XXXX大学

校选课

《信息科学专题系列讲座》

题目：《物联网技术与应用》

姓名：王小明

学院：计算机与信息工程学院

班级：计算机科学与技术1304

目录

摘要. 1

一、 物联网的概述. 1

1. 物联网的定义. 1

2. 基本特点. 2

3. 基于物联网的研究热点. 2

二．关键技术. 2

A. RFID技术. 2

B. 传感器技术. 3

C. 无线传感器网络WSN 4

三、物联网体系架构和产业链. 4

1. 体系结构. 4

2.   物联网产业链全图. 5

四、物联网（传感网）的应用. 5

1.物联网应用领域. 5

2.物联网的应用实例. 6

参考文献. 6

摘要

随近几年来着发展的要求，物联网技术受到了人们的广泛关注，逐渐成为当今世界IT领域的三大热点技术之一。如果说连上互联网，我就是世界的中心，那么接入物联网，我就是世界的眼睛，给我一个RFIO，我能掌握世界。本文介绍了物联网的定义，对国内外的物联网的发展现状进行分析，阐述了物联网的体系架构、物联网的产业链及物联网的应用等。这篇文章将带领大家走进物联网的世界。

关键字：物联网、RFID技术、传感技术、应用实例

一、 物联网的概述

1.      物联网的定义

物联网是新一代信息技术的重要组成部分。

物联网的英文名字是“The Internet of things”顾名思义，物联网就是“物体相连的互联网”这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是物联网，是在互联网的基础上的延伸和扩展的网络：第二，其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间，进行信息交换和通信。

因此，物联网的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器，全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与物联网相连，进行信息交换和通信，以实现对物体的识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。目的是让所有的物品都与网 络连接在一起，方便识别和管理。其核心是将互联网扩展应用于我们所生活的各个领域。

2.      基本特点

a)   全面感知：利用RFID、传感器、二维码、卫星、微波，及其他各种感知设备随时随地采集各种动态对象，全面感知世界。

b)   可靠地传送：利用以太网、无限网、移动网将感知的信息及时传送。

c)   智能控制：对物体实现智能化控制和管理，真正达到人与物的沟通。

3.      基于物联网的研究热点

1)   标准化的制定（设备、接入、管理、通信、输出）

2)   传感器的应用（制造、感应、编码写入、数据传输）

3)   安全技术（设备自身安全、网络安全、传输安全、隐私保护）

4)   数据存储（海量数据存储、快速查询、保密）……

二．关键技术

A.     RFID技术

RFID（Radio Frequency Identification，射频识别）是一种非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据，识别工作无须人工干预，可工作于各种恶劣环境。

基本组成部分：

1)   标签（Tag）：由耦合元件及芯片组成，每个标签具有唯一的电子编码，附着在物体上标识目标对象；

2)   阅读器（Reader）：读取（有时也可以写入）标签信息的设备，可设计为移动式或固定式；

3)   天线（Antenna）：在标签和读取器间传递射频信号。

工作原理：标签进入磁场后，接收到阅读器发出的射频信号，无源标签或被动标签凭借射频电磁波束中所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息，有源标签或主动标签则主动发送某一频率的信号；阅读器读取信息并解码后，将信息送至中央信息系统进行相关数据处理。

关键技术如下：

1)   标签的能量供应 ：有源标签自带电池，用于给数据载体供电。而无源标签工作所需能量则从射频电磁波束中获取，和有源射频识别系统相比，无源系统需要较大的发射功率，射频电磁波在标签上经射频检波、倍压、稳压、存储电路处理，转化为标签工作所需的工作电压。

2)   标签到阅读器的数据传输标签回送到阅读器的数据传输方式可归结为三类：

（a）利用负载调制的反射或反向散射方式（反射波的频率与阅读器的发送频率一致）；

（b）利用阅读器发送频率的次谐波传送标签信息（标签反射波与阅读器的发送频率不同，为其高次谐波（n倍）或分谐波（1/n倍））；

（c）  其它形式。

3)   数据传输的完整性与安全性 。

4)   由于数字信号在传输的过程中会受到干扰，故其传输至接收端可能发生误判，为保证数据的完整性，可以使用校验法和法来识别传输错误并进行校正，最常用的是奇偶校验法以及冗余校验法。在与安全相关的领域，例如出入系统、售票系统越来越多地应用射频识别系统，在数据传输的过程中难免不受到攻击，因此必须采取一定的防范措施保证数据安全，例如可以通过在阅读器与标签之间建立密钥来对要传输的数据进行加密，以达到安全的目的。

B.     传感器技术

传感器是一种物理装置或生物器官，能够探测、感受外界的信号、物理条件（如光、热、湿度）或化学组成（如烟雾），并将探知的信息传递给其它装置或器官。国家标准GB7665－87对传感器下的定义是：“能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成”。根据传感器工作原理，可将其分为三大类：

