惠安县惠东实验小学开展学校安全大检查深化“打非

治违” 和专项整治行动“回头看”工作小结 为及时发现和整改学校安全隐患，有效防范和坚决遏制非法违规行为导致的重特大安全事故，着力构建安全生产长效机制，切实维护师生生命财产安全,为营造学校良好的安全环境，我校按照《福建省教育厅关于开展学校安全大检查深化“打非治违”专项整治行动“回头看”活动的通知》（闽教安组办〔2015〕28号通知精神，开展深化“打非治违”和专项整治行动“回头看”工作，推进我校安全工作安全发展、科学发展，现将工作开展情况汇报如下。 一、 加强领导，提高认识

学校把安全生产工作纳入重要议事日程。成立领导小组。 组长：吴汉祥（校长）

副组长：林瑞南（书记）、陈杰阳（副校长）

成员：苏清山、张志波、王国勇、林梅华、谢春法、各班班主任、各班科任教师。

按照“打非治违”专项行动工作组的要求，统一部署，明确职责分工，落实相关人员责任，确定了整治重点，加强各部门的协调配合，同时注重与各部门的配合与沟通，完善综合协调和监督检查机制，确保“打非治违”专项行动整治到位。

二、广泛宣传, 扩大声势

在集中开展专项行动期间，我校通过校园广播、ＬＥＤ横幅、国旗下讲话、班队会、教师例会、展板宣传等途径广泛宣传打非治违的重要意义，及时总结专项行动中的好做法、好经验，营造浓厚的社会氛围。积极引导全体师生及家长积极参与、支持打非治违工作，切实增强安全自律意识。

三、突出重点，集中整治。

1.开展道路安全设施和学生接送车辆专项整治。随着社会与经济的发展，社会车辆逐年增多，交通设施建设相对滞后。学生乘座车辆上下学现象逐年增多，存在很大的安全隐患，学校领导高度重视，及时向有关部门审请，已在学校的出入口重点部位设置安全标志及减速坎，在一定的程度上有效的保障了师生进出的安全。同时加强对师生的交通安全宣传，教育学生不搭乘“三无”车辆，确保交通安全。

2.开展学校食品卫生安全专项整治。食物中毒事故具有危险性大、突发性强、群发性广、社会影响大等特点，对此我校加强管理，定期对学生进行食品卫生安全的教育，严禁学生带零食进校园。学校的饮用水是直接从正规自来水厂提供，有效的保证全体师生的饮水安全。学校食堂采购及留样按照规定执行。

3.9月份开学以来我校逐步配齐消防设施，实现了楼梯拐角、图书室、实验室、仪器室、综合活动实践室、电脑室以及其它重点部位消防设施全覆盖。定期开展了学校消防安全专项整治，组织专员定期检查疏通消防通道；每月月底，对校园内的消防器材进行检查，对存在的问题及时向有关领导反应并进行整改；每月月初总务处对学校的

电路线路进行检修。学校还聘请法制副校长谢华安开展消防知识讲座，有效的提高了全体师生的消防安全的认识。

4.加强了校园内管理工作。首先从强化学校保安、门卫管理制度入手，加强对保安人员的培训，做好财产的保管保卫，对来访人员登记制，防止不法份子进入校园。学校还开展了值日护导工作，每天由值日行政带队，有效的保正了学生上下学及课间的安全。做好实验室、重要仪器室的重点防控。还组织了学生学习《中华人民共和国治安处罚法》，教育广大青少年自觉遵纪守法，及时排查学生当中的管制刀具、器械。并认真化解学生之间的矛盾纠纷，防止事态扩大。

5.开展学校周边违规网吧和电游室专项整治。网吧和电游室都是虚拟的世界，许多黄色、暴力等不良信息极具诱惑力，很容易让青少年沉迷其中甚至学坏。根据国务院有关规定，这些场所不得接纳未成年人进入，不得超时营业，与中小学校门的距离不得小于200米。一方面学校加强了对学生的教育和管理，防止他们进入网吧和电游厅；另一方面关注学校附近的网吧和游戏厅，文化、教育、工商、电信、公安等部门都采取了联合行动，加大了整治力度，净化了校园周边环境。没有发现校门的周围200米有网吧和电游厅。

