青海大学20xx年“三下乡”暑期社会实践总结 按照团中央“为祖国勤学修德,以实践明辨笃实”的主题教育实践活动要求和团省委《关于开展20xx年大学生暑期社会实践活动的通知》精神，青海大学校团委结合本校实际，认真安排部署，组织开展了20xx年“三下乡”暑期社会实践活动。通过社会实践活动，培养了青年学生服务基层的责任意识，使“受教育、长才干、做贡献”的实践宗旨得到很好的体现，学以致用的社会实践活动更是有力地激发了学生学习专业知识、服务社会、报效祖国的热情。在这次社会实践活动中，校团委根据“突出重点，以点带面，就近就便，全员参与”的思路，在组织全校12个院系的25支队伍，1000余人参加集中的主题社会实践的同时，还安排各院系组织学生开展“学以致用，服务家乡”的分散实践活动，经过一个多月的时间，圆满完成了今年暑期社会实践活动的各项任务。现将2014大学生暑期社会实践活动成果总结如下：

一、准备充分，组织有序

校团委根据团省委相关文件要求，准确把握时间节点，于6月下旬下发《青海大学关于开展20xx年“三下乡”暑期社会实践活动的通知》，安排部署了全校暑期社会实践活动。为扩大社会实践的覆盖面，做好全国、校级重点团队的申报工作，校团委积极组织各院系做好选题、组队和申报工作，各级团组织联动，做好重点团队筛选工作，同时制定考核标准，安排其他学生的社会实践活动。为了使活动开展真实有效，避免走过场和弄虚作假，

校团委要求各院系本着“求实、求真、求精、求效”的方针，扎扎实实、安全有效地做好组织管理工作和活动实施工作，安排组织管理人员，落实活动经费，切实保证了暑期社会实践活动的顺利进行。

为营造活动氛围，校团委分别于7月9日举行了“三江源代表队”出征仪式，于7月11日举行全校暑期社会实践重点团队出征仪式，于7月12日举行了“井冈山代表队”出征仪式。在隆重的出征仪式上，校长王光谦、党委副书记梁留元、校学生处、团委老师以及全校12个院系17支校级以上重点队伍共计500余人参加。为积极响应校团委关于暑期社会实践的号召，学校各院系也举行了出征仪式，院级团队也参与其中，扩大了社会实践规模，增强了活动的影响力。

为了使工作落到实处，各院系还进行了院内汇总筛选，组织编队和工作分配，确定参与人员名单，成立功能小组，明确每个成员的职责。通过到实践地踩点，与实践地的相关部门取得联系协商社会实践相关事宜，与此同时各院系团委还抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。

二、内容丰富，亮点突出

根据团省委文件精神，我校组建了“青海大学赴井冈山暑期社会实践团”等实践团队，其中，由团中央审批的国家级团队1支,“圆梦中国，公益我先行”国家级团队4支，“井冈情 中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动团队1支。他们分别是财经学院“草

原之歌”团队、土木工程学院“土木圆梦中国社会实践队”、农牧学院“农牧学院科技支农支牧团队”、财经学院“大boss ”团队、财经学院“放飞梦想、爱心护航”团队。

校团委审批校级重点团队11支，包括医学院“青海大学医学院大通东峡镇医疗卫生社会实践服务队”，医学院“青海大学医学院同德县医疗卫生社会实践服务队”，水利电力学院“水电梦之队”，计算机系“蒲公英志愿者支教服务团队”等队伍。

同时，医学院、财经学院共组织8支院系级实践团队参加此次暑期社会实践活动。

此外，各院系在暑假期间积极组织学生以志愿服务、自立自强、创业实践、专业锻炼等方面进行了一系列自由、丰富的个人社会实践活动，我校上万名学生积极投入参加社会实践。为提高我校学生综合素质和社会适应能力起到了良好的作用，为实现青大梦做出了应有的贡献。

三、成绩显著，成果丰硕

今年我校“三下乡”暑期社会实践活动以“活动内容丰富，实践成果丰硕”为主要特点，不但让我校学子体验了社会实践的氛围，而且从思想上得到了升华。是一期里程碑式的社会实践，这对于我校团学工作给了一个良好的思路和发展的方向。

井冈山代表队以“文化旅游与红色教育跨界合作模式研究”为课题进行研究，在全国青少年井冈山革命传统教育基地进行短期实践培训教育，7天的实践教育培训，他们参观了毛泽东故居、

小井医院、大井革命遗址，翻过黄洋界山岭，走上朱毛红军挑粮小道，倾听了井冈山革命故事 ，先后两次祭拜井冈山革命烈士陵园先烈，并与红军后代面对面接触交流……井冈山精神激活了学生们的大脑，井冈山斗争冲洗了学生们的心灵，使他们的思想得到升华更加坚定了理想信念。 四、专业全面，影响广泛

