希望小学20xx年度工作自评报告

我校始终坚持以“安全为首，德育为先，质量为本。”的宗旨，以“创和谐校园，育时代新人”为办学理念。全面落实区教育局工作部署，高目标定位，高质量追求，高强度推进。以重实际、抓实事、求实效为原则，加强学校常规管理，深化课堂教学改革，切实采取有效措施，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。

一、扎实开展德育工作，以德立校

万事品为先，学校教育的灵魂是德育。我校历年来十分重视教师师德建设和学生品德教育。

我校利用政治学习时间开展师德方面的教育，通过学习各类规范要求和政策法规，增强全体教职员工依法从教的意识，强调师生和谐关系的构建；通过业务学习，增强教师适应新课程要求的意识，提高班主任工作能力，努力使教师真正成为学生的良师益友；通过个别谈话、督促帮助等途径，促进青年教师的专业成长。一年来，大多数教师都能做到为人师表，敬岗爱业，踏踏实实干好本职工作，重视后进生的辅导帮助，关爱每一位学生，受到越来越多家长和社会各界的好评。

我校以活动为抓手，围绕传统主题教育活动创造性地对学生开展德育工作，如三月份的“学习雷锋”活动，六月份的“儿童节”国庆的“唱红歌”比赛，11月份的“感恩励志”活动，“廉洁从教”活动以及一直开展的“争当校园之星”系列教育活动等。

二、规范教育教学工作，质量兴校

（一）推进课程改革，实施素质教育

1、重视教研组建设。结合教师的实际情况及教学实际，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，不留于形式，做到了有纪要、有教学设计、有研究成果，学期结束时组织教师进行教学经验总结交流，表彰奖励教研工作先进个人。

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2、认真开展校本教研活动。正常开展每周一次的教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、个性化、形式多样化。与教研室取得联系安排送教活动，组织教师认真学习，重点进行听课、评课教学方面的经验交流研讨活动。

3、关注教学质量。本学期在教育新政的大背景下，我校注重抓住影响教学质量的关键环节、关键学科、关键教师，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。扎实抓好各学科学困生的转化工作，认真落实转化措施，花大力气提高合格率和优秀率，力争质量达优。

（二）强化队伍建设，提升教师素养

实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校以“练内功，促提高”为动力，以校本教研为抓手，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。

（三）抓实教学常规，提高管理水平

抓常规管理要遵循教学规律，树立可持续发展的观念。一要规范。要严格按照课程设置要求开齐、上好每一节课；二要细节。要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；三要过程。立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。我们坚持做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果及时进行反馈，与教师月考核紧密挂钩。

（四）深化教学研究，优化教研过程

坚持教育科研是“第一生产力”的理念，深入开展教学研究教育科研工作，通过有效的教学研究和教育科研，推进课程改革，提高教学质量。

第一，重视校本研究，以教研组为单位，强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等五个环节的管理，提高课堂教学效益。

第二，深化课堂改革。正确处理好教学效果和教学时间的关系，坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、 2

有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。

三、抓好体卫艺工作，提高素质

学校扎实开展“阳光体育”活动，积极实施“大课间活动”，开齐上足体卫艺课程，进一步规范学校体卫艺工作，促进了学生身心的健康发展。

第一、坚持“健康第一”，认真施行《国家学生体质健康标准》，深入开展亿万学生阳光体育运动，贯彻体育新课程标准，开齐上足体育课，提高“两操”和大课间体育活动质量，加强课余体育训练，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。上学期,我校举办广播操比赛、田径运动会,丰富了学生的课余生活,增强了班级的凝聚力。

第二、强化学校健康教育，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，配合卫生防疫部门，抓好常见并传染病防治工作。培养学生良好的卫生习惯，控制学生近视率和肥胖率。

第三、 抓好学校艺术教育。贯彻艺术新课程标准，开齐上足艺术课，抓好文娱训练，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，不断丰富学生课余生活，在区教育局举行的“五小星“比赛中取得优异成绩。