四、健全学校安全制度

1.安全管理队伍建设：健全学校安全领导机构；建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制；保安、门卫坚守岗位，层层签订安全责任书，相关责任到岗、到人。

2.校园安全文化建设：在校园醒目位置设置固定安全宣传橱窗（栏）。

3.制定各类应急预案：各类突发公共事件应急预案和各种安全事故应急救援预案制定并修改完善；各种突发事件的应对机制和应急演练情况；结合本校实际，本学期9月17日学校组织开展防震应急演练活动，10月14日开展防火灾应急疏散演练活动，11月17日开展防踩踏应急演练活动。

4.安全检查正常开展：开学初、节假日、寒暑假前开展安全检查，坚持日查，每月至少开展一次安全检查；安全隐患及时整改。

五、学校教育教学设施安全情况

1.教室、宿舍及各馆室安全。每个教室、馆室，教师宿舍都张贴安全疏散示意图；走廊、通道及楼梯口设有醒目的安全出口标志。班主任、科任教师坚持每天五分钟安全教育及时应对意外事情的发生。每月月底定期组织教师检查，及时整改检查中存在的问题。

2.设备设施安全。学校加强巡检，在重点部位安有视频头。对学校提供的体育和劳技器材、旗杆、护栏、楼道、跑道等教育教学设施的安全情况进行检查。

3.消防安全。对学校的教学楼、实验楼、图书馆（室）、微机房、等灭火器配备进行检查，对教室的电线老化的进行更新。

4.实验室安全。对实验室内危险化学品的储藏、使用、登记等安全措施都落实。

5.门卫安全。学校配齐了警棍、盾牌、钢钗、辣椒水安全“四件套”应对突发事件，定期对校边及周边进行排查，发现情况及时上报有关部门。

六、安全教育得到强化，安全意识普遍提高

扎实推进法制安全知识进校园进课堂，做到法制安全教育课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”，学校每学年法制安全教育课程不少于12课时，并列入正式课表，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排一节法制安全教育课。全校师生安全教育得到重视和强化，学校认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和泉州市、惠安县教育局的相关文件精神，充分利用各种宣传阵地，开展形式多样的安全教育活动，全面推进应急疏散演练，增强了师生的安全意识、法纪观念和自救自护防范能力。努力拓宽宣传的空间和渠道，落实“以预防为主”的方针，增强广大学生的安全意识，经常地对全校师生进行安全知识教育。积极开展安全宣传，利用网络、广播、电视、板报、班会课等多种形式开展安全宣传，积极落实各项要求。让全校师生都能有自我保护意识、防范意识、安全意识。

通过国旗下主题讲话、主题班会、黑板报和专栏宣传、等形式，生动形象地对师生进行安全宣传教育，让每一位师生明确活动的重要性和意义。扎实开展安全教育主题（专题）活动。组织开展“珍爱生命，远离毒品”、11.9消防宣传日、12.2交通安全日、 “12.4法制宣传日系列活动”等专题宣传教育活动，同时还利用安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长一封信》，并通过家长会等途径向家

长传递信息，提醒家长们在家里加强对学生的安全教育，这些宣传教育都收到了良好效果。

重视抓好安全知识网络竞赛活动。利用“两微”平台、手机短信、校讯通等信息技术，加强学生安全家庭教育和社会宣传，营造保障学生安全的家庭和社会良好氛围，提升全社会综治安全意识。

通过开展“打非治违”专项活动，及时发现和整改安全隐患，有效防范和坚决遏制非法违规行为造成的重特大安全事故，增强了全体师生的安全意识和责任意识，给师生创造一个良好安全的生活环境。

惠安县惠东实验小学

20xx年12月22日

第二篇：双语实验小学视导工作总结(1)

特色彰显内涵   规范引领发展

泗洪县双语实验小学教学视导工作总结

视导组一行9人参观了校园，查阅了资料、开展了听评课、举行了师生问卷调查，双语实验小学整洁美观的校园、规范化的教学常规管理，尤其是具有鲜明个性化的“中国象棋—特色项目的创建”，给我们留下了深刻的印象。现将本次教学视导情况简要汇报如下：

