——“冬日送温暖”
策
划
书
一.活动前言
当冬日的寒气逼近湖州，倏忽间我们才意识到，又是一年的冬季。冬季总是这样的寒冷，冷得让人放缓了呼吸的节拍，冷得让人迟钝了动作的频率，冷得连我们的心跳都减慢。在这一季寒冷的冬日，什么才能让我们重拾昨日的温暖？ 加入我们吧，让我们一同拥抱冬日的温暖。心愿纸虽小，承载的确是我们一份真挚的情感；烛光虽弱，照亮的确是我们一腔律动的心房。手捧每一缕细微的感动，我们期待能在这湿冷的冬夜里凝结出最动人的温暖。
二.活动目的:让人们在迎接寒冷的冬天同时，能够感受心中那一份暖意
三.活动主题：冬日送温暖
四.活动对象：环卫工人、路人
五.活动负责人：戴玲玲、郑珍琪、吴佳丽、
六.活动时间：2014.12.29下午
七.活动地点：市中心
八.主办单位：人文旅游分院
承办单位：公益服务部
九.活动流程：
前期准备:
（1）提前联系宣传部制作海报
（2）提前联系好新闻中心相关人员参加活动
（3）提前准备好活动中需要的线手套、棉口罩、垃圾袋等物品
活动流程：
（1）所有人员集体一同坐车前往衣裳街
（2）寻找环卫工人，将线手套跟棉口罩送给他们
（3）手提垃圾袋，让需要扔垃圾但找不到垃圾桶的市民提供一份方便
（4）帮忙把散落在地上的传单垃圾捡起来，扔到垃圾桶
（5）活动结束后请新闻中心给给参加成员拍集体照
十.经费预算
双面胶：2元 垃圾袋：3元 棉口罩：10元 线手套：10元
十一.注意事项
（1）出发前准备好本次活动的必需品
（2）活动中注意与参加活动的路人说话要有礼貌
（4）参加人员活动结束后每人写一篇活动感言，负责人写活动总结
人文旅游分院公益服务部
第二篇：温情冬日 欢乐圣诞 策划案
“温情冬日 欢乐圣诞“游艺会策划案
一、活动目的
借庆祝圣诞节这个机会，晟嘉为家长和孩子提供一个其他办学单位所没有的机会，能让家长和孩子一起共度美好夜晚。而不同于亲子活动，亲子活动主要是以家庭的运动项目的参与为主，而这个活动是以动脑的为主，强调的是家庭整体的参与性，让每个家庭共同参与益智性强的娱乐活动，是另一种形式的“亲密接触”。而晟嘉，借此机会，宣传的是晟嘉的企业文化，“快乐”“公益”是晟嘉一直在做和宣传的。
二、活动目标人群
晟嘉在学的学员，低年级1~3年级的学生，参与活动要求以家庭为单位参加。
三、活动时间、地点
时间：20xx年12月20日晚 18：30
地点：天津市南开中学体育馆三楼
四、活动宣传方案
1、晟嘉校刊
在12月份的校刊上刊登此项活动宣传文稿
2、各校区板报
制作张贴海报，以醒目方法对活动进行宣传。远观图
3、活动宣传资料（发放给学生的邀请函）
4、有活动的大致内容，项目，宣传等。
5、晟嘉网站上的宣传
网站上内容随活动阶段进行更新，实时提示
6、媒体的宣传
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A 报纸
B 电视台 《每日新报》《城市快报》《假日100天》 《旋风行动》
7、纪念品宣传
制作带有晟嘉LOGO的杯子，作为纪念品发送
五、活动形式
以家庭为单位，参加以动脑为主的活动益智类项目，强调的是家庭协作，发挥家庭成员的主观能动性、协调能力。
六、会场布置 以圣诞节为基础氛围背景，场内设置圣诞背景墙，以红、绿、白三色圣诞色为基本色，红色的有圣诞花和圣诞蜡烛（已被彩灯取代）。绿色的圣诞树，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花；红白相见的是圣诞老人。场内墙壁要用拉花等物装饰，包括绿色的圣诞花环。
场内人员均戴圣诞帽，圣诞老人（扮演）随场走动，在结束前，拎礼物袋，随机扔放礼品。
具体的布景细节及场内布局见《会场布景图》。
七、时间日程
11月底对学生发放邀请函，各校区张贴宣传海报
12月6日前，采购所需物品
12月13日前，所有需要打印的物品准备妥当
12月15日前，对布置会场进行预演，所有工作人员排练，熟悉自己岗位具体操作
八、准备的物品
1、圣诞树 3米以上，最好5米
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2、圣诞帽
3、拉花
4、彩灯
5、拱门
6、背景墙
7、圣诞礼物
8、圣诞贺卡（抽奖用）
9、马克杯（纪念品）
10、圣诞老人衣服、礼物袋
九、活动内容
参与区活动：
1）一语中的（谜语竞猜）
游戏内容：猜谜语
游戏设计：设置语文、数学、英语及学生喜闻乐见的谜语
游戏规则：每猜中一条谜语，凭答案向该项目的奖品兑换处换取礼品一份。先中先得。
布置： A 绳子悬垂，需要有固定处，可能需要支架
B 如无处悬挂应考虑用单板粘贴谜语的形式，但仍需要支架，如果做就做4面
C 整个区域为开放式的结构，占用大约一个场地的位置，最好在场馆的一侧，占用面积大约为30~50㎡。