四、强化学校安全工作，营造环境

以安全稳定为重点，大力营造健康稳定的教育发展环境。

（一）、加强领导，落实责任

学校高度重视安全保卫工作，把此项工作纳入学校主要工作的议事日程，校长是学校安全工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，各班班主任和任课教师为具体责任人。学校每年召开6次以上全校性安全工作会议，贯彻落实上级关于安全工作的指示精神，部署学校的安全保卫工作。学校树立“安全第一，防范为主”思想，实行“一票否决制”、“主体责任制”形成横向到边，纵向到底的责任体系。针对不同发展阶段需要制定工作目标，强化校内安全保卫工作责任制和责任追究制，明确要求领导班子成员从讲政治的高度重视安全保卫工作。安全保卫工作事关生命、财 3

产安全，学校领导干部对安全保卫工作给予充分重视，分级负责，学校按照上级安全工作会议及相关文件精神，切实抓好落实，做到事先预防，实行责任追究，重点、要害部位重点工作，坚决排查、消除隐患，加强领导值班工作，确保信息畅通。

学校在人、财、物方面给予安全保卫工作大力支持。学校不惜资金加大校园安全保卫工作投入力度，及时更新安全防护设施，夯实了学校安全保卫工作必要的物质基础，为安全保卫工作登上新台阶搭建了坚实的平台。

（二）、突出重点，措施到位

加强校园安全管理，各个环节都离不开“预防”二字。在工作中，我们做到了时时想防范，处处抓防范，事事见防范。

首先，抓“预防”从学生安全教育入手。学生是学校校园内主要群体，安全是学生在校学习、生活中经常碰到的问题，如何教育引导学生学习、了解、掌握安全常识，顺利并快乐接受安全教育，始终是我们一直追求的工作目标。为此，学校充分发挥学生安全教育主渠道、主阵地作用，成立安全教育领导小组和门卫室，学校把学生安全教育课纳入教学计划，利用班会课对全体学生进行了防溺水、安全警示教育课、“学生安全进万家”教师家访活动。

其次，抓“预防”要构建学生自我防范网络。为了维护正常校园秩序，我们除了对保卫人员及其他工作人员进行明确的工作分工外，积极与学生协调，组建红领巾岗位哨巡逻队，参与维护校园秩序的巡逻工作；学生班级设立安全委员，加强值班人员管理，从而形成校门、校园地面、教室三位一体的学生自我防范网络。

第三，抓“预防”要牢牢占领校园宣传阵地。“安危相依，福祸相生”，这个道理每个人都十分清楚，然而，在实际学习、生活中，人们却常常忽略，特别是学校师生员工呈现出安全意识淡漠的趋势，对此，我们有着清醒的认识。我们利用墙报、宣传栏、升国旗、学生广播站适时地进行安全知识宣传；结合学生实际，网络下载、印制、发放“小学生安全知识手册”和“致学校全体在校生一封信”，做到学生每人1份；制作以学生基础文明和安全教育为内容的宣传板；利用学校举办文艺活动为契机，着力开展“珍爱生命，安全在我心中”的主题活动，将学生安全教育融入活动中。

第四、抓“预防”要措施到位。学校校园安全管理实行人防、物防、技防，校 4

区值日教师巡逻等形式，进行24小时巡查。我们还规范了校园“110”接出警机制，建立报警点；在通道狭窄的楼内安装友情提示语，防止出现拥挤产生踩踏事件等等。

目前，学校制定公共卫生、学生重大传染疾病、防止突发事件、校车安全管理等处置预案。另外，安全领导小组结合工作实际，制作《预防和处置突发事件工作方案》、《逃生疏散预案》，组织师生进行不定期演练。这些预案的制定，在处置学生等突发事件上发挥了重要作用，提高了学校处理突发事件的应变能力。

（三）、制度落实，职责明确

1、坚持学校安全工作联席会议制度。为进一步强化学校安全保卫工作，实施“群防群治”，实现制度化、规范化，确保校园稳定，构建和谐校园，建立学校安全工作联席会议制度。这项制度从实施以来，效果显著。

2、安全保卫工作推行分级管理。学校安全保卫工作实行齐抓共管，综合治理。我们按照学校周边社会治安综合治理总体规划，将工作任务及要求转化为具体指标，层层分解，逐级签订“责任书”，把安全责任分解到具体人头上。

