在玩耍中发现女儿的爱好和特长
宇宙B班朱懿小朋友爸爸：范修奎
女儿是我的自豪和骄傲，我没有受传统思想观念的影响，讨厌女孩而喜欢男孩，依然把女儿视为掌上明珠，一家老少都围着女儿说说笑笑，家里到处都是女儿的玩具，伴随着时光如梭的日子，女儿也在我和爱人的怀抱里慢慢长大，从蹒跚走路到咿呀学语，我和爱人看在眼里，喜上心头。
转眼间，女儿已经会走路说话了，她对周围的一切都充满着好奇，爱人给她购买来拼图和#9@k牌，在玩耍中开发女儿的智力，辨别颜色和图型的形状，从而提高女儿的注意力、观察力、想象力、思维力，让女儿知道什么是红？什么是绿？利用拼图的形状和图案的排列顺序，让女儿全面地认识事物的辩证与统一，美丽的图案，漂亮的图形靠自己的思维和动手而组合而来的，五颜六色的#9@k牌，富有趣味的大小比较，爱人不仅教会女儿认识了图形和数字的大小，她也把#9@k牌当成了宝贝，没有事的时候，也会主动提出，妈妈我们打#9@k，她出一个五，爱人出一个六，其乐融融的样子，母女开心、幸福的笑容让我这个不会说广东话的人，只好坐在一边凑热闹。
美国当代儿童心理专家劳伦斯沙皮罗认为：“故事是影响孩子思维的最好方式”我和爱人也不例外，美丽动听的故事可以伴随女儿的成长也可以影响她的一生，爱人给女儿讲《神笔马良》《小猫钓鱼》《小白兔拔萝卜》等有趣的故事，我也在睡觉前，给女儿讲《小马过马路》《小熊猫为何黑眼圈》《小蝌蚪找妈妈》从一个个故事中教育女儿勇敢、聪明、智慧，也让女儿在成长的过程中学会独立，通过多听、多学、多说来锻炼女儿的表达能力和语言组合综合力，她也把生活中有趣的人和事编成了《小红帽和外婆的故事》讲给我和爱人听，举止和言吐绘声绘色，可爱的样子惟妙惟肖。
不知不觉女儿背起了小书包，走进了幼儿园的大门，家里一下了十多个小时看不到女儿的身影，听不到女儿的喊叫声，家里变得异常的寂静。从女儿的
起床、穿衣到走出大门，坐上校车，表现出女儿不情愿去上学的表情，哭叫着抱着妈妈不肯上车。一周后，女儿习惯了幼儿园的生活，结交了新的伙伴，有老师的关怀与教育，她每天都主动起床、准备书包，差不多到时间了及时下楼到小区门外等校车的到来，上车后，先叫老师早上好，当车启动时，又和妈妈挥手说着“再见”。
通过幼儿园一段时间的学习锻炼，我和爱人在家中与女儿的玩耍，发现女儿喜欢画画、舞蹈，我每次回家都陪着女儿在画画，画电视、画手机和水杯、小花、小草，让女儿来涂颜色，在听音乐中，女儿也自然地翩翩起舞，从她的幻想中编织优美的舞姿，有的是在幼儿园学到，有的是女儿自己临时发挥出来的，每次放学，爱人都让女儿在幼儿园学到知识温习一遍，让女儿讲一讲幼儿园发生的新鲜事，爱人也与女儿一同阅读幼儿图书，幼儿园里的教育，我和爱人在家里亲切、愉快、随和的爱护和引导，使宝贝女儿度过了人生最美好的时光。
女儿是妈妈的心头肉，也是爸爸的掌上宝，从女儿的爱上入手，有意识地培养她，幼儿园的老师也对女儿关爱有加，让女儿担任“六一儿童节晚会”的小主持人，给女儿提供锻炼自己的舞台，展示自己特长的机会，女儿在主持中，语言表达清晰，洪亮，手势的姿势也很到位，赢得了老师和各位家长的好评。我和爱人在家中，也帮助女儿的爱好和特长，在动手、动脑的基础上，体现出女儿独特的想象力和创造力，父亲节，女儿为我送了一幅她自己画我的画，让我感动万分，家里的电脑里播放《踏浪》《妈妈的吻》的歌曲时，对音乐敏感的女儿也在一旁扭动自己的身体，手舞足蹈显得那么地天真活泼，女儿的爱好和特长是我和爱人在玩耍中发现的，女儿的成长之路还很漫长，我和爱人不克制和制约她的兴趣和爱好，在以后的日子里，我和爱人依然在玩耍中给女儿带来最大的乐趣，让她不断提高自己的爱好和特长，驶向无限广阔的人生海洋。
