尊敬的各位领导、各位同事：大家好！
首先感谢组织给了我这次展示自己、迎接挑战、实现自我的机会。此刻，我怀着对财税事业的热爱与忠诚，怀着一颗感恩的心，接受大家评判和组织挑选。
面对各位领导和评委审视的眼光，我有些紧张，但没有改变挑战自我的决心，因为是你们多年来的关心和鼓励，使我在生活中不断成长，在工作中不断进步。第一，积累了全面扎实的业务功底。，我分别在稽查、税政不同岗位上工作过，使我的理论知识体系更加全面，实践业务能力不断提高。在税务稽查时，连续几年查处了涉税大案，在案评中获得好评，入选省局稽查人才库，被授予全省“稽查能手”称号。第二、养成了严谨细致的工作习惯。让纳税人满意、同事认可、领导放心是我信奉的工作标准，分局岗位让我养成了踏实敬业的工作习惯，税务稽查岗位让我学会了细致谨慎的工作作风，税政岗位让我认识了大局观的重要性。一项工作的开展，在充分准备、理清思路基础上，集思广议、形成方案，然后是领会实质、明确目标、分步实施。第三、形成了诚实守信的品性修为。正直、真诚是我的人生信条，只有正直才能把握正确的方向，只有真诚才能取得良好的合作。把责任心放在工作首位，把诚信作为交往的基础，把廉洁自律当作心头一本经，凡事不推诿扯皮，做到真心实意、有始有终，处处严格要求自己，时时查找差距，做更好的自己。
各位领导，各位同事，你们的关心让我不断进步，你们的鼓励让我信心倍增，近三年来二次被评为优秀公务员，但是胜任中层岗位我还要不断努力，“生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌”，假如我能得到大家的信任，竞聘成功，将从处理好四方面关系下手，恪尽职守、勤勤恳恳地开展工 1
作。
一、责任第一。正确把握职位与责任的关系。职位不是虚荣，不是待遇，更不是享受，职位的变化意味着更大的责任，意味着更多的付出。我将把这个岗位赋予的一切，凝聚成一种踏实工作的责任，以不平凡的态度对待平凡的工作，以严谨的思考对待问题，以优质的服务对待纳税人。
二、学习第一。充分认识工作与能力的关系。如果梦想是我们行动的起跑线，知识就是我们前进的加速器。在这个倡导学习，终身学习的时代，向前辈学，向同事学，学业务，学为人；学习，是我们交流的纽带，我们胜任工作的法宝，是我们工作的一部分！
三、服务第一。正确对待服务与管理的关系。管理和服务是我们的基本职能，服务是第一位的，它贯穿于管理工作的全过程，必须在规范管理中不断优化服务，营造高效管理与优质服务的有机统一。以优质的服务，引导纳税遵从，促进依法纳税，保护纳税人合法权益；以优质的服务，积极引导企业，为发展贡献一份力量！
四、团结第一。妥善处理同事、上下级关系。凝聚产生力量，团结诞生希望。副科级职位首先要摆正位置，当好配角，迅速适应岗位，积极协助配合“一把手”，承上启下，发挥好桥梁纽带作用；其次辩证认识自己，做到冷静思考，踏实做事，扬长避短，互助协作，形成合力。
“虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓展它的宽度；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天”。各位领导，各位同事，我想说，今天是一次学习锻炼的机会，一次自我提高的机会，不论结果如何，我将更加脚踏实地地做好本职工作。
谢谢大家！
2
第二篇：竞聘演讲稿
一、班级基本情况分析：
我班共有学生46人，其中男生26人，女生20人。本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，大部分学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象比较严重。因此，我要继续加强转化差生的工作。进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。
二、班级学生家庭基本情况
本班绝大部分学生家长重视孩子的在校情况，能主动与老师联系交流孩子的教育问题或方法，对孩子的家庭教育也毫不放松。但有部分家长忙于工作，忽视了对孩子的家庭教育，使孩子在家比较懒散，起不到督促的作用。还有个别单亲、离异家庭、外来户的家长，对孩子的教育也不是很重视，有的完全放手给了长辈教育，给家校连手教育造成了一定的困难。
三、本学期目标
1 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2 巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4 争取学科质量有所突破。
四、具体措施
1、发现班级管理的“苗子”，运用小干部的力量管理班级