我们坚持“以人为本”工作理念，紧紧围绕“如何为师生提供快速、便捷安全服务”，大力推行分级管理，加强保卫队伍建设，确定保卫人员工作责任区，定期检查、指导、督促整改隐患工作。进一步细化了工作规程，畅通了信息渠道，充分地调动了保卫人员工作积极性。学校安全保卫工作具体实施过程中，做到工作目标明确，任务具体，层层落实责任制，责任到人。学校安全领导小组成员进行不间断的巡检，组织职工开展安全培训和演练，提高防范和处置能力，另外，还坚持每学期召开一次全体职工大会，总结、布置安全工作，表彰、奖励安全保卫工作先进集体和个人。认真落实学校安全保卫工作精神，以校务会会议纪要形式将工作要求下发至各个班级，做到全校师生人人知晓，人人重视，人人遵循，学生从来没有违法违纪现象。

（四)、着力排查，强力整治

我们依照学校校园发展规划，结合工作实际，积极协调相关部门，采取合理措施，开展校园安全综合治理，为广大师生员工营造优美、整洁、有序、文明的生活、学习、工作环境。

1、整顿校园交通秩序。我们从维护师生人身安全、优化育人环境出发，设置了 5

交通指示标志，建立健全了路队管理制度。

2、进行校园及周边环境综合治理。

总之，学校安全保卫工作本着“预防为主”原则，从加强校园安全管理着手，以开展各种形式安全教育活动为载体，提高了师生员工安全意识，实现了“要我安全”到“我要安全”的思想转变，构建了较为完善的防范体系，有效地抑制了各类突发事件的发生，安全工作收到明显的实效，形成了和谐的校园育人氛围。“安全工作无小事”，我们将一如既往地抓好学校安全工作，建立长效机制，创建一流平安和谐的校园。

五、加强学校后勤管理，效益优先

1、不断完善配置，提高办学条件

20xx年暑期以来，我校加大教育资金投入，自购了1套多媒体电教设备、一台一体机等，并进一步绿化美化了校园。

2、加强档案管理，增强档案意识。学校所有教育教学资料实行学期归档制，确保档案资料无流失。质量评估档案实行专人负责、专人归类、集中整理的方法，确保质量评估档案齐全、厚实、精细。

六、存在的问题

1、师资培训任重道远。

2、教师结构性短缺严重，无音体美活动室，无专职艺体类教师。

3、教师的工资待遇偏低。

这一年里，在区教育局和中心校的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校在各个方面都取得了可喜的成绩。学校在区教育局举行的田径运动会和“五小星”比赛中取得好的成绩。这些成绩的背后是我们每一位老师的辛勤付出，是我校教师不甘人后的进取心和团结奋斗的精神，我们有理由相信，希望小学的明天会更美好。

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20xx年6月22日 7

第二篇：腾大小学20xx年度教育工作考核自查自评报告

20xx年度各项工作完成情况汇报材料

20xx年是我校发展承前启后继往开来的一学期，在即将过去的一年里，我校各方面的工作得到了顺利开展实现了年初预定的工作目标：学校的办学水平明显提高，管理进一步规范化，素质教育全面开展，教育教学质量得到有效提高，学校的办学条件明显改善，学校各方面的工作顺利完成，具体工作如下：

一、学校基本情况

腾大小学是腾堡村和大张村合并的小学，学校现有教职工9人， 2012-2013学年有在校学生121人，学校占地面积983㎡，现有6个教学班级。

二、本年度各项工作情况

20xx年，我校在各级党委政府和教育主管部门的领导下，开展各项教育教学工作，通过全校上下共同努力，我们完成了学期初预定的各项工作目标。使学校的办学水平得到了很大的提高。

（一）学校行政管理方面

1、实行目标管理，学校规划、计划有安排

今年以来，学校根据20xx年制定“两基”巩固提高规划，各项规划项目正在得到有效实施。

本年度我校挤出资金1万余元，更换课桌50套；投资1000元改造了学校的宣传栏， 20xx年我校成功开通了无线互联网，从此将大山深处与山外的世界紧紧联系在一起。

此外，进一步规范了办学行为，在学校实行计划管理，要求各任课教师、班主任都必须在学校总的工作计划下制定本部门的工作计划，并要求在开学一周内交学校审查批准。在学期结束时必须对本部门的工作进行总结。

2、着力完善学校管理制度，注重检查落实。

修改完善了《腾大小学教师绩效工作考核办法》《腾大小学校产管理办法》，制定了《腾大小学教学常规管理制度》《腾大小学学生学习管理制度》。实行了重大决策公开、学校财务公开，考核公开，增加了学校校务公开的透明度。

（二）学校领导尽职尽责

由于我校严重缺编，年度教师仅9人，学校领导亲自担任学科的教学工作，经常深入教学第一线倾听教师上课，了解教师和学生的需要，做了大量的调研工作，本年度完成听课20节次，达到了局规定的要求。

（三）狠抓教师队伍建设，加强全校教师的师德修养，组织教师参加培训和调研，不断提高教师的业务水平。

根据上级要求，我校在全校教师范围内开展了师德师风教育活动，在活动中学校制定严密的师德师风教育活动实施方案，开展师德师风大讨论，撰写心得体会，并对活动进行了小结。

教师继续教育培训全面推开，组织校本培训20课时。

（四）德育工作

对德育工作年初有计划安排，年末有总结，坚持抓好班主任督查指导工作，要求各班制定具体的德育工作目标，着力抓好落实工作，促进德育工作进一步规范化、制度化，努力开展好教师家访工作，建立健全家校联系渠道，共同做好学生的教育。促进学生身心得到健康发展。

班级管理和文化建设进一步得到加强，班主任得到进一步培训素质有了较大提高，学生的自我管理能力逐步增强，各班级均按要求召开了主题班会，坚持对学生进行正面教育，年内无重大违纪和安全事故发生。

加强班级文化建设，各班在班级文化建设方面各出新招，除了每月一期的黑板报外，各班海自办墙报、图书角，星级评选活动，丰富了学生的学习生活，开拓了学生的视眼。

校园文化建设卓有成效，4月举办了诗歌朗诵比赛；6月举办六一节系列活

动。通过举办一系列的活动，丰富了全校师生的校园生活。

（五）狠抓教学管理，建立健全学校管理机制

1、坚持贯彻落实《课程计划》，开足开齐各类课程，三表上墙，有完整的教学管理制度，制度落实较好，有详细的检查记录。备、教、说、评环节齐全。

2、认真执行了《国家学生体质健康标准》。

3、全面推进学校的教研教改工作，重视和加强了教研工作管理，注重活动的实效性。教师的教学业务技能有了明显提高。

4、进一步规范远程教育和实验教学管理促进教育教学质量提高，学生得到全面发展，图书借阅工作正常得到开展，年内图书借阅基本达标。

六、后勤管理

全面加强后勤管理，有效地保障了学校的正常运转，后勤工作有制度，账目收支清楚，透明。根据上级有关文件精神，全面完成食堂改制改建工作，推进了国家营养计划的有效实施。学校食堂为学生提供了营养早餐服务。

安全管理全面加强，学校分别与班主任、科任教师和学生家长先后签订了安全管理责任书，制定了安全事故应急预案，对学校的教学设施设备进行了两次拉网式排查。对学校的设施设备进行完善。

重视食品安全教育，开展专题教育讲座，对学生进行健康知识教育。 重视三化工作，学校干净整洁，

七、教育质量

在学校教师少的情况，我校教师充分地发扬了不怕苦、不怕累的精神，积极努力工作，学校的教学质量稳步提高。学生的思想品德考核优良率达到100%。年内无有效投诉。本学期期末测试学生较上年有所提高。

总之，即将过去的一学期我校取得了不菲成绩，归功是全校上下共同努力的结果。但与上级的要求还有很大差距，其主要表现在教学质量上升缓慢，各方面管理力度需进一步加强。

20xx年度各项工作完成情况汇报材料

大秦乡学区 腾大小学

20xx年3月