 （1）物理传感器

物理传感器应用某些物理效应，如压电效应，磁致伸缩现象，离化、极化、热电、光电、磁电等效应，将被测信号量的物理量转换成便于处理的电信号。

（2）化学传感器                 

化学传感器包括那些以化学吸附、电化学反应等现象为因果关系的传感器，被测信号量的微小变化也将转换成电信号。

（3）其它 几种常见的传感器如下：

电阻式传感器、电阻应变式传感器、压阻式传感器、热电阻传感器、 温度传感器、光敏传感器等等

C.      无线传感器网络WSN

无线传感网络（WSN）是由大量传感器节点通过无线通信方式形成的一个多跳的自组织网络系统，其目的是协作感知，采集和处理网络覆盖区域中感知对象信息，它能够实现数据的采集的量化，处理融合和传输应用。

三、物联网体系架构和产业链

1.      体系结构

a)   感知层

是物联网的皮肤和五官识别物体、采集信息。感知层包括条码标签和识读器 、RFID标签和读写器、摄像头、GPS、传感器，终端、传感器网络等，主要是识别物体、采集信息，与人体结构中的皮肤和五官作用相似

b)   网络层

是物联网的神经中枢和大脑信息传递和处置。网络层包括通信与互联网的融合网络，网络治理中心、信息中心和只能处理中心等。网络层将感知层获取的信息停止传递和处置，相似于人体结构中的中枢神经和大脑。

c)   传输层

是物联网的“社会分工”与行业需求结合，完成普遍智能化。应用层是物联网与行业专业技术的深度融合，与行业需求结合，完成行业智能化。

2.  物联网产业链全图

图3.2

四、物联网（传感网）的应用

1.物联网应用领域

图5.1

2.物联网的应用实例

a)   城市市政管理：城市地图导航，市政交通管理，环保监察，公共设施信息，租赁通等；

b)   农业园林：精细农业，将无线传感器网络布设于农田、园林、温室等目标区域，网络节点大量实时的收集温度、湿度、光照、气体浓度等物理量，精准的获取土壤水分、养分程度、电导率、PH值、氮素等土壤信息。无限电将有助于实现农业生产的标准化、数字化、网络化。有效促进农业的发展：增产增收、节约能源，相当于露地栽培产量的10倍以上。

c)   基于物联网的医疗保健信息交换平台:通过建立医疗保健信息交换平台，实现医疗保健信息资源共享，降低药品库和成本并提高效率。增加医生对患者以往病史和治疗记录的了解，提高诊断质量和服务质量；推动各医院之间的服务共享和灵活转帐，形成一种新的管理系统，使开支更加透明化。

d)   智能楼宇：智能家居，大型建筑复杂环境室内定位系统，联网的水电煤表

参考文献

1)   赵军辉《射频识别技术与应用》机械工业出版社.2008.7

2)   周洪波《物联网：技术、应用、标准和商业模式》电子工业出版社.2010.7

3)   物联网的关键技术  http://www.dqjsw.com.cn/wulianwang/66864.html

4)     物联网百度百科 http://baike.baidu.com/view/1136308.html

           

      

第二篇：物联网工程学院20xx年资助诚信教育活动总结

物联网工程学院20xx年资助诚信教育活动总结

根据《关于开展资助诚信教育活动的通知》（河海学工?20xx?24号）文件精神，为进一步加强大学生诚信教育力度，提高资助政策宣传效果，提高经济困难生工作资助水平，真正将资助工作落到实处，结合本院实际情况，以“诚信友爱 感恩河海”为主题开展了一系列资助诚信教育活动。

一、 活动目的

20xx年x月， 十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”诚信友爱是其中的重要内容。人无信不立，诚信已经成为当今社会主旋律。时值学校百年校庆来临之际，为进一步加强大学生诚信教育力度，真正将资助工作落到实处，学院党委组织开展了本次资助诚信教育系列活动。

物联网工程学院共有经济困难生XXX名，占学生人数的XX%，其中特别困难学生XXX名，占学生人数的X%。在20xx-20xx学年国家助学金发放中，共有XXX人获得了国家助学金的资助，除此之外，校友助学金、大一新生公寓用品减免、大一新生军训服减免等也资助了很多家庭经济困难学生。学院以多种形式帮扶经济困难生，让家庭经济困难学生感受到国家、学校、学院对其生活学习的关爱。 二、活动主题及时间

活动主题：诚信友爱 感恩河海

活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、 活动内容

学院对于此次诚信教育活动十分重视，初始阶段对本次活动做了相关说明，各年级并做了充分的动员和宣传。本次系列活动包括新生入学诚信教育、家庭经济困难生资助政策宣讲、学院诚信友爱主题班会、学生党员诚信教育进宿舍、诚信征文比赛、“5〃25心理健康周”活动之三困学生群体辅导、毕业生诚信教育活动等七大部分。

（一） 新生入学诚信教育

每年新生入学之际，学院都会开展新生入学教育系列活动。今年在此活动中，学院特意加入诚信教育活动，意在希望在新生群体中树立诚信友爱观念，从进校第一天学做真人，诚实守信。在对各专业新生进行专业介绍前，首先都由教学副院长、系主任、辅导员老师以及学长就学生手册中关于考试纪律以及诚信重要性问题进行了专门介绍。随后在“我的大学100天活动”中，各新生班级都就诚信问题进行了专门讨论，在新生群体中达成了共识。