此次暑期社会实践活动涉及工、农、医、管等专业，具有活动范围广、规模大的特点，充分调动了青大学子的积极性，是青大学子在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现，它既是机遇也是挑战。同时通过社会实践教育，能够引领大学生在服务社会的同时，到广阔的天地间学知识、学技能、学本领，运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才，取得服务社会两个文明建设和青年学生“受教育、长才干、作贡献”双丰收。使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年大学生的良好形象，培养了大学生独立思考问题和解决问题的能力，促进了大学生将理论知识与实践情况相结合，提高了大学生对专业学习的兴趣，收到了良好的效果。

五、成果总结，受益匪浅

1、暑期社会实践成果展示活动

（1）“心系三江源“志愿服务活动项目成果展

9月22日，为期一周的青海大学 “同饮三江水，共享高原情”20xx年暑期心系三江源志愿服务活动成果展在青海大学综

合楼广场顺利举行。活动以广播、展板、海报以及样品等展出为主进行了展示，此次活动受到了广泛的关注，获得了丰硕的成果。校党委书记俞红贤教授、副校长毛学荣教授、校党委副书记粱留元同志等做客成果展现场，俞书记亲切的与心系三江源志愿服务队的志愿者们交谈，对此次活动给与了肯定，书记强调，国庆在即，三江源保护功在社稷，利在千秋，保护三江源应从根本，从源头出发，坚持科学发展观，实现可持续发展，进而造福中华大地，并提出，三江源保护任重道远，要坚持下去。

（2）全校暑期社会实践重点团队成果展示活动 为进一步总结经验，展示成果，提高实践活动水平，扩大社会影响力，激励广大同学更加深入投身到社会实践中，10月8日下午我校开展了暑期社会实践活动展板评比活动，共16支队伍参与其中，各个队伍展开了激烈的评比。

评比以展板的形式向老师和学生们更高地展示了他们在社会实践中的独特风采，老师和学生们纷纷驻足围观，得到了老师和同学们的充分认可和肯定，此次展示加大了对暑期社会实践活动的宣传，让更多的同学了解暑期社会实践的真正目的及乐趣，会让更多的学生主动报名参与其中，也有利于青海大学更好地开展更加生动具有创新性的社会实践活动。

评比过程中，各实践团队代表对各自社会实践活动做出了生动详细的讲解，将他们的所感所想毫无保留地与评委老师分享，他们的真诚与认真，受到了评委老师的认可与肯定。真正地做到

了践行社会主义核心价值观，传递了正能量。

（3）“井冈情 中国梦”暑期社会实践宣讲会

9月10日至23日我校赴井冈山社会实践活动组成员自发组成“井冈山精神”宣讲团深入个院系进行讲座宣传，以自己在井冈山的所见所闻所感分享了井冈山精神。井冈山，一个让人灵魂得到升华的地方，一个让人重塑信仰的地方。“信仰点亮人生”已经成为我校学子奋发不息的动力源泉。宣讲团成员在各自院系以不同形式进行了长时期的宣传，我校1000多名是师生相继聆听了实践队的成果，感受到了“井冈山精神”。

2、暑期社会实践活动ppt评比答辩 10月9日下午，在科技馆一楼学术报告厅召开“20xx年暑期社会实践活动ppt评比答辩”，16支队伍再次与评委老师进行面对面交流。最终评出六支优秀团队，包括一等奖一名：青海大学医学院大通东山夹镇医疗卫生社会实践队；二等奖两名：农牧学院科技支牧团队、土木工程学院阳光起航团队；三等奖三名：财经学院“放飞梦想、爱心起航”团队、财经学院创之星团队和昆仑学院“环保小精灵”团队。此次评比活动学生们加深了对社会实践的认识，也鼓舞了更多同学真正地走出书本，走出教室，为做一名真正的合格的社会主义接班人而努力拼搏奋斗。

四、后期总结反思

在评比活动结束后，各院系针对此次“三下乡”暑期社会实践进行了反思总结，取其精华，去其糟粕，努力为下次社会实践

活动的开展积累经验，奠定了良好的基础。

收获：通过本次“三下乡”暑期社会实践活动，极大地调动了大学生深入实践的积极性。要知道大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会，使理论与实践相结合的良好形式；是大学生投身社会，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识的有效途径，为大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做铺垫。

不足：此次活动虽然互动规模大，参与人数广，但是此次活动仍然调动不了有关院系的积极性，消极对待，甚至不参与成果展示，不符合大学生思想道德素质的提升，也不利于学校社会实践活动的开展，希望有关部门加强监督惩罚力度，给同学们创造更多社会实践的机会。

希望广大青年今后更加积极投身社会实践，以实际行动诠释实践的意义所在；更希望青海大学未来多举办社会实践活动，为大学生提供展示自我的舞台！

五、工作设想

“三下乡”社会实践为大学生学习和日后成为一名合格的社会主义接班人打下了良好的基础，为祖国志愿服务事业拓宽道路，让青年学子更好的把自己的才能与实践相结合，明确自己的责任和使命，并在实践中肯定自己的价值，认识自己的不足，修

