生物必修3复习提纲
第一章人体的内环境与稳态
1、细胞生活的环境
（1）人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。
（2）内环境的组成：
（3）内环境的作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：
细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。
（4）细胞外液的理化性质：本质是种盐溶液，类似于海水。
渗透压：770kpa,相当于0.9的生理盐水
PH：7.35~7.45
2、内环境稳态的重要性
（1）概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。
（2）稳态主要调节机制：神经——体液——免疫调节网络
（3）意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。
（4）生物体维持PH稳定机制的实验。（见书9）
第二章动物和人体生命活动的调节
1、通过神经系统的调节
（1）、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
（2）
反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。
包括（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器）
2、 兴奋在神经纤维上的传导
（1）
兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2） 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
（3） 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正
（4） 兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）
（5） 兴奋的传导的方向：双向
3、 兴奋在神经元之间的传递：
（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的
突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜
（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间
（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜
（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突）
4、 激素调节的发现
（1） 促胰液素是人们发现的第一种激素。
（2） 概念：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
（3） 人体主要内分泌腺及其分泌的激素
5、 激素调节的实例：血糖平衡的调节
↓ ↑
胰岛B细胞 胰高血糖素
↓分泌 ↑分泌
胰岛素 胰岛A细胞
↓ ↑
6、激素调节和神经调节的特点及比较
7、 两种调节方式的协调关系：
一方面不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。
另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年是甲状腺激素缺乏（如缺碘），就会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。
8
、免疫调节：
9、艾滋病的发病机理、症状、死因
发病机理：HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使得人体的免疫系统瘫痪、功能瓦解，最终使得人体无法抵抗其他病菌、病毒的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。直接死因往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
10、自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击而引起。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。
过敏：指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是反应迅速、强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有遗传倾向。
11、体液调节的大致过程
① 体液免疫
特异性结合
(少数抗原) 抗体
抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 效应B细胞
(绝大数抗原)
增殖分化
记忆细胞
(抗原非首次进入机体内)
备注：1、抗体的本质是球蛋白
2、抗原：病毒或自身病发、衰老细胞（癌细胞）
① 细胞免疫（结核杆菌、麻风杆菌、病毒）
抗原 吞噬细胞 T细胞 效应T细胞
记忆细胞 增殖分化
病毒 效应T细胞
宿主细胞 靶细胞 靶细胞裂解死亡
(被病毒感染的宿主细胞)
12、免疫通过防卫功能、监控和清除功能，实现它在内环境稳态中的作用。应用主要是：疫苗、器官移植、检测抗原等。
第3章 植物激素的调节
1、植物生长素的发现
向光性的原因：单侧光照引起生长素向背光侧运输，导致生长素在植物体内分布不均匀使背光侧生长比向光侧快从而引起向光生长。
2、生长素的产生：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。运输：方向是极性运输（只能由形态学上端向形态学下端运输），方式是主动运输。分布：分布在各器官中，但相对集中地分布在生长旺盛的部位。
3、生长素的生理作用：促进植物生长，促果实发育、促扦插枝条生根。
特点：具有两重性，一般低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长。
3、 其他植物激素
5、植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同调节的结果。
6、植物生长调节剂：人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质成为植物生长调节剂。
第4章 种群和群落
1、种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。是种群最基本的数量特征。