2、在小朋友面前多给他们创造机会，展示他们的风采，在同学心目中树立他们的形象和威信，然后把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让小干部做好各自分管的事情，
3、明确在职责范围内要做什么事
如：领早自习的同学，处理好晨读的内容和纪律要求，知道怎样处理违反规定的同学是最合适的，老师不在教室时也能领着全班小朋友早读，管理好班中的同学；管理卫生的同学对室内外分担区的打扫时间、要求都清楚，并负责安排值日生，检查班级的卫生；负责体育的小朋友熟悉队形的变化，负责外出教室的队伍整理等。这样，他们在老师指导下，就能分管好班级一天的管理工作。
4、另外，我在班上还设立“小小班主任”这个岗位，统领班上其他的小干部，帮助老师管理班级，及时处理班上发生的小事情。这个岗位的权利相对来说比较大，当然，如果有事发生而没有处理好，也是先找小小班主任，也就是说，压力 也是很大的。
5、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
6、最后，引入竞争机制，增强危机意识与合作意识。现代社会是一个充满竞争的社会，让学生在班级管理中参与竞争，可以使学生在竞争中既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，同时养成了学生自强自立，自信向上，坚韧顽强的品格。通过每月一次的岗位体验卡的评比，使小干部有一种危机感，知道他们受到了全班同学的监督，做的好不好大家都看在眼里，使他们知难而上，不断提高工作质量。
8、在学校中层干部竞聘上的演讲稿
20xx年11月4日
对不起，各位评委、老师们，我的演讲将要突破时间的规定，加多少分减多少分，都随您的便，反正我要把话说完1[1]，时间12分钟。
各位领导，各位老师：
有一次停电，我到锅巴城去吃饭，院内有二家经营，其中一家是用发电机发电照明的，里面高朋满座，人声鼎沸。另一家是烛光闪闪，客人没有蜡烛多，寥若晨星。其实，人跟小虫子一样，趋光性是与生俱来的，都希望用亮光来照耀自己前进的道路。
我的脑子也许经常进水，有一天晚上,我竟做了这样一个有趣的梦2[2]：梦到说我们学校竟有十几个人参加教科室主任的竞聘，其火爆程度跟大家申报高级职称一样的激烈与热切，顿时我心里一阵大喜，因为我终于看到了教育科研成为大家的一种共同的发自内心的自愿的追求，终于感受到了教科室成为大家心目当中的一个理想的成长平台，这儿终于成为了一个令人羡慕的真正的舞台、一块令人嘴馋的热心腾腾的香饽饽，可惜的是，醒来发现，这只是一场梦而已，一切还是照旧。
很多事情都可以解释为环境造就人，不论是成功还是失败。在文峰这个大家庭里，许多人把自己的青春、壮年甚至一生都储存进来，有人成功，有人失望，有人感到幸福，也有人感到迷茫。我是从92年来到文峰的，但直到20xx年我才看到自己的路径。99年12月25日，《荆州日报》教育周刊上刊发了我的第一篇千余字的豆腐块文章，至今，我还清楚地记得，当时校办主任陈克荣校长在校办门口对我大声地喊道：“张青云，你的文章发表了！”当时的我，内心所涌起的那份喜悦压也压不住，本想装得深沉一点，谦虚一些也没有装成，之后，我收到了平生第一笔稿费：人民币12元。从此，我的热情招展开来，发表的豆腐块越来越多，涉足的范围也越来越广。01年我走进网络之后，展现在我面前的更是一个五彩缤纷的世界，我开始用月用周来计量我的日子，用连绵不绝的深夜来表现自己，要求自己能每月写出二篇稿件投寄，一万字的教育随笔和读完一本书。迄今为止，我在国内主流数学刊物以及教育报刊上发表的文章已达60多篇，网上撰写的随笔共计150篇近30万字。05年，我平均每月都有一篇文章发表，年底将有望达到13篇。
20xx年，我开始在国内最大的教师群网站“教育在线”上担任版主工作。我们班主任论坛的贵宾导师，享受政府特殊津贴的全国德育特级教师张万祥先生，前几天赠送给我一本他主编的新书——《教师专业成长的路径》。书中记 青云累了，曾经有层出不穷的点子，曾经用那么多的豪情去讲经布道，但留下的更多是失望。此时的青云不可能象《左手失望右手悲伤》中的武士那样激越，面对比我们能想象的情形还复杂得多的中国教育现状，面对让我欢喜让我忧的教师同仁，我们最应该做的也许还是，心平气和，走好自己的路。教育科研不适宜用的方式我们已经尝试过不少了，也许，象儿童阅读推广那样，适宜用“点灯”即一盏点一盏、一人拉一人的方式慢慢传播。因此，在这个最后一个批注中，我借用儿童文学评论家梅子涵教授的话：“我们都做点灯的人”，愿此随笔集和这些批注能点燃一个或两个愿意跟上来的老师，而越来越多的老师走上适合自己的发展道路，那将是我们期待但不苛求的美好愿景。
