李家庄中心小学

关于在推广“普通话”周中的活动总结

经国务院批准，每年9月份的第三周是全国推广普通话宣传周，今年，是第十五届推普周。在今年的推普周活动中，我校根据县教育局和大阳学区的指示精神，进行了一系列活动，现作工作总结如下：

1、 领导重视

推广普通话是《中华人民共和国宪法》第十九条规定的，我们必须充分认识到其意义，所以，我们李家庄中心小学历来就对这项工作非常重视：在校门口悬挂横幅，在校园内宣传发动，切实把推广普通话作为一项大事来抓。

2、 宣传发动

根据县教育局和县语委的要求，我们在9月开学初就召开了专题会议，要求教师写规范字、讲普通话。同时，让教师对学生进行了宣传发动，下放了宣传资料，要求学生无论是在学校还是在家中，无论是对长辈还是对小辈，都要尽可能的讲普通话，要站在时代的高度把普通话推广好。

在下发资料的同时，教师就如何推广普通话对学生进行了宣传和讲解：包括语言文字的相关知识；容易读错和写错的词语；计算机辅助普通话水平测试的步骤；广告语言文字管理的暂行规定以及推广普通话的宣传口号等等，力争让学

生在自身学好、说好普通话的同时，对推广普通话的工作起到积极的宣传和推进作用。

与此同时，我们在各班组织召开家长座谈会时，也把推广普通话的工作作为了一项重要内容。让家长也了解推广普通话的重要意义，了解推广普通话是我国的一项重要国策。让家长积极配合，在全社会掀起推广普通话的热潮。

3、 效果明显

通过广泛的宣传发动，普通话的推广已有了明显的成效。课堂上教师和学生们说开了普通话，校园里同学们对话也说起了普通话，就连回到家中，家长们对孩子说普通话都有了良好的适应。

今后，我们还要加大力度、花大气力把推广普通话的工作做深做广，让每个人、每个家庭，让整个社会都开始说普通话，让普通话真正成为我们的国语。

第二篇：第十四届推普周活动总结

爱园小学第十四届推普周活动总结

20xx年9月13日至18日是第十四届全国推广普通话宣传周，在第十四届全国普通话宣传周期间，我校以求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理,并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下:

一、高度重视，周密组织，合理安排，有序开展。

首先上一周的校委会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派专人负责此事，校长亲自做语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1. 9月6日～7日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2. 9月8日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。

3. 9月13日～18日各校针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。

4. 9月19日对本周工作全面分析，认真总结。

二、主题突出，措施到位，积极有效，广泛宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向未来，推广普通话”大型横幅标语，校园内“说普通话，写规范字”宣传牌显目突出，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在 “推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

三、开展形式多样的推普活动，力求推普工作扎实有效。

1.组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2.利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

3.开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。

（1）进行普通话校本培训。利用周二下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

（2）全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

（4）开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

4.开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

（1）我校将普通话课程纳入专门的课堂教学，新生从入学时就系统的学习和使用普通话。

（2）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

（3）教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

（4）鼓励学生个人在上学、放学路上及街道、社区等公共场所留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。

本次活动获得了很大的成功，总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

爱园镇中心小学

20xx年9月20日