秦公簋碑文(定稿)

时间:2024.5.13

庙山,地处天水市秦州区西南秦岭乡梨树坡村,海拔1914米,因在其顶端处出土了国家一级文物---秦公簋而声名远扬。民国八年(公元19xx年),放羊娃在其顶端处掘地玩耍时无意挖出此物,当地有“死铁烂铜,拿回家死人”迷信俗语故而概不搬回家。此后当做废铜卖给了横河(今红河)“聚源当”。因无识货者,流传至兰州南关商肆,在厨中盛残浆。后有识者发现并非普通古物,以高价收购,名声大著。后被甘肃督军安徽人张广建占为己有,张离开甘肃时又将此物带至天津。19xx年国学大师王国维在北京见到此物,为其撰写《秦公敦跋》(当时称簋为“敦”)。秦公簋之所以引起学术界的注意,首先归功于王国维的这篇文章。19xx年、19xx年,著名学者尚承祚在北京见到秦公簋,研究并撰写了《秦公簋跋》;随后郭沫若撰写了《秦公簋韵读》;马叙伦著文《石鼓为秦文公时物考》;刘文炳的《秦公簋及秦和钟两铭为韵文说》等文章评价推崇。19xx年,张广建的后人以两千多大洋卖给大兴冯恕,之后,冯又将簋捐献给北京故宫博物院。值此求学于清华文学院的王国维、梁启超门下的天水人冯国瑞,读到王国维为秦公簋所作的跋文后心情激动有感于斯,冯国瑞毕业回天水后继续对秦公簋作深入考证研究。19xx年冯国瑞去重庆,在当时的中央图书馆借得张氏墨拓本,勾摹簋器图形及铭文款式,注明大小尺寸。19xx年冯国瑞又将在天水西南收集到的周秦青铜器

绘图著文,和秦公簋一起整理成《天水出土秦器汇考》一书,冒着战火再去重庆,经著名学者吴其昌等审定,于19xx年底刊印成书。《天水出土秦器汇考》一书学术价值颇高,为探讨秦人在西犬丘的活动提供了重要线索,直到今天,仍被国内许多著名学者、专家研究引用。冯国瑞为弘扬桑梓文化身体力行,功不可没。19xx年秦公簋被移交到新建成的中国历史博物馆展出,立即引起许多专家学者的重视,纷纷撰文,各抒己见。著名先秦史学者祝中熹论述:“到目前为止,甘肃省出土的先秦青铜器中,知名度最高、在文化领域影响最大的,当首推19xx年出土于‘天水西南乡’的秦公簋”。

秦公簋,器高19.8厘米,口径18.5厘米,足径19.5厘米,腹径23厘米。弇口,母口深盖,盖面呈圆弧状,盖顶突起小圆握。鼓形圆腹,圈足外侈。双兽首耳微上扬,耳下无珥。盖坡沿与腹上部饰细密蟠虺纹,盖面与腹下部饰瓦垅纹,圈足饰上下两重波带纹。盖54字,器身51字,器、盖联铭,合而成一篇完整的祭祀文章,共计105字。

秦公簋铭文制作使用了方块印模法, 上承了籀文之传统,下开了小篆之先河,实扬日后活字印刷字模之先例,是秦人发明创造的重大科技成果之一,反映了我国青铜工艺的卓越成就。商周社会以来,,从王室到一般中小奴隶主贵族,都要举行隆重祭祀天地祖宗,宣扬家族的荣耀和个人的功业的显赫,

这在青铜礼器的铭文上表现得十分突出。宋代出土的秦公镈,19xx年出土的秦公簋,以及近年陕西出土的秦公钟都是东周前期秦国国君为祭祀自己的先祖而制作的宫廷重器。


第二篇:公文


一、单项选择题

1.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动,是发文处理中的( )。

A.会商

B.审核

C.注发

D.签发

2.以机关名义发文的重要文稿,由( )审核。

A.机关综合办公室部门的负责人或由其授权的机要秘书

B.组织机构的负责人

C.授权的秘书人员

D.机关领导人亲自

3.如下公文处理环节属于发文处理过程的是( )。

A.拟办

B.审核

C.批办

D.注办

4.下列哪一种情况,可越权批办文件?( )

A.经过授权

B.避免积压

C.急需处理

D.属一般性文件

5.以下哪一做法是在催办、查办工作过程中都共同具有的?( )

A.对公文产生时效的全部过程都需给予监督控制

B.查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量地将有关事务办毕

C.查办、催办都以一份具体的公文为单位展开

D.查办、催办都是带有监督性质的管理活动

二、多项选择题

1.维护公文的稳定性易出现的问题是( )。

A.仓促制定文件,不合实际

B.规定的表述过于绝对化

C.内容不全面

D.层次混合、割裂事项联系

2.公文处理必须遵行的原则有( )。

A.全面质量原则,创造全面优质

B.简化原则,即在保证功能的前提下,对有关事物化繁为简

C.时效原则

D.法制原则,使公文处理活动法制化、规范化

3.以下关于办毕公文的处置说法正确的是( )。

A.销毁是指对失去留存价值或留存可能性的办毕公文所作的毁灭性处理

B.清退公文可以成批定期进行,也可不定期进行,甚至阅后随即清退

C.无论何种情况,个人都不得私自销毁公文

D.立卷的基本方法是把握公文特征,进行有效的分类、组合、编目

4.销毁公文的主要方式有( )。

A.焚毁

B.重新制成纸浆

C.掩埋

D.清洗消磁

5.积累与占有材料的途径主要有( )。

A.观察体验

B.调查采访

C.文献采集

D.按主题表现的需要编创

三、判断题

1.档案主要是从公文转化而来的,今天的档案是昨天的公文。( )

2.承办是公文处理的中心环节。( )

3.批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。( )

4.机关正职因故离职时,副职领导才可以签署。( )

5.需核稿的公文,在签发之后必须加以核稿。( ) 来源:考试大 一、单项选择题

1.D[解析]发文处理中,签发是指机关、单位领导人对已审核的文稿进行最后审定并签署印发。会商是指当公文文稿内容涉及有关机关(部门)的职权范围,需征得其同意和配合时所进行的协商活动。

2.D[解析]审核文稿工作有分工,以机关名义发文的重要文稿,由机关领导人亲自审核。

3.B[解析]公文的发文处理程序为:拟稿—核稿—审批—审核—会签—发文编号—制作—校对打印—封

发—归档。

4.A[解析]注意掌握批办的主要内容。

5.D[解析]掌握催办和查办的工作过程。

二、多项选择题

1.AB[解析]注意对管理公文过程内容的掌握。

2.ABCD[解析]略

3.ABD[解析]掌握办毕公文处理的相关内容。

4.ABD[解析]略

5.ABC[解析]积累与占有材料的途径主要有三条:一是亲自观察体验;二是调查采访;三是从已有文献

资料中采集资料。

三、判断题

1.√[解析]略

2.√[解析]略

3.×[解析]原题是批办的定义,而批办是指由主管部门或综合部门负责人对收文如何办理提出建议性处

置意见活动。

4.√[解析]略

5.×[解析]签发是对文稿的又一次全面核查,签发人在批注之前,必须对文稿作全面审核。

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