20xx年武汉市中考佳作

【叙事散文】两个片段（并列展开）

人何尝不能大器晚成

古人立志多在少年，可是人何尝不能大器晚成？开始落后，只要不失节奏，不忘前进同样可以追赶上那些先行者，甚至赶超。

就说说齐白石画虾吧。他年逾古稀才执起画虾的笔，于他人相比几乎晚了半个世纪，但他不急，没有一味模仿他人，没有近乎疯狂的狂练。每天几个馒头一碟小菜，滋滋有味的吃着，滋滋有味的观察着虾，不紧不慢也不刻意的生活节奏与最适合自己的努力方式，齐白石画出了灵气四溢，清淡自然的虾。

齐白石一开始就比别人晚了一大步，可他不急不缓的努力，随自己节奏前进，最后取得了卓越的成就，这时又有谁在意齐公最初的落后？

由此我忽然想起了现在这“唯恐孩子输在起跑线上的教育。”

说起来我真是一个起步很晚的孩子。小学别人忙着培奥数时我在玩，初一初二别人忙着培数理化我还是在玩。当别人早已起步，我还在起跑线上傻笑，我很落后，长期班上排名靠后。

可我并没有永远落后，我开始认真听讲，认真学习，其他也没有昏天黑地培优补差，也没有日月颠倒的狂补，就只是不紧不慢的做作业，做完看看书就洗洗睡了。我清楚对我而言大量题目与培优效率并不高，基本上没上培优，只是慢慢的，高效率的学习，最后我的成绩稳在了第十名。人何尝不能大器晚成呢？

人的一生如此漫长，开始的落后不代表永远。可现在就是有太多人太多家长太心急，害怕自己的孩子落后，就死命的培优，但每个人的成长方式与时间是不一样的。那个最适合自己的方式被破坏力，又怎么会有好结果？

心急吃不了热豆腐，人的成长也是这样。落后时不着急，不用别人眼中的成功失败来看待自己，用平静的心态、适合自己的方式，不紧不慢地努力，就像齐白石七十岁画虾依旧不乱阵脚，最后取得成果一样，最终落后的我们也可以追上那些先行者。人何尝不能大器晚成？当你成功了，谁会在意当初的滞后？

分析:

（一）开头：点题

(二)、中间：1、齐白石画虾：随自己节奏前进而卓越

2、“我”的学习：按自己的特点学习而成功

(三)、结尾：总结

【记叙文】二个片段（正反对照）

按自己的节奏来

最近的学习任务重得让我喘不过气来。身边的同学们在压力之下进步飞速，而我却陷入了胶着状态，停滞不前。眼看着与同学们的差距越来越大，我心里很是着急，放学路上也很郁闷。

到了家里我才想起今天是爸爸考驾照的日子。只见他得意洋洋的用夸张的动作将崭新的驾照摆在我和妈妈眼前，脸上仿佛写着几个大字“快称赞我”。妈妈

作为数个月前拿驾照的人，冷笑道：“又不是第一次过。”爸爸辩解道：“我，我看别人都那么快，自己也着急了，第一次才着急了嘛。”“焦急什么，管别人干嘛？又没有时间限制，按你自己的节奏来不就好了？”妈妈抓住机会开始了说教，以爸爸不如自己厉害为借口逃脱了做饭的任务。家中又安静下来。

“按你自己的节奏来不就好了？”这句话在我脑海里挥之不去。我好像从中抓住了什么关键东西，却又不知道是什么。

这时，我想起了去赛马场的经历。当时马场正在举行小规模的障碍赛。障碍赛是扣分制，撞到障碍扣分，马不服从扣分，超时扣分，顺序错了失去资格；扣分最少的获胜，若分数相同，用时少的获胜。骑手们都很努力发挥。前面几个选手轮流上场，成绩不错，扣分很少，此时最后一名选手出现了。开场时，他的马跑得飞快，让我不禁为他呐喊；而正当我们都认为他赢定了时，他的马撞到了障碍，随即，他的马从马背上跌了下来!旁边一位似乎很懂行的观众感叹道：“他一定是看到前面的人发挥好，慌了神。他应该按自己的节奏来。赛马不是求快而是求稳，超时扣得分可比现在这样少得多。”

我恍然大悟：我最近的成绩滞后，不是同样的道理吗？妈妈考驾照时，水平也很低，远不如别人，却能静下心来按自己的节奏来，最终一次通过。我的朋友小时候很晚才学会说话，但他的妈妈并不认为这意味着他智力不如别人，没有着急、拔苗助长，让他自然地长大。现在我的这位朋友在年级总是名列前茅。顺其自然，按自己的节奏来，才是成功之道。