谜语谁找： 教学组，谜语附谜底，下周一交300条；王婷婷买书 人员安排：2人，
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A负责对照谜底发奖品；
B负责对猜出谜底的谜语进行标记，维持秩序。
准备物品：A 展示谜语的展板
B谜语的准备（准备一些后备谜语，以备不时之需。必须有十几个极难的。）
C本项目礼品【 】
2）智力快车（速算46 24）
游戏内容：用3台笔记本电脑，内置46 24题目若干组，每组十题，每组名随机抽取一组在三分钟内完成，答对五题以上有奖品，可循环参赛。
游戏规则：参赛家庭根据显示的题目，在答题纸上一一作答，答题时间为3分钟，在3分钟内，看谁答的题目最多为胜。
布置： A 答题区占用约20㎡左右的面积，需要摆放桌子，椅子等物，
B 答题区和排队等候的人要留有一米的距离，要有进出的引导，做完后，重新排队方可继续。
人员安排：5人，
ABC操作电脑，D人维持秩序，E人发放奖品
准备物品： A编46 24若干道。（必须有答案，答案可不唯一），由王靖和狄鑫负责编程，演示。
B题目：数学组编写，每人编写30道，按年级划分难度。初级、
中级、高级，要有难度
C准备答题纸，笔。
D奖品【 】根据级别不同不一样。
E电源的问题，UPS电源的问题
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3）心意相通
游戏内容：猜词语或者成语，家务劳动、运动、体育项目。
游戏规则：比赛时间2分钟，家长规定范围内（1㎡正方形内）做动作，孩子猜单词成语，一组6个单词，猜对3个以上有奖品。如果家长做动作时跳出圈外，即为犯规，该词不记成绩。
每次可以两个家庭同时比赛
布置： A 比赛区域分为两部分，一块是家长做动作的地方相距，另外一块是答题区中间间隔3~5米左右，答题区外为划分的等候区。长10米，每个家庭占1米宽。
B答题区和排队等候的人要留有一米的距离，要有进出的引导，做完后，重新排队方可继续。
人员安排：需要5个人，两个人负责一组，一个人负责题，另外一个负责奖品，另外一人负责维持秩序。
准备物品：A 成语卡片
B 各家庭计分卡 C 奖品【 】
4）小猫钓鱼
游戏内容：钓鱼
游戏规则：学生持鱼竿钓鱼的模型，在规定时间（2分钟内），钓上来鱼多的获胜。
布置：A 自制猫头饰、鱼竿、鱼等，在一个直径为3米左右的“鱼池”内将鱼调上来
B 用钓鱼玩具，每组3套，3组家庭共同比赛
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C 活动占用面积20㎡左右，其他区域为等候区。
人员安排：2人
A负责器械的管理和维护
B负责维持秩序发奖品
准备物品：A猫的头饰9×N组
B钓鱼玩具3×3套
C桌子 4张，3组，若是长条的需要看一下大小，每组拼成一个正方形
D椅子 12把
E 奖品【 】
竞技类活动：
1）奋勇争先 难度系数：★★★★
游戏内容：家长投镖，学生答题
游戏规则：4个家长在2~3米距离外同时投镖，哪位家长投的环数最高，这个家庭的孩子就获得答题的机会。学生从起点开始答题，如果孩子答对的话，前进一格，答错原地不动。两个家庭投的环数一样的话，各答一道题。每组第一名给奖品。
布置：A 镖盘和起点距离3米，宽4米（每个投镖家长占1米），
B 并列位置上的地面上画4×4的方格，每格50㎝×50㎝，变长为2m的正方形。（占用半个球场）角
C 半块场地为等候区域
人员安排：3个人
A裁判（念题）；B维持秩序；C负责镖盘整理
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准备物品：
A 一块黑板，用泡沫塑料和白报纸（依镖的类型确定）制作若干个镖盘，
B 飞镖
C 准备题目，常识性题目为主（王素华），题目要简单，适合一、二年级的生活类。
D购买划分场地用的胶带（带颜色）【装修用皱纹纸】
E 奖品【 】
2）齐心协力 难度系数：★★★
游戏内容：家长根据兵乓球上的字写成语
游戏规则：A用长筷子从纸篓中将带字的乒乓球从筐中夹到B的兵乓球拍上，B托球跑6米将球放到C跟前的小筐中，C利用球上张贴的文字在白板上写一个成语，此时B返回A处，继续游戏。第一名给奖品
1、4组家庭同时进行。
2、每个乒乓球上的字只能使用一次。
3、在3分钟内完成成语个数多的为胜。
4、乒乓球盆内有两种球：带字的、不带字的。
5、如果乒乓球半路掉落，B需回到起点重新跑，不能用手扶。
布置：A 每个家庭的跑道1米宽，占用4米左右的位置，跑道长6米，占用半块场地。
B 白板2大块，占据长4米宽1米的空间 C 准备夹球区，有凳子，放小框，占据长4米宽1米的空间 D 合计占用长约8米的场地，3分之2块球场，其余空间为等候区，建议放在角那。
