茂峰学校，创建于20xx年，是惠州市小金口镇一座花园式学校，建校之初，该校就承担着打造民办教育品牌的重任；三年来，学校高位起飞，快速发展，不但赢得了社会广泛的认同和赞誉，更像磁石一样凝聚着人气。20xx年该校被评为“区一级学校”和“安全文明校园”。近三年来，该校初三毕业生中考成绩喜人，升重点中学比率连续居江北民办学校之首。

打造民办教育奇葩

——记惠州小金茂峰学校 九月的早晨，伴着凉爽的秋风，笔者一行三人来到了惠州市小金茂峰学校，并有幸走访了董事长卓义峰和校长彭志贵。

初次见到卓义峰董事长，他身着简单的T恤，打扮休闲，丝毫没有企业领袖的架子，谈笑间流露出一种既有强者之风又自然的亲和力。已过花甲之年的他，依然斗志昂扬，力争把茂峰学校打造成品牌学校，使之成为惠州民办学校的窗口。

创办篇：小山成大山，茂峰日渐壮大

小金口建茂峰

20xx年，乘着改革的东风，民办学校雨后春笋般蒸蒸日上。就在这一年，一座花园式的学校落户在惠州市小金口长湖街。创办这所学校的人，是惠州著名民营企业家卓义峰。

当问及他当时办学校的初衷时，卓义峰说道，惠州市是一个外来人口流动比较多的城市，很多外来人员在惠州落地生根，成家立业，可是，由于户籍等问题，他们的子女面临着入学难的问题。这让卓义峰起了要办一个学校的念头，让惠州的外来员工的子女有书读。

本着这个念头，卓义峰开始着手建校。从申请办校、选择校址、购买地皮到参观其他学校、动土建校，卓义峰都亲力亲为。初期，卓义峰为筹办该学校，一下投入了2351万元人民币。对于还不是大企业家的卓义峰来说，这并非一笔小数目，可是，在他看来，要想做好教育，就一定要舍得投入。

“把钱投资在教育事业中，也是我回报社会的贡献吧，让外来民工的子女在茂峰有书读，这是我最大的愿望。”在与卓义峰交谈的过程中，笔者发现，尽管卓义峰出身平民，他的一言一行却透着一股与常人不同的睿智和从容。

小山成大山

八年来，小金茂峰学校一直在不断成长、不断发展。起初，茂峰学校只有五百名学生，十几名教职人员，现在，学校占地面积3万多平方米，建筑面积1.5万平方米，学校在校学生总数达1900多人，现有41个教学班，在校任教教师77人，其中本科学历有53人，大专学历有26人，高级职称有12人。

为了给孩子们营造良好的学习环境，学校的楼舍、场室设计规范独特，布局合理，教学设施齐备，配有标准的电脑室、舞蹈室、音乐室、阅读室、乒乓球室、多媒体电教室、美术室、自然实验室、生物实验室、物理实验室、化学实验室等，5个篮球场、200米环形塑胶跑道，6个电教平台班。

据卓义峰介绍说，茂峰学校这几年一直在扩建，很多建筑都是新建的，茂峰学校的环境也越来越漂亮。除了给孩子提供良好的学习环境，茂峰学校在今年12月份，准备兴建师生公寓，让师生们以后的住宿可以更加方便。

确实，单看茂峰学校那宽敞的校门就给人一种大气磅礴之势，漫步于茂峰学校，那宽阔的校园，那气派的教学大楼，以及那成排的树目让人赏心悦目。校园的小道错落有致，醒目的标语，优美的画廊，安排得当，笔者不由得被校园里散发出浓郁的文化气息所感染。 1

特色篇：寻发展之大道，造茂峰之特色

岁月淘沙砺金。在市场化浪潮的洗礼下，茂峰学校也面临很多激励的竞争，经历了很多挑战。在采访中，卓义峰多次提到了茂峰学校能有今天的佳绩，多亏了彭志贵校长的得力管理。彭志贵是如何打造出茂峰学校的办学特色的呢？茂峰学校在教育改革上有什么特别之处呢？在一旁的彭校长，热情地解答了笔者心中的疑问。

