各位领导,老师、同学们：

伴随着秋天的气息，新的学期又将开始了，对于每一个同学来说，都是一个新的起点，首先让我们欢迎七年级的新同学加入中学部这个大家庭中来。

新的学期，新的开始，也给我们带来了新的挑战，我们每一位同学都应站在新的起跑线上认真的审视一下自己——我们这一批90后的孩子们，有着一个什么样的梦想和目标呢？

对于七年级的同学来说，你们就是中学生了，也就是说从今天开始将走进人生一个新的赛场，你们将要面临着新的竞争与挑战，但愿你们能规划好这3年的时间，不管你以前怎样，一切都还可以重来。从小学到初中应该说是你求学生涯中的两个不同阶段，也许你们会有很多不的适应，但没关系，每个人都要学会适应环境。同时，你们应养成自主、探究、合作学习的习惯，学会自觉的、有计划的学习，合理支配时间，最重要的是要保持一种积极的心态。

八年级的同学们，经过一年的成长，你们也已经熟悉了初中的学习生活。你们应学会珍惜时间，学会合理、快乐的学习，为中考打下坚实的基础，在此我建议大家牢记一句话，叫做不要轻

言放弃，不管在以后的求学道路上遇到多大的困难，你们都要想方设法去克服，要培养自己的信心和毅力。

对于九年级的同学来说，初中艰辛旅程我们已走过了三分之二，此时的我们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，我们将担负着希望，开始向目标冲刺，但愿我们能打好提前量，一年的时间对于一个九年的学生来说，是何其的短暂，这一年的时间我们将如何来分配，是我们每一个毕业生值得深思的问题，我认为现在需要我们做的，就是扎扎实实地去学，走稳走好每一步，这样我们才能做到人生不悔， 也许我们努力了也不一定成功，但是不努力根本就没有成功的可能。

宝剑锋从磨砺出，梅花香之苦寒来，希望大家满载良好的心态，投入到学习中来，用拼搏实现希望，用勇敢面对未来，相信自己自己付出了，一定会有所收获。

最后祝愿亲爱的同学们学习进步、健康成长！祝愿我们的老师事业成功、心想事成！祝愿我们的学校和谐发展，大步前进、再创辉煌！

第二篇：教师先进事迹演讲稿

教师先进事迹演讲稿

各位领导、老师：

今天，我怀着十分激动的心情，向大家讲述我校常老师的先进事迹。常老师是一位在农村任教近30年的老教师，在乡村教育这一平凡的岗位上，她清贫而充实，温和而坚定，平凡而激越。她几十年如一日，让平凡的工作变得不平凡，为的就是这一方热土，这千家万户的孩子，这迎风翻飞，高高扬起的责任。

我刚来到这所小学时，就为常老师的工作精神而折服，大家常常说她是一位“工作狂”。不论寒冬酷暑，常老师总是第一个到校，最后一个离校。批改的作业，我校没有一位老师不佩服。学生家长对她是交口称赞：“把孩子交给你，我们一百个放心。”家长们都争着把孩子送给她教。

后来，通过同事的介绍，我渐渐对常老师的了解多了。原来，常老师是一位老民师，在边远的农村小学工作了有20多年，调来中心小学时间也不长。当时的那所小学教室简陋，没有桌凳，常老师就带着孩子，用泥巴和土坯垒起桌凳;没有黑板，用木板钉起黑板;老师少，就进行复式教学。在繁重的教学任务前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的学生因年龄小，家务活多，不能整天上课，她就背着小黑板，到家给孩子补课。

有一件事令我深深感动。在九十年代初，我们这儿开展了扫盲运动，常老师接受了一个大村的任务。那是一个寒冷的冬天，上课的时间正好赶上了大雪。因为冷，学员们都不愿意来上课了。这时，常老师背上教材，扛上一块小黑板，迎着风雪出发了。她一个村庄一个村庄地走，教完一个，再教下一个，一天要走三四个村庄。学员们被常老师感动了，说：“我们如果不好好学，别的不说，至少对不起常老师!”后来，她的这个小组再也没人缺过课。常老师的扫盲工作受到了县委县政府的嘉奖。当我和她说起这件事时，常老师淡淡一笑：“没什么，只是尽自己的一份责任而已。”

是呀，“尽自己的责任而已”，一句话中，让我们看到了常老师多么高尚的师德。

亲身感受了常老师对孩子的谆谆教导，我才真正懂得什么是“为人师如为人父母。”常老师对待那些调皮、不爱学习的孩子特别有耐心。经常找他们谈话，牺牲自己休息的时间，给他们开小灶。晚上，我到她家窜门时，常看到常老师在为这些学生批改作业，研究教育他们的方法。

常老师对学生的关爱真是无微不至。记得她们班上有一位孤儿，常老师经常在生活上关心她。一个冬天的早上，常老师发现这位学生，衣着单薄，被冻得瑟瑟发抖，她立即带着这个学生，到商店里买了一件新棉袄。要知道，常老师平时，自己都舍不得买件新衣服。

常老师对学生的真诚关爱，也深深感染着她的学生们。她教过的学生，一说起她，都发出由衷的赞叹。记得有一次，常老师不小心摔伤了，在家休息。这可急坏了她的孩子们，他们将自己的零花钱凑起来，买来营养品，一起来看望老师。有的孩子没有钱，就偷偷从家里拿来鸡蛋送给老师。其他老师都非常羡慕，甚至还有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。

当常老师得知我要说说她的先进事迹是，她却说：“我有什么可说的，没有高超的教学技艺，也没有出色的教研成果，还是多写写别人吧。”不过，还是应常老师的要求，没有说出她的真名。最后，让我用一首小诗来表达对常老师的敬意吧!同时，也与大家共勉。