行 政 复 议 申 请 书

行 政 复 议 申 请 书

申请人：XXX有限公司 地址：XX市XX镇XX村

电话：XXXXXX 法定代表人：XXXX

被申请人：XXX市社会保障局 地址：XXX市XX大道168号

行政复议请求：

1. 撤销被申请人作出的“X社保工伤认字第GSRD2203087148号认定书”。

2. 请求复议机关依法作出张XX的受伤不属于工伤（或视同工伤）的认定决定。 事实与理由：

20xx年10月29日，申请人对在工作期间实施斗殴行为的职工张XX给予辞退除名，不予任何经济补偿的决定。张XX因不服此决定，向XX市劳动人事争议仲裁院提起了劳动仲裁，仲裁院于20xx年12月4日作出了仲裁裁决书，依法支持了公司对张XX辞退除名的决定。嗣后，张XX又因斗殴受伤向XX社会保障局谢岗分局提起工伤认定申请。XX社保分局在20xx年1月8日，向公司送达了《认定工伤决定书》，认定张XX斗殴之伤为工伤。这有悖于常理的工伤认定，不符合《XX省工伤保险条例》的立法原则，同时会令到企业陷于管理混乱的境地，是不利于企业投资环境和社会的健康发展的。

首先，张XX的受伤是其不服从其上级主管的合理工作安排而发生相互斗殴受伤。不服从主管的合理安排，已经是错误的行为；继而发生口角，证明了张XX当时的态

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度恶劣；最后升级为斗殴，也说明了张XX等无视厂纪及法规。这都证明了张XX在此事件中的主观性。

其次，在此《认定工伤决定书》中，“申请人”是XX有限公司，而非张XX个人。事实是：在20xx年11月1日张XX以个人名义向被申请人提出工伤认定申请，而被申请人的相关工作人员到申请人处了解事情经过与真相。试想，申请人已经将严重违反厂纪厂规及违反国家治安管理条例的张XX除名了，又如何会为其受伤申请工伤认定呢？

申请人认为：张XX的受伤是在车间斗欧所引起，其行为藐视了公司的厂纪厂规，更严重的是与国家治安管理条例作对，与法律作对，这样的行为是不能被任何方式支持的！XX社保分局将违法斗殴受伤认定为工伤，不符合正常社会价值观和公平正义原则，不利于企业的健康发展。这应该也是《工伤保险条例》的立法者所不想看到的！为此，公司特向你部请求：依法查明事实，对“X社保工伤认字第GSRD2203087148号认定书”重新定义，撤消对张XX的工伤认定，维护正常的社会秩序，让《条例》也能健康发展。

此致

XX市人民政府

申请人：XXX有限公司

二0一三年 月 日

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第二篇：行政复议申请书(范文)

行政复议申请书（范文）　　申请人：姓名___________性别___________年龄___________职业______________　　住址：__________________________(法人或者其他组织名称______________住所_______________法定代表人或者主要负责人姓名____________职务______________)　　法定(委托)代理人：姓名___________单位_____________住址___________　　联系电话：______________________　　被申请人：名称_______________地址____________________　　申请人不服被申请人　　(具体行政行为)　　现申请行政复议。　　行政复议请求：_________________________　　事实和理由：___________________________　　此　致(行政复议机关全称)　　申请人：(签名或盖章)年　　月　　日　　　　附：1．申请书副本　份；　　　　2．有关材料　份；　　　　3．证据目录清单及相关证据。行政复议申请书(范文) 申请人：吕丽委地址：上海市松江区新桥镇新南路1298弄156号电话： 被申请人：上海市松江区教育局地址：上海市松江区中山中路207号法定代表人：徐界生 电话：申请复议请求：申请人对被申请上海松江区教育局 20xx年7月17日所作沪松教[2006]94号告知单不服。依据《中华人民共和国义务教育法实施细则》第43条及《中华人民共和国行政复议法》第9条、第12条，向上海市教育委员会申请复议。请求撤销上海松江区教育局沪松教[2006]94号告知单所作具体行政行为。申请复议的事实和理由：被申请人上海松江区教育局（以下简称松江区教育局）于 20xx年7月17日针对所谓"孟母堂教育机构"，作出沪松教[2006]94号告知单（以下简称告知单）称："经我局查实，你处设在新桥镇南路1298号锦轩别墅156号的"孟母堂"教育机构违反了《中华人民共和国教育法》第五条、第八条、第十五条及《中华人民共和国民办教育促进法》有关规定，属于非法教育机构，从事的是非法教育活动。望收到《告知单》后立即停止其非法活动"。申请人认为该《告知单》存在（1）行政执法程序错误；（2）告知对象错误；（3）认定事实错误；（4）超越执法权限；（5）适用法律不当等五大错误。现特向上海市教育委员会申请复议，以期纠正被申请人松江区教育局错误的行政行为。申请复议理由如下：一、《告知单》行政执法程序错误。被申请人松江区教育局在作出《告知单》前，既未到所称"孟母堂"所在地址"新桥镇南路1298号锦轩别墅156号"进行实地调查，也没有向居住在该房屋内的申请人，及生活在该屋内的孩童进行任何的调查、询问；更不曾制作任何一份调查笔录。被申请人如

