第二篇：初中生物集体备课活动半期总结
六中生物集体备课活动总结
通过半学期集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。现将初中生物集体备课的具体开展情况总结如下：
一、已经完成的工作
1、正常进行集体备课活动：继续倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，取长补短，共同进步。这一个学期以来，我们都能自觉按时按量集备，集体备课时，能做到有备而备，积极发言。备课能从备教材、备教法、备学法出发，注重重点、难点、易错点，易混点、综合点，并且对于课堂教学环节、知识点之间的过渡语统一，使集体备课更加细化。注重对学生学法的指导，充分体现学生是课堂主体地位。进一步提高了课堂的教学效率，也使集体备课工作落到了实处。
2、每位教师都认真的完成了半学期计划里规定的任务。初一的课堂主要锻炼学生的自学能力，现在，学生基本已经形成了自学的习惯，比较简单的知识点，学生基本都能自学，初二中考的复习任务按计划保质完成，期中考试及格率达到95.9%，离百分百的目标不远。
3、课堂教学过程中加强课堂的堂清工作
本学期教材学时量多、课时少，时间短。针对这些困难，课堂跟踪堂清显的就更加重要。生物备课组在教学过程中重点抓实段清，以段清促堂清。但是个别教师还是不能将段清、堂清在课堂教学中实施到位，整个教学模式流于形式
4、积极参加教研活动
为了加速改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效率，教研组坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。作为生物备课组各成员教师，能积极的参与教研组定期开展的听、评课。半学期本人已经听评了18节课。
二、存在的不足及改进措施
1、课堂教学质量、课堂教学模式还有待提高：
加强备课组互听、评课活动。让每位教师将生物课堂教学模式真正的落到实处。
2、加强生物的实验教学：对于任何可操作实验要进实验室，对于实验设备不足的实验教师要引导学生努力完成，能对实验进行分析。
3、集体备课力度还需加强
由于只有两个人的讨论，所以讨论的内容往往太单薄，有时讨论不起来，有时候又难以得到统一的意见，所以建议，跟高中组一起集备，气氛更好，内容得到丰富。