录着全国各地30位优秀教师的成长历程，我翻阅之后，惊奇地发现他们都具有一个共同的特点：没有一个人不是从网络中催生出来的，没有一个不是用写来解读人生诠释教育的。由此，我很庆幸，文峰几年的寻访，无意当中，也让我行走在这条朝圣的成长之路上。引用苏霍姆林斯基的一句话：校长对学校的领导，首先是教育思想上的领导。透过他们，我想说：一个优秀教师的成长，首先应当是教育思想上的成长。当今，一个名师，如果不读书，不上网，不写作，那很难说是一个真正意义上的名师。
青云文峰造，这是我永远感激文峰，感谢学校所有教职员工的一个理由，从20xx年开始，我从教科室的教科员，到教科室副主任，到电教中心主任再到教科室主任，几年里，我得到了很多的机会与关怀，别的不用说，就说曾有过的几次发言的机会就是一个绝好的锻炼。前不久，南京师大教育科学学院博士、江苏教育科学研究院王欣如教授4[4]读完我的全部随笔之后给我发来短信说：青云，你几次开会的发言都非常精彩，可以单列。我调侃地回复：行，当我出书的时候，我肯定听取你的建议。在心里我明白，如果不是因为有这些工作中的体验作支撑，如果不是这个位子所带给我思考的权力与便利，我是无论如何也不可能写出那些文字的，所以我说，机会就是一种成长的营养素，是学校的一种资源，对它们的占有与支配会直接激励一些东西的生产与生长，由此，这些年来，我对学校这些有限的压力资源的霸占与享用，客观上已经间接地挤占了很多人成长与发展的空间。
一个人的能量是有限的，我并不能引领什么，从教育随笔到教研活动再到屡次流产的论坛活动等等，无不印证着这一点。5[1]这种状态其实也很正常，它不是哪一个单位哪一个地方的问题，也不是谁的错，然而，就事论事，这种所谓的正常不也正是社会的一种病态的体现吗？课题的虚伪与教研的虚无已经泛滥成为一种社会的顽症与公害。现实让我不由得想起上海华东师大陈桂生教授说过的一句话：中小学教师搞科研，第一个原则是自愿，第二条是自愿，第三条还是自愿。审视学校及自己，我不得不低头赞同。也只有一切从自愿出发，在自愿行动的前提下，我们广大的老师们才可以把教学与教研这看似两张皮的东西，珠连壁合地揉合起来。
很多事情实际比想象要复杂得多，今天，当我带着犹豫走上这个讲台的时候，我明白，如果我来了可能是一种错误的话，那么如果我不来，也可能是一种错误。因此，我提请所有的评委及老师们注意：如果你不选我，你也许是在犯错误；如果你选我，你同样也是在犯错误。而你的错误与我无关。
与过程相比，结果并不太重要，无论是谁，我都坦然。因为我有网络，网络给一个平和的人把什么都准备好了，我有笔可写，有书可读，有网友可谈，还会有作为一个思想者追求与寻访的足迹。从我的灵魂深处，我真诚地企盼，文峰的思想者、文峰教科研的痴迷者，文峰的未来之星们如文峰教工的摩托车一样，逐渐地逐渐地多起来，早日成长，早日走进文峰的每一寸肌肤之中。
最后，我要说的是：再一次深深地感谢你们，我亲爱的同事们！
补记：此演讲稿获得全场全高分，赢得了全场热烈的掌声，许多同事发短信赞扬我，称这才是真正的竞选演讲。主持人兼评委的教育局李玮股长、王广耀股长等领导大加赞赏，一致推举为全市演讲稿中的最优秀篇目。
怎样当好副手
副职干部是单位高层领导的成员之一，是正职的助理，是受正职委托分管事务的负责人。副职既是领导者，又是被领导者；既是决策者，又是执行者；既唱主角，又当配角。怎样才能当好副职呢？下面笔者谈谈一些粗浅的看法。
一、甘于“寂寞”“淡泊以明志，宁静以致远”，副职的助手地位决定了其更应淡化名利，耐得住寂寞。做到胸怀宽广，“得之淡然，失之泰然”，看得开，看得透，拿得起，放得下，保持一颗平常心；坚持埋头苦干，默默无闻，做无名英雄，当铺路石；尽责任不谋官位、干事业不谋私利、重实绩不图虚名。不能遇到名利就上，遇到功劳就抢，更不应认为自己本事比正职大，与正职比高低。甘于“寂寞”，需要一种豁达，一种气度，更需要一贯的修炼。不亢不卑才能神智清醒；不贪不沾才能坦坦荡荡；不吵不闹才能有所作为：不哀不怨才能忘记小我。
二、善于“站位”“在其位，谋其政，行其权，尽其责”，要当好副职，必须明确自己的配角身份，善于站好位置，做到到位而不越位。“到位”是指充分行使自己的职权，有效发挥自己的作用。“越位”是指超越自己的职权行事。副职做到到位而不越位要三忌：一忌抢帅位。副职既要放开手脚，行应行之权，尽应尽之责，但不能超越权限，该由正职作主的事决不私自当家。二忌挤将位。副职之间是各有分工的，各自分管的工作是相对独立的。所以不能干预、插手其他副职的工作，或者到处乱发议论。三忌占士位。凡属下级职责范围内的工作，应放手让下属去做，让他们有职有权，不能事必躬亲，包办代替，越级干预。
