我为平谷发展建言献策

20xx年，是“十二五”规划的开局之年。也是平谷区经济加速发展的关键一年。目前，我区经济和社会建设已经取得了一定的成效。 北京市以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推进具有中国特色的世界城市建设，为我们主动融入环渤海、承接城市功能和人口转移提供了巨大机遇。我们一定要抓住这一有利时机，抓住平谷特点，按照北京市给我们的定位，对接“世界城市”功能，落实“人文平谷、科技平谷、绿色平谷”。为实现上述目标，要扎实做好以下工作：

一是加强人文平谷建设。“人文平谷”首先是人，要研究如何更好的展现平谷人的精神风貌。“十二五”期间，我们要加大人才引进和培养力度，办好义务教育和成人教育工作，不断提高人的综合素质。

二是要打造自己品牌。大力实施生态立区，环渤海发展发展战略，努力打造“生态绿谷“、”京津商谷“、”绿能新谷“和”中国乐谷“这四个品牌，力争将平谷建成生态涵养综合试验区、京东低碳经济区域合作发展试验区、安全食品生产供应基地等，使之在更高的层面得到推进和发展。

三是大力发展第三产业。我区三二一产业格局基本形成。但第三产业发展水平还有待进一步提升。在今后发展中，我们要优化第三产业结构，提升第三产业整体水平。一是加快行业内部结构调整，大力发展现代服务业。二是依托交通、地理资源优势，重点加强物流、旅

游、房地产、文化创意产业等行业的规划和发展；三是传统服务行业，要注重运用现代技术，引进新的经营方式进行改造升级，提高服务水平和服务效益；四是大力发展旅游业，全面提升相关产业水平。如发展绿色生态旅游产业及相关文化产业，带动旅游业整体水平向高端发展。

四是加强土地规划及其利用效率。土地资源是重要的发展资源，经济增长、城市面貌改善、百姓致富等，都离不开土地的支撑。土地资源调控非常重要，一定要利用好，为未来发展创造空间。土地利用要与全区发展战略相对应，在操作层面上积极探索新举措、新方式，达到土地资源全区平衡，促进区域经济社会全面发展。

五是深入开展招商引资工作。全方面吸引社会投资，依托马坊物流基地通关监管点，进一步完善口岸功能，加强与大型物流企业合作，促进口岸经济发展。以绿能产业基地为载体，以太阳能开发利用为重点，加速新能源企业聚集。强化政策支持和引导、打造总部经济发展平台，加快构建生态平谷、总部新城。同时，创新招商工作方法，改变招商工作思路，实现以商招商、走出去招商、中介机构招商、网上招商等多种形式相结合的招商引资工作格局，为推动全区经济发展做出贡献。

平谷的发展已经步入了新时期，，面临着最好的发展机遇，全区人民团结一心，上下齐心努力，开创平谷发展的新局面。

第二篇：我为教育献言献策 张昕

我为教育发展献言献策

教育与体育学院

小学教育专业

114班 张昕

11091137

我为教育发展献言献策

教育与体育学院 小学教育 114班 张昕 11091137

在国家基础教育改革的背景下，要求全面推进素质教育，提高教育教学质量，创办人民满意的教育??这些都离不开教师！那么，怎样才能提高我们教师队伍的整体素质，让教育适应社会的发展呢？为此提几点个人的看法：

一、提高教师的社会地位

在很多地方，我们都可以看到“军人优先”的字样，是的，军人保家卫国，理所当然有优先权。但是，教师在为整个社会服务，华夏民族的振兴都是教师努力的结果，教师又为何不能像军人一样实行“教师优先”呢？我们把眼光看到国外：在朝鲜，家长在路上遇到孩子的老师，会主动为老师让路；在匈牙利，每当鲜花盛开的时节，家长会主动把自家花园里最美丽的鲜花送给老师??教师得到了社会的尊重，地位提高了，工作自然就会更加有信心、有激情。

二、提前教师的退休年龄

教师老龄化，对教育的发展影响很大，教师年龄偏大，体力、精力不济，工作创新性不够，主动性不强，因此有“工作前xx年带头干，中间xx年跟着干，后面xx年被拖着干。”的说法。因为教师职业的特殊性，每天至少需要一半的时间用来站和讲，所以，教师的患病率会高于很多职业的工作者。有一位老校长这么说过：一个教师如果在退休后还能活很长，那他肯定不是一个

好教师。所以，适当提前教师退休年龄，可解决教师的很多后顾之忧。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，只有退休一部分老龄教师，新聘一批年轻教师来充实教师队伍，学校的教育教学工作才会更加充满生机和活力。

三、教育要公平

目前，教育不公平的现象主要表现为三点：

1、城乡教育不公平。城市教育经费投入较多，教育资源丰富，现代化教育设备齐全，环境建设幽雅，是教书育人的好地方；乡村教育经费投入太少，教学设备简陋，农村教师无法及时了解外界的信息。

2、级别工资不公平。例如：同是大专毕业，在中学教书就能评到中学中高级职称，而在小学的话就只能评小学初高级职称，这中间的职称工资差额惊人。建议按对应的教师资格证评定职称。 “教育公平”不是一句口号，应当让教育的相关部门协调起来，共同解决教育的不公平问题。

四、提高农村中小学教师待遇

由于近年来物价上涨严重，教师的工资却基本维持原状，致使教师生活条件每况愈下，广大教师在艰苦的条件下，教书育人、默默耕耘，他们付出的很多，得到的回报却少得可怜，教师感觉极不公平。因此，有的教师想方设法要调入县城工作；有的教师宁愿选择“下海”经商。可见，提高农村的中小学教师的待遇，迫在眉睫。

以上只是本人的一己之见，说错或不到位的地方，敬请批评指正!