问题（假设）、预期目的、点明主题

2.字数：200-300字

3.不用小标题，不分段。

研 究 对 象 和 方 法

1.内容：研究的起、止日期等

2. 研究对象：人数、纳入标准、剔除标准

3. 研究方法:

研究步骤、样本、抽样、分组、干预措施、观察项目、检测方法和仪器、量表、调查表设计、工具的信效度、资料收集、人员培训、伦理原则。

4.统计学检测：选择的方法、显著水平的设定

实验研究法中应注意的问题

研究设计是研究工作中的重要部分。如果一个好的选题没有进行合理的研究设计，将会影响整个的研究结果，甚至导致整个研究的失败。实验研究是护理中常用的一类研究设计。 实验研究法的特点

医学研究有无人为施加的干预，分为实验研究和非实验研究两大类。实验研究是针对未来的研究，是研究者想评价一种新方法的效果，所谓新方法就是与传统不同的方法，如新的护理模式、改革的管理手段、新的教学方法等。

任何实验研究必须具备以下三个要素：（1）有人为的施加因素（干预）：研究者把干预措施（既新方法）施加给实验组的研究对象，而对照组的研究对象不做某种处理，或者给予一些安慰处理；（2）设对照组：要得到科学证据，至少要做一个比较；（3）随机分组：将受试对象随机分配到实验组和对照组。随机分组时，每位研究对象都有公平的机会被分到任何一组。随机分组的目的是排除干扰因素（如研究对象的年龄、经济状况、病种、病程、教育程度等）对结果的影响。

实验研究法包含了实验前后对照设计、实验后对照设计，所罗门设计、析因设计等多种设计方法。实验前后对照设计是其中最常用的一种（附图）。

R实验组 干预前测量 干预 干预后测量

R对照组 干预前测量 干预后测量

结果比较：

1、干预前实验组与对照组比较

2、实验组干预前后比较

3、干预后实验与对照组比较优

如果样本含量太小，一般建议适当加大样本含量进行实验。若比较组间无统计学差异，样本含量不足，如小于100例，临床差异有意义时，也可考虑扩大样本含量再进行实验。例：放松训练对减轻心肌梗死病人焦虑程度的作用研究。

设计思路：选取符合条件的研究对象，用随机分组的方法把病人分成实验组与对照组。首先分别测量并比较两组病人的焦虑程度，如是随机分组，两组病人的焦虑程度是相等的（所

谓的相等不是指绝对的相等，是指无显著性差异）。然后指导实验组的病人进行放松（既干预）,对照组病人不接受此干预,约1个月后再测定和比较两组的焦虑程度.

随机化分组

正确的随机化组是确保实验组与对照组均衡性的关键

设对照组

关于设对照组有一点要注意，一些医学及心理学的研究中，研究者对实验组作了某些处理而对对照组不作任何处理，这种情形不太适用护理研究，我们不可能对某些病人用某种方法照顾，而对另一组不给任何护理，通常仍用原法护理，这种方式是可以接受的。 干预前测量

干预（即放松训练）干预是整个研究的关键所在，研究的目的就是要研究干预的有效性

（1）制定统一干预方案

（2）提高对干预方案的依从性

避免污染与干扰

测量指标

测量指标的选定，测量指标是反映干预效果的指标

在选择测量指标时，应首先考虑从哪几个方面选择测量指标，每个方面又包含哪些具体测量指标。另外，还应分清哪些是主要指标，哪些是次要指标。

测量工具的信度与效度

在选择测量方法时，要注意方法不宜太复杂，易被测量人员所接受，便于掌握推广。测量时对病人不造成损伤或损失很轻微，测量费用不能太高，不能让患者来承受所有的测量费用。 干预后测量

测量时间的选择

测量质量的控制

由于研究者知道研究的目的，可能会无意中对研究对象造成影响，如对实验组对象过度热心，对对照组冷淡，会造成实验结果的偏差。为了减少这种偏差，研究者本人最好不参与资料收集的过程，或有一部分资料是由训练过的人员收集，避免由研究者收集资料而引起偏差。 资料整理与分析

资料的描述性：用率、均数、标准差等描述测量变量。

资料的统计与分析

在进行资料分析时，应先分析有无临床意义，如有临床意义，再进行统计学分析处理。 结 果

1.是论文的核心部分

2. 将资料整理和分类，不随意取舍

3. 认真复核数据

4.按逻辑顺序，客观准确描述，文字+图表

5. 注意研究结果的真实性和科学性

6. 体现统计学分析结果、差异的显著水平。

结 果

1.是论文的核心部分

2.将资料整理和分类，不随意取舍

3. 认真复核数据

4.按逻辑顺序，客观准确描述，文字+图表

5. 注意研究结果的真实性和科学性

6. 体现统计学分析结果、差异的显著水平

讨 论 和 结 论:是论文的精华和中心内容

1. 对所得结果（现象、数据）进行阐述、推理和评价，作出理性分析和解释。

2. 结果的理论意义（指导作用和应用价值）

3. 自己的见解

4.新的观点和概念

5.研究课题当前存在的问题和不足

6. 提出建议

讨论分析的撰写要求

1.突出主题，分小标题或分段

2. 与结果相结合

3. 与理论相结合

4.是否与预期结果一致

5.是否与前人结果一致 ( 标出文献)

6. 避免重复结果

结 论

1.是从研究结果中概括出的新观点

2. 结论要慎重、成熟；

3.措辞严谨、恰当，留有余地；

4. 高度概括论文的创新内容；

5. 客观提出新的假说或建议；

6.客观指出此次研究的不足之处；

7. 简短扼要。

参 考 文 献

1.意义：言之有据，尊重他人

2. 列出此次研究参考过的主要文献

3.一般引用期刊和书籍

4. 直接阅读的相关最新文献（近5年）

5. 论著一般15～20篇

参 考 文 献 书 写 要 求

1.格式完整正确、按序排列

2. 注意汉字的简、繁体，西文字母的大小写，以国家标准（GB7714-87《参考文献著录规定》）为准

3. 位置：放在引文最后句号的右上角

4.标注：带阿拉伯数字的放括号角码

参考文献的书写格式

1.期刊

序号 作者名. 文章题目.刊物名.年，卷（期）：起页

2.书籍

序号 作者名（主编）.书名.版次.出版地: 出版社，年