“每一天都要笑”

这是彭校长经常挂在嘴上的一句话，在今年8月份的暑假教师培训动员大会上，他还提出了“开心工作，拥有积极心态”的口号。

在彭校长看来，抓管理，首先得从关心职工开始。让每一个茂峰的教职员工都快乐，是彭校长的治校目标

为此，他可下了不少功夫。

周一到周五的早上，彭校长都会提前到校门口迎接师生的到来。通常他会格外留意来上班的老师是否开心。如果发现个别情绪不开心的老师的话，彭校长就会找机会了解情况，并表达自己的关心。“如果老师带着不快的心情上课的话，那么对班里的教学也会产生很大的影响。”彭校长说。

由于民办学校的学生多是外来员工的子女，受教育水平参差不齐，茂峰学校的老师们承担的工作量很多，责任也更重了，为了给老师减压，彭校长经常会找老师们喝茶聊天，让老师在紧张的工作中保持良好的心态。“每年的教师节，学校都会请老师聚餐，发放节日补贴，并对优秀的老师进行表彰奖励。”彭校长说，“要办成茂峰学校的特色，就得营造一个积极向上的氛围，让绝大部分教职员工都感到在茂峰学校就像在家一样自在、舒心。”

是的，快乐并累着，这是茂峰学校的老师们对自己工作的评价。在茂峰学校流传着这么一句幽默的“流行语”，“太棒了，这种事居然发生在我身上。”当老师或学生们遇到不好的事时，就会用这句流行语表达自己的感受，笔者不由得赞叹，这样的减压方式，实在特别。

“挖掘学生的特长”

茂峰学校一个最大的办学特色就是特别侧重学生兴趣的培养和个性的塑造。“挖掘学生的特长，塑造学生的个性。”这是彭校长对老师教学的要求。

学校在特长培养方面，开设了美术、音乐、体育、钢琴等课程，使孩子们可以自由发展自己的兴趣爱好。每年，学校都会出经费，邀请惠州市一些重点中学到茂峰学校选拔特长生。茂峰学校还成为了博罗高级中学美术优质生源地。

在课堂上，学校借鉴洋思先进教学模式经验，结合该校实际情况，逐步形成“先学后教、当堂训练的教学模式”，进一步改变教学方式，精心组织上课，注重激发学生兴趣，启发引导，夯实基础，积极培养和提高学生的学习能力，突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。“教会学生如何学习，使学生不要太依赖老师”，这是彭校长对老师们的要求。彭校长说道，“成功的教育就应该把课堂还给孩子”。

另外，为进一步减轻学生过重负担，让他们有充足时间从事自己感兴趣的课外活动，培养个性特长，茂峰学校还推行“无家庭作业“制度，力争让学生在课堂上完成作业。为了更好地了解学生的特点，从而更好地因材施教，茂峰学校搭建了家校互动平台，加强家庭教育、社会教育与学校教育三者的相结合，将电访、信访、普访、校讯通相结合，真正做到“有事时与家长沟通，平时与家长建立感情”。

“我们不强调应试教育，更注重对学生的品质培养及特长培养。对于每一个学生，我们要求老师要‘多拿一把尺子衡量’，而不仅仅只强调成绩，让学生在快乐的学习氛围里，成长为一个品格优秀、进入社会后有可持续发展力的实用型人才。”彭校长还特别强调了一技 2

之长在当今社会的重要性。

“班级公约的制定”

在茂峰学校，每一个班级都有属于自己的班级公约，在公约里，学生告诉老师应该怎么教学，老师告诉学生应该怎么做。一次，在彭校长的政治课上，有学生提出是否可以早几分钟结束下课，避免吃饭高峰期。彭校长先是赞扬了学生的建议，他又说道，“但是，我们更应该遵守学校的时间表，准时下课。”彭校长的做法换得了同学们的掌声。“当学生给老师提出意见时，我们应该耐心听取，并要不断给学生以鼓励，暗示他可以做得更好。”彭校长说道。