三、乐于“补台”“人非圣贤，孰能无过”、“智者千虑，必有一失”，班子集体或正职、其他副职在工作中出现一些差错是在所难免的。“我为人人，人人为我”，尊重别人的人，乐于助人的人，一定能得到别人的尊重、帮助，客观上也增强了自身的凝聚力和影响力。因此，作为副职要以党和人民的利益为重，乐于“补台”。当正职出现失误时，切忌冷嘲热讽，说三道四，评头品足，让正职难堪，以抬高自己，而应当为正职分担压力，排忧解难，打开工作局面，树立正职权威。当其他副职出现失误或遇到困难时，不能看人家笑话，更不能落井下石，而应主动帮其分忧，巧妙地帮其纠正。
四、诚于“辅佐”“红花虽好还须绿叶扶持”，忠心辅佐正职，这是检验一个副职品质优劣的重要标志。在同一个班子中，一把手与副职同坐一条船，可以说“一损俱损，一荣俱荣”，“大家好才是真的好”。因此，作为副职必须做到立党为公，诚于“辅佐”正职。一是维护正职权威要诚。副职要宣传正职的优点，扩大影响；不把正职推到矛盾焦点；单位出了问题要主动承担责任，主动“补台”。二是当正职参谋要诚。要顾全大局，出以公心，向正职反映实情、真情，切忌为了一己私利，向正职出歪点子、瞎点子、馊点子，以假情况去干扰、左右正职的思路。三是抓工作落实要诚。当决议形成后，无论自己在讨论中所持意见如何，副职都要毫不迟疑地在自己分管工作中全面准确地实现正职和领导集团的意图，而决不可因自己的好、恶、喜、怒影响决议的贯彻执行。
五、巧于“协调”“天时不如地利，地利不如人和”，团结出战斗力、出凝聚力、出生产力。所以副职要注意搞好协调，促进团结，与上下共同唱好“团结歌”。协调的基本要求是：主动、及时、妥善、满意。要重点协调上下左右关系。对上，要以人民利益和党的事业为重，坚持真理、服从真理，多维护、多服从、多沟通、多成事，善于争取领导的指导、支持和帮助；对下，要注意引导和服务，多关心、多理解、多信任、多宽容，充分调动下属的积极性、主动性和创造性，对内，要团结协作、同舟共济，多尊重、多默契、多商议、多支持，处理好与其他副职的关系，促进领导班子的团结；对外，要坚持平等互利的原则，多交往、多联系、多协作、多配合，力争成为良好的合作伙伴。
六、妙于“争气”
俗语话“人争一口气，佛争一炉香”，而且总是“功没过存”，往往是成绩被人忘怀，只剩下过失让人指指点点。副职所处的地位更应“争气不争功”。只有争气，才能减少过失；只有争气，才能扬眉吐气；只有争气，才能脚踏实地干出成绩来。如果不争气，不学无术，仰人鼻息，碌碌无为，那势必被历史所淘汰。副职妙于“争气”应体现在：首先是以才感人。通过勤奋学习，勇于实践，善于总结，不断提高自己的综合素质，做一个学识渊博、才华横溢的领导者。其次是以德服人。要加强自我修养，“自重、自省、自警、自励”，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。再次是以绩昭人。通过实干、苦干加巧干，圆满完成正职交给的任务，积极履行好职责，创出卓越的政绩。
七、循于“适度”“差之毫厘，谬以千里”，万物皆有度，“适度”诸事皆顺，“失度”就会失道。所以，“适度”是衡量一个干部是否成熟的重要标志，身为配角的副职更要循于“适度”，把握分寸。以下几方面尤应注意：尊重而不奉承，既要尊重正职，但又不能阿谀奉迎；服从而不盲从，既要服从正职和领导班子正确的决定，但又要有主见，创造性地执行；揽事而不揽权，既要尽职尺责多干事，但又要防止越权；谋事而又不独断，既要善于分析问题，当好正职参谋，但该请示的要请示，不能擅作主张；谦虚而不怯弱，既不能不懂装懂，但又不能缩手缩脚，谨小慎微；纠编而不过当，既要巧妙地纠正正职和领导班子的偏差，但又不要矫枉过正；有才不显才，既要练就过硬的本领，但又不要好出风头、锋芒毕露，适当地扮演大智若愚的角色。
八、从于“全局”
系统科学告诉我们，系统作为整体，它的性质和功能不是各个要素的性质和功能的简单相加。系统的整体性要求我们观察和处理问题要着眼于有机整体。要发挥领导集体的整体功能，必须充分发挥每个成员的能量。副职分管某一个或几个方面的工作。而这些工作是全局工作的一部分。副职对正职负责，也就是对全局工作负责。所以，副职要从于“全局”。一是要养成顾大体、懂全局的优良品格，树立领导集团整体功能的观念，切实增强全局意识。二是要关心全局、了解全局，“家事、国事、天下事，事事关心”，认清形势，心中有数，这样才能主动地服从全局。三是服从全局、维护全局，副职在处理分管的工作时，要自觉地从全局出发，尤其是当分管的工作与全局有矛盾时，不能从部门利益出发，而必须维护全局的利益，服从全局的利益。
副职角色难演，是说在正副职的分工中，正职比较主动，我们很少听说正职对副职侵权的事，而副职就比较微妙。该管的事不管不行，不该管的事似乎管了也不好。有一位县级市的副币长的名言就是：不本事、不揽事，多干事。有人说，副职标准模糊，期待模糊，应该是角色好演。因为怎么演怎么象。实际上并非如此。群众心中有杆秤，随时随地用心中的标准在评价副职，如“正职还没表态，他怎么就抢先发通议论啊！”“单位这么大的事，他怎么不积极参与呢？”这又说明，副职角色是有章可循的，问题在于我们研究总结不够，没有从副职实践中提升出系统的副职理论，这正是当前领导科学研究中的项重要任务。
