幼儿园大班育儿心得
----营造和谐的亲子关系，感受宝宝内心世界
“爸爸，王老师和姜老师给我墩了个红点点，因为我今天表现好！”“我已经有六颗星了，”放学路上女儿高兴的对我说着，内心掩饰不住兴奋与激动，“我班还有XXX也是六颗星”，她接着说出了五六个同学的名字。在两位老师的悉心照料和谆谆教诲下，宝宝健康快乐的成长着。宝宝的心灵是敏感的，我尽量每天抽出一定的时间和宝宝交流，陪宝宝玩耍，春天里，我们一起去山上感受百花齐放，蝴蝶飞舞的春和景明。秋天里，一起去感受漫天黄叶，北雁南飞的秋高气爽，顺便认识了各种昆虫和不同的植物。雨后的傍晚，一起去东边看彩虹。我还记得宝宝第一次看到彩虹时的兴奋与新奇。我们蹲在路边观看蚂蚁搬家，她嘴里也喃喃自语“沙尘暴来了我们应该怎么办”。她也用剪刀剪成连着的小人，说是老师教他们的。
大人的世界和宝宝的世界是不一样的，宝宝们有自己的感情需要，有意识和思想，当宝宝遇到问题时，站在宝宝的角度来思考，试着用“宝宝世界”的眼光来看待问题，分析问题，换位思考能够了解宝宝真实想法，快速拉近和宝宝心灵距离，赢得宝宝的信任和友谊。用智慧去读懂和感受宝宝的内心世界，给宝宝更多的关爱，更多的引导，更多的快乐和幸福。
我经常用平和的语气和尊重的态度跟宝宝进行沟通。平等地和宝宝说话，与其自己手忙脚乱，还不如蹲下来和宝宝好好说话，把宝宝当成与自己平等的人，给他们以无限的关爱，那么宝宝就会生活在快乐与满足中，也会用一种深深的 1
爱意去感悟生命，感恩他人。
有智者说过类似的话：“宝宝的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的环境，需要在父母的热切期望和等待中来引导宝宝的成长。”是啊，宝宝的发展，要遵循天性，不能任意抹杀宝宝的创造欲望和玩乐心态，要给予宝宝自由的空间，让宝宝自由地发展。无视宝宝的兴趣，宝宝常常会有失落的感觉，挫伤了宝宝的积极性，这是得不偿失的。今天她在回家的路上看到有小朋友手里拿着养金鱼的鱼缸，说她也想要一个，我说“一定给你买，等你上了小学！”
只要有心，有行动，就能读懂和感受宝宝的内心世界和思想，营造和谐的亲子关系，才能让宝宝们感到无比的满足，在爱中健康成长。
家庭是宝宝的第一个课堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有随机性和渗透性，可不拘时间、地点和条件，遇物而诲、相机而教，在教育宝宝方面我认为最重要的还是家庭教育与幼儿园教育联系相互结合，缺一不可。让我们一起努力吧！
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第二篇：育儿心得幼儿园
育儿心得
中五班：张议文家长
育儿心得
每一个孩子都是上帝赐予父母最好的礼物，伴随着阵阵啼哭，在20xx年x月x日，我们也拥有了这份最弥足珍贵的礼物。转眼间，到如今女儿已经5岁了，回顾陪伴着女儿一起成长的这五年，既有成功的喜悦，也有失败的迷茫；既有女儿学会本领后带给我们的点点惊喜，也有养育女儿过程中的劳累繁忙。但我最大的收获就是女儿让我变得更加成熟、更加宽容、更加善良、更加幸福。
还记得女儿出生后的伴随着阵阵哭声的第一次叫“妈”，震惊了在场的所有亲属和医护人员。那还是在观察室里，女儿稚嫩的奶腔，伴随着阵阵啼哭夹杂着的清晰的“妈”“妈”，瞬间让我忘记了十月怀胎的漫长和生产的疼痛。从此，我就认定了女儿是上苍赐予我最好的礼物，我要怀着感恩的心来回报上苍。
