尊敬的老师：

作为一名小学生的家长，我非常感谢老师对孩子们的辛勤培养，在这里，我先向尊敬的老师表示深深的敬意！老师就像辛勤的园丁，哺育了孩子幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师更像妈妈，因为她用母亲般的耐心，用母亲般温暖的爱无私呵护着她的每一个孩子。

我觉得义务教育体制内的“教育标准”，对于一个小学生家长而言题目有点太大，也参与不了什么。对于“给老师的寄语”我想既然常说“教育是学校、社会、家庭的共同责任”，现在我作为一名家长，把我的心里话说出来，也就此机会向教育表示深深的敬意！向尊敬的老师表达深深的敬意！

在这里，我寄语辛勤的园丁：希望您应该相信每个树苗都有才，应该相信每个树苗都能成才。希望您对树苗不要有成见。不要老是表扬几个树苗，表扬要面向全体幼苗，因为他们都是你的孩子。我们园丁要多多表扬他们，鼓励他们，让他们在一次次小小成功中，体味到胜利的喜悦。让他们拥有健康的心态，健全的人格，从而培养自信的人生。

在学生的成长过程中，特别需要老师的赞扬，就像花儿开放需要阳光一样。大家都说，好孩子是夸出来的。确实，老师的一句赞语，能使学生进入一种豁然开朗、其乐融融的境界，并最终化作积极行为的结果。

大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。您的赞扬，对孩子的成长是至关重要的。特别是对幼儿和小学生，要多鼓励。比如对很少回答问题的小孩，即使答错了，也给予鼓励，培养其自信心，帮助他们树立成就意识。不该表扬的表扬了，不该批评的批评了，都会适得其反，挫伤学生的积极性，尤其是负激励，一定要慎用。不少负激励不仅无效，而且还有负作用，有的甚至使学生丧失自信心、自尊心，加速向教师和家长所期望的相反的方向发展。所以，从根本上来说，挫折不利于人的成长，只有知识有利于人的成长，成长需要正面的激励和正面的经验，挫折只能令人在精神上陷入失败境地，在肉体上遭受严重创伤，严重的挫折，甚至能毁灭人的精神和肉体。皮之不在，毛之焉附。他也许就是您众多学生中很普通的一个。对我来说，他是我今生唯一的一个。孔子曰：赠人以言，重于珠宝，伤人以言，重于剑戟。每个人都有自尊心，也都需要别人保护自己的自尊心，往往一句不经意的赞扬、鼓励也许别人说过就忘，但听者都会铭记在心，有时旁人一句话，甚至可以改变一个人。

最后，我想请尊敬的老师能够有耐心读一读由一位当老师的妈妈写的一篇文章，愿我们能真正配合好学校、社会搞好我们下一代的教育。

三年级七班王至诚爸爸

20xx年1月6日

第二篇：六年级学生毕业给老师的一封信

梁老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是六年级的孩子 了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕 相处的同学了。而在这短暂而又漫长的六年时间里，是您， 无私奉献着，教导着我们。

每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆善诱。每当 我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。每当我被 困难吓到，不肯前进的时候，是您，鼓励着我继续前进。 “随风潜入夜，润物细无声”。这句诗写得多好啊！老 师，您不正像诗中的春雨吗？默默无闻地工作着，培育出了 一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。老师，您不就像 那辛勤的园丁吗？经过辛勤的耕耘，终于闻到了桃李的芬 芳。

当学生们的家长对你送去句句谢意的时候，您总会把手 一挥，笑眯眯的说：“是学生们自己努力的结果啊!” 老师，这六年来，您辛勤地工作着，奉献着，我想对您 说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”

祝您：身体健康，工作顺利！ 您的学生：王艺翔