那么，当好副职的基本要领有哪些呢？我认为应当明确．副职是重要之职，不仅是领导集体不可缺少的，而且是至关重要的。在一个领导集体中，正职的作用固然是第一位的，但没有作风正、专项能力强的副职分工开展各方面的工作，正职的能力难以充分发挥，领导功能也不能实现。在优化的领导结构中,1加1 大于2，1加2大于3。
副职的第一条要领是认清角色地位，出力而不越位。副职和正职的地位、责任、作用不一样。正职主持全面工作，对本单位和上级领导机关负责。副职是负责、分管某方面的局部工作，是铺佐正职工作的辅助之职。副职一身而二任，既是下属的领导，又是正职的助手，在一定意义上也可以说是正职的下级。所以，当好配角，是对副职的基本要求。副职要自觉做到配合不争权，用权不专断，处事不越位，尽责不争功，核心的问题是处处尊重、维护正职的领导地位。
在公众、社交场合开会、讲话以及顺序、座次等方面都要留心留意，显示出与正职的区别，自觉突出正职。不要越级拍板，抢先表态。奥斯卡有最佳配角奖，副职也要评是佳配角，即按照领导科学的脚本来演戏，不能抢主角的戏，又要演得有声有色。
主角配角是相互转化的。副职对自己的角色应这样理解：在职务上是配角，但在对下属部门的管理和协调中就是主角了；在班子内的决策上是配角，但在实施过程中就是主角了；在领导集体中的地位是配角，但在相互沟通中就应该是主角了。总之到该出力的时候就是主角了。副职应该怎样出力呢？首先是全力做好自已分管的本职工作，让正职不操心、不分心。其次是尽力多做那些分工不甚明确的交叉边缘工作，脏乱差和费力琐碎的工作，拾遗补缺。再次是善于起到缓冲作用。当碰到某方面的难题或较尖锐的矛盾时，有时需先由副职出面为宜，这样才有退身之路，为正职出面解决问题提供一个缓冲的机会。这时副职要“越是艰险越向前”切不可有“什么麻烦事都推给我”的埋怨情绪。最后是关键时刻挺身而出为正职遮风挡雨，这就有了异乎寻常的效果。加强领导班子团结，不能躲在 一边看热闹，甚至鼓动别人去跟正职找麻烦。那以后就 不好合作共事了。
副职的第二条要领是自觉维护和强化领导集体的 权威。副职在工作中无论分管哪方面的工作，都应以领导集体中的一员的面目出现，代表集体说话。凡是 重要的工作，涉及到群众利益的敏感问题，都应该是领 导集体研究的结果，不能说成是个人的决定，更不能把 领导班子决策的内情泄露出去，否则，会起到涣散领导班子凝聚力、战斗力的作用。副职要有这样的认识：拆领导班子的台就是拆自己的台，给正职抹黑就是给自己抹黑。除了维护，还要强化领导班子的权威，特别是正职的极威。以正职为核心形成一个团结的集体。领导集体中的第一副职，尤其负有这方面的责任。在日常的工作中，在群众场合，副职要维护正职的权威，树立正职的威信，很多副职在这方面都是做得很成功的。 副职的第三条要领是期望值要适当。这里指的主要是两个方面。一方面对正职的期望值要适当，比如不要期望正职多么一贯正确，多么内行，多么民主，多么?十项全能”，那是不可能的。有高峰必有低谷，谁也不可能十全十美。正职也会有弱点和不足。我们说对人要宽容，包括副职对正职也要宽容。一位副职老是站在挑剔的立场上与正职共事，甚至下属群众都能察觉出来，就不利于团结了。另一方面是副职对自己的期望值要适当。一般地说，副职努力工作，副职的各种个人问题，如职称、职务、调资、荣誉称号等等，正职要—一记在心上，适时适当主动给以解决。因为副职也是有血有肉的人，也有个人需求；同时副职又是领导，个人问题自己不便张口。所以成熟的正职必须是关心副职的正职。但副职本人对此要有正确的认识和态度。古人说，人的眼睛能看得见很远的东西，但看不见自己的眼睛毛。自己看自己，难免有主观的成分、感情的色彩，可能不客观。有时有些其他方面的因素，副职自己不了解、正职也不便于说明。副职自己觉得应该给自己解决某一问题了，比如评更高一级的职称，但实际上时机未见得成熟。所以，副职要节制欲望，一般情况下不要为个人问题闹意气，更不能闹到正职心理无法承受的地步。形象是易碎品。一位副职长期工作积累起来的威信，会因追求个人利益的愚蠢举动而毁于一旦。