分析：

（一）开头：引出自己的事例

（二）、中间：1、按自己的节奏做事：不怕输在起跑线上的滞后（正）

2、不按自己的节奏做事：害怕输在起跑线上的滞后（反）

（三）、结尾：回扣自己的事例+阐明道理

【叙事散文】成长经历

人生如棋

零零落落的棋子，在主人深思熟虑下抛过一条沉重的弧线。你可知胜败与否？人生如棋，便是滞后。

棋下

初进初中，成绩并不优异，可学校推行先发制人，是想把精英在两年内培养出来而我毋庸置疑是慢一拍的那一类人。如同被拉下队的逃兵，面临追兵的击杀。

我依旧遵循着自己的规章来学习，适当学习，老师不免为我不出彩的学习担心，学习竞争力之强那名列前茅的知识分子，如同初春时开满枝的树争先恐后的长满绿芽，而我则是那一刻尚没太多改变的小绿芽，正面对着春雨的洗涤。我明白我不该着急，按着自己的计划来。

棋进

春风拂面，已是晚春，便有了初夏时的燥热和枯燥。

成绩好的学生日夜没玩没了的记忆，丝毫不给自己腾出娱乐的空间，好似在春雨中汲取雨露拼命滋长的树，从不放过任何长大的机会。

我按着自己成长的节奏不偏里本质地来学习，来成长，接见雨天，汲取雨露，让树根可以扎得更深，才能生长的愈加茂盛，我为学习奠定了沉稳的地基，在老师的讲解中记下笔录，可以谦逊的向同学讨论。我在班上默默无闻，成绩如静水

毫无波澜。

棋杀

夏天闯入了我们的视野，阳光透过缝隙斑驳地打在试卷上，空气中带着泥土的湿润，就让考试来见晓进步与否。

如今的我们同是蓝天下，长满茂盛的叶，在风中摇摇荡荡。

棋子在空中划过弧线，在棋盘上敲出了珠玑之声，天罗地网，奈我何？你可曾在意我的滞后之法？

人生如棋，还要学会去下一盘棋。

分析：

（一）开头：点题+过渡

（二）、中间：1、棋下：按自己的计划来

2、棋进：为学习奠定沉稳的地基

3、棋杀：在棋盘上敲出了珠玑之声

（三）、结尾：明理

【议论文】总分式

当初的滞后无人在意

人生路漫漫，在这条路上，人们如花，在春季来临时，绽放最美的自己，但所有的花瓣一样美丽，成长的节奏各不相同，按着自己的节奏成长，不紧不慢成功后也没人在意当初的滞后。

艾金森，著名的喜剧演员，因长得憨头憨，在最初找工作时经常碰壁。不仅如此，在童年时也常被邻居孩子欺负，在学校，成绩也常倒数，因为这经常被老师训斥，同学们嘲笑，可他的妈妈却安慰他说：“每朵花都有自己开放的季节，只是你的季节还未来到，你要按着自己的节奏去做，成功后，谁又会在意你当初的滞后呢？”就这样，他不紧不慢，不断训练自己的表演才能，终于，他的表演天赋被一位导演发现，而他也因为“憨豆”成名，成为顶尖的喜剧演员。成功后的他也正如他的母亲说的那样，没有人在意他的滞后，留心的是他成功后的模样。对于艾金森来说，当初的滞后是比他人慢半拍，是他长相憨厚的样子，可他成功的光环却将他当初的滞后掩盖住了，由此可见，按着自己的节奏成长，无人会在意成功前自己当初的滞后。

苹果公司创始人乔布斯，从没上过大学，可他从小喜欢研究电脑，所以完成老师布置的作业，这使得老师不满，身边的同学经常嘲笑他为差生，可乔布斯并不在意，他人关注自己的脚步生活，学习电脑，不紧不慢，终于他的智慧和努力，创建如今闻名世界的苹果公司，在他逝世后，人们铭记更多的是他的成就与他创建的经历，而不是他的滞后。为什么他当初的滞后无人在意？因为人们钦佩的是他取得非凡的成就，敬仰的是创业的精神，而不是那些不堪回首的滞后。

这样的人有很多，爱迪生、牛顿、爱因斯坦??我们身为中学生，也需要按着自己的节奏不紧不慢地成长，就像一棵树苗，总有成为参天大树的时刻。

按着自己的节奏不紧不慢地成长，一定会在某一天，自己当初的滞后无人在意！

分析：

（一）开头：点题

（二）、中间：1、论据一：著名喜剧演员艾金森 艺术

2、论据二：苹果公司创始人乔布斯 科技

（三）、结尾：1、总结（发散）

2、 升华（自己）

第二篇：中考优秀作文-议论文

议论文

成功的基石

金无足赤，人无完人。每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹，那些足迹印证着我们的成长。然而每个人都避免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。