另外，公约的内容，既有对学生的仪容仪表、文明礼貌等各种日常规范行为的要求，也有专门针对班级的问题提出的解决方法，一方面可以培养学生的纪律意识、学习意识、道德意识、安全意识和卫生意识，让每一位学生把班级公约牢记心间，争创文明学生，另一方面，促进了学生身心健康，使学生养成了良好的行为习惯。

合乎规范的管理制度，受到了老师和同学的欢迎，并时刻恪守着公约的规定。正是这种民主的管理，老师和学生之间做到了相互沟通、相互配合，不仅提高了教学质量，改善了班级学风，也使老师可以教的轻松，学生学的快乐。

信心篇：志存高远，展望茂峰前景

小小的茂峰学校发展到今天，经历了不少变革的风雨。八年来，在卓义峰的带领下，彭志贵的管理中，茂峰学校逐渐壮大起来。说起对茂峰的期望，卓义峰感慨地说，“我毕生最大的心愿就是希望可以看到茂峰学校成为惠州市的品牌学校，就是希望每一个学生可以自豪的说‘我要到茂峰学校上学’。”

领导者胸怀

小学毕业的卓义峰，有着过于常人的睿智和海纳百川的胸怀。在一次家庭会议上，他这样说，“不要以为公司赚的钱会留给你们，我的钱是留给茂峰学校的，是留给教育的，是留给子孙后代的。”他这样教育自己的子女，“真正的钱是在你们脑袋的，不是在口袋的。”

当然，卓义峰决不是停留在嘴上，唱唱高调，说说顺口溜的人。尽管卓义峰的子女也在茂峰学校任教，可是和其他员工一样，领同样的薪水，并没有因为学校的董事长是自己的老爸而得到特殊的待遇。

另外，卓义峰在投资教育时，从来不吝啬。自卓义峰创办茂峰学校起，就一直往学校投入大量建设资金。卓义峰在江北区还经营了一个米厂，每年从厂里赚的钱，很大一部分都被卓义峰投资在教育事业上。

“如果学校办不好，不是为社会做贡献，而是给社会增加压力。”卓义峰对笔者说道。 盼望茂峰成品牌

在学校未来的规划中，卓义峰说，在这三年里，要使茂峰学校成为市一级学校，并打造成民办学校的品牌学校。

目前，茂峰学校教学设施设备基本完善，领导者秉承“人无全才，人人有才，因材施教，人人成才”的理念，上抓管理下抓质量，一直努力打造民办教育品牌，使茂峰学校连续几年中考升学率位居江北所有民办学校前茅。今年，茂峰学校在20xx年中考实现历史性突破，再创新高。邬志坤、李婷婷同学被惠州市第一中学录取，其中，邬志坤同学以总分645.3的成绩名列江北所有民办学校榜首。20xx年该校被评为“区一级学校”和“安全文明校园”。

忆起当初办学的初衷，卓义峰无悔地说，“我当初办茂峰学校最大的目的是让每一个外来员工的子女有书读，而我最终的目标也是回报社会，为国家的教育事业做出自己的贡献。”

“我这人做事就是那样，认定的事就要坚持下去，直到成功。”卓义峰对茂峰学校未来的发展相当有信心，“相信在彭校长以及茂峰学校所有教职工的努力下，茂峰学校一定会迈 3

向更高的台阶，争取在小金口办成名符其实的品牌学校。”

两个多小时的采访，在茂峰学校的所见所闻，笔者深深得感受到了茂峰的活力，茂峰的自信，是的，茂峰学校发展到今天，得益于出色的办学理念，得益于优秀的领导者。笔者衷心的祝愿茂峰学校在未来的发展中跨上一个新台阶，并打造成为一个出色的品牌学校。