作者简介 ：范修奎 系中国音乐著作权协会,河源市作家协会、河源市音乐家会员，先后在《中国文学》《中国诗乡》《时代文学》《泷州乡音》杂志《河北日报》《河源日报》《河源乡情报》《惠州日报》《东莞日报》《诗友》等报刊杂志发表文学作品，荣获“东昌杯”纪念改革开放三十周年全国诗歌大赛荣获优秀奖，“话改革强作风谋发展”征文比赛荣获二等奖，我为世客会献良策鼓励奖，“颂今爷爷杯”少儿歌曲创作大赛三等奖,我的童年我的歌少儿歌曲比赛三等奖。个人创作事迹先后被《河源日报》《河源晚报》河源电视台等媒体网站报道转载,
第二篇：爱好、特长
遮放镇中心小学2009—20xx年培养孩子
爱好特长情况
现实生活总是丰富多彩的，而教育是未来生活的准备。一个人，只有当他具备了一定的爱好和特长的时候，他才能更好地适应社会，他才能生活得更有意义。所以，学校教育必须重视培养孩子的爱好和特长。在纷繁复杂的现实社会中，美的事物和现象渗透于日常生活的各个方面，同样，丑的事物和现象也存在于社会生活的各个角落。教师应该引导孩子发现美、选择美、追求美，使孩子对美好的东西产生浓厚的兴趣，然后再加以培养，使孩子的兴趣保持稳定持久，发展成为一种爱好，再经过努力，最终使孩子形成一定的特长。 那么，下面就遮放镇中心小学如何培养学生的爱好特长作简要分析。
一、领导和专业教师齐抓、落实学生的爱好特长
我校在狠抓教育教学质量的同时，也很重视学生艺术的发展；在对语文、数学主科目深入研究的基础上，也注重培养学生音、体、美、劳的兴趣和爱好，因为各科目之间是有一定联系的，起到相互推进的作用。
我校配有专业的学科教师，他们都在努力发挥自己的学识，有针对性、计划性、组织性地开展各种有益于学生身心健康的文体活动，力争学生成为全能的才子。原中心校校长寸待华在20xx年三月开学伊始，对各村小的校长明确提出，为使学生在快乐的氛围中学习，营造良好的学习环境，决定实行“特色教育”，让学校“活”起来，他希望各校都根据实际情况开展兴趣班。中心小学于每周一下午第三节课 1
开设了美术、音乐、民语、体育、英语、科学兴趣小组，每班都经过专业指导教师的严格筛选，人数控制在每班不得多于20人。经过一段时间的培训，学生学习的热情高涨起来了。还通过橱窗、黑板报等宣传阵地对学生的优秀作品进行展示，这不仅使孩子获得了成就感，也使更多的学生心灵上受到熏陶。
二、平时注意观察孩子的活动，发现其兴趣和天赋，善加引导 小学生，尤其是低班的孩子，对世上一切都感到非常新奇，他们有着旺盛的求知欲和爱美欲。由于个体的差异性，不同的孩子对事物的兴趣千差万别，如有的孩子喜欢音乐，小小年纪对音符有近乎完美的感受，能准确地唱出每个音符；有的孩子爱好美术，不管在什么环境，他们都能随意地画起来，衣服、纸张、地面、墙壁都是他们的画纸；有的孩子记忆力强，对读过的书，看过的画过目不忘等等。凡此种种，都是孩子最初表现出来的对某一种事物的兴趣或在某一方面的天赋，我校的教师并没有忽视，也没有横加指责、盲目否定，而是细心观察，发现他们的兴趣和天赋，因势利导，因材施教，使学生的兴趣沿着积极、健康的方向发展。在教室里，我们会经常看到学生作为装饰的手工艺品，或是听到学生美妙的歌声，或是看到篮球场上矫健的身影，这也是我校的校园文化内容之一。