副职的第四条要领是坚持有限忍耐与合理斗争相结合。副职谦虚谨慎甘当绿叶，不是唯唯诺诺当好好先生。没有原则，没有肩胛，没有独立见解，这样的副职在正职眼中和下属心目中都没有斤两，所以还要坚持有限忍耐与合理斗争相结合。有限忍耐，是指副职从维护良好的工作关系和大局的愿望出发，在一定限度内，对正职的一些不正确的做法所做的必要忍让，对自己的利益、欲望、情感所做的自我约束。要看到，几个人合作搭班子共事，是事业上的需要。也是生活中的一种缘份，争争吵吵是几年，和和睦睦也是几年，有时进一步山崩地裂，退一步风平浪静，何苦呢？正职感觉到自己做错了事有愧于副职，会觉悟并找机会纠正和弥补的，所以要忍让。合理斗争，是指副职从维护组织原则、正常的工作关系和个人合法权益出发，对正职的某些错误领导行为和(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)做法进行的必要抵制和斗争。忍耐是有限度的，超过一定的限度，先要抵制继而要进行斗争。首先是在领导班子内部的斗争，召开组织生活会，开展批评和自我批评。其次还可以找上级领导机关或部门反映情况。最后是在群众场合、公开场合进行斗争。有时有这种情况，一位副职当着下属的面和正职拍了桌子，据理斗争，结果不仅对事业有利，反而在正职眼里和下属的心目中增加了自己的份量，提高了自己的威信。有的正职反而更喜欢和佩服这样的副职，这对正职也能起到制约和警醒的作用。当然，斗争一定要合理，不 能进行不合理的斗争。斗争要从团结的愿望出发，经过批评和自 我批评达到新的团结。
副职角色难演，是说在正副职的分工中，正职比较主动，我们很少听说正职对副职侵权的事，而副职就比较微妙。该管的事不管不行，不该管的事似乎管了也不好。有一位县级市的副币长的名言就是：不本事、不揽事，多干事。有人说，副职标准模糊，期待模糊，应该是角色好演。因为怎么演怎么象。实际上并非如此。群众心中有杆秤，随时随地用心中的标准在评价副职，如“正职还没表态，他怎么就抢先发通议论啊！”“单位这么大的事，他怎么不积极参与呢？”这又说明，副职角色是有章可循的，问题在于我们研究总结不够，没有从副职实践中提升出系统的副职理论，这正是当前领导科学研究中的项重要任务。
那么，当好副职的基本要领有哪些呢？我认为应当明确．副职是重要之职，不仅是领导集体不可缺少的，而且是至关重要的。在一个领导集体中，正职的作用固然是第一位的，但没有作风正、专项能力强的副职分工开展各方面的工作，正职的能力难以充分发挥，领导功能也不能实现。在优化的领导结构中,1加1 大于2，1加2大于3。
副职的第一条要领是认清角色地位，出力而不越位。副职和正职的地位、责任、作用不一样。正职主持全面工作，对本单位和上级领导机关负责。副职是负责、分管某方面的局部工作，是铺佐正职工作的辅助之职。副职一身而二任，既是下属的领导，又是正职的助手，在一定意义上也可以说是正职的下级。所以，当好配角，是对副职的基本要求。副职要自觉做到配合不争权，用权不专断，处事不越位，尽责不争功，核心的问题是处处尊重、维护正职的领导地位。在公众、社交场合开会、讲话以及顺序、座次等方面都要留心留意，显示出与正职的区别，自觉突出正职。不要越级拍板，抢先表态。奥斯卡有最佳配角奖，副职也要评是佳配角，即按照领导科学的脚本来演戏，不能抢主角的戏，又要演得有声有色。
主角配角是相互转化的。副职对自己的角色应这样理解：在职务上是配角，但在对下属部门的管理和协调中就是主角了；在班子内的决策上是配角，但在实施过程中就是主角了；在领导集体中的地位是配角，但在相互沟通中就应该是主角了。总之到该出力的时候就是主角了。副职应该怎样出力呢？首先是全力做好自已分管的本职工作，让正职不操心、不分心。其次是尽力多做那些分工不甚明确的交叉边缘工作，脏乱差和费力琐碎的工作，拾遗补缺。再次是善于起到缓冲作用。当碰到某方面的难题或较尖锐的矛盾时，有时需先由副职出面为宜，这样才有退身之路，为正职出面解决问题提供一个缓冲的机会。这时副职要“越是艰险越向前”切不可有“什么麻烦事都推给我”的埋怨情绪。最后是关键时刻挺身而出为正职遮风挡雨，这就有了异乎寻常的效果。加强领导班子团结，不能躲在 一边看热闹，甚至鼓动别人去跟正职找麻烦。那以后就 不好合作共事了。
副职的第二条要领是自觉维护和强化领导集体的 权威。副职在工作中无论分管哪方面的工作，都应以领导集体中的一员的面目出现，代表集体说话。凡是 重要的工作，涉及到群众利益的敏感问题，都应该是领 导集体研究的结果，不能说成是个人的决定，更不能把 领导班子决策的内情泄露出去，否则，会起到涣散领导班子凝聚力、战斗力的作用。副职要有这样的认识：拆领导班子的台就是拆自己的台，给正职抹黑就是给自己抹黑。除了维护，还要强化领导班子的权威，特别是正职的极威。以正职为核心形成一个团结的集体。领导集体中的第一副职，尤其负有这方面的责任。在日常的工作中，在群众场合，副职要维护正职的权威，树立正职的威信，很多副职在这方面都是做得很成功的。 副职的第三条要领是期望值要适当。这里指的主要是两个方面。一方面对正职的期望值要适当，比如不要期望正职多么一贯正确，多么内行，多么民主，多么?十项全能”，那是不可能的。有高峰必有低谷，谁也不可能十全十美。正职也会有弱点和不足。