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准备物品：
A 长筷子四双以上
B 带字和不带字的乒乓球若干个
C 4个以上的小筐（盛放夹过去的球），4个以上的小筐（盛放乒乓球）
D 黑板
E 4支以上的白板笔
F 桌子若干张及椅子若干把。
G 奖品【 】
人员安排：5人，A维持秩序BCDE每人负责一组。
3）音阶拼图 难度系数：★★
游戏内容：运送拼图，并完成拼图
游戏规则：家长A背着孩子B，孩子B手里拿着拼图，按照脚下场地所画的音阶依次跨越走到终点，孩子B将拼图交到家长C手中，家长C拼完整幅拼图，家长A背着孩子B在终点等候。利用最短的时间将拼图完成者胜，获胜者给奖品。走错音阶者返回起点重新开始。4组家庭同时进行，第一名给奖品。
布置：A音阶的顺序，每组音阶占用宽1米，长2米的区域，4组，占用8米，场地横向使用，建议放在角的位置上。
B 拼拼图的区域用桌子，占用1m×8m的空间。
C 在终点位置放置桌子拼拼图用
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D 起点位置放置拼图（或由工作人员传递）
人员安排：5人，A维持秩序BCDE每人负责一组。
准备物品：
A 每次比赛4盒拼图，准备12套，循环更替使用，
B 装拼图的盒子
C摆放拼图的桌子
D购买划分场地用的胶带（带颜色）
E在场地内根据设计的音阶用胶带粘贴出来
F奖品【 】
4）快乐动起来 难度系数：★★★
游戏内容：根据主持人口令做动作
游戏规则：每次3~4个家庭参与，每个家庭带相同的头饰，主持人说动作，相应的家庭依照口令完成要求动作，以2~3分钟为限，完成错误少的家庭优胜有奖。每组家庭中有人做错按整个家庭做错一次计算。
布置：A 占用场地，活动区域每个家庭占用2m×2m的位置，开放式，若4组家庭同时参赛，则横向占用场地，其余位置为观看候场区。
人员安排：5人，A主持人，B维持秩序，CDEF每人负责一组负责记录出错数。 准备物品：
A 准备头饰4种，每种3~4个
B 设一个语言表达能力很强的主持人。
C 背景要有一个循环放置的节奏感强的音乐（刘怡）。
D 奖品【 】
5）头脑风暴 难度系数：★★★★★
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游戏内容：数字迷和填字游戏
游戏规则：3~4个家庭为一组，以家庭为单位，选择一组题目在3分钟内共同完成数字迷和填字格两题，两题先全答对者有奖。
布置：A 用桌椅围成正方形，2m×2m。占用场地一角，安排在比较静的区域。
B 其他为等候区，建议放在休息区旁。
人员安排：3人，A维持秩序1人，B裁判，C监察。
准备的物品：
A桌椅若干套
B 题卡依报名情况制作，但需要提前设计出来大量的题库（至少40~50道/类）。
C 奖品【 】
6）占领最高点 难度系数：★★★★
游戏内容：家长运送罐子，孩子摆放。
游戏规则：3~4组夫妻两人三足走，每次由起点向8米外的终点运送一个（或若干个）空可乐罐，交给孩子后，家长返回继续运输，孩子在地上将罐向上摆放在一起，在3分钟内看谁摆的最高不倒。胜利的有奖。
布置：1m×8m的跑道4条，占用4米宽的场地，地面上堆罐子需要1m×1m。 场地竖着使用，占用不到3分之2，其余为等候区
工作人员：
A 维持秩序；B 裁判发奖品；C 整理罐子；D起点负责提供绳子绑腿 准备物品：
A 大量的空可乐罐（可让员工每人捐4个）
B 绑腿用的绳子，（每个可乐罐中要装点沙子，党校车库里有）
C 奖品【 】
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7）亲情互动
游戏内容：互动答题
游戏规则：由主持人念题，父子或母子在对面而坐，同时在白板或纸上答题，答题后，听主持人的口令同时出示题板，比较答案是否一致。3道问题答案全部一致有奖。5组左右的人一起开始
布置：A两排桌子凳子，中间有段距离，相对而放。长约5米左右。占用约3分之2块场地
人员安排：3人
A负责维持秩序发放奖品，B 组织念题，C发放答题纸和笔
准备物品：
A答题纸/板
B 白板笔
C题目若干
D 奖品【 】
8）晟嘉08年全年大事记
活动形式：入场时每人发一张祝福卡片，卡片正面有设计好的图形和填祝福语言的位置，要求填写孩子的姓名。反面有晟嘉大事记的问答题和填写要求，注明答案在活动现场寻找，凡集齐答案的可领取纪念品一份，并可以参加活动最后的抽奖活动。
十、活动流程
十一、活动预算
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