《汽车电气设备构造与维修》教学总结
本学期我担任14秋汽修班的《汽车电器设备构造与维修》课程，通过一个学期的理论和实训教学，使学生对汽车电气设备的基本知识有了一定的了解，并掌握了一定的维修技术，可以说从一个门外汉已经迈入了大门，取得了一定的成绩和效果，通过大家的努力，达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求，同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精神、安全操作意识、理论联系实际，指导实践操作的能力也得到了相应提高，使学生认识到要做好任何事情，必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真的工作作风和态度，在这几方面学生经过学习都得到了锻炼和提高。在实训中，学生拓宽了知识面，锻炼了汽车电气设备构造与维修动手操作能力，综合素质得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经验。下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、明确教学目的、制定了教学计划。
安排课程的学习，目的是使学生熟悉地掌握汽车电气设备与维修的基本操作方法，初步掌握工具的使用维护技能，并能达到一定的水平。具体表现在以下两个方面：
1、重视学生实训安全和良好习惯的培养 。
学生开始实训前先进行准备教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。
2、因材施教，就地取材 。
在实训过程中基本上实行“包教包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练达到要求，同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会。学校购置很多教学用的器材、工具和需要的材料，以便学生都能够根据学校的教学要求 ，上好每一节实训课。
二、课堂教学取得了效果，实训达到了专业教学的预期目的。
在车间学习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了既定的水平，重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。在每一次实训结束后，学生都做了认真的总结和反馈。
三、今后努力的方向和采取的措施
本学期教学也让我积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体教师和学生的共同努力，学习圆满结束，效果良好，使学生具备了应的专业基础知识。今后，我在教学工作上将更加用心细致，日常管理应更加及时而有效，带领学生走上更高一级的台阶。
第二篇：教学大纲_汽车电气设备构造与维修
江苏信息职业技术学院
《汽车电气设备构造与维修》课程教学大纲
适用专业：汽车检测与维修技术专业 汽车检测与维修技术专业(营销方向) 汽车
电子技术专业（高中后三年制）
学时数：128学时 学分数：8学分
执笔者：何宇漾 编写日期：2008.8
一、课程性质与任务
本课程是高等职业学校汽车类专业的必修课程。其任务是：培养学生汽车电气设备维修技术的应用能力，具有应用型人才所必需的汽车电气设备基本知识和汽车电气设备维修的基本技能。通过本课程的学习，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用、检测和故障诊断等基本知识和基本技能。
二、课程教学目标
1、掌握常见汽车电气设备的结构和基本工作原理； 2、知道汽车电气设备的使用、维护及故障分析的知识； 3、了解汽车电气设备的新产品和新技术；
4、熟悉汽车电路图的绘制原则，学会用电路图分析汽车电路的基本工作情况； 5、对常用的电气设备能够独立地完成拆装和检修； 6、能够对具体电路进行故障判断和排除。
三、课题和课时分配表
四、主要教学内容和基本要求
课题一 电源系 教学内容 项目一
项目一 蓄电池结构及型号
项目二 蓄电池的工作原理、工作特性 项目三 蓄电池的充电方法
项目四 蓄电池的常见故障与维护 项目五 交流发电机的构造
项目六 交流发电机的工作原理及特性 项目七 电压调节器的原理及类型 项目八 交流发电机的检测与维修 项目九 电源系的故障诊断与排除 基本要求