我们说对人要宽容，包括副职对正职也要宽容。一位副职老是站在挑剔的立场上与正职共事，甚至下属群众都能察觉出来，就不利于团结了。另一方面是副职对自己的期望值要适当。一般地说，副职努力工作，副职的各种个人问题，如职称、职务、调资、荣誉称号等等，正职要—一记在心上，适时适当主动给以解决。因为副职也是有血有肉的人，也有个人需求；同时副职又是领导，个人问题自己不便张口。所以成熟的正职必须是关心副职的正职。但副职本人对此要有正确的认识和态度。古人说，人的眼睛能看得见很远的东西，但看不见自己的眼睛毛。自己看自己，难免有主观的成分、感情的色彩，可能不客观。有时有些其他方面的因素，副职自己不了解、正职也不便于说明。副职自己觉得应该给自己解决某一问题了，比如评更高一级的职称，但实际上时机未见得成熟。所以，副职要节制欲望，一般情况下不要为个人问题闹意气，更不能闹到正职心理无法承受的地步。形象是易碎品。一位副职长期工作积累起来的威信，会因追求个人利益的愚蠢举动而毁于一旦。
副职的第四条要领是坚持有限忍耐与合理斗争相结合。副职谦虚谨慎甘当绿叶，不是唯唯诺诺当好好先生。没有原则，没有肩胛，没有独立见解，这样的副职在正职眼中和下属心目中都没有斤两，所以还要坚持有限忍耐与合理斗争相结
合。有限忍耐，是指副职从维护良好的工作关系和大局的愿望出发，在一定限度内，对正职的一些不正确的做法所做的必要忍让，对自己的利益、欲望、情感所做的自我约束。要看到，几个人合作搭班子共事，是事业上的需要。也是生活中的一种缘份，争争吵吵是几年，和和睦睦也是几年，有时进一步山崩地裂，退一步风平浪静，何苦呢？正职感觉到自己做错了事有愧于副职，会觉悟并找机会纠正和弥补的，所以要忍让。合理斗争，是指副职从维护组织原则、正常的工作关系和个人合法权益出发，对正职的某些错误领导行为和(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)做法进行的必要抵制和斗争。忍耐是有限度的，超过一定的限度，先要抵制继而要进行斗争。首先是在领导班子内部的斗争，召开组织生活会，开展批评和自我批评。其次还可以找上级领导机关或部门反映情况。最后是在群众场合、公开场合进行斗争。有时有这种情况，一位副职当着下属的面和正职拍了桌子，据理斗争，结果不仅对事业有利，反而在正职眼里和下属的心目中增加了自己的份量，提高了自己的威信。有的正职反而更喜欢和佩服这样的副职，这对正职也能起到制约和警醒的作用。当然，斗争一定要合理，不 能进行不合理的斗争。斗争要从团结的愿望出发，经过批评和自 我批评达到新的团结。
如何当好一名副职
副职是领导班子的重要组成人员，对一个单位的工作负有一定的领导责任，同时又是在正职导下、为正职服务、对正职负责的参谋和助手，发挥着“桥梁”和“配角”的作用。这种特殊位置使副职具有双重职能，一方面，对下要解释领导的意图，深化领导的思想，执行领导的决策，对上要提供下属情况，提出参谋意见。副职不仅是一个领导者，更重要的是一个执行者，应做到“在其位，司其职，谋其政，展其能”。 要成为一名优秀的副职，首先要具备良好的政治素质、思想素质、和业务素质，并要在工作中找准位置，理清职责，做好助手，精诚团结，与正职同唱一台戏唱。如何当好一名副职？下面我结合自己的思想和工作实践，谈几点粗浅的看法。
一、摆正位置 工作到位不越位
要当好副职，必须明确自己的配角身份，摆正位置，做到到位而不越位。“到位”是指充分行使自己的职权，有效发挥自己的作用。“越位”是指超越自己的职权行事。副职
既要放开手脚，行应行之权，尽应尽之责，对自己分管的工作和正职交办的各项工作任务应该积极主动、创造性地开展并完成，将自己的工作做到位,让正职放心、部属称赞。但在主动想事、干事的基础上要保证自己不越位。不能超越权限，该由正职作主的事决不私自当家，要揽事不揽权，做到不把自己的主张强加于正职，不说过头话，不办过头事。即使资历较深，能力较强，也不摆老资格，不忘乎所以；即便发表不同意见，也做到场合适宜，内容准确，方法恰当。
二、维护核心 及时补台不拆台
正职是一个单位、部门的主要领导，是一把手，也就是核心，处于主导地位，负全部责任。而副职是一个单位不可缺少的，承担分管责任，掌握一定权力的领导，既是充当正职的助手，扮演配角的下属，又是下级的领导。因此，作为副职，必须紧紧围绕正职这个中心，维护正职的权力和核心地位，自觉服从正职的领导，深刻领会正职的意图和要求，发挥自己的主观能动性，积极地创造性地开展工作，把配合、协助正职作为自己的主体意识。
正职由于主管全局工作，在工作中既要做宏观思考，又要做具体决策，工作可谓千头万绪。事务多了，忽略遗漏的地方就会不可避免的会发生。作为副职，在这种情况下就及时进行补台，做好补救工作。要以党和人民的利益为重，乐于“补台”。当正职出现失误时，不能看人家笑话，更不能落井下石，切忌冷嘲热讽，说三道四，评头品足，让正职难堪，以抬高自己，而应当为正职分担压力，排忧解难，打开工作局面，树立正职权威。