（二） 家庭经济困难生资助政策宣讲

学院现有家庭经济困难生XXX名，占学生人数的XX%，其中特别困难学生XXX名，占学生人数的X%。但并不是所有家庭经济困难的学生对于学校和国家的资助政策均有全面的认识。所以学院针对此种情况提出了针对性的解决办法。各年级辅导员老师通过召开年级大会的形式，对各年级学生就国家助学贷款、生源地贷款、勤工助学以及

其他各类资助项目从认定程序到结果公示进行了详尽的讲解并开展现场答疑。这样的形式使得学院所有学生对学校和国家的资助政策和资助体系有了全面而深入的认识，做到了公平、公正、公开，效果良好。

（三）学院诚信友爱主题班会

诚信教育的深入离不开各学生班集体的响应。学院充分发挥班集体作用，开展了诚信友爱主题班会活动，活动中各年级各班集体根据年级情况分层次开展主题班会。大一、大二两个年级主要从诚信做人、诚信应考方面开展工作；大三年级从诚信奉献、带头示范方面开展工作；大四从诚信工作方面开展工作。各个年级分层次、有针对性的进行班集体诚信教育。最终大一、大二年级都以班级黑板报的形式、大三以诚信征文的形式进行了成果反馈。

（四）学生党员诚信教育进宿舍

学生党员群体是学生中最重要的部分，他们是否诚信关乎着学院学生整体的诚信情况。学院党委将全院学生党员拧成一股绳，发挥党员先锋模范作用，开展诚信教育。学院在院党委会上对学院各学生党支部支委进行了党员诚信教育大讨论、各学生党支部召开支部大会进行诚信教育、学院在网上党校中开辟学生党员诚信教育专栏。同时学院鼓励学院中所有的学生党员进入本班同学宿舍为大家宣讲社会主义核心价值观中关于诚信友爱的内涵，通过学生党员的一言一行感染普通学生。

（五）诚信征文比赛

为响应学校关于诚信教育的号召，学院于5月XX日开展了“XXXX”主题的诚信教育征文比赛。

活动最终收到XX篇征文。通过学生自愿申报、专业推荐、学院认定、结果公示等方式，最终共评选出一等奖X篇，二等奖XX篇，三等奖XX篇，优秀奖XX篇。学院对于以上同学均进行了表彰。整个征文活动均有学生自愿参加，活动的效果反映了同学们对于诚信问题的重视以及贯彻诚信做人理念的决心。

（六）“5〃25心理健康周”活动之三困学生群体辅导

每年的“5〃25心理健康周”都是学院学生心理健康教育的重要一环。今年学院创造性的加入三困学生心理辅导内容，特别是其中由于家庭经济困难导致的心理困难学生辅导。学院由刁莲娜老师专门负责，对学院现有的家庭经济困难生进行了简单的心理测评，然后对于其中存在心理问题的学生进行了群体辅导。问题突出的由刁莲娜老师在学院心理访谈室进行了专门的心理治疗，取得良好效果。

（七）毕业生诚信教育活动

毕业生由于即将踏入社会，诚信教育应该成为毕业生教育的一个重要内容。毕业班的家庭经济困难学生特别是其中办理了助学贷款的学生在毕业后的诚信还款需要得到重视。学院从诚信还款、诚信就业、诚信做人等三个方面进行了教育。诚信还款就是希望进行了国家助学贷款和生源地助学贷款的学生能够按照合同约定按期还款，保证自己的诚信记录良好；诚信就业就是希望毕业生在择业的过程中能够有正确就业观，诚信签约，不轻易毁约；诚信为人就是希望将来毕业生能

够成为善良、正直、诚实的人。学院希望毕业生感恩母校、感恩社会，将诚信形成习惯、形成性格。

四、 活动总结

学院的一系列诚信教育活动得到了全院学生的积极参与，圆满结束。现进行如下总结：

（一） 学院高度重视

学院党委、行政统一认识，加强学生群体诚信友爱教育力度。学院共举办了七项活动，共召开专门讨论会五次，形成专门会议纪要。学院对于活动中有突出表现的学生和班集体进行了大力表彰，对全院学生进行了良好的诚信示范。

（二） 全体学生的积极响应

此次诚信教育活动中，无论是20xx级、20xx级、20xx级还是20xx级学生，均全程参与。各年级学生都有专项活动可以参加，各学生班集体均发挥了良好作用，为活动的顺利有效开展打下了坚实的基础。

（三） 形式新颖的活动形式

此次诚信教育活动的形式分为专题讲座、专题讨论、主题班会、主题征文以及专业性心理辅导。专题讲座共召开五场、专题讨论70次、主题班会56场、主题征文作品XX篇、专业性心理辅导10次。活动内容充实，形式新颖，容易引起学生们的共鸣，吸引学生们的参与。

综上，诚信是一个民族的脊梁。人无信不立，国务信则衰。大

学生作为祖国的未来，必须具有诚信的秉性。物联网工程学院开展的诚信教育系列活动恰逢其时。在河海百年华诞来临之际进行一次全面的诚信教育活动，可谓是对河海精神最好的诠释。