三、经常与孩子交流思想感情，尊重其兴趣、爱好
学生是以自己美妙、奇异的幻想去感受这个大千世界的，并由此对世上万物发生浓厚的兴趣。我校无论在课堂上，还是在兴趣小组活动课上，都很尊重学生的意愿，在教育时还渗透了德育教育。在教师例会上，教导主任经常指出，教学手段要多样化，让学生产生浓厚的兴趣，变“要我学”为“我要学”。课外，教师还经常参与到学生的 2
游戏、活动中来，成为他们的知心朋友，与他们交流感情，走进孩子们的游戏王国，去发现他们的才能和兴趣，并加以正确引导。否则，只会适得其反，欲速不达，扼杀孩子的个性。社会上不是曾发生过为了拒学钢琴，孩子自残双手的悲剧吗？这说明孩子的兴趣发展受到胁迫阻碍时，就会产生过重的心理压力，严重影响孩子的身心健康。我校一直引以为戒，尊重学生，尊重他们的兴趣、爱好。
四、在生活中培养孩子的兴趣、爱好和特长
学生从产生某种兴趣，到形成爱好，到发展成一定的特长，应该说是有一个过程的，我校教师就注意在生活中逐渐培养孩子的兴趣、爱好和特长。
一、应营造氛围，激发动机。记得有人曾说，属于孩子自觉想干的事情，其能力就能轻易地、牢固地为孩子所获得。我校一直以来都是“以人为本”，只要学生提出合理的想法或意见，如学生看到妈妈的“十字绣”都很想试试，中心小学还将“十字绣”列入了美术兴趣中的一项，我们会给他们一个机会、一个平台，让学生能将自己的喜好发挥到极致。
二、教师要努力提高自己的艺术修养。由于各种原因，一些非专业教师错过了学习的机会，有的是“科盲”，有的是“音乐盲”，有的是“美术盲”等等。他们没有给学生这一培养兴趣爱好的时间，而是占用来讲习题，学生会很苦恼，就很难给孩子带来美的启迪和艺术熏陶。我校为提高教师们的艺术修养，还不时安排一些文体活动给非专业的老师们，如安排六一节目排练，让老师们不得不学。中心小学每天下午的健美操培训也给了老师们一个锻炼的机遇。教师是学生的镜子，学生是教师的影子，教师的一言一行和一举一动都将化成涓涓细流，一点 3
一滴渗入学生的心灵，成为培养孩子的兴趣、爱好和特长的催化剂。
三、要善于对学生进行表扬和鼓励。
无论孩子表现得多么笨拙，无论他把事情做得多么糟糕，教师都不要责备，而应该细心引导，从心理上给予孩子关心和鼓励，保护和激发孩子的兴趣。应时时关心、询问，给予肯定性评价，加以鼓励。还应为孩子提供必要的绘画环境和绘画工具，最好抽时间参与孩子的绘画，一起欣赏孩子的绘画作品，甚至可以用孩子的画装饰、布臵房间。这样可以增强孩子的自信心，激励他把画画得更好。久而久之，绘画就会成为孩子生活的一部分，当一名画家将成为他的梦想。
五、遮小学生的爱好特长
在校领导和教师们的共同努力下，我校学生的爱好特长非常丰富多彩，无论在音体美，还是在发明创造上，都有一匹匹的小能人。他们不仅在为遮小争创佳绩，也为自身发展奠定了良好的基础。在省、市组织的有关儿童身心健康的比赛中，我们经常看到遮小的身影。 学校美育是一门学问，如何培养孩子的爱好特长，发展其个性特长是学校美育的核心和重点内容，作为教师，必须通过不断学习来丰富自己，努力当好孩子的启蒙老师。就让我们共同努力，为社会培养更多具有特长的接班人而努力奋斗。
遮放镇中心小学
二0一0年七月三日
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