（一）常怀一颗感恩的心，人就会变得自信、乐观、坚强。父母的心态对于孩子的成长起着至关重要的作用。
那还是女儿在儿童之家幼儿园的时候，20xx年x月刚入园，由于是下学期半道插班，其他孩子都已经适应了这个集体，而女儿还需要有个适应阶段，对老师、同学、及周围的环境都比较敏感。刚入园的第一周，回家的路上我问起女儿在幼儿园的情况，女儿支支吾吾地说被老师批评了，因为女儿属于比较乖巧的孩子，我就耐心的询问事情的前因后果，
最后得知原来是女儿在下午睡醒觉后不停地闹着要妈妈，老师就严厉的说了一句“坐椅子上等着，妈妈一会儿就来了”。还有一次，也是在刚入园的第一周，女儿说老师拧他的脸了，后来我就详细的询问女儿为什么呢，才知道是孩子不小心尿裤子了，老师只是轻轻的拧了一下。明白这两件事情真相后，我没有像其他家长那样，气冲冲的质问老师，或当着孩子的面埋怨老师，而是对孩子说了这样一番话：这不叫批评，你想，有时候在家你做了错事之后，妈妈是不是也会严厉的吆喝你呢，其他孩子都在上课，你不停的闹着是不是会影响其他小朋友呢？再说妈妈下午很快就会去接你。老师拧你的脸只是善意的提醒你，以后想要小便就提前报告老师赶快去厕所，在家妈妈有时候还拍你的小屁股，拍你的背呢。老师都说可喜欢你了，因为你懂事、乖巧。经过这样的开导后，女儿茅塞顿开，渐渐地爱上了幼儿园。因为孩子看待事物的标准都比较简单，就需要家长辩证的引导，始终以积极的心态看待周围的万事万物，这样孩子才会乐观、善良。
（二）勿以恶小而为之，勿以善小而不为，身教胜似言传，孩子的习惯要从点滴小事培养。
相信每一个家长都希望自己的孩子言行文明、讲究卫生。我也是这样教育孩子的，但更重要的我也是这样做的。从孩子学会走路有了意识之后，我就注重培养孩子干净整洁的习惯。有时候上街，吃过食品后，产生的大大小小的垃圾
我从不乱扔，不管离垃圾桶有多远，我一直拿着，直到扔到垃圾桶里。孩子现在也是这样，上周六和朋友到洛阳看牡丹，在门口排队进场的时候，几个小孩要吃手中拿的棒棒糖，其他小孩都随手把包装纸扔到了地上，我女儿把撕掉的包装纸一直拿着，朋友见了就说：“扔到地上吧，反正又不是只有我们扔，地上已经很脏了。”但是女儿仍然不往地上扔，我就说：“不管别人如何，我们能做到的就是管住自己不乱扔。”
我们家属院楼道，以往是政府公益性岗位的人负责打扫，从去年开始，他们不再打扫了，这样就需要住户自己来扫。和我们住邻居的是一个有两个小孩的年轻人（大的6岁，小的2岁），也可能是工作繁忙、家务繁多的缘故，从来没见他们打扫过。如果人人都这样想、这样做，那楼道该成垃圾道了。所以，每逢双休日、节假日，我都自觉主动的把楼道打扫打扫，让女儿也参与进去，给她分配一个洒水的任务，女儿还幽默地说：“妈妈是勤劳的大蜜蜂，我是勤劳的小蜜蜂。”
相信每一个家长听到孩子说脏话后，要么训斥，要么埋怨。但是有没有想想，孩子耳濡目染，这脏话是跟谁学的？有一段时间，我女儿也时不时的蹦出两句脏话，仔细琢磨后发现：有时候，老公和同学打电话的时候会调侃一番；婆婆看电视的时候，看到有些画面，会蹦出两句“牢骚”。然后我就提醒他们，注意言语文明，大人不说脏话了，孩子也渐
渐地文明了。
总之，对孩子的教育是一项庞大而系统的“工程”，我们也仅仅是迈出了万里长征的第一步。只要家长用心去教育，尽心尽力的付出，每一个孩子都会拥有健康的心理、优秀的品质、快乐的人生。