反省，使自己的品德更加高尚。古代的廉颇处处与自己的同事蔺相如为难，但蔺相如有不与计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，于是向蔺相如负荆请罪，二人终成好友，这一文一武成为赵国的中流砥柱。“将相和”的故事一直传诵至今。因为廉颇的反省，让他的品性得到了升华，让他在自我的大海里找到了正确的航向。这种反省使人自然轻松，放弃错误的锁链，从而走向成功。

反省让人与人的关系更加和谐。高尔基说：“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”有些人害怕承认错误，于是自欺欺人，从不反省自己，坚持自己才是对的，因为他害怕丢面子，使人际关系僵化，甚至到你至亲的朋友也会弃你而去。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：虽然打破了一个碗事小，但如果办公也意气用事，岂不会坏了大事？于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动，更加信任韩愈，成为至亲至信之人。

由此看来，反省能让你在他人眼中成为至诚之人，若人人如此，我们的世界岂不美好？

反省，让一个国家兴旺发达。作为中国人，谁都不忘近代屈辱的历史。由于落后，中国贫穷积弱，犹如案板上的鱼肉，任外国列强宰割。今天，我们反省自己的过错，不再闭关锁国，于是我们打开国门，实行改革开放。如今，我们的国家已屹立于世界强国之林如果日本也能深刻反省当年侵华战争中的滔天罪行，那一衣带谁的中日邻邦，关系就会更加融洽。反省可以让一个民族复兴，让世界和平永驻。

反省，化干戈为玉帛，化荆棘为坦途，化山重谁复为柳暗花明。反省既有如此至魅力，经常反省，不亦乐乎？

点评：

文章采用的“一三一”的论述模式：开头通过简单议论得出一个中心论点，然后列出三个分论点，最后进行总结这种方式，使文章条理清晰，论述全面、充分。

特别是三个分论点，角度一致，范围由小到大，而且论述做到“多样的统一”——第一个分论点从正面摆事实讲道理；第二个分论点正面讲道理，反面摆事实；第三个分论点正反两方面摆事实，灵活而丰富。小作者要注意语言的简明连贯：一段中的“每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹，那些足迹印证着我们的成长”完全可以去掉，三段中由反面论述到正面举例应有一个过渡，三四段可合并为一段，五段中列举日本的例子游离出了本段的中心内容。

风雨·彩虹

纵观古今，放眼中外，在那些功成名就的人背后，往往经历了许许多多的风雨，他们没有被风雨打倒，而是昂起不屈的头颅，克服困难后最终取得了成功。由此可见，只有经受住风雨洗礼的人，才能看到成功的彩虹。

让我们的视线回到古代，顺着历史的长河，追溯那一段段流传千古的故事。

朝堂上，孟子警醒世人：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”越王勾践，被俘吴国，受尽凌辱，但他没有自暴自弃，而是忍辱负重，卧薪尝胆，最终创造了“三千越甲吞吴”军事奇迹。越王勾践的事例不正印证了孟子这亘古不变的人生箴言吗？

正是越王勾践在挫折面前，绝不厌败，毫不退缩，勇往直前，才使他成为中国历史的天空中一颗璀璨的巨星。试想，他不敢直面挫折，甘于被俘，委曲求全，那么等待他的只有失败，等待他的只有屈辱，留给后人的只是茶余饭后的笑柄！

孙膑，才华横溢，却被同窗庞涓所嫉妒，被残忍地挖去了磨盘骨，终生残废。但他身残志坚，直面困难，乐观人生，最终写成了《孙膑兵法》，在史册中书写了最光耀的一笔。

如果孙膑面对挫折，面对残疾，丧失斗志，不思进取，那么他可能碌碌无为，穷极一生。正是他没有被困难吓倒，把困难当作登上成功之巅的一块垫脚石，才创造了这“孙膑膑脚，兵法修列”的千古美谈！

在中国历史上，这种在人生的风雨面前，勇往直前，永不言败的故事不胜枚举，在世界历史的长河中更是屡见不鲜。

世界著名音乐巨人贝多芬，老年失聪，这对一个音乐家来说，无疑是一种毁灭型的打击，但他说：“我要扼住命运咽喉”，化挫折为动力，在音乐的天空中执着地耕耘，终于创造了世界音乐史上的奇迹。正因为他在人生的风雨面前，顽强拼搏，自强不息，才使他成为世界音乐史上里程碑式的人物 。

人生的路上，风风雨雨，坎坎坷坷，但是我们决不能停下前进的脚步，更不可以自暴自弃，必须勇敢面对人生中的风风雨雨，才可能看见成功之后绚丽夺目的彩虹。