1、 了解本课程的性质、任务、重要性、发展趋势和汽车电气设备的发展概况。掌握汽车电
气设备的组成、特点。蓄电池的构造及型号
2、 掌握各类常用蓄电池的基本结构和型号，蓄电池的正确使用，技术状况的检查与维护； 3、 理解蓄电池的基本工作原理、基本工作特性、容量及影响因素； 4、 蓄电池的常用充电方法，常见故障的判断；
5、 掌握常见硅整流发电机的基本结构、电压调节器的基本类型和电源系统的基本电路； 6、 理解硅整流发电机的工作原理及工作特性；电压调节器的基本工作原理； 7、 电源系统的连线、故障判断与排除方法；
课题二 起动系 教学内容
项目一 起动机的结构、原理和工作特性 项目二 常见的起动机控制电路
项目三 起动机的使用与维修
项目四 起动机的试验、故障诊断与排除 基本要求
1、 掌握起动机的组成、电磁操纵强制啮合式起动机的结构、工作原理； 2、 常见起动电路和具有保护功能的起动电路；
3、 理解直流串激式电动机的基本工作特性和减速起动机的基本工作情况；
4、 了解起动机的分类、型号和起动机性能测试的内容和方法；
5 、起动系统的维护、故障诊断与排除。
课题三 点火系
教学内容
项目一 传统点火系的组成、原理及工作特性
项目二 电子点火系的组成及原理
项目三 无分电器式点火系统的组成及原理
项目四 点火系的使用、常见故障与排除
基本要求
1、 掌握传统点火系的基本组成，传统点火系的电路和各组成元件的结构、基本工作原理；
2、 理解传统点火系的工作原理和工作特性，传统点火系各组成元件的有关工作特性，影响
点火性能的因素；
3、 电感储能电子点火系的基本工作原理，信号发生器产生信号的基本原理，点火器的基本
工作原理；
4、 掌握电感储能电子点火系的组成、电路，信号发生器的类型和结构，各组成元件之间的
线路连接；
5、 掌握计算机控制点火系的功能及组成，微机控制点火系的基本工作原理；
课题四 汽车电路识读
教学内容
项目一 大众车系汽车电源电路的解读
项目二 大众车系汽车起动电路的解读
项目三 大众车系汽车点火电路的解读
项目四 丰田车系汽车电路的解读
基本要求
1、 掌握电路图的符号、电线、插接器等的表示方法，国家标准规定的电路图的画法。
2、 熟悉大众车系电源电路、起动电路和点火电路，并能够进行正确线路连接。
课题五 照明、信号、仪表、报警系
教学内容
项目一 汽车照明系的组成、原理与检修
项目二 汽车信号系的组成、原理与检修
项目三 汽车仪表系统的组成与检修
项目四 汽车报警系统的组成与检修
基本要求
1、 掌握照明、信号、仪表、警报装置的组成、基本电路、工作原理；
2、 正确使用、维护和故障判断方法，前照灯、电喇叭的结构、检测与调整；
3、 了解其它信号、仪表、警报装置的结构和调整。
课题六 辅助电气设备
教学内容
项目一 电动刮水系统的检修
项目二 汽车手动空调制冷系统的结构与检修
项目三 汽车空调取暖系统的结构与检修
项目四 汽车空调配风系统的检修
基本要求
1、 知道风窗刮水器的结构、线路；
2、 掌握空调系统的组成、基本工作原理、基本控制电路；
3、了解空调系统的故障诊断和检测的方法；
课题七
教学内容
项目一 汽车安全电控系系统的检修
课题八
课题七 典型故障检测排除
教学内容
项目一 电子点火控制线路检测与维修；
项目三 汽车照明、仪表线路的检测与维修
基本要求
1. 能够对电子点火控制线路进行检测与维修；
2. 能够对汽车照明、仪表线路的检测与维修
五、考核方法及考核要求
1、本课程考核方式分理论和实践考核两部分。理论考核以书面闭卷考核为主要方式，同时结合平时作业、课堂提问等情况综合评分，实践考核主要在实验室完成具体项目，同时结合现场答辩综合评分。
2、理论考核使用试题库。
六、其它说明：
1．教学原则
（1）以够用为原则，对于较复杂的原理不要求掌握、注重掌握基本结构和基本原理。
（2）进行理论实践一体化的教学方式，以四个学时为一个教学单元。
2．教学建议
在汽车实训室给学生上课，实现理论实践一体化教学，增加学生的学习兴趣，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。
3．建议选用教材
教材: 《汽车电气设备构造与维修》 主编： 机械工业出版社
《汽车电器设备与维修》 主编：李春明 高等教育出版社
教学参考书：1、《桑塔纳2000电气系统使用与维修》 主编：舒华 姚国平主编
2、《桑塔纳轿车电控与电气系统检修图解》 机械工业出版社