城市低保申请书(一)

**社区居民委员会：

我今年63岁，家住兴华路XX号，平房(23平米)，与妻子离异，现独自生活，身体长期有病，不能干重体力活，没有稳定的经济来源，靠亲属救济勉强糊口，年收入不足180元，生活异常艰难，当我-

当我听说还可以向社区申请低保，我非常高兴，本来已绝望的心又让我有了活下去的勇气，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光。为此，特向广场社区居民委员会申请低保。我也想靠自己的双手不给党和政府增加负担，但身体状况、家庭的窘困、生活的艰难，如今只能让我命悬一线，希望社区能向我伸出援助之手。

此致

敬礼!

申请人：***

20xx年1月1日

(责任编辑：佚名X)

城市低保申请书(二)

我叫xx，家中x口人。现住十堰市路北区钓鱼台南楼＃楼＃门＃室。房屋是19xx年住房改革时购买的公有住房。住房面积为46.1平方米。我家收入只有207元，家中生活困难，特申请低保。我的家庭情况是：

我本人，19xx年生，慢性气管炎哮喘病，长年有病。曾在建筑陶瓷厂上班，于19xx年病退。工厂给生活费207元，再无其它收入。

妻子，王慧，19xx年生，没有参加过工作，没有任何收入。 儿子，唐明军，19xx年生，先天性呆傻，无工作无收入。

我还有一女儿叫唐明凤，19xx年生。现已出嫁。住湖北十堰小区x楼x门x室。在十堰第九瓷厂上班，月工资451元。其夫，是同厂的下岗工人。厂子开下岗生活费251元。她有一个女儿，2周。她家生活也很困难，不能给我生活费用。

请求政府根据《十堰市城镇居民最低生活保障办法》给予我最低生活保障。

城市低保申请书(三)

**县**镇第三居委会： 我叫，男性，小学文化，现年岁，家中口人，无业，现住。由于家庭收入低基本生活无以为继，特申请城镇最低生活救助。现将我家具体情况介绍如下： 本人，因常年患病找不到稳定工作。

妻子，， 26 岁，无业。

女儿，，因家庭生活拮据没有多余的钱送女儿上学，至今一直在家里。 由于我们夫妻二人工作不稳定，没有稳定的生活来源，致使家庭异常困难，生活十分拮据，年收入还不能维持基本生活，常常是吃了上顿没下顿 , 生活特别艰苦。 幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，心里非常高兴高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，也只有您们能救我全家于水火之中。于是几经思考，特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。望政府批准为盼 。

此致

敬礼 !

申请人 :

2011 年 1 月 24 日

城市低保申请书(四)

尊敬的领导:

我叫***,祁阳县***镇***村第*组人. 19xx年8月出生,现年75岁,由于原来家境贫寒,小学只读了五册,19xx年10月在广州军区46军当兵,52年九月入朝参加抗美援朝战争,参加了多次著名的大型战役,在一次攻坚战中,被炮火埋在战壕里,死里逃生,大腿光荣负伤,荣立三等功,回国后,又于54年入团,56年2月复员回家,60年代,受众所周知的历史事件影响因家庭出身原因一直不能解决组织关系,现在不能劳动,年老多病, 妻子早丧.冬天没有棉被盖,大冷天也没有炭火烤.两个儿子也都是本土农民,家境一直不太好,为抚养孙辈长大成才,俱已负债累累.根本无力照看我这孤寡老头.由于旧伤在身,腿部风湿一直没得痊愈.每年医药费开支都在三四千元以上,凭一己之力根本不能负担.加之现在已丧失基本劳动能力,只能靠日常捡些破烂来维持基本生活需要.没有固定的生活来源，常常是有这顿,没下顿,生活特别艰苦.现在连平时控制病情的药只好停了；幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我于水火。于是几经斟酌之后，我个人特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。 我有理由相信伟大的中国共 产 党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手！

此致

敬礼!

申请人:***

二00 年 月 号

第二篇：20xx-20xx年度市级课题结题申请书提纲样本14-11-4

《控制变量法在物理实验中的应用》

课题结题申请书

课题立项号： HZJKY - 314038

2、课题负责人：黄忠

3、所属学校：南郑县南海中学

4、课题研究时间20xx.12 至 20xx.12

5、课题组成员 邬天军，陈汉华，门 振，李 军

汉中市教科研规划领导小组办公室

南郑县南海中学物理教研组于20xx年x月向汉中市教育科研工作领导小组申请了“《控制变量法在物理实验中的应用》”课题，经过课题组成员一年多的努力，本课题研究已初见成效。20xx年x月本课题研究已到期，现向教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题来源：过去，我们在物理教学中，发现物理实验教学很难。其难在于 ： 1、当前教育的大环境是应试为主要目的，成绩决定一切，教师不重视实验，教法也以填鸭式物理理论教育为主，学生就更不去做实验。

学生即使有兴趣去做，又由于对物理实验方法（主要是控制变量法）的理解不够，不知道如何去做。

1、标题：《控制变量法在物理实验中的应用》课题结题申请

学生的分析归纳能力差，即使得了现象和数据，也由于思维方法的原因而得不出正确的结论。

而物理课是以观察和实验为基础的学科，教会学生做实验的方法才是教师的更重要的工作，而控制变量法是物理实验中用的最多而又用得最广的一种思维方法。通过对它的应用研究可以使学生掌握实验的基本方法，以便自己今后能独立去完成实验，使得做实验不在是困难的事；也可以使教师对物理实验有更深入的理解和研究；从而做到教学相长

研究概况：

课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了我们的研究。

第一阶段：课题构建阶段（20xx年x月-12月）

(1)成立课题组，建立健全研究班子。

(2)分析存在的问题，做好前测工作。

(3)广泛收集资料学习有关方面的文献资料。

(4)拟定课题实施方案。

第二阶段：课题研究的全面实施阶段（20xx年x月——20xx年x月）

(1)课题组按照操作方案初步实施研究。采取边试验

边思考，边学习边总结的方法，不断完善课题研究的方案。

(2)定期开展研究活动，研究学生自主学习的内容、

途径、方法，着力研究课内自主学习的操作方法。

(3)按照实施方案具体实施研究。

(4)每学期定期开展专题性的研究。

(5)课题组积累资料台帐。

第三阶段：总结鉴定阶段（20xx年x月）

(1)做好后测工作。

(2)撰写课题研究报告和研究总结以及有关论文。

(3)收集材料，健全资料台帐。

取得的成果：

(一)教育教学：

每学期期末统考学校的教育教学质量均排在全镇的前

列，20xx年x月在初三物理实验考核和学月考试中获得了全县第四名，课题组邬天军老师代表我校参加教师课堂教学比赛，获二等奖；课题组成员门 振获课堂教学比赛三等奖；课题组黄忠老师代表我校上公开课，受到校领导和各校听课老师的一致好评；课题组成员有5人有2人次获得教育教学成果奖。有1人次获得了指导的学生一等奖，

（二）实效性成果

1、提高了我校的物理实验教育科研能力，促进了教师的专业化成长。

2、建立起了新的工作评价机制。

3、形成了较高效的物理实验课堂教学策略。

4、学校物理实验教学科研工作得到了加强，构建了全新

的育人网络。

南郑县南海中学物理教研组

20xx年x月x日

4、应用概况：

三、申请与签署

四、格式要求

（A4纸，页边距为左：3厘米，上、下、右：

标题：黑体，小二

内容：仿宋，三号，固定值：24

2厘米）