    一、量化评估

   （一）学科组

（二）问卷调查表分析

1.学生问卷：调查30名学生，少部分反应班主任“偶尔”或“从不”找其谈心。

2.教师问卷：调查20名教师，教师普遍反应对学校管理满意度较高，希望学校能够增加学生数，将来越办越好。

二、成功经验

（一）特色学校创建工作卓有成效。学校已初步形成“双语教学”、“中国象棋”两大特色项目，其中尤为突出的是“中国象棋”，特色项目创建定位准确、方案可行、措施得力，并配有相应的专用活动教室，业已在师生中取得了显著成绩，学校也因此被授予“宿迁市中国象棋培训基地”。

（二）教学常规管理工作做到规范化。课程计划落实到位，有学校总课表、教室分课表、教师任课一览表等；学校教学业务管理有目标明确的制度，学校月查有计划、记录、总结，每次检查并能对教师提出有针对性的整改意见。教导处、教科室常规管理过程性材料整理的科学、有条理，这些都充分说明了双语实验小学在教学常规管理工作中，切实做到了规范化。

（三）优化课堂教学减负增效有举措。本学期，双语实验小学通过“常规性推门听课”、“分年级、分学科集体备课”、“开展剪纸、奥数兴趣小组活动”等系列举措，不断优化课堂教学，提高课堂教学效益，有效推进减负增效工作。

（四）“阳光体育锻炼活动”开展的生动活泼。双语实验小学积极实施“阳光体育锻炼”工程，充分保证学生一天在校1小时以上的活动时间，并将各班“大课间活动课”纳入课程表，制订活动方案，规划活动区域，安排丰富多彩的体育活动。特别是将传统游戏活动引入大课间，确保人人有项目，个个会活动。同时，为了配合此项活动深入开展，学校还集中编排了富有特色的象棋韵律操。

三、几点建议

第一，特色学校创建工作有待进一步完美化。“泗洪双语实验小学”——从学校的名称中应该给人第一印象是“双语”二字。我们希望学校能向创建特色项目“中国象棋”一样，来打造贵校另一个特色项目“双语教学”。学校要有“特色项目”具体的中、长期创建方案，部门要有有效的管理目标和制度，班级要有针对性实施步骤与推进措施，有序地将“特色双语”逐步打造成为“双语特色”。我们也真诚地期待着泗洪双语实验小学能够早日插上“中国象棋”和“双语特色”两个翅膀，飞得更高，飞得更远！

第二，教学常规管理工作有待进一步精细化。首先，要严格落实课程计划。由于客观因素影响，视导中未能听到美术和体育学科的教师的课堂教学；其次，教学业务校查工作不细致。如教师备课中二次备课个性化的内容不充分，学生作业批改中教师二次批改不细致。

第三，校本培训、教研活动有待进一步系列化。校本培训材料没有查到，教研活动没有统一计划开展，过程性材料零散不齐，集体备课过程性材料不全。建议制订完善的校本教研制度，逐步建立说课、备课、上课、研讨与反思系列性校本教研体系，并留有详细的过程性，切实提高集体备课的实效性，不断促进教师专业水平提升，为有效提高教育教学质量打下坚实的基础。

第四，“大阅读”活动落实与开展有待进一步科学化。深入推进师生的“大阅读”活动，打造书香校园，是当前学校教育教学工作重点之一。此项工作落实与开展的过程性材料没有系统整理，给人感觉不充实。建议学校要制定科学有效的“大阅读”实施方案，做到科学管理、有序开展、深入推进。

四、学科教学

（一）语文组：

1.特点：教师能够深入钻研教材，灵活处理教材，课堂教学中注重引导学生开展多种形式的阅读活动；教案书写认真，设计合理，具有很强的可操作性；作业设计注重基础知识，份量适中，写字巩固效果明显；听评课笔记次数足，记录详细，能够做到及时反思评价。

2.意见与建议：课堂教学中要控制教师单向授课时间，简化整合教学环节，提高课堂教学的有效性；教案环节设计意图要明确，反思可以贴切深入些；低年级学生书写不规范及错误，应让学生有针对性的订正，高年级作文教师要有二次批改评价语；听评课笔记随感较少，评议要有针对性。

（二）数学组：

1.特点：课堂教学能够准确把握教学目标，注重学习方式多样化，关注学习过程与方法的教学；教案书写较为认真，结构完整，环节齐全；作业批改及时认真，份量适中；听评课笔记次数均在16次以上，记录真实，有评议意见。

