校本培训德育专题
会议内容摘要
一、继续实行“德育导师制”和“全员德育制”
（一）德育导师制：推荐人生三年的“德育导师”。
“推荐人主要的工作任务：1.加强对担保学生的学业、卫生、纪律、文明等方面的教育和管理；2.及时与家长及任课教师沟通，共同教育被担保学生；3.加强对该学生谈话教育，并将谈话记录在“德育导师记录本”上；4.负责所担保学生的安全责任及所担保学生被学校处理后的善后工作”。
（二）全员德育制：全员德育制是全体教职工参加，对学生（含被推荐的学生）奖励、违纪予以加减德育分，进行德育管理的一种制度。
二、关于学生处理及平时教育
（一）学生处分未撤销的后果
1. 学生处分作为学生在校的表现之一，将留在学生的档案中。
2.被处分学生不能按时毕业。
（二）对受处分学生的平时管理和撤销处分的规定
三、学生临时请事假、病假（一天以内）审批的流程
学生个人请事假：经班主任同意→学生填写“外出记录本”相关信息→班主任签字→到学生安全保卫处签字（下班后找值日组长签字）→交给门口保安→回来填写实际时间---按时拿回“外出记录
本”并到班主任处销假。
对于私自外出、晚上留宿在外的学生，学校将从严从重处理（或予以留校察看或给予退学）。
五、校门口管理制度
值日老师要做到“按时到岗，认真负责”，特别是周五，所有值日老师要在门口及周边维持秩序，把握学生动态，必要时，还要加强校外的巡逻。如开会，也要等学生疏散后再去开会。
在校内开车的老师注意车子的速度，注意学生的安全。
六、开展师生文明礼仪教育