正自己的人生观、价值观和择业观，为以后更好地为报效祖国，回馈社会作好了准备。

下一步我校将继续将相关社会实践活动开展下去，组织学生深入基层，秉承“志比昆仑，学竞江河”的校训，切实地以服务地方，锻炼自己为方向，以实际行动践行社会主义核心价值观，为成为出色的下一代接班人打下坚实的基础，更好的回报社会，报效祖国。主要从以下几方面做起：

1、继续开展志愿服务活动

依托团省委相应活动进行义务支教、敬老爱老等公益活动，以实际行动体现青大学子的高尚品质。

2、加强优秀传统文化教育活动

在我校连续一年开展传统文化进校园活动的基础上，下一步将开展“传统文化进院系”活动，结合各院系特色进行宣讲，将传统文化的与各学科相结合。既要让学生感兴趣，同时也要让学生从中得以收获和感悟。

3、继续开展科教支农、医疗服务活动

各相关院系将利用节假日深入基层和贫困地区进行帮扶活动，为农民送去技术和健康。

共青团青海大学委员会

二〇一四年十月二十八日

第二篇：大学生暑期三下乡社会实践个人总结

20xx年暑期三下乡社会实践个人总结

（XX学院XX系 XXX）

读大学已经三年了，即将升入大四的我们，面对的不仅仅是学业的压力，而且还有面对就业问题时的茫然。暑期社会实践活动一直是大学生投身社会、体验生活的重要渠道。于是，在酷热难耐的七月盛夏时节，我作为队长参加了XX学院赴XX县XX中学文化支教小分队实践活动。我想通过这次实践，检验一下自己所学知识能否为社会所用，也找出自己的不足之处，以便取长补短。在实践期间，我认真负责，和其他队员互相帮助，较好的完成了校团委分配的工作任务，在服务当地群众的同时也完善了自我，赢得了广大师生和群众的一致好评。

实践活动主要包括三个方面：第一是文化支教，第二是政策、科技支农，第三则是关爱农民工子女。文化支教方面：7月x日我们到达目的地之后就马上就开始了工作，我担任着XX中学八年级、九年级共四个班语文课的正常教学任务。开完第一次工作例会之后，在队员们的协助下我先后制定了“XX学院赴XX县XX中学文化支教服务队规章制度”、“工作计划表”、“作息时间表”、“课程表”等。政策、科技支农方面：在正常的文化支教时间之余，我组织队员以散发传单、现场讲解等方式进行了三次“政策、科技支农”宣传活动。我们结合当地的农业发展特点，将自己知道的、了解的农业

生产方面的知识认真的向当地村民进行了讲解。包括：果树的除虫、喷洒农药的技巧、家用小电器的日常护理及维修等内容。关爱农民工子女方面：为了解该地农民工留守子女的受教育现状，我和其他队员通过对收回的有效问卷统计分析，针对他们存在的心理问题，结合自己所学知识，为他们进行了心理辅导。我根据实际情况，组织实践队员专门抽出4天的中午休息时间，对农民工子女进行了专题辅导。

实践活动结束后，我有了以下的收获，也可以说是宝贵的经验。耐心：刚开始的那一阶段，做的是一些相对烦琐的事情，比如制定工作计划、了解教学方法等。如果没有耐心，出现浮躁的心态，是很容易遗漏细节，给以后的工作带来麻烦的。万丈高楼平地起，我们只有保持耐心，稳扎稳打打好基础，才能起到事半功倍的效果。恒心：社会实践阶段正值一年中最炎热的时期，如果不能保持恒心，很容易产生懈怠心理，就会想着偷懒省事，而这种态度，对于社会实践，乃至于学习和以后正式走上工作岗位，都是只百害无一利，没有恒心是做不好任何工作的。信心：遇到困难时，我们必需有战胜它的勇气和信心。在实践过程中，我遇到了多次看似无从着手的问题，在学校学习的知识也好像没了用武之地。但是，我并没有放弃，而使抱着一定能解决问题的信念，反复推敲，终于使问题得以解决。在学习和工作中，我们只要抱着这种态度，必能战胜所有的难关。实践与理论相结合，

全面提升自己的能力：这次社会实践使我领略到了理论与实践相结合的乐趣。通过这次实践，可以运用到一些所学的专业理论知识，可以用专业理论知识的角度来分析问题，使实践过程中的事更容易掌握和理解，同时也使自己所学的专业理论知识得到了巩固和提高，紧密地结合自身专业特色。在很大方面弥补自己作为学生只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不是很理想的不足。纸上得来终觉浅，感受现实悟真知：我是汉语言文学教育专业的，因此自认对实践的内容还是有一定的了解。但是当这次实践活动的进行当中，我们和更多专业的人士进行接触交流以后，我们才发现其实我们在书上了解到的东西还只是凤毛棱角.我们只有在学好专业知识的基础上，更多的进行专业知识内外的延伸，才能今后走上工作岗位做好准备。

“艰辛知人生，实践长才干”，通过这次社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位臵，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力，相信在今后的生活和工作当中，我能够更好的前行。