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第二篇：东辰学校的采访稿

东辰国际学校的采访稿

绵阳东辰国际学校位于科创园区，这里风景秀美、空气清新怡人，一进校园就会被学校的幽美的环境和浓厚的文化氛围所吸引，教学楼的前面一排都是初中部和高中部的状元展示和学校的介绍，如果家长来到这里看了这些以后，应该都希望自己的孩子来这里读书吧。 在生活老师于老师的带领下，我来到东辰学校的一栋宿舍楼，在这里的一间办公室，我对高中部的一名男同学进行了采访，这个吴同学家在简阳，当我问他为什么要来绵阳读书时，他告诉我，他之所以来绵阳上学，是因为在四川，绵阳的教育有特色，环境好，教学质量高，也相对轻松一些，而且在这边读书认识的人少，压力也比较小，在家乡那边读书，受的关注比较多，压力很大。他说，其实在他上初中的时候，他就想来绵阳这边读书，只是家里觉得他年龄太小了，就不让他过来。

我问他什么要选择在东辰读书呢，他说，感觉东辰和绵中、南山相比，规模较小，是那种精英教学，在这里能更多的体现个性化教学，东辰这边学校环境和文化氛围也很好，东辰学校位于科创园区，离市区较远，风景优美、安静，远离了城市的喧嚣，一进学校就会有以一种很想静下心来学习的冲动，学校的文化展示这块做得也很好，比如在教学楼前面有一条小路叫做“北大路”，在这条路的一旁有考上北大的同学的信息和一些激励的话语，另一旁有北大的文化展示，在这样的环境中既能激励同学不断学习，又能使同学们静下心来。吴同学

说东辰其实很“低调”，不做夸张的广告宣传活动，在他来这里上学之前，他都不知道在绵阳有个东辰国际学校，感觉东辰有一种特别的文化气质。

教学方面，东辰学校的整体部署很科学、很合理。比如经常有不定时的针对性训练，特别是训练的内容特别好，那些题目都是经过老师精心筛选过的，也就是说老师自己先进入题海，研究题目，再拿出好的题目给同学做，这样就给同学减轻了很多的负担。还有整段性考试，比如理科接近高考时会有每周两次的理综训练。

育人方面，非常人性化。表现在：

1、“弟子规”

吴同学说，他们班有一个同学曾经犯了错误，如果是一般的老师，或许就会让他回家自己复习了，可是他们的班主任没有这样做，而是让这位同学背诵了一天弟子规，然后晚上给他一个小时的时间，让他把弟子规讲给班里的同学听，如果同学们都被他感动了，就会让他继续待在学校。结果是，那位同学讲的非常好。现在那位同学不仅学习非常优秀，而且学习状态也是非常好，很踏实、很安静。我们不得不承认这种方法确实很有新意，效果也很不错。

2、早上集体领誓，课间操喊口号

因为中学生的学习压力大，很多同学会对学习没有了兴趣和激情，“一天之计在于晨”，早上的精神状态非常重要，在东辰学校，每天早上的早自习前，都会有同学（一般都是学月考试或整段性考试冠军）带领大家一起宣誓；每天的上午第三节课前为课间操时间，课间

操要以班为单位，大喊“东辰学子，潜力无穷，挑战极限，我要成功”这样的口号，而且还要班与班之间比赛，看哪个班的口号声最响亮！通过这些方式，同学们的激情就很快的被调动起来了。

3、每日计划，每日感受

吴同学说，他每次最期待的就是“每日计划，每日感受”了，让他很感动，也给了他很大的力量。每日计划就是老师发下来的一张表，要求同学们填上自己的每日计划，每日计划的背面则是每日感受，是由老师安排的六个同学些的一些很感动、很激励人的一些话语，或者老师寄语，通过这样老师和同学们之间交流感情，同学和同学之间相互鼓励，共同创造了一个积极向上的文化氛围。

生活方面，老师很细心、负责。有的同学的状态不好时，老师会主动地关心、找同学谈心，老师能和同学做到很好的互动，做到双向沟通。有时同学生病了，生活老师会带着同学去看病，有时半夜十二点半、凌晨四点半才回来，但这对于生活老师都是很正常的事情，有时还要为同学煎药。最后，吴同学还很骄傲的说，我很喜欢我们学校的食堂，饭菜种类不仅多，味道棒，价格还很便宜哦~

总之，吴同学说，在东辰国际学校读书，他收获的不仅是知识，还有人生??