《跟我学汉语》第一册第18课《我爸爸是医生》教案 教学对象：中学生，20人
教学时长：50分钟
教学目标：
1. 用简单的句子来介绍日常生活中的职业；
2. 讨论不同的职业；
3. 做练习与测验。
教学内容：
1. 交际功能：介绍家庭和职业
介绍家庭：这是我..................。
介绍家庭的职业：我爸爸是..................。
询问别人的职业：“你做什么工作？”
2. 交际话题：讨论不同的职业
复习并学习新的职业词；学习讨论有关职业搭配话题的词语和句型。
3. 语言重要点：（1）连词“还有”“可是”
（2）选择问句
（3）动词“做”
教学准备：
1. 课件
（1） 本课生词
（2） 职业卡片
（3） 本课课文
2. 小活动“我做设计师”
-教师设计职业的动作, 让学生猜一猜。
-教师提职业 ，让学生表示职业的动作等等。
教学环节：
1. 导入：提问学生将来你想做什么工作
2. 学习生词和职业生词。
-教师教发音，意思，解释并使用生词。
-教师用泰语提问学生相关生词 让学生用汉语回答。
3. 学习课文。
（1） 课件中给出课文全文，只有汉字。学生跟老师读。注意纠
正发音。
（2） 让学生齐读课文。
（3） 教师解释课件中的句子，然后教师提出简单的句子来给学
生试做。
4. “我做设计师”
（1）教师向学生演示职业的动作，同时教师用 “他是………..谁？”
让学生回答 他是………..。
（2）教师给学生看职业卡片，让学生用汉语回答。
（3）游戏：分1组5人，介绍自己的家庭和职业
（4）做练习：ppt。
第二篇：18课第二课时教案
中山街中心小学“一线四步“语文课堂有效教学模式实验：
课 时 教 案
第 _六____单元 设计人： 周晴__________