何认定《告知单》中"查实"的事实？ 被申请人松江区教育局作《告知单》前未经任何调查，显然违反行政执法程序。并因此导致以下实体认定的错误。二、《告知单》告知对象主体错误。被申请人的《告知单》，所告知的对象为设于"上海市松江区新桥镇新南路1298弄156号孟母堂教育机构"。但上述地址为申请人私人住所，并未申请登记为教育机构。家中客厅所挂自制的"孟母堂"圆形纸匾，是依据中国传统，家庭自定用以勉励家人及孩童的一个庭训匾额，绝非机构名称。被申请人松江区教育局对申请人家中的"孟母堂"匾额，竟然作为告知对象发《告知单》，告知对象主体显然错误。三、《告知单》认定事实错误。《告知单》认定："孟母堂为非法教育机构、从事非法教学活动"。但是：1、申请人并未在自家住宅内设立任何教育机构，也从未以"孟母堂" 作为教育机构名义对外招生或承诺颁发文凭证书。申请人只是在家中以自己坚信的教育理念教育年仅四岁半的女儿。不少亲戚及好友因为认同申请人的教育理念，也将自己的子女带到申请人家中，与申请人共同教育子女。这是一种联合式的在家教育方式。这种教育形式在世界先进国家早已行之多年，美国已有两百多万学龄儿童实行在家教育，英国也有十四万学龄儿童实施在家教育。申请人既未设立教育机构，当然谈不上属于"非法教育机构"。 2、 申请人在家教育自己稚龄子女的教育活动内容是：教导孩子背诵中国传统的国学经典《论语》、《老子》《易经》；背诵西方传统经典《莎士比亚十四行诗》、《仲夏夜之梦》；并引导通过背诵已有识字能力的孩童自己阅读中国传统小说《西游记》、《三国演义》等书，及引导孩童自己学习查阅各种百科全书。以上这种引导孩子养成自主学习能力的教育方法，是目前教育领域最先进、最符合学童天性的教育方式。被申请人未经过调查，从何认定申请人从事的为"非法教学活动"？ 因此，《告知单》认定的事实存在极大的错误 。四、《告知单》已超越被申请人管理权限被申请人松江区教育局依照《中华人民共和国义务教育法》，只能就设籍于上海市松江区内的本国学龄儿童，及违反《义务教育法》的家长进行行政管理。被申请人未进行任何调查，对于在申请人住处共同教育子女的家长及孩童情况完全不了解。这些学童及家长，或为学龄前儿童，或为外国籍，或为外省市学籍，均不属于被申请人行政管理的对象。被申请人松江区教育局作出的《告知单》，显然超出管辖范围和管理权限。五、《告知单》适用法律

不当。被申请人松江区教育局的《告知单》认定：申请人违反《中华人民共和国义务教育法》第五条、第八条、第十五条及《中华人民共和国民办教育促进法》等法律。但以上各法律条款规范的内容均与申请人及申请人进行的在家教育无关。《告知单》显属适用法律不当。1、义务教育法第五条规定：凡年满六岁的儿童应接受义务教育。国家及学龄儿童家长为本条法律的义务人。申请人子女尚未满六岁，不属于学龄儿童，申请人显然不属于本法规定的义务人。 2、义务教育法第八条规定：国家对义务教育的管理权责。此条文的规定与申请人显然无关。3、义务教育法第十五条规定：国家及学龄儿童父母、监护人的责任。但是，因为申请人女儿尚非属学龄儿童，自然不适用本法。4、《中华人民共和国民办教育促进法》规范的对象，是面向社会举办学校及其他教育机构的社会组织或个人。申请人并未设立学校和教育机构，也从未面向社会招收学生。自然不属于该法的规范范围。综上所述，被申请人松江区教育局《告知单》存在：1、违反法律程序；2、告知对象主体错误；3、无事实依据；4、超越管辖权限；5、适用法律不当等五大错误。因此，恳请复议机关详为调查后，撤销被申请人上海市松江区教育局沪松教[2006]94号告知单所作具体行政行为。此致上海市教育委员会申请人： 吕丽委20xx年08月24日