2.意见与建议：课堂教学应适当放手让学生自主学习，不断提高小组合作学习的有效性，练习设计要多样化；教案中设计意图和教学反思空白较多，集体备课中的二次备课内容简单；学生作业应有个性化；听评课笔记中评议意见简单化。

   （三）英语组：

1.特点：课堂教学采取有效的教学策略，如画图→猜想、表演→拓展、展开形象与之相关的事物的联想，并要求学生能够用英语来表达；教案设计能够突出重难点，内容丰富、具体；学生作业难易适中，批改及时；听评课笔记次数足。

2.意见与建议：课堂教学中的情境设置应该尽量贴近学生的实际生活和已有的知识经验，同时要注重培养学生的英语阅读能力；教案中应有学法点拨，课后反思；作业批改中教师书写要规范；听评课笔记过程不具体，评议表面化。

（四）综合组：

1.特点：课堂教学能够选择贴近学生生活实际内容展开，激发兴趣，效果显著；教案设计简洁、完整；学生作业注重实践性，当堂完成；听评课笔记次数够。

2.意见与建议：课堂教学组织形式单一，教师语言要简练、富有启发性；教案中反思要有针对性；学生作业要多样化；听评课笔记要有随感和评议。

五、几项工作检查情况

1.“专用教室“配备、使用情况。学校配有科学实验室、图书阅览室、体育器材室和电脑室，室内物品摆放有序，地面整洁，并留有详细的借、还使用记录。尤其值得我们学习的是“科学实验室”，不仅做到了科学规范管理与使用，而且有学生每次进行的科学实验记录与实验报告，切实发挥了“科学实验室”在推进素质教育进程的重要作用。

2.“大阅读活动”开展情况。学校制定了《书香校园建设实施方案》，各年级都有切实可行的读书计划，每个班级都配有专门的书柜，学校并统一购书分班配置。同时学校还结合住校生多的特点，安排每天全校性统一的读书时间，从而有效地保证了学生阅读的书源和阅读时间，大阅读活动开展得扎实有效。

3.“推门听课”落实情况。深入落实“推门听课”制度，是县教研室近年来提出打造高效课堂的举措之一。据领导汇报，该校一直以来将此项工作作为学校常规性工作来落实，虽然没有查到学校关于此项工作的制度、过程性材料等，但是中层以上教干均有详实的随堂听课笔记。

4.“减负增效”实施情况。学校能认真贯彻有关“减负”工作精神，通过专项学习，让教师解放思想、更新观念，把学生从繁重的课业负担中解脱出来。同时，减负下“教学质量”一刻也没有放松，学校制定了“培优补差方案”，尤其是对学困生进行素质补偿，如学校剪纸兴趣小组成果丰厚。

由于时间仓促，人员有限，工作量较大，我们泗洪双语实验小学在教学常规管理中，可能还有很多经验做法，我们还没有学到；或者说，由于我们水平有限、洞察力不强，可能还有许多优点，我们挖掘的不够深刻，请以刘志军校长为首的泗洪双语实验小学领导集体和全体老师们批评、指正！

最后，我代表视导组全体成员衷心地祝愿泗洪双语实验小学的明天会更加美好！！

谢谢大家！！

附：

1.视导量化评分情况：

（1）课堂教学优秀率为34.62％、良好率为65.38％，量化评分为80.2分；

（2）教案优秀率为61.54％、良好率为38.46％，量化评分为84.24分；

（3）学生作业优秀率为80.77％、良好率为19.23％，量化评分为87.11分；

（4）听课笔记优秀率为61.54％、良好率为38.46％，量化评分为84.24分；

（5）综合评分为：83.95分。

2.视导人员及分工：（9人）

组长：李刚宜   负责全面总结兼查教干业务和专用教室

成员：张佩松   负责语文组总结

          刘  娜   负责数学组总结

          李红梅   负责英语组总结

          许广凤   负责综合组总结

          陈  春   负责师生问卷调查与分析

          陈  娟   校本培训、集体备课材料检查与小结

          华志刚   负责推门听课、减负增效落实材料检查与小结

          刘菁菁   负责大阅读落实情况检查小结

                           二〇##年十二月二十七日