三、精诫团结 齐心协力不串位
团结是干好一切工作的基础，团结出凝聚力、出战斗力、出干部。副职不仅要对正职负责，维护正职的核心地位，同时也要正确处理好与其它副职的关系。在处理与其他副职的关系上要做到在坚持原则的前提下，补台而不拆台，分工而不分家，通气而不封闭，大事讲原则，小事讲风格。一是要主动协调，互相尊重。副职之间也常会遇到一些职责上的交叉，有一些需共同处理的交叉事务，副职在搞好本职工作的前提下，对交叉性的工作应主动与别的副职协商，使全局工作能统筹兼顾。同时副职之间要互相尊重，以增强自己的凝聚力和感召力。应该懂得，只有尊重别人的人，才会得到别人的尊重。只有真正做到了同舟共济，齐心协力，彼此的关系才会融洽。二是要顾全大局，维护团结。在实际工作中，副职之间出现的矛盾和分歧，多数是因感情隔阂或处理事务的方法不当造成的。如果每个副职之间都能经常沟通思想，增进感情交流，对于工作中的琐碎小事不细究、不计较；严以律已，宽以待人，廉和忍让，豁达大度，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，时刻从维护团结顾全大局的原则出发，那么就会为工作创造一个宽松和谐的氛围。 三是要高风亮节，让字当头。处理好同级副职的关系，不仅要有容人之短的度量，而且要有学人之长的胸怀，学会以人之长补已之短。在现实生活中，人与人之间能力有大小之分，水平有高低之别，这就要虚心学习，取长补短，增长才干，共同进步。不要怕别人超过自己，不能患得患失，嫉贤妒能。副职要相互信任，切不可偏听偏信，要相互包容、相互体谅和理解，不能见过就推、见利就上，要推功揽过，节制欲望，不能为个人问题不择手段闹意气，争你高我，孰是谁非。四要积极协作配合，互相支持。同级副职之间，既要有全局观念，齐心协力、团结合作、互相促进，又要做到不串位、不插手别人分管的工作。要尊重其他副职的职权，维护别人的威信，不干预和随便评议别人的工作。在必须帮助和协作时，一定要掌握好分寸和尺度，掌握好时机和方法，避免产生负效应。工作中对方出现失误或差错时应主动补充、互相支持，而不应互相拆台。
四、强化素质 独挡一面不添乱
副职能否做好分管内的工作，是衡量副职是否称职的主要标志，也就是副职能力、水平的体现，一名称职的副职就是要能够要能独挡一面，为正职分忧、为正职减压，让正职放心，否则就会给正职添乱，让正职分心。要做到称职，我认为要在以下几个方面注意加强：一要加强学习，不断提高自身素质。一方面要加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。通过学习，不断提高思想政治觉悟和观察问题、分析问题的能力。另一方面要加强业务知识的学习，不断提高业务素质。要加强相关法律法规和质量、标准、计量、特种设备等知识的学习，不断丰富自己的知识结构，为干好工作提供理论支持。二要在实践中不断总结提高。“打一仗，总结一次，提高一步”，要在具体的工作实践中不断摸索，善于总结，通过实践，不断丰富自己的工作经验，在实践中不断提高实际工作能力。三要加强自身修养。领导干部的领导能力，不仅体现在领导干部的水平上，而且还体现在领导的权威中，而权威不仅来源于上级的授权，而且也来源于自己在群众中的威信以及人格修养和人格魅力。因此，作为一名基层副职，要努力做到慎微、慎思、慎权、慎行，树立正确的世界观、人生观和权力观。时时处处堂堂正正做人，兢兢业业干事，始终保持清醒的头脑和坚定的立场，在潜移默化中塑造自身形象，锻造人格魅力，坚持用自己的模范行为带动和影响大家，促进各项工作顺利开展。四要善于学习和借鉴他人的经验和成功之处。要向领导学，向身边的同志学，向成功人士学。特别是要学习正职研究处理工作的思维方法和领导艺术，学习老同志的经验，寻求做好分管工作的方法、技巧和途径，不断提高和完善自己。
五、以身作则 遵章守纪不违规
作为一名副局长，不仅要有过硬的工作能力，配合好局长工作，还要带头执行政策，遵纪守法，坚持原则，严格按规章制度办事。凡是要求他人做到的，自己首先做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。要坚持做到自警自律，敢于叫响“工作向我看齐、自律以我为准、监督从我开始”的口号，在权力面前，要抵得住诱惑，管得住小节。坚持把好权力关、金钱关、道德关、人情关，牢固树立全心全意为人民服务的世界观。
总之，当好副职，这既是一个不断学习积累的过程，也是一个日渐感悟提升的过程；既是一个用心揣摸思索的过程，也是一个逐步历炼成长的过程。只要认真学习，用心揣摸，善于总结