2、种群的特征：数量特征：（出生率和死亡率——决定因素，迁入率和迁出率，年龄组成和性别例——可用来预测一个种群将来一段时间内的数量变化趋势）
3、调查种群密度的方法：
样方法：以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法。
标志重捕法：
4、种群数量的增长规律
l 
l 种群增长的“J”型曲线：Nt= N0λt
（1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下
（2）特点：种群内个体数量连续增长；增长率不变
l
种群增长的“S”型曲线：
5、群落
概念：在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。
丰富度：群落中物种数目的多少。越靠近热带，单位面积内的物种越丰富。
6、生物群落的结构
群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，主要包括垂直结构和水平结构。
（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。植物因群落中的生态因子—光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；动物分层主要是因群落的不同层次的食物不同。
（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。影响因素：地形、光照、湿度、人与动物影响等。
7、生物种间关系：竞争、捕食、寄生、互利共生
8、群落的演替：
概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。
类型：初生演替（在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如裸岩上的演替）地衣—苔藓—草本—灌木—森林
次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
第5章 生态系统及其稳定性
1、生态系统的范围：
概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
范围：有大有小，最大是生物圈。
3、生态系统的结构
（1）成分：
非生物的物质和能量：无机盐、阳光、温度、水 等
生产者：主要是绿色植物（最基本、最关键的的成分）绿色植物通过光合作用将无机物合成有机物。还有蓝藻等光合细菌。
消费者：主要是各种动物。能加快物质循环。
分解者：主要是腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。它们能分解动植物遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物。
（2）营养结构：食物链、食物网
同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。
植物（生产者）总是第一营养级；
植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；
肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级；当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。
4、生态系统的能量流动
概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。
特点：单向流动，逐级递减，传递效率大约是10%—20%
起点：绿色植物光合作用固定太阳能，所固定的太阳能即流经该生态系统的总量。
实践意义：可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。如建立生态农业。帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
5、生态系统的物质循环
碳循环：在无机环境与生物群落间以二氧化碳的形式往返利用。在生物群落内部以有机物形式利用。特点是：循环利用
过程：
A A是生产者 ①光合作用
B无机环境 ②呼吸作用
② ① C消费者 ③呼吸作用
B D 分解者 ④分解作用
③ ④
C D
6、 生态系统中信息
种类：（1）物理信息：光、声、热、电、磁、温度等。如植物的向光性
（2）化学信息：性外激素、告警外激素、尿液等
（3）行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等
作用：生物进行正常生命活动，种群的繁衍，还可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
农业中的应用：一是提高农、畜产品的产量，如短日照处理能使菊花提前开花；
二是对有害动物进行控制，如喷洒人工合成的性外激素类似物干扰害虫交尾的环保型防虫法。
7、生态系统的稳定性：
原因：生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节。
抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状。
恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
一般来说：生态系统成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，恢复力稳定性就越弱。
８、提高生态系统稳定性的措施：控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入。如施肥、灌溉、控制病虫害、建造“生态屏障”，例如防护林。
第６章 生态环境的保护
我国人口现状：经过３０多年的努力，我国人口增长过快的情况得到了有效的控制，人口出生率和自然增长率明显下降，目前已经进入低生育水平国家的行列。
前景：２００５年控制在１３．３亿以内，２０１０年控制在１４亿以内，２１世纪中叶达到峰值１６亿。
1、人口增长引发环境问题的实质是人类的活动超出了环境的承受能力，对人类自身赖以生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。
2、全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减、植被破坏、水土流失、环境污染 等
3、生物多样性包括3个层次基因多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性。
4、生物多样性保护的意义：生物多样性是人类赖以生存和发展的的基础，对生物进化和维持生物圈的稳态具有重要意义，因此，为了人类的可持续发展，必须保护生物多样性。
5、生物多样性保护的措施：
（1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。
（2）迁地保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心。
（3）加强宣传和执法力度。
（4）建立精子库、种子库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。
概念图：
第二篇：高中生物会考知识点详细总结
高中生物会考知识点详细总结
第1-3章复习要点
1. 细胞内的主要生命物质是？
2. 生命活动的直接能源物质、主要能源物质 、生物体最好的储能物质
3. 酶的特点是？ 激素作用的特点是？
4. 碘是人体合成什么的原料？ 钙是人体什么的主要成分？ 铁是人体合成什么
的重要成分？血红蛋白 镁是植物合成什么的重要成分？叶绿素 磷是组成细胞什么结构的重要成分？细胞膜
5. 鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质 淀粉：碘液；变蓝 还原性糖：班氏试剂、加热；红黄色 脂肪：苏丹Ⅲ染液；橘红色 6. 植物的多糖、动物的多糖各有什么作用？形成纤维素形成细胞壁 7. 动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序？ 8. 细胞膜的化学成分是？其中骨架是？
9. 物质通过细胞膜的方式有那几种？ 主要方式是哪一种？运输
10. 原生质层的组成？
11. 三羧酸循环、H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行？
12. 生物学发展进入细胞水平的标志？ 进入分子水平的标志？构模型 13. 蛋白质多样性的原因？
14. 氨基酸的通式、肽键的结构
15. 细胞膜的结构特点和功能特点？
16. 物质出入细胞的方式有哪几种？17. 线粒体功能？ 核糖体功能？ 中心体功能？裂有关 内质网功能？蛋白质加工、运输，脂类代谢 高尔基体功能？蛋白质的储存、加工和转运
高中生物会考知识点详细总结 第 1 页 共 5 页
18. 原核细胞与真核细胞的差异？
19. 病毒的种类？
20. 艾滋病毒的传播途径有哪些？
第4章复习要点
1. 酶的定义？
2. ATP的中文名称、结构简式？ 3. 叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布？色，蓝紫光）叶绿素a（蓝绿色，红橙光、蓝紫光）叶绿素b（黄绿色，红橙光、蓝紫光）
4. 光合作用的光反应和暗反应的能量变化
5. 光合作用的反应式？6CO2+12H2O?光能和叶绿体?????C6H12O6+6H2O+6O2
6. 影响光合作用的因素？浓度
7. 有氧呼吸的场所？
8. 无氧呼吸的2个反应式？→C→2C（乳酸）+能量
9. 呼吸作用的意义？
10. 糖代谢的途径？
第5章复习要点
1. 眼球的折光系统？
2. 反射弧的组成？
3. 突触单向传递的原因？
4. 脊髓的功能？ 脑的高级功能？
5. 激素调节的特点？
6. 列举垂体分泌的各种激素？
7. 人体免疫的三道防线分别是？
8. 顶端优势的原理？高中生物会考知识点详细总结 第 2 页 共 5 页
顶芽优先生长
9. 生长素的化学名称？
10. 生长素类似物在农业生产上的用途？11. 自主神经也叫什么，作用是什么？
12. 建立条件反射的基本条件是？13. 神经冲动在一个神经元上的传导形式？
14. 听觉和平衡的感受器？
15. 甲状腺素的作用？
16. 激素调节的基本方式？
17. 人工免疫的主要方式是？
18. 生长素的作用
19. 胚芽鞘向光性生长的原因
20. 听觉形成的过程
第6章复习要点
1. 噬菌体侵染细菌的过程？
2. 什么是基因？3. DNA复制的方式和特点？
4. DNA复制、转录、翻译的场所？
5. 基因工程的三种必要工具？基因的运输工具—质粒
6. 基因工程的三大分支？
7. 基因工程的基本过程？选含目的基因的受体细胞
8. 获取目的基因的2种方式？
9. 转基因生物产品的安全性问题主要集中在那两方面？
10. 中心法则及其发展
第7章复习要点
1. 常见的无性繁殖方式？
高中生物会考知识点详细总结 第 3 页 共 5 页
2. 有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点
3. 动植物细胞有丝分裂的差异？出；末期形成子细胞方式不同，植物赤道面位置形成细胞板，在转变成细胞壁，把细胞一分为二，动物赤道面位置细胞膜内陷，缢缩成两个子细胞
4. 细胞分裂后的三种状态？（各举一例）、增殖细胞（动物骨髓细胞）
5. 减数第一次分裂前期的特点？ 减数第一次分裂后期的特点？离，非同源染色体自由组合
6. 精子和卵细胞形成过程的差异？胞：细胞质不均等分裂，一个卵原细胞形成一个卵细胞 精子形成过程有变形
7. 细胞分化的特点
8. 植物组织培养需要控制的条件？
9. 图解植物组织培养的过程
10. 图解克隆绵羊多利的培育过程
第8章复习要点
1. 染色体变异的类型？结构变异的类型？2. 物理和化学致变因素各举三例
3. 什么是基因突变？有什么特点？
4. 变异主要有哪三方面？
5. 图解三倍体无子西瓜的培育过程
6. 单倍体育种有什么优点？ 简述单倍体育种的过程
7. 遗传病预防的措施有哪些？龄生育
8. 秋水仙素使染色体加倍的原理？第9-10章复习要点
1. 生物进化的证据有哪些？
2. 生物进化的趋势和一般规律？
3. 达尔文进化学说的基本观点
4. 现代进化学说的基本论点
高中生物会考知识点详细总结 第 4 页 共 5 页
5. 生物进化和物种形成的三个基本环节？
6. 生物多样性包含哪三个层次？
7. 人类活动对生态系统多样性的影响主要表现在？
8. 保护生物多样性的措施有哪三大类？
精编模拟题
1. 停止光照，C3的变化及其原因？上升、CO固定进行，C还原受阻
2. 停止供应CO2，C5的变化及其原因？上升，C还原进行，CO固定受阻
3. 突触传递的特点及原因？
4. 在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素？促甲状腺激素、甲状腺素
5. 细胞膜的功能由哪三点？
6. 婚姻法规定不能结婚的近亲指什么？
7. 为什么酶促反应的水浴温度为37度？
8. 生命调节的特点是什么？
9. DNA四种单体的中文名称？
10. 画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称
11. 生物进化的内在因素是：
12. 生物进化的动力是：
13. 决定生物进化方向的是：